感人的回憶文章:這些年
感人的回憶文章:這些年
2006年,18歲,認識了耳擊大媽,她給我講的托福聽力。。。
2007年,開始教課,我記得那會我為了顯得成熟,專門去買了一套棕色西裝,而且褲腿很寬松,看起來會成熟一些。一開始主要是聽各種老師上課,然后我也會帶一些不那么重要的課程。上課過程基本上是扯淡,主要任務(wù)是博得學(xué)生好感不要投訴我。那個時候還是一個兼職老師,主要方向并沒有想放到教課上。
2008年,開始比較在意自己的形象了。買了星巴克的杯子,喝比中藥還苦的咖啡,還瞎逼逼多么有檔次。買了格子襯衫配毛背心,會和班級里長得好看的女生多說話。然后見到外國人就飆英語,恨不得讓所有人都知道我英語好,天天發(fā)QQ空間狀態(tài),抱怨自己上課累,心里竊喜覺得自己屌得不得了。開始攻擊那些上課說我講錯的學(xué)生。會特別在意ppt設(shè)計的好不好看。會在qq罵那些說我講的不好的學(xué)生。
2009年,開始有老師在背后說我壞話,當然是剛回去了啊。有一個老師說我講課沒用,整天嘻嘻哈哈沒正形。我就說她年老色衰,絕經(jīng)期綜合癥。她怎么說我,我就怎么剛回去。上課講的內(nèi)容主要是詞匯為主,就跟情景喜劇一樣,每節(jié)課和每節(jié)課沒有什么必然的聯(lián)系。
2010年,覺得當老師除了受到學(xué)生追捧以外沒什么意思,第一次萌生改行的想法。那會總是跟學(xué)生一起出去玩,一起踢球一起唱K還勾肩搭背,覺得我就是他們的中心,覺得自己魅力超級大,覺得其他老師都不如我受歡迎,覺得我他嗎就是明日之星啊。
2011年,這一年是我教師生涯比較重要的一年,第一次開始真正意義上的進修,也對之前講課內(nèi)容有了一個清醒的認識,之前除了賣感情賣交情以外真的沒什么太有用的東西了。這一年開始關(guān)注課程設(shè)計了,就是內(nèi)容以外還有節(jié)奏,狀態(tài),包袱口等等。
2012年,覺得自己講的已經(jīng)比其他比較資深老師好了,但是主力強化課程還是他們在帶,除非他們?nèi)ヂ眯腥バ菁偻?,我基本沒機會帶主力強化課程。和領(lǐng)導(dǎo)說過幾次都不了了之,心里不是很痛快,只能做冷板凳。
2013年,學(xué)校換東家,開始了行政+教學(xué)的結(jié)合。學(xué)校里的新老師見我要點頭打招呼,還有鞠躬的,大家看起來都很尊重我。每次開會可以坐主座用話筒講,隨便說點什么下面的人打開本子嘩嘩的記。感覺行政比教學(xué)有意思多了。開始按照自己的喜好培訓(xùn)老師,有的老師我喜歡就多講幾句,不喜歡的就給穿小鞋,告訴教務(wù)不排這個老師的課。覺得我的存在,才讓別人的生活有意義。
2014年,行政第二年。覺得做學(xué)校真的超級累,開始了曠班的日子,找各種借口離開學(xué)校開車出去玩,但是還是會使用各種手段刷存在感。會欺負新老師,會發(fā)動學(xué)生攻擊我不喜歡的老師,反正這一年什么缺德事都干了?,F(xiàn)在想想真的很羞愧。這一年是我人生的低谷期,換了東家,換到了原來競爭對手的機構(gòu),人家好頓給我整。這一年基本都在上一對一,導(dǎo)致我日后基本上一見一對一就吐。這一年也差點改行做裝修。。。
2015年,2014年年末講了第一次網(wǎng)課,一開始講的第一次特別不習(xí)慣,覺得自己肯定講不了網(wǎng)課。2015年有了自己的網(wǎng)課,開了一期后被當時機構(gòu)口語天后打電話來說要封殺我,可惜現(xiàn)在天后已經(jīng)不是天后了,我還是我。2015年主要工作是反省了之前在這條路上所犯下的錯誤。
2016年,在思考和反省后,做了幾次嘗試,但是都不符合自己的想法,索性就什么都不做就好了。
2017年,阿彌陀佛。
(文章來源于網(wǎng)絡(luò))