二年級(jí)閱讀文章
二年級(jí)閱讀文章
課外閱讀是閱讀教學(xué)的重要完善與補(bǔ)充，是學(xué)生自主選擇讀物藉以開(kāi)闊眼界，提高閱讀能力，積累寫作素材與方法，養(yǎng)成良好品質(zhì)，提升精神境界的重要途徑。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的二年級(jí)閱讀文章，希望大家喜歡。
二年級(jí)閱讀文章：請(qǐng)?zhí)?yáng)公公幫忙
森林里有一只又聰明又活潑的小乖熊，他有一個(gè)好聽(tīng)的名字——泰迪。
明天，森林里有一支老人旅游隊(duì)要去旅行。旅游隊(duì)里，除了泰迪的奶奶，還有兔爺爺、刺猬外婆、松鼠外公……泰迪積極地為這些老人準(zhǔn)備干糧、飲料、水果，還為他們借來(lái)一本旅游地圖冊(cè)呢。大家都夸泰迪是一只有愛(ài)心的小乖熊。
可是泰迪還有一點(diǎn)不放心：他不知道明天老人們出門時(shí)，天氣情況怎么樣，會(huì)不會(huì)刮風(fēng)下雨呢?
泰迪問(wèn)森林里的小烏龜：“烏龜?shù)艿埽魈鞎?huì)下雨嗎?”
小烏龜說(shuō)：“你瞧，我們身上干干的，一點(diǎn)都不潮濕，不會(huì)下雨的。”
泰迪不放心，又去問(wèn)小螞蟻：“螞蟻妹妹，明天會(huì)有大風(fēng)大雨嗎?”
小螞蟻說(shuō)：“要是有暴風(fēng)雨，我們螞蟻早就忙著搬家了，你看，現(xiàn)在我們不都好好的嗎?明天一定不會(huì)下暴雨的。”
泰迪還是不放心，他想了半天，問(wèn)媽媽要了一元錢。
媽媽好奇地問(wèn)：“你不是已經(jīng)為老人們準(zhǔn)備好東西了嗎?怎么還要錢?”
泰迪說(shuō)：“我有急用呢!”
媽媽給泰迪一元錢，泰迪跑到游樂(lè)場(chǎng)的大風(fēng)車下。
管大風(fēng)車的河馬大伯納悶地說(shuō)：“咦，泰迪，你昨天剛乘坐過(guò)大風(fēng)車，今天怎么又來(lái)了?”
泰迪笑著說(shuō)：“我有急事呢!”
泰迪乘上大風(fēng)車，大風(fēng)車帶著他越轉(zhuǎn)越高。最后，泰迪都快碰到白云了。這時(shí)，泰迪探出半個(gè)身子，對(duì)離自己越來(lái)越近的太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，拜托你幫個(gè)忙好嗎?明天老人們要出門旅行，你能不能給個(gè)好天氣呀?”
太陽(yáng)公公笑了，親切地說(shuō)：“好，一定給個(gè)好天氣!”
泰迪這才放下心來(lái)，他沖著太陽(yáng)公公直樂(lè)、直拍手……
二年級(jí)閱讀文章：綠色的竹樓
西雙版納，一片翠綠。那的房屋很怪，不用磚，不用石，是用綠色的竹子建造的。竹樓是懸空的，由粗大的竹子支撐著。把竹樓架高，不但能防潮，還能在樓下養(yǎng)牛喂豬呢!據(jù)說(shuō)，這種建房子的方法，是當(dāng)年諸葛亮交給傣族人的呢!
進(jìn)竹樓，先得把鞋脫下放在樓梯邊，光著腳走在用竹子鋪著的地板上，涼絲絲的很舒服。人們盤腿坐在竹樓火塘邊的竹席上。老年人手拿一根二尺來(lái)長(zhǎng)的大竹筒，把一根小竹簽在火塘里點(diǎn)燃，嘴斜著埋進(jìn)竹筒里，呼嚕嚕的抽著。原來(lái)這是“水煙筒”。
吃飯的時(shí)候，人們圍坐在竹編的圓桌旁。擺在桌上的菜就更新鮮：什么“螞蟻蛋拌竹筍”啦，“油炸青苔”啦，雞肉呢，是用香茅草裹著在火上烤熟的。
走出竹樓，滿眼是綠樹(shù)，是鮮花，連圍寨子的墻，都是長(zhǎng)的又高又綠的仙人掌。西雙版納真像一個(gè)美麗的大花園。
二年級(jí)閱讀文章：峨眉山的猴子
去年暑假，我們?nèi)胰ザ朊忌铰糜?。峨眉山風(fēng)景秀麗，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可是我最喜歡的還是峨眉山的猴子。
這天，我們?nèi)ゾ爬隙?。路上，?tīng)說(shuō)前面有猴子，我高興地往前跑。上山一看，嘿!猴子真多。有的坐在路邊，有的蹲在樹(shù)上，有的小猴騎在大猴肩上，還有的小猴掛在大猴肚子底下。突然，一只猴子從樹(shù)上跳下來(lái)，蹲在路當(dāng)中，伸手向我要東西吃。我把一塊糖扔過(guò)去，那只猴子撿起糖，剝掉糖紙，放在嘴里嘎嘣嘎嘣地咬起來(lái)。他一會(huì)兒就吃完了，又伸手向我要。我撿起一塊小石子包在糖紙里扔過(guò)去，那只猴子打開(kāi)一看，是石子，這下可生氣了。它一步步向我走來(lái)，兩只眼睛直盯著我，還齜著牙嗬嗬的叫。我嚇得退到路邊，這時(shí)爸爸趕上來(lái)扔過(guò)去一包花生，這才救了我。爸爸看著我害怕的樣子，說(shuō)：“以后可不能再騙猴子了，你愛(ài)護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物還會(huì)和你親近。”
后來(lái)，我們又遇見(jiàn)兩群猴子，都可愛(ài)極了。爸爸還給我和一只猴子照了相呢。我覺(jué)得峨眉山的猴子比動(dòng)物園的猴子更活潑，更頑皮，更可愛(ài)，直到今天我還想它們呢!
二年級(jí)閱讀文章：走馬燈為什么會(huì)轉(zhuǎn)
茅以升七歲那年的元宵節(jié)，他們家買了很多燈籠，有圓形的，方形的，還有兩個(gè)棱柱形的走馬燈。走馬燈一個(gè)掛在墻上，一個(gè)掛在堂屋中央。走馬燈中間有一個(gè)軸，軸上有個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的小輪子，軸心插上紅通通的蠟燭，輪子四周插上彩色的紙人和紙馬。蠟燭上方有個(gè)風(fēng)葉，蠟燭點(diǎn)燃以后，熱氣往上沖，使風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)輪子旋轉(zhuǎn)起來(lái)，輪子四周的紙人和紙馬也飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)了。明亮的燭光把小紙人和小紙馬的影子投在燈壁上，像活動(dòng)的電影一樣有趣。
走馬燈像磁石一樣把茅以升吸引住了。他仰著脖子，抬著頭，不眨眼地盯著走馬燈，越看越入迷。
“小人、小馬怎么會(huì)轉(zhuǎn)呀?”茅以升好奇地問(wèn)大人。大人告訴他：“是蠟燭的熱氣熏的。”
聽(tīng)了回答，茅以升把掛在墻上的走馬燈