編者按：小學(xué)畢業(yè)之際，不知道同學(xué)在校園都留下了什么美好的回憶，有什么話想說(shuō)呢?下面我們來(lái)看一篇作文吧!

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的火車(chē)就要到站了，這里，就像一個(gè)花園，每一朵花兒都在花園里長(zhǎng)大，慢慢地從花骨朵變成一束束色彩繽紛的鮮花。卻漸漸忘淡了一開(kāi)始的花園，忘了園丁辛苦的栽種，也忘記了花園的保護(hù)。當(dāng)然，每朵花都是經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹日曬才變成的鮮花?；▓@里，總有一些“五料瓶”。這些，不過(guò)是生活的小部分罷了，但卻讓人記憶深刻，回想起來(lái)也是記憶猶新，歷歷在目。

　　校園，是我們歡樂(lè)的海洋，是陪伴我們成長(zhǎng)的地方，也是讓我們收獲友誼的樂(lè)園。校園里每天發(fā)生著許許多多的故事，讓我懂得了許多的道理。

　　剛剛結(jié)束的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我明白了什么是團(tuán)結(jié)。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中最激動(dòng)人心的就是跳繩了，我們懷著激動(dòng)心情等到了下午跳繩比賽。好像又等待了一個(gè)世紀(jì)似的才到我們六年級(jí)。雖然，我并沒(méi)有參加，但我激動(dòng)的心情久久不能平復(fù)。一聲清脆的哨響從遠(yuǎn)處傳來(lái)，比賽開(kāi)始了，圍觀的群眾大聲地吶喊著，為自己的班級(jí)加著油。我們班自然也不甘落后，我更加大聲地喊了起來(lái)，當(dāng)然，我們班的實(shí)力也是不容小覷。繩子猶如一條騰飛的長(zhǎng)龍，在空中飛舞，我們的速度也是越來(lái)越快，我數(shù)得眼花繚亂。在最后幾十秒我們加快了速度，我的同學(xué)們猶如一只只蝴蝶上下飛舞。“一百九十七、一百九十八、一百九十九、兩百……”在最后關(guān)頭我們突然爆發(fā)，創(chuàng)下了200個(gè)的好成績(jī)。其實(shí)最后的輸嬴并不重要，最重要的是中間的過(guò)程和付出的努力和汗水。

　　當(dāng)然，校園改變也有很多，校園里到處都是詩(shī)詞的天地。讓我們了解了古代人的詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)。不僅陶冶了我們的情操，還豐富了我們的課余生活。校園的角角落落隨處可見(jiàn)古人的詩(shī)詞，民間流傳至今的小故事和一些樂(lè)聞趣事。當(dāng)然，我也被詩(shī)詞所感染，突發(fā)奇想做一位詩(shī)人。有了這個(gè)想法，我便東施效顰似的往桌上放一杯茶，稿紙平鋪，坐在自己的椅子上冥想著：環(huán)顧著周?chē)木拔?，想象著像李白，蘇軾，李清照那樣作出千古流傳的佳作，可大腦總是一片空白，我又嘗試著像書(shū)中說(shuō)得那樣讓心靜下來(lái)。過(guò)了許久，我才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地在紙上寫(xiě)了幾句：校園嬉聲聞，歡笑臉上漾?？晌矣钟X(jué)得寫(xiě)的太沒(méi)有詩(shī)情畫(huà)意了，又把它擦了。我沉思了許久才明白，模仿詩(shī)人僅僅是一場(chǎng)鬧劇而已，想要當(dāng)一個(gè)真正的詩(shī)人，不但要有高尚、寬大的胸懷，還要有淵博、豐富的知識(shí)。

　　在校園里就像在家里一樣，能體驗(yàn)到老師的溫暖和同學(xué)們的快樂(lè)，讓我一輩子都忘不了。校園，我想對(duì)你說(shuō)，在這菁菁校園中，你讓我度過(guò)了六年最美麗，最值得珍藏的日子，有艱辛，有溫暖，有孤獨(dú)，但更多的是有情有愛(ài)。千言萬(wàn)語(yǔ)在這里我只想深情對(duì)你說(shuō)一句：“謝謝你，親愛(ài)的母校!”

　　【簡(jiǎn)評(píng)】

　　小作者用趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上她的激情參與，和在校園詩(shī)詞的感染下吟詩(shī)作對(duì)的趣事，表達(dá)了她對(duì)同學(xué)和校園的愛(ài)。開(kāi)頭和結(jié)尾處用抒情的文字和真摯的情感勾畫(huà)了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，表達(dá)了對(duì)對(duì)母校的熱愛(ài)之情!

作者|六（2）班 王雅軒

公眾號(hào)|百年郝小

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