個人成長與音樂的文章
個人成長與音樂的文章
學(xué)音樂讓我認識了很多音符,就像交了好多朋友。它們的樣子不斷變化,有著不同的名字。它們愛和我們捉迷藏,在五線譜上不停地變換位置,隨著它們的變化,我能唱出美麗的歌聲,彈出美妙的旋律,我喜歡同音符朋友玩游戲。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的個人的成長與音樂的文章,供您參考!
個人成長與音樂的文章篇【1】
正如冼星海所說,音樂是一種快樂,是一種思維的聲音,是一種智慧的啟示。音樂,是 生活中的一股清泉;音樂,是陶冶性情的熔爐;音樂,是人生最大的快樂。
小時侯,我就十分喜歡音樂,睡覺前,躺在媽媽的懷里,媽媽哼起小曲:“在那遙遠的小山村,小呀,小山村……”聽著媽媽柔和甜美的歌聲,我慢慢地,慢慢地,我便進入了夢的王國,與音符為伴,樂器為友,勁歌歡舞……
媽媽把我送到老師那學(xué)鋼琴。那時的我簡直成了小麻雀,活蹦亂跳,歡呼雀躍。在老師的幫助下,我先學(xué)會聽音樂。那高山流水般的音樂,令人心靈搖蕩,仿佛置身于幽靜的林子里、淙淙的溪水旁樂,閉上眼睛,細細品味,人似飄飄欲仙,讓人不得不豎起大拇指稱贊音樂的奇妙。
當(dāng)閑暇,或心緒低落急欲將苦悶一吐為快時,我便會悄悄地,虔誠地坐在鋼琴前,掀開蓋,彈一首《悲愴》或《夢幻曲》。一會兒,便恍若置身于一片祥和寧靜的世界里,隨著跳動的十指,一切煩悶在頃刻間化為烏有,我陶然地沉醉在優(yōu)美曼妙的旋律之中。
在由音符組成的日子里,六七個寒暑過去了,我不敢說在這方面有多大的造詣,但在鏗鏘清脆的的琴聲、五音十二律的聲調(diào)中,我領(lǐng)悟出了從前難以感受到的音樂之美,它不僅培養(yǎng)了我的耐心與恒心,也使我更堅信有毅力能完成任何事情。在那些日子里,我感受到了失敗的痛苦,也嘗到了成功的甜頭,鋼琴是我最忠實的伙伴及聽眾,任我抒發(fā)衷曲,分享我的愁悶和愉悅,從無任何怨.
乘著時光的快車,現(xiàn)在,我進入了初中??釔垡魳返奈覍σ魳酚钟辛诵碌母杏|。當(dāng)窗外飛起鵝毛大雪時,我覺得它是音樂的腳步,讓人細細品味如詩如畫和似水年華;當(dāng)爬山時,看到那潺潺的山泉流淌著,我覺得它是一種音樂嗎?它讓我感悟到時間的寶貴,要珍惜眼前的大好時光發(fā)奮圖強;當(dāng)洗菜時,那自來水的“嘩嘩” 聲,我覺得它也是一種美妙的天籟之音,就是路邊馬路上,汽車那“嘟嘟”的喇叭聲,我覺得它也是鏗鏘有力、催人奮進的號角……
尼采說:“假使沒有音樂,人生會是一個錯誤。”在繁忙緊張的現(xiàn)代生活中,音樂是不可缺少的清涼劑,無形的音樂比有形的圖畫更沒,更耐人尋味。透過鋼琴,我陸續(xù)地接觸到莫扎特的明快、韓德爾的神圣、貝多芬的雄壯,巴哈的莊嚴(yán)肅穆,李斯特的熱情奔放……無不令我品位再三,低回不已。古人也曾經(jīng)說過:“移風(fēng)易俗、莫善于樂。音之起,由人心生也,人心之動,物使之然也。”啊!優(yōu)美動聽的音樂,感謝你伴我度過金色的童年,我還要在你迷人的旋律中,更有詩意地成長!
