愛國愛校團結勤奮文章3篇

　　愛國愛校團結勤奮文章1

　　“成才先成人,愛國先愛校” 我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.再輕輕落地的時候,當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒,悄然...

　　成才先成人，愛國先愛校 大家好!今天我非常榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。我演講的題 目是：《成才先成人，愛國先愛?！贰?/p>

　　轉眼間半個多學期過去了， 我們的學校變得越來越漂亮，為同學們提供更加 良好的學習空間。我們絕大多數(shù)同學，都能很快適應學校的生活，并嚴格要求自 己，遵守學校規(guī)章制度，做一名文明的學生，自覺維護學校的形象。作為一名實 小的老師，我為你們感到驕傲。

　　曾有這樣一則報道， 在新加坡這個通用英語的國家，公共場所的一些文明禮 貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻都是用 中文書寫的。什么原因呢?人家回答說：

　　“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中 國大陸的游客。”同學們，相信你們聽到這樣的回答，也會覺得面紅耳赤吧。為 此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”反 思我們的所作所為才發(fā)現(xiàn)文明離我們的確還有一段距離。在我們身邊，在一部分 同學身上，還存在著一些不文明的行為。瞧，在校園內、樓梯上總能見到與我們 美麗的校園極不和諧的紙屑，食品袋。還有部分同學相互之間講臟話、粗話甚至 打架斗毆。你們聽，就連在這莊嚴的升旗儀式上，還有的同學在交頭接耳。同學 們，你們可知道這些陋習，圖的是一時之快，丟的卻是自己的人格和尊嚴。一個 連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎? 教育家陶行知先生說過：“千學萬學，學做真人。”就是教導我們要做一個 真誠的人，做一個文明的人。待人禮貌，做事禮讓，講究禮儀，這是我們的立身 之本，也是現(xiàn)代人文明成熟的標志。

　　成才先成人，愛國先愛校。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文 明的，涇渭分明，道理并不復雜，但貴就貴在文明習慣的養(yǎng)成，難就難在長期堅 持。就讓我們一起從現(xiàn)在開始，管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我 們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，不攀爬樹枝。

　　像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽;真心誠意地尊敬、理解我們的 老師;自覺愛護校園的一草一木，美化環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文氣息，弘揚我們的 校園文化;我們還要像兄弟姐妹一樣去熱愛每一位同學，互助互學，奮發(fā)向上。 我相信， 經過我們全體師生共同努力，我們學校的校容校貌和人文素質一定 會再放異彩，一定使我們倍感驕傲!就讓我們一起為了實小的美好未來，為了國 家的美好未來，一起努力吧!

　　愛國愛校團結勤奮文章2

　　作為學生，我們首先要熱愛自己的學校，熱愛自己的班集體。“一屋不掃，何以掃天下”。一個連自己的學校、自己的班集體這個“小家”都不愛的學生，又怎么可能愛祖國這個“大家庭”呢?

　　我們師生齊聚在這里，仰望五星紅旗冉冉升起，迎來了又一個充滿希望的新的一周。祖國是一個莊嚴的稱呼，是一種偉大力量的凝聚，他超越了時間，凝聚了人類最高層次的愛!聽到國歌的旋律，我們應該感到熱血沸騰，精神振奮，應該在工作中和學習中加倍努力，這才是愛國的表現(xiàn)。

　　對我們每個學生來說，就是從點點滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，把愛國化為具體行動。愛國，首先要愛學校，愛班級，愛老師，愛周圍的人，一個不愛家的人，又怎能會愛自己的班集體，愛自己的學校呢?一個不愛集體，不愛學校的人，又怎能愛自己的祖國呢?熱愛我們的學校本身就是一種非常具體的行動。

　　看到校園有果皮紙屑時，你是否會自覺彎下腰撿起?你是否能夠做到愛護學校的一草一木?在走廊里你是否能做到絕不高聲喧嘩，靠右側通行?你是否能夠做到見到老師主動問好?你是否見到需要幫助的同學，會主動伸出你的援助之手?是否能夠自覺抵制陋習?同學們，如果你做到了，就證明你是愛校的!

