與童年生活相關(guān)的美文

　　每個(gè)人都有自己的童年生活，喜怒哀樂(lè)樣樣少不了，就像花兒一樣多姿多彩。 今天小編在這分享一些與童年生活相關(guān)的美文給大家，歡迎大家閱讀!

　　1.我找回了童年

　　我懷念我的童年!我從山旮旯里的學(xué)前班，鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)里的小學(xué)，到此刻大城市的中學(xué)。我懷念我的童年!

　　我從牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的幼兒，從無(wú)知青澀的少年，此刻長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的伙子。

　　微風(fēng)中，傳來(lái)若有若無(wú)的雞犬叫，空氣中漂浮著泥土的香味，竹子搖擺著輕柔的長(zhǎng)裙，我的衣襟在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，我聞到了童年的味道，心仿佛醉了……

　　可否記得早晨站在夕陽(yáng)下的大紅公雞，可否記得院前路邊那一叢叢深綠的竹林，可否記得四通八達(dá)的鄉(xiāng)村小路，可否記得那一個(gè)個(gè)用雞毛扎成的毽子，可否記得院前那棵爬過(guò)的桃樹(shù)。童年的一幕幕我不曾忘記。但隨著時(shí)間的推移，我離它們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。在國(guó)慶七天長(zhǎng)假中，我便背上了包，回到故鄉(xiāng)尋找我的童年。

　　坐在田坎上，空氣中飄著熟悉的泥土香氣，麻雀時(shí)而在眼前飛過(guò)，遠(yuǎn)處傳來(lái)聲聲雞鳴，我找回了童年。

　　金秋時(shí)節(jié)，正是紅薯收獲的季節(jié)。記得小時(shí)候的這些日子，我總是會(huì)和大人一齊挖紅薯，這次也不例外。

　　到了紅薯地，我學(xué)著大人的樣貌，揚(yáng)起鋤頭，向下挖去，在用力一掀，土就被挖開(kāi)了，我找了找，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)紅薯的影子，我不禁有些氣餒，一旁的大姨似玩笑似鼓勵(lì)的說(shuō)：“不行吧?再試試看。”我心里也暗暗較勁：小的時(shí)候我能夠，此刻我也一樣能夠把紅薯挖出來(lái)!便又抓起鋤頭，再次挖進(jìn)土里。誒，藏著土里紅薯這次露出了狐貍尾巴，我再用力一鋤，“啪”的一聲脆響，我最后挖到了紅薯，刨出來(lái)一看，卻發(fā)現(xiàn)我把它挖了一個(gè)大口子，不得不承認(rèn)自己技不如人。只得放下鋤頭坐在田坎上玩，雖然沒(méi)有挖到紅薯，但我的心里卻像裝了棉花一樣，滿(mǎn)滿(mǎn)的，因?yàn)槲艺一亓宋业耐?

　　背著背簍，走在田坎上，露水打濕了褲角。小狗跟在后面一邊叫一邊跑，秋風(fēng)送來(lái)一陣陣濃郁的桂花香。我找回了我的童年!

　　2.窗外有童年

　　我聽(tīng)見(jiàn)了銀鈴般的笑聲，從窗外透進(jìn)窗里。忽覺(jué)得，時(shí)間像是指縫里的沙，童年與少年，與幼稚與成熟，在窗間游走。

　　我坐在窗里，只能望見(jiàn)桂花樹(shù)濃密的樹(shù)蔭，那樹(shù)蔭下遮蔽的是童年么?純真而又完美的童年，有風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉簌簌作響間，我仿佛回到了在窗外的那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。

　　“一、二、三、石頭、剪刀、布。”“哦……“我懊惱地驚呼，又輸了，只得閉上眼，倒數(shù)“60、59……”睜開(kāi)眼，眼前空蕩蕩的，只有陽(yáng)光透過(guò)桂花樹(shù)構(gòu)成斑駁光影在跳動(dòng)，像是光影交織的長(zhǎng)條畫(huà)卷，跳動(dòng)的光斑上下躥著，像小精靈般，從樹(shù)葉間闖進(jìn)你的眼里。我躡手躡腳地走進(jìn)灌木叢里，悄悄地潛到伙伴背后，伸出兩只手，輕輕地搭到他的肩上。他嚇得一震，差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，望見(jiàn)是我，只得舉起雙手，投降。我開(kāi)心地為自己鼓了個(gè)掌，心中的欣悅轉(zhuǎn)換成為了臉上咧開(kāi)的嘴角，伙伴也笑，我們銀鈴般的笑聲驚起了樹(shù)上的鳥(niǎo)，溫暖了很多個(gè)這樣的日子。

　　那樣的日子逐漸變遠(yuǎn)，像一出黑白默片，用黑白渲染為底色，模模糊糊地泛黃，我與那種時(shí)光之間總隔有一扇窗，不遠(yuǎn)的距離，但咫尺即為天涯。