小時侯,我就十分喜歡音樂,睡覺前,躺在媽媽的懷里,媽媽哼起小曲:“在那遙遠的小山村,小呀,小山村……”聽著媽媽柔和甜美的歌聲,我慢慢地,慢慢地,我便進入了夢的王國,與音符為伴,樂器為友,勁歌歡舞……
媽媽把我送到老師那學(xué)鋼琴。那時的我簡直成了小麻雀,活蹦亂跳,歡呼雀躍。在老師的幫助下,我先學(xué)會聽音樂。那高山流水般的音樂,令人心靈搖蕩,仿佛置身于幽靜的林子里、淙淙的溪水旁樂,閉上眼睛,細細品味,人似飄飄欲仙,讓人不得不豎起大拇指稱贊音樂的奇妙。
當(dāng)閑暇,或心緒低落急欲將苦悶一吐為快時,我便會悄悄地,虔誠地坐在鋼琴前,掀開蓋,彈一首《悲愴》或《夢幻曲》。一會兒,便恍若置身于一片祥和寧靜的世界里,隨著跳動的十指,一切煩悶在頃刻間化為烏有,我陶然地沉醉在優(yōu)美曼妙的旋律之中。
在由音符組成的日子里,六七個寒暑過去了,我不敢說在這方面有多大的造詣,但在鏗鏘清脆的的琴聲、五音十二律的聲調(diào)中,我領(lǐng)悟出了從前難以感受到的音樂之美,它不僅培養(yǎng)了我的耐心與恒心,也使我更堅信有毅力能完成任何事情。在那些日子里,我感受到了失敗的痛苦,也嘗到了成功的甜頭,鋼琴是我最忠實的伙伴及聽眾,任我抒發(fā)衷曲,分享我的愁悶和愉悅,從無任何怨.
乘著時光的快車,現(xiàn)在,我進入了初中??釔垡魳返奈覍σ魳酚钟辛诵碌母杏|。當(dāng)窗外飛起鵝毛大雪時,我覺得它是音樂的腳步,讓人細細品味如詩如畫和似水年華;當(dāng)爬山時,看到那潺潺的山泉流淌著,我覺得它是一種音樂嗎?它讓我感悟到時間的寶貴,要珍惜眼前的大好時光發(fā)奮圖強;當(dāng)洗菜時,那自來水的“嘩嘩” 聲,我覺得它也是一種美妙的天籟之音,就是路邊馬路上,汽車那“嘟嘟”的喇叭聲,我覺得它也是鏗鏘有力、催人奮進的號角……
尼采說:“假使沒有音樂,人生會是一個錯誤。”在繁忙緊張的現(xiàn)代生活中,音樂是不可缺少的清涼劑,無形的音樂比有形的圖畫更沒,更耐人尋味。透過鋼琴,我陸續(xù)地接觸到莫扎特的明快、韓德爾的神圣、貝多芬的雄壯,巴哈的莊嚴(yán)肅穆,李斯特的熱情奔放……無不令我品位再三,低回不已。古人也曾經(jīng)說過:“移風(fēng)易俗、莫善于樂。音之起,由人心生也,人心之動,物使之然也。”啊!優(yōu)美動聽的音樂,感謝你伴我度過金色的童年,我還要在你迷人的旋律中,更有詩意地成長!
個人成長與音樂的文章篇【2】
記得在我六歲時,偶然地在電視里看見一位大姐姐在臺上彈奏著鋼琴,那琴聲婉轉(zhuǎn)動聽,讓我深深的地陶醉其中。于是,尚不懂事的我也瞎嚷嚷著要學(xué)鋼琴。
起初,我對這個能夠發(fā)出美妙音樂的龐然大物充滿了好奇心,老師教我練手型時我總是非常認真。但學(xué)了好一陣,我還是在練手型和一些基本的練習(xí)曲,我才發(fā)現(xiàn),學(xué)鋼琴遠不像我想像的那么簡單。它對力度、手型、聲音的彈性、甚至坐姿都有嚴(yán)格的要求。而且在老師手里那么乖巧聽話的鋼琴,到了我這就成了倔強的小壞蛋,怎么也不聽使喚。幾個月下來,我整天練得手指發(fā)麻,好聽的曲子倒沒有練成,反而是對鋼琴有點厭惡了。
接下來的日子我是越來越討厭枯燥的手型訓(xùn)練了,終于有一天,我向老師說:“我不想學(xué)鋼琴了,學(xué)了這么久,我連一首兒歌都彈不出來。”
老師卻沒有什么反應(yīng),只是笑笑說:“瞧,這就沉不住氣了,你有沒有見高樓不打好地基就能蓋起來的?”我一臉困惑的看著老師。“你現(xiàn)在學(xué)的就是鋼琴的入門,這基本功沒有打好,手指不練出力量,將來就彈不出好聽的音色來,更無法掌握彈奏的技巧 ……。”對著老師這樣一番大道理, 我心里明白,但還是有點不情愿的上完了那堂課。
媽媽卻看出了我的心事,把我拉到身邊說:“這世上無論是什么事,時間一長肯定是會讓人覺得無趣無味,對于每個人都是這樣,而你也不例外。為什么我們每天要吃不同口味的菜?為什么電視節(jié)目要常常更新?為什么你每一次去新華書店都要選不同的課外書籍?對于你現(xiàn)在的想法,我早已預(yù)料,沒什么大不了的,人之常情。只是我們要想一想,這是體現(xiàn)一個人的毅力的時候到了,在這世界上也沒有什么事天生就能成的。不付出努力,就不會有回報,也成不了大事。想想每一位成功的人,他們的背后都有些什么樣的故事?”