　　愛班級也體現(xiàn)在衛(wèi)生上。不管有沒有輪到你做值日，只要看到垃圾就應當隨手撿起。而不是讓自己變得自私，同時，在輪到你值日時，應認真的把自己所保潔的地方負責好。

　　同學們，你們是祖國的希望。作為一名博州師范的學生，我們沒有理由不愛自己的國家，不愛自己的學校，不愛自己的班集體。就讓我們從自己做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們孝順、關心我們的父母，讓我們真心誠意的尊重我們的老師，讓我們像對待自己的手足一樣去關愛我們的同學，像愛護自己的眼睛一樣去愛護自己的班級，像愛護生命那樣維護學校的榮譽，在學校這個成長的搖籃里，珍惜時間，努力拼搏，爭取各學年段的優(yōu)異成績!

　　愛國愛校團結勤奮文章3

　　過去的一學年，我們全體教職員工精誠團結，努力工作，在各個領域均取得優(yōu)異成績，把一所生源質量差，教師老齡化嚴重的偏遠薄弱學校辦出了水平，充滿了勃勃生機。取得的成績、存在的問題、所做的工作在7月6日的總結大會上已經向全體教師進行了報告，這里不再贅述。

　　今天的會議，既是暑假集訓動員大會，又是一個收心的大會，也是一個交心談心、溝通交流的大會。當前，學校發(fā)展進入一個關鍵時期，面臨著前所未有的巨大挑戰(zhàn)，其主要表現(xiàn)在教師老齡化嚴重，越來越不能適應教學工作，教師自我調節(jié)的能力下降，部分教師表現(xiàn)出焦慮情緒，假期通過各種渠道打招呼期望得到各種照顧的教師比以往任何時候都多，給我也帶了巨大的壓力。今天報告的主題我思考確定為：團結一心、勤奮工作、克難奮進，努力實現(xiàn)辦學水平新的跨越!，我想借這個機會和大家交流團結的重要性，同時每個同志要在自我努力下，想方設法克服身體的、心理的、工作中、家庭中的困難，勤奮工作，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻，也為自己的職業(yè)生涯注入新的活力。此前，我看了教師花名冊，到2015年8月31日可以退休的僅有5人，到2018年8月31日可以退休的6人，也就是說，大多數(shù)同志的職業(yè)生涯在6年以外，看來不面對現(xiàn)實，不勇敢的對待職業(yè)倦怠，不加大自我心理調節(jié)和心理疏導的能力，不與時俱進，不與困難作斗爭，單靠把緩解壓力解決困難的希望寄托在學校，寄托在外界的幫助，對大多數(shù)人來講是不現(xiàn)實的。當前我校教師50歲及以上的占一半，有大小疾病的占一半，從誰照顧起從何處照顧起，我這個“當家”的太難太難。這個報告的開場白也許讓很的同志感到心里不是滋味，但這個現(xiàn)實必須傳達出去，讓每個教職工都了解。

　　假期里，先后有6位同志參加了省、市組織的教師培訓，其中，閻官清同志參加省品德教師培訓，何春等4位同志參加當陽市數(shù)學教師培訓，閆先文同志參加調崗教師培訓，參加培訓的教師辛苦了。

　　假期里，在岳主席帶領下，校委會成員對這一學年的檔案進行了認真的整理，希望同志們進一步努力，把上一學年的檔案進一步完善，主要是總目錄的編寫，同時還有未歸檔的要及時歸檔，并妥善保管，規(guī)范檔案借還手續(xù)，本學期中心學校將對檔案工作進行檢查，同時要認識到檔案工作的重要性。民主理財小組認真清理了上學期食堂帳和公用經費賬目，大家一致認為，賬目明晰、手續(xù)規(guī)范、收支合理，也提出多項合理化建議，比如加班補助過多的問題，勞務、購物先報告、先預算后決算的問題，加強財務管理的問題等，值得我們深入思考并采取必要的措施加以解決。假期我們部分教師帶領學生參加市教育局組織的沮漳校園之星特長展示活動，目前雖然我們不清楚比賽結果，但我相信有付出就一定有回報。假期，在教育局領導親切關懷下，我校校舍改造工程順利開工，并也已接近尾聲，危房已經拆除，配套用房已經建起，困擾多年的豬場對食堂環(huán)境干擾的問題得到解決，維修了籃球場，新建了5個乒乓球臺，搬遷了體育聯(lián)合器材，硬化了食堂東部場地，更換了第一棟教學樓教室門，按教育局要求，調整、整理好自然實驗室、圖書室、音樂室、美術室、體育室和健康室，張兆麟主任幾乎犧牲假期，奮戰(zhàn)在學校建設的一線，為校園環(huán)境的改善做出了貢獻，盡管本次校舍改造中出現(xiàn)一些不是十分滿意的問題，這與我們的工作經驗不足有關，我們要認真總結經驗，不斷吸取教訓，在今后的工作中把它做到更好更完美。先文主任負責對校園環(huán)境進行了整理，為開學營造了一個良好的環(huán)境。這個假期十分不平凡，在我們部分領導和教師的共同努力下，校園面貌得到較大的改善。同志們辛苦了。