　　桂花樹(shù)上的年輪長(zhǎng)了一圈又一圈，那些玩伴如今散落在哪一處，我只能坐在窗前回想童年的幸福時(shí)光，想起以前的我如此抗拒長(zhǎng)大，如今卻不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了懷念。

　　成長(zhǎng)是件可怕的事情，讓世界在瞬間顛倒，以前簡(jiǎn)單的事，一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)雜成長(zhǎng)也是件不可抗拒的事，窗外玩耍的我注定會(huì)在某一天轉(zhuǎn)成坐在窗前安靜學(xué)習(xí)的我，恍若桂花樹(shù)上的年輪只能一圈又一圈地變多。

　　成長(zhǎng)其實(shí)是件完美的事情，人要學(xué)會(huì)向前看，透過(guò)以前，便懂得珍惜。

　　此刻的我，站在窗前，望見(jiàn)窗外的孩子玩著游戲，恍若彼時(shí)的我，仿佛望見(jiàn)了我的童年。

　　3.遙憶童年

　　早晨，陽(yáng)光燦爛，空氣清新。很愜意能夠在這個(gè)早晨悠閑地讀書(shū)。人生，悲歡離合：生活，酸甜苦辣：情緒，好壞交織：惟有閑適地讀書(shū)，其樂(lè)無(wú)窮。

　　這時(shí)，葡萄架上飛來(lái)一只小雀鳥(niǎo)，啾啾，啾啾，叫聲悠揚(yáng)清脆。它在藤蔓間蹦來(lái)跳去，其樂(lè)也融融。一陣風(fēng)吹來(lái)，小雀鳥(niǎo)驚飛了。它的身影在碧藍(lán)的天幕上劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。一片落葉緩緩飄落到我的書(shū)上。又到秋天了!

　　我不明白那里為什么看不到南飛的雁。便又懷念起兒時(shí)在高原大漠上常常見(jiàn)到的“人”字形雁隊(duì)，或者是“一”字形雁隊(duì)。

　　我出生在天高地闊的西部高原。高原上那粉黛娥眉般的天山山脈，晶瑩清泠的伊犁河水，起伏如波的金色沙丘，一望無(wú)際的亂石戈壁，平整無(wú)邊的廣闊田疇，還有筆直高挺的白樺樹(shù)，奔馳如飛的駿馬，悠然漫步的羊群等等，一切都是那樣地?fù)]灑寫(xiě)意，那樣地大氣磅礴。

　　童年的趣事多半都已忘懷，只有幾則剪影還隱隱保存在記憶中。我喜歡自由自在地玩耍，在大自然的懷抱中體驗(yàn)并享受種種的快樂(lè)。比如到麥地里拾麥穗，拿枝條去打燕子，到苜蓿地里去采野花，鉆進(jìn)蘋(píng)果園里去偷摘蘋(píng)果，到曬場(chǎng)的麥堆上打滾翻筋斗，躲在柴棚后面跟一群小雞們玩兒，有時(shí)也跟小馬駒爭(zhēng)強(qiáng)斗很，還追著維吾爾老鄉(xiāng)家傳出的狼饃的香味，去看老鄉(xiāng)怎樣做狼饃。

　　一個(gè)夏日的黃昏，忽然聽(tīng)說(shuō)馬場(chǎng)失火。我跑出門(mén)，朝馬場(chǎng)的方向望去。只見(jiàn)純藍(lán)明凈的天幕上已被火光映紅了大半。紅藍(lán)兩種色彩相互交織，相互滲透融合，藍(lán)的澄明，紅的艷麗，交混的色彩霞光輝映，使得天幕上的景象十分秀麗壯觀(guān)。我從未見(jiàn)過(guò)如此秀麗的天空!這是我對(duì)生命產(chǎn)生了較為脆弱的理解。應(yīng)對(duì)無(wú)處不在的“神”，則虔誠(chéng)地充滿(mǎn)了敬畏之情。直到這天，仍深深對(duì)“自然之手”滿(mǎn)懷恐懼和崇敬。還有對(duì)美的理解——美，存在于釋放和消亡的過(guò)程中——悲壯即美，美即悲壯。

　　橫亙綿長(zhǎng)的天山山脈，曾勾起我的無(wú)限向往。我深信那里是神仙的家園。于是，我向著它奔跑，期望能靠近它。但是我發(fā)現(xiàn)，我每向前跑一步，它就向后退一步。它始終高高矗立在我的前方，對(duì)我微笑，向我招手，并引領(lǐng)我永久心向著它。

　　雖然在高原生活只有六年，但它帶給我的是無(wú)窮無(wú)盡的懸念和思索，足足影響了我整個(gè)人生。我常常發(fā)自本能地捕捉那方的訊息，也常常關(guān)注那方的變化，更時(shí)常期盼著，能在我頭頂?shù)奶炜罩?，看到大雁飛過(guò)的痕跡。