聽完媽媽這一席話,我恍然大悟。是啊!哪有天上掉餡餅的好事?想想那些名人,想想我國的那些奧運健兒們,想想那些音樂家們,誰沒有付出努力和汗水?
帶著媽媽的一番話和我不懈的努力,一晃四年過去了,在這幾年里,我遇到不少的困難,但我沒有退縮。如今我已經(jīng)能彈得一手好琴,每當(dāng)美妙的音樂從我手上響起時,我和媽媽都 簡評:從自己的成長故事感悟人生的哲理,感情真摯細膩.
個人成長與音樂的文章篇【3】
我和鋼琴有著不解之緣。
記得那還是我在上幼兒園時,一次偶然的機會,讓我喜歡上了鋼琴。一天,幼兒園來了一位鋼琴老師做講座,我和媽媽都去聽了。只見禮堂一角放著一架黑色的鋼琴,老師就坐在琴凳上給我們講起了有關(guān)鋼琴的小故事,還時不時地彈奏幾首曲子。我立刻被那行云流水的琴聲給吸引住了,心想:有朝一日我也能彈奏出這么美妙的樂曲該多好呀!媽媽似乎看透了我的心思,問我:“你是不是想學(xué)?可聽說學(xué)樂器很苦的,你能堅持嗎?”我用力地點點頭。不久,家里增添了這個黑色锃亮的大家伙,我可興奮了,認真地跟著老師學(xué)琴。
但幾個月后,張老師給我們布置的還是簡單的、只有“多、來、咪”三個音的基本練習(xí)曲。我覺得十分枯燥乏味,于是每彈完一遍就下去做一會兒手工,結(jié)果自然每次都不能很好地完成老師布置的任務(wù)。一次,我做手工做得入迷了,竟忘記了時間。媽媽進來時,看到的是一地的手工紙和打開的琴蓋,她一下子明白了。媽媽嚴(yán)肅地對我說:“巧巧,學(xué)一門技藝一定要持之以恒。像你這樣三天打魚,兩天撒網(wǎng),怎么能學(xué)好鋼琴?要么你認真學(xué),要么你就放棄。”我聽了低下了頭,輕輕說:“我會好好學(xué)的。”媽媽繼續(xù)說:“好,給你一次機會。現(xiàn)在,你在張老師那里的進度比別的小朋友慢了一大截,我們換個老師吧。”我默默地點點頭,發(fā)誓以后一定要好好練。
幾天后,我跟著胡老師學(xué)琴。剛開始,我就覺得他教的曲子很難彈,興趣也越來越淡,為了不違背自己的誓言,只是勉強地練,每次上課就象上刑場。兩年后,我還是和胡老師說拜拜了,又換了一個老師。
那一天,我第一次見到了她——王老師。她很漂亮,很愛笑,說話的聲音真好聽。“朱立臻,我知道你學(xué)習(xí)不錯,是個聰明的女孩,相信你也能彈好琴的。”王老師悅耳的聲音和鼓勵的話語一下子讓我振作起來,我彈起了事先準(zhǔn)備好的曲子。琴聲從我的指尖流出,像小精靈在琴房中旋轉(zhuǎn)、跳舞。“不錯,讓我感受到了音樂的快樂。”王老師悅耳的聲音再次響起,“只是跳音你可以彈得再輕快些,喏,這樣。”說著,她給我做了個示范。我學(xué)著她的樣子把那幾個跳音又彈了一遍。王老師笑瞇瞇地夸我有進步,她拿出了一本《中外優(yōu)秀旋律》,“這本書里的曲子可好聽了,你一定會喜歡的。今天,我們先學(xué)《深深的海洋》,這是一首我們耳熟能詳?shù)拿窀?,旋律很美?rdquo;她把曲子彈了一遍,舒緩柔美的曲調(diào)把我?guī)У搅藢庫o的海洋,我陶醉了。接著,她手把手地教我彈起了《深深的海洋》……
現(xiàn)在,我已通過了鋼琴八級考試,能彈奏很多優(yōu)美的樂曲?!端男√禊Z》讓我仿佛看到了湖面上翩翩起舞的小天鵝;《黃河大合唱》讓我感受到游擊隊員的豪情壯志;《盼紅軍》讓我體會到人民群眾對紅軍的熱愛。鋼琴讓我從中學(xué)到很多東西,同時也陶冶了我的情操。鋼琴,它伴著我成長,成了我真正的朋友。
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