　　我講第一個問題：認真學習，深入思考，努力提升自己的思想道德素質、政治理論素質和教育教學業(yè)務素質。

　　假期集訓方案已經印發(fā)大家，集訓年年搞，搞完什么也不知道，浪費時間浪費財力物力，看似毫無意義，老師們都很厭倦，我十分清楚。中小學教師這個群體很特殊，有一點文化、有一些思想、有許多想法，但是十分清貧，沒有錢，文化又不是十分高，思想、想法也不一定很深入，所以很苦惱、很累，有權威資料顯示，教師進入更年期的時間遠遠早于產業(yè)工人和農民，更早于高級知識分子，可能和上述問題有關。基于對個人的身心健康、職業(yè)發(fā)展和對家庭、事業(yè)、學校有益的原則，一年一次的集訓還是要搞。今年集訓主要學習錦濤同志在慶祝中國共產黨成立九十周年大會上的重要講話;《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和社會主義核心價值觀;向優(yōu)秀教師楊曉函同志學習。針對上述內容，我選編了三則學習輔導材料，很簡潔也很容易理解，一是部分社會科學界權威人士對錦濤同志報告的解讀，意簡言賅，同志說“他講他的我搞我的，與我何干?”別忘了我們是教師，是知識分子，錦濤同志的報告是對中國未來的走向帶有巨大指導意義的，我們老了，我們還有下一代呀，了解一下，未嘗不可。二是省教育廳對楊曉涵先進事跡的簡介，很樸實很直接，寥寥數(shù)語，但很偉大，關鍵時刻，把生的希望留給學生，她沒有豪言壯語，沒有和領導討價還價，但行動驚天動地，我不要求教師隨便去獻出生命，做好本職做好分內之事足已。三是談教師的職業(yè)精神，在物欲橫流，金錢至上的今天，談職業(yè)精神確實太蒼白無力，但沒有精神只有物質和一個承載物質的軀殼，不就是一具行尸走肉嗎，人要有精神，教育工作者要有精神。當前很多問題的出現(xiàn)除了身體的原因，很大程度是精神的缺失、信念的缺失。假期承蒙領導關心，安排到西藏參觀學習，樸實的藏族同胞讓我感動，青藏公路、川藏公路，來自云南、四川、青海、甘肅的藏族同胞，三步一磕長頭，在布達拉宮、大昭寺周邊，虔誠的信徒行五體投地的磕長頭大禮，一共要行10萬個，沒人監(jiān)督，自己在心里默默計數(shù)，有的行程數(shù)月甚至經年，有的死在途中，但他們從不放棄，有人說他們太傻太愚昧，但是他們面對觀看者總是面帶微笑，行完這10萬個五體投地禮，他們會充滿幸福和自豪，這是什么，是理想是信念是任何物質世界不能帶來的精神享受。希望每個同志將輔導資料瀏覽一到兩遍，定會有收獲，扼要摘錄記載，實實在在寫一點感想，按要求30日上午交閔昌富書記存檔，預期不完成的只有扣錢了。這也許是精神和物質最有效的結合方式了。

