狀物的文章600字?jǐn)?shù)
說起狀物 ,你或許有些陌生,換種說法,講的其實就是描寫事物 。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的狀物的文章600字?jǐn)?shù)，希望大家喜歡。
狀物的文章600字?jǐn)?shù)：鋼筆自述
一個沉重而又緩慢的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來，一個高大而又模糊的背影從人們身邊走過……樸素的衣著，整潔的頭發(fā)，還有那已經(jīng)退了色的舊鋼筆。張老師那沙啞的聲音又出現(xiàn)在我耳邊。
張教師是一個已退休的老教師了，她的那支舊鋼筆無時不刻地陪在張教師身邊，紅色鮮艷的外殼已經(jīng)暗淡無光了，就連夾書的夾子也都脫落了。即便是這樣，它依然盡職地工作著。
每當(dāng)上張老師的課時，每當(dāng)看見張老師批改的作文時，我總能看見張老師熟悉的字跡。
記得有一次，張老師來給我們上課，一進(jìn)教室我們就感覺到不對勁，只見張老師臉色蒼白，四肢無力，豆大的汗珠從她的臉上落下。但她仍然堅持上完了課，又拿起鋼筆改起了作業(yè)，顫顫巍巍的手搖晃著鋼筆，讓人看著都心疼。果然第二次上課，就換了一個老師，一問才知道是生病了。張老師沒上的課還真有些不習(xí)慣，上課時我還一直想著張老師和她的舊鋼筆……每一次看到手中的鋼筆實時，就想到張老師的舊鋼筆。想到我們的作文每次批改，都是它改出我的不足，修出還需要改動的地方?，F(xiàn)在的成績可以說是它幫我們創(chuàng)造的?？墒撬哺鴱埨蠋熞黄痣x開了我們的視線。
真懷念和張老師在一起的日子，同樣也想念那特別的舊鋼筆。張老師的習(xí)慣從來都是這樣，用的東西總是破的不能用了才換新的，舊鋼筆也是她樸素的見證。正是這平凡的樸素，才讓我永生難忘。
鋼筆，平凡的有點微不足道。如鋼筆般的張老師，卻深深地刻在我心中。
狀物的文章600字?jǐn)?shù)：我的魔芽
星期天，我到街上去買了一個罐頭形狀，小小的一個花盆。這個花盆是封住的，說明書上講：里面有一罐營養(yǎng)粉和一顆魔豆。只要把安放進(jìn)營養(yǎng)粉里，每天澆水，用不了幾天，魔豆就會長出來了。我馬上把花盆打開，里面果真有一顆小豆子。上面有四個字——笑口常開。
買回來后我迫不及待的把魔豆種進(jìn)營養(yǎng)粉里，給它澆上水，盼望它能快點長出來。四天后的一個早晨，我驚喜的發(fā)現(xiàn)魔豆飽脹了，外邊的皮脫落了，它到上面來了。我馬上告訴了奶奶，奶奶也非常驚訝。又過了兩天，我看魔豆的根扎入了土中。上面出現(xiàn)了一個和魔豆一模一樣的東西，上面也有四個字——笑口常開。過了一個小時，這個東西張開了，上面有兩片小葉子。它們嫩綠的，后邊圓圓的，前面尖尖的，像兩粒大大的西瓜子。
幾天后葉子越長越大，等葉子菠蘿一樣大時，它們中間又冒出一根莖。莖越長越長，中間接二連三長出一模一樣的葉子。等莖長到了七十厘米左右后，奶奶說：“把小芽放到陽臺上養(yǎng)吧!”“好!”我回答。奶奶把小芽放到陽臺上，在它旁邊放了一個長長棍子，豎起來，說：“讓小芽繞著棍子長。”因為我不知道小芽叫什么，所以我給它起了個名字——魔芽。 一段時間后魔芽果然圍著棍子長了。它長呀長，長呀長，葉子也越來越多了?，F(xiàn)在，魔芽已經(jīng)有二十來米長了，它圍滿了我們的陽臺!因為我的鋼琴就在陽臺旁邊，所以我想：“等我練琴時，魔芽遮住太陽，我就涼快了!”
魔芽真是驚喜不斷的綠色植物呀!
狀物的文章600字?jǐn)?shù)：夏荷之美
春姑娘在春的樂園中舞動著輕盈的紗衣，飛舞在林中。太陽神看到春姑娘在人間舞蹈，生怕她不管人們，春還太小，還不到管理大地的時候。
太陽神又看了三兒子夏，和自己一樣;秋太涼;冬太冷。只好分成一年四季，一個季分一個人管，春已經(jīng)在人間一會了，決定讓兒子夏去掌理人間幾月。
夏于是把自己最愛之物——荷花毫不猶豫的灑在人間。
夏荷是花中君子，“出污泥而不染，濯清漣而不妖”荷花是到處可見的花：在池塘里。在小盆里。在畫卷中。詩人的贊揚中……
荷花在四到五月開花，一朵朵白得如玉，紅得透火的荷花開了，花苞兒一下一下地炸開了，露出了尖小的蓮蓬過了些時日蓮蓬長大了不少猶如一個馬蜂窩。
荷花全身是寶：蓮子可以做藥引，還是一門清熱散火的食品，無論是堡湯，還是生吃?？墒敲牢?荷花可觀賞可做藥，可是一門清熱散火的食品，蓮花湯，養(yǎng)氣活血，面色紅潤;污泥里的藕，像個白白胖胖的小崽子，又白又嫩，一折藕斷絲連……荷花給人帶來的是藥用價值。
荷花幽香，大雨稀稀漓漓地下著，浩浩蕩蕩，雨水打著花苞，荷葉像母親一樣為花苞擋雨水打在荷葉上，激起絲絲水霧。天晴了，水珠晶瑩荷花開了，那朵朵幽香樸束的荷花，提神提腦。
夜晚，知了叫了，荷花又發(fā)出碌碌迷人的香氣，“出污泥而不染，濯清漣而不妖”孩童又嚀詩了，那荷花的香更密了……
看過“狀物的文章600字?jǐn)?shù)”的人還看了：
1.高中狀物類散文
5.初中作文教案4篇