尊敬老師文章
尊敬老師文章
尊敬老師是每個學生應有的禮貌,下面就是學習啦小編給大家整理的尊敬老師文章,希望大家喜歡。
尊敬老師文章:我最尊敬的老師
我最敬愛的老師,是我上三年級的老師,她姓石,大約四十多歲,她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,有些微卷,夾雜著幾根白發(fā),也許是過度勞累的原因吧!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學們感到親切,同學們都甜甜地叫她:“石老師!”
石老師,您講的課,是那樣豐富多采,
每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,
讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!
老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
笑,是美好的。但我的心目中,石老師的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,石老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
尊敬老師文章:我最敬佩的老師
人的一生中,總會有一些給自己留下深刻印象,值得學習,值得敬佩的人。我最敬佩的人就是我們的班主任——趙老師。
趙老師是一位年輕的語文老師??嗟纳聿?,稍微有點胖,他的眼睛也不算大,但閃閃發(fā)光。不過更讓同學們敬畏的是趙老師的那張嘴。說出來的話語總是那么充滿激情、生動、流利,像一架永不生銹的播種機,不斷地在我們的心里播種下理想和知識的種子。在他的臉上還總掛著慈祥的微笑,總是顯得那么安詳、和藹……
記得9月份開學初,學校開展了為期一個月的書香教室的評比活動。于是,每當同學們熟睡的時候、傍晚紛紛離開教室回家時,趙老師都在忙著布置教室。他時而查找資料,時而畫畫,時而剪紙……
一天傍晚,放學后趙老師一個人又開始忙起來。嘀嗒,嘀嗒……時間老人悄悄地溜走了,分針在鐘面上轉(zhuǎn)了一圈又一圈??哨w老師的額頭上不知何時滲出一滴滴閃亮的汗珠,鼻子上的汗珠還特別大??伤徊活欉@些,仍然忘我地剪著,畫著……就這樣,忘了吃飯的他,直到11點多,才帶著一身的疲倦離開教室,安心地走上回家的路。
第二天早晨,同學們紛紛來到了教室,每個進入教室的人都不敢相信,到處是灰色的教室一下子變成了到處充滿了活動、生機的綠色、橘黃色、紅色……到處洋溢著活潑、溫馨??傻搅酥形?,看著同學們都熟睡了,他就關(guān)了窗戶、電扇,又開始忙活起來,繼續(xù)把沒有完成的地方一邊認真地思考,一邊剪剪貼貼,想著怎樣才能更漂亮。
后來,在高年段的評比中,我們班的布置毫無意外地獲得了年段第一名。
像趙老師這樣對工作負責,對事情認真、踏實,對學生充滿了關(guān)愛的班主任,你說我能不敬佩他嗎?
尊敬老師文章:我最尊敬的老師
小學六年,匆匆而逝,即將步入初中殿堂的我們,開始珍惜小學生活的點點滴滴!小學最后一個階段,我遇到了我小學生涯的最后一位老師——李老師!陳老師慈祥和藹,待人溫順,深得我們的喜愛。
剛剛開學的時候,李老師就讓我們自己安排座位。我剛開始不太理解,因為如果這樣隨我們的話,很可能讓我出現(xiàn)懶散的現(xiàn)象。不過,在之后的課程上,我的看法被我自己否決了。
第一節(jié)課,同學們神采奕奕,只要老師已提出問題,就有一大片的同學們舉起手來回答,反而弄得老師有點不適應。遇到難的問題,同學們立刻運用座位的便捷,馬上展開討論,連以前從不舉手的人也拼命的舉起手。以前的王老師說我回答問題快、準、好,可現(xiàn)在我卻覺得慢慢的跟不上同學們了。這可得歸功給李老師啊,對于這位新老師的管理方法,讓我開始有點敬佩了。
時間一天一天的過去,我們大家的生活也更加融洽,不過在這些背后也有一些不愉快的事情。
比如:班長在管理班級的時候,有一位貴州的同學不服從管理,跟班長叫板。班長一看到事情漸漸惡化,便馬上放輕語氣,好好的說,可這位貴州同學不但不理情,還開始辱罵班長。班長又恨又氣,馬上跑去告訴陳老師。陳老師叫班長自己先回去,說待會她過來,可我們一直等到上課,陳老師才來。陳老師一來,全部立即寂然無聲。老師把當天的內(nèi)容上完后,還剩下三五分鐘的時間,老師就開始和我們談起的剛才的“吵架事件”。如果你認為他要訓我們,那就錯了。老師說:“大家都是憑借著緣分才能聚到一起,分到一個班的,但有些同學不珍惜這些緣分,還要吵架,特別是剛才和班長吵架的那位同學,班長辛苦的管理班級,是為了我們大家的學習成績,不是針對你個人,當然班長也有責任。我想,我特地要在這放學的時候講,是想讓你們自己好好反省反省,現(xiàn)在也差不多了,你們自己說說吧,應該怎么處理。”班長和那位同學沉默不語,“這樣吧,我們換個角度,班長說說貴州同學當時為什么會那么發(fā)火,為什么會罵你;那位同學說說班長剛才為什么要管你,為什么要跟你吵。”
通過這件事后,我對陳老師另眼相看。以前,我雖然敬佩陳老師,可我以為陳老師只是一個“土老冒”,沒想到陳老師不但是英語高手,還是處理同學們之間問題的老手。也經(jīng)過這件事,我對陳老師是徹底的服了,也徹底的開始認真聽講陳老師的每一個命令,認真完成老師布置給我的任務。
陳老師,您就像春蠶一樣一生從沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的陳老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!陳老師,是我小學階段的最后一位老師,也是我小學階段最最最尊敬、敬佩的老師!
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