　　關于素質提高的問題，人要生存要發(fā)展，提高素質應該是終身追求的問題。講個笑話，在官垱教育組居住時，我樓下嫂子在北京照顧自己的孫子，突然有一天跑了回來，什么原因?孫子叫周子航，她叫孫子周З航，媳婦不高興，“周子航就周子航，什么周З航，把孩子叫傻了。”嫂子一氣之下跑了回來。您說，這照顧孫子也要提高素質與時俱進吧。借用在領導班子會上的話，講兩個方面的素質。我們每個教職工要努力提升思想道德素質。一個成年公民，其道德水平比個人才能更為重要，司馬光在《資治通鑒》里對德與才有精辟的論述“是故才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。”當然我們提倡一個人要德才兼?zhèn)?，并為之終身不懈的努力。作為教師，我們要恪守教師職業(yè)道德的底線。愛國守法，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。敬業(yè)奉獻，不對工作敷衍塞責。熱愛學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。教書育人，不違規(guī)加重學生課業(yè)負擔，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。為人師表，平等對待學生家長，認真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責之便謀取私利。終身學習，樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結構，潛心鉆研教育教學業(yè)務，不斷提高教書育人的能力水平。作為一個公民，我們要自覺遵守各種社會公德?！豆竦赖陆ㄔO實施綱要》用“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”二十個字，對社會公德的主要內容和要求作了明確規(guī)范。同時大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”公民基本道德規(guī)范，這是我們每個公民的道德準則。要不斷的提升我們的道德品質，做未成年人的楷模。我們長期在一起相處、共事，可能很多方面變得比較庸俗，包括語言、人際交流和工余時間的娛樂等等，但絕不能低俗。

　　我們每一個教師要不斷努力提升自己的業(yè)務素質。要不斷努力熟悉所從事教育教學工作流程，提高教育教學能力。我們這支教師隊伍，雖然老齡化嚴重，但應該講是有較強教育教學能力的，許多同志在長達幾十年的教學工作中取得個十分顯著的成績，上學期調考，有幾位老教師急的茶飯不思，說重來沒有搞過第二名，今年搞了第二名。我反復安慰，我們的第二名已經來之不易，勝過第一名，但是，我們不能躺在過去的功勞簿上坐享其成，更不能滿足于已有的經驗和成績。社會在飛速發(fā)展，對人的要求也越來也高，教育在飛速發(fā)展，新情況新問題出現(xiàn)的頻率更高，我們只有把從事的教育教學工作把握的更透徹，方法設計的更科學、更規(guī)范，措施落實的更有力，才能不斷適應社會的發(fā)展和教育的發(fā)展。提升教育教學能力，靠自覺學習，靠相互借鑒，靠勇于創(chuàng)新大膽實踐。要不斷提高教育教學能力。過去的一年，許多同志在各自的教學中都取得優(yōu)異成績，得到師生、社會的好評，今年要進一步努力，把各自的教學工作做好做扎實。我回憶在初中的十年教學，可以這樣講，任教初三政治和歷史，多數(shù)年份的中考進入當陽市前十名，未進入前十名的，在同類班級肯定在前面，這是有案可查的，絕不是吹噓?？康氖菍虒W工作的兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實，不裹虛、不漂浮、不敷衍，但是過去的一年我感到很惶恐，如果上級調考，其實我心里也沒有底，為什么，因為小學和初中不一樣，教學工作沒有抓扎實。教學工作靠的是真抓實干，課前的精心準備、課堂的精心組織、課后的認真輔導和兌現(xiàn)，能夠取得好成績同志幾乎無一例外，他們只要進了教室，便全身心投入，強調知識點落實、訓練到位、及時兌現(xiàn)，學生服他，不放過一個差生，通常犧牲時間進行輔導。我們每個教師包括我在內，一定要潛心研究教學，扎實抓好我們的教學工作，備教批輔考評各環(huán)節(jié)要經得起檢驗，不敷衍，不拖沓，不搞特殊化。我們每個教師要自覺提升運用現(xiàn)代化教育教學設備的能力，做到與時俱進。雖然我們大多數(shù)是“奔五”“奔六”的年齡，可我們在教學崗位上的時間還會很長，不跟上形勢的發(fā)展就會被淘汰。電腦的操作使用、多媒體的操作使用、電子白板的操作使用至關重要，大家要多犧牲一些休息時間，刻苦鉆研，熟練掌握。7•23甬溫線特別重大鐵路交通事故相信大家還歷歷在目，這是一起典型的人禍，而至關重要就是，人的綜合素質沒有跟上現(xiàn)代化設施設備的提高，設備已經現(xiàn)代化了，人的思想、業(yè)務素質還停留在原來的水平，那么現(xiàn)代化的設備要么是擺設要么是殺人的兇器。

　　我講第二個問題：團結一心、勤奮工作、克難奮進。毛澤東時代講“軍民團結如一人，試看天下誰能敵”，貧窮的中國能戰(zhàn)勝強大的美國。增廣賢文講：“兩人一條心，有錢堪買金;一人一條心，無錢難買針”。歌中唱到：“一根筷子容易斷，十根筷子斷就難”無一不是講團結的重要性。學校要發(fā)展，我們這40多人必須一條心，自覺維護學校利益，始終以集體利益至上，不做損害集體的事，不做破壞團結的事，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，堅決反對極端個人主義，堅決反對搞小團體拉幫結派制造矛盾。學校的利益得到保證，個人的利益才有保障，大河有水小河才滿。多年來的經驗告訴我們，鬧不團結的人是沒有好的結果的，不團結的集體，大家的利益都會受損。

　　態(tài)度決定一切，工作也如此，積極的態(tài)度，再苦再累心也甜，消極的態(tài)度，我看天天發(fā)錢給您，您整天摔著膀子玩未必滿意未必就高興。假期我看過一篇文章，叫著用《用打麻將的精神干工作》，很有意味，推薦給大家：

　　四川人喜歡打麻將(我們官垱人也不賴呀)，我認為，他們只要拿出一半打麻將的精神，企業(yè)各部門的配合就會無縫對接。

　　仔細想一想，其實打麻將包含了所有企業(yè)成功的精髓。任何工作都不是一個人單打獨斗完成的，要的是集體配合。比如，你坐在我對面，你洗牌時，牌掉在我腳下，誰撿?當然是我撿。因為早撿起來，早開局;早開局，我好早點贏錢。所以打麻將，不管誰掉了牌，都會有人盡快撿起來。

　　但在工作中呢?你做錯了，憑什么我來幫你?一個人做錯了，實際上跟大家都有關系，那么，為什么不能用打麻將的精神來工作?

　　打麻將的人從來不遲到，說好晚上8點，可是還沒到點，三個人就先到了。剩下那個人在路上，這三個人電話一頓催：“快點來，三缺一。”那個人敢說：“急什么，不是8點嗎?”結果，平常舍不得打車，馬上打個車跑來了，一看表才7點半。他第一句話，肯定是：“不好意思，遲到了。”

　　為什么說遲到了?因為別人都比他早到。

　　另外，說好了晚上12點收局，沒到時間，一定有人舉手要求“加班”。另一個說：“實在不好意思，今晚輸多了，再打一圈吧。”打一圈就打一圈，你贏了別人輸了，不打不好意思。所以，打麻將通宵達旦是常事，而且第二天，很少有人抱怨自己又加了一個夜班。

　　打麻將的人從來不會抱怨工作環(huán)境?？墒?，我們現(xiàn)在對生活和工作環(huán)境有多挑剔，什么宿舍空調大吵，洗碗時油大多，上班好累……你有沒有見過打麻將的說，房子吊頂太矮，空調不夠冷，桌子太臟的?

　　打麻將冬天捂著被子打，夏天光膀子打;沒桌子把紙箱子倒放，放上板子就是麻將桌，洗臉盆墊上報紙就是凳子，麻將打得照樣熱火朝天。來一個兄弟說要請大家下館子，四個人忙說改天去。可是我們工作上能做到嗎?做不到，但是，我們打麻將做到了。

　　還有一個神奇的地方，打麻將用手就能摸得出來是什么牌。九萬與七萬，六條和九條，多小的差別，居然能摸出來。為什么?因為打麻將的人用心，用心的人學東西都能學進去，大不了慢一點，遲早會學會。那真叫用心來感受。

　　想想看，如果用一半的心感受工作會怎么樣?

　　最佩服的就是打麻將的人永遠不抱怨別人，只從自己身上找原因。你有沒有看到打麻將輸了錢的人說：“哎呀，龜兒子，跟你打麻將簡直是搶錢。”

　　輸了錢的只會說：“我好背。”上洗手間拼命洗手，回來后，在點兒好的人身上摸一把，再用別人的打火機點上一支煙，狠狠抽一口，但是，永遠不會抱怨別人。

　　記住，干工作首先是為自己謀福祉，然后才是單位、他人受益，這個順序思考對了干工作就有勁頭了，你天天想著“老子干好了干多了校長討好了學校討好了”你就越累，一天天意志消沉，一天天落伍，不經意間，你會變成一個人見人怨的角色，自然落伍掉隊，最終的受害者不是校長不是學校不是學生是你自己。

　　愛我們的學校愛我們的工作，感謝上蒼能夠給我一份相對穩(wěn)定的工作，盡管很清貧很瑣碎，假期一個宴會上，我遇到一個陌生的熟人，說陌生的熟人是都知道姓名但對面不相識，席間，他侃侃而談：“當年老子初中畢業(yè)，本來十分討厭當老師，可是班主任、校長反復動員老子讀了個師范，見他嗎的活鬼，老子懶煩的，在兩河老子罵校長打組長，教育局吳永孝沒得法，把老子調官垱，說找個當兵的校長管老子，他要把姑娘嫁給老子，老子不同意，他整老子。想起當老師就煩”說到這里我已經猜出他是誰了。我說“您應該早就改行或跳槽了啊”，他說“還在教書”，我說“你確實不簡單，20幾年了，你還和一個自己不喜歡的‘女人’在一起生活，竟然沒有‘離婚’，實在太委屈了”，他恍然大悟，哈哈大笑。當前教師待遇不高，地位下降，包括我在內，沒有房子沒有票子沒有車子，在校受累外出受氣不風光，這都是事實，但不能成為我們懈怠的理由。要對未來充滿信念。有的同志整天怨天怨地，廣東英豪教育集團陳中聯(lián)董事長講：怨天，你沒有能力用石頭砸天，怨地，你沒有能力將地球扎一個窟窿，真正的智者要想方設法適應社會，不斷努力提升自己，改變自己的命運。

　　我們在這個世界上，都是凡夫俗子，沒有什么過人的本領，生活、工作、身體都或多或少存在這樣或那樣的問題，誰能保證他的一生一帆風順?關鍵無論順境還是逆境，我們都要保持一顆向上的心，順境中不沾沾自喜洋洋得意，逆境中不消沉，遇到困難要迎難而上不退縮。這就是克難奮進，這樣就會戰(zhàn)勝困難。再舉當年我的例子，今天講我自己太多了，有自我表揚之嫌，但自己的人生經歷往往最有說服力。2000年8月，教育組第一次改革，搞公開競聘，當時也沒有人競爭，但領導講，每個人還是要競職演講，當年有這個底氣，自我感覺良好，加上搞教研員在當陽還是有一定影響，可謂春風得意，10分鐘脫稿演講，滿分20分，教育局一位副局長當場打了滿分。時隔半年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并，同樣要進行競職演講，別人知道消息，光演講稿寫了一大本，我不知道，臨時通知到河溶參加競職演講，鬼使神差，坐在領導的旁邊，被第一個點將，結結巴巴啰啰嗦嗦10分鐘，滿分100分，打了60幾分，兩個教育組我最后一名，和倒數(shù)第二名還差20多分，順理成章的被淘汰，郁悶過痛苦過消沉過甚至產生過極端的思想，有人說“周開林這次跌倒慘，看他還得意不得意”。2001年4月來到官垱中學，一口氣帶五個班的政史，橫下一條心，拼命工作，天要塌下來，也管不了，能干的事都干，只要領導安排，只要同志們找到我。2004年自己住院手術，7天出院，堅持上班，2005年，妻子住院手術，簽字送上手術臺，到教育局參加座談會，會議進行大半，我搶著發(fā)言，偷偷給主管領導請假，趕回醫(yī)院，妻子已經送了出來，然后到進修學校參加骨干教師培訓，到夷陵區(qū)參觀家長學校，妻子是別人幫助照顧的，2008年底胳膊摔斷，在醫(yī)院呆了兩天一夜，帶著病痛堅持工作。不痛苦嗎?真的痛苦，痛苦的有時暗自落淚，但一咬牙挺過去了。今天，我們這個教師群體確實困難很多，作為校長，我有責任有義務幫助大家照顧大家，但我的力量十分有限，學校要發(fā)展，離不開教師，教師有困難，離不開學校。在這個關鍵時刻，作為教師自身首先要自我克服困難，健康的、困難少的，要勇敢的幫助分擔困難。在這個關鍵時刻，幫助校長、幫助學校分擔困難的，我會永遠感激他。

　　我講第三個問題，開學前后的工作安排。

　　25日：上午召開黨政班子會議，下午3點，全體教師職工在四樓會議室報到，簽到，聽取假期集訓動員報告。

　　1、學校校長、黨支部書記周開林同志作動員報告。

　　2、安排開學前后的各項工作。

　　26日：上午8點30分，全體教職工到校，整理環(huán)境衛(wèi)生。

　　第一組：組長岳曉明，成員彭中林、馮自清、李培富、程麗瓊、何春、陳志英、趙孝紅、閻官勝、王君林。任務，中心大道以東，晨曦路以南，校門口。

　　第二組：組長楊海亭，成員閆先文、趙孝梅、丁祖華、張開玉、羅芳、嚴中富、彭俊、蘇賢軍、楊君、卞青松。任務，中心大道以西，含紫薇園、愛心園、銀杏園。

　　第三組：組長閔昌富。成員李士梅、閔圣珍、余維山、閻官清、馮有富、楊安亭、肖敦華、李運、周開林。任務教工宿舍前。

　　第四組：組長張兆麟，成員姚以才、王建中、馮永貴、劉德才、嚴平、高家梅、?？嗣鳌⑼鯌c貴、李琴、張顯玉、常紅，任務晨曦路以北，男寢前樹林，餐廳，食堂，豬場前。

　　清除雜草灌木磚頭。

　　27日。1、上午8點30分到校報到。完成26日未完成的工作，整理辦公室，辦公室原則不變。自學，完成學習筆記和心得體會。

　　2、落實班主任、任課教師、各室室長、教研組長、后勤人員。10點全體校委會成員在校長辦公室開會。

　　討論一致后德育處、教導室、總務室聯(lián)合發(fā)文公示，并分頭做好工作。請每個同志正確對待工作分工，其次我思考采取申報聘任的辦法，先申報班主任，班主任不足是任命班主任，班主任聘任任課教師，未聘任上的由學校擇優(yōu)選聘后勤崗位，落聘的到中心學校報到，反復思考，可能會導致部分同志沒有崗位，還是決定沿襲傳統(tǒng)的搞法，進行分工，分工后，大家愉快接受，迅速展開工作，在工作量上盡量均衡。

　　28日：1、上午9點召開后勤教職工會議，安排工作，整理環(huán)境，準備采購食品。張主任召集，地點在四樓會議室。班子成員參加。

　　2、教導室分班。2至6年級按成績和性別搭配合理，1年級按性別搭配合理。

　　3、教導室制定課表、時間表。

　　4、其他教師自學。

　　5、公布市鎮(zhèn)人大換屆選舉本選區(qū)選民第一榜。

　　29日：1、上午9點召開班主任工作會議。楊校長召集，班子成員參加。

　　2、其他教師自學。

　　3、后勤人員繼續(xù)準備采購食品，整理食堂，做好開伙準備。

　　4、書寫入學通知書，張貼在校門。

　　30日：1、上午9時。全體教職工大會?？偨Y集訓情況，安排開學工作。

　　2、領取教材，分發(fā)教材。

　　31日：1、上午8時教師報到簽到，班主任組織報名，安排好食宿，其他教師領取教材備課，準備好開學第一課。報名時嚴把新生入學關，查看戶口簿和身份證，未滿6周歲的未經校長批準不得接受。轉進轉出卞主任把關。上午學生報名后回家。下午繼續(xù)報名。中午食堂安排便餐(一葷一素)，全體工作人員集體進餐，9月1日早晨8點到校，升旗，安全教育，整理環(huán)境，發(fā)書，按課表上課。

　　2、下午;教導室匯總人數(shù)進行走訪。

　　9月1日：

　　1、8點全體師生參加升旗儀式，進行安全教育，整理環(huán)境。

　　2、發(fā)書，按課表上課。

　　3、繼續(xù)走訪動員入學。

　　4、準備開伙就餐。晚上班子成員和班主任集體查寢。

　　5、檢查備課筆記，做好開學工作迎檢工作。

　　同志們，開學工作千頭萬緒，大家要理清思路，扎實高效工作，迅速打開局面，迅速落實工作。今天我講的很多，是為了今后說的少，關鍵在理解講話精神并自覺貫徹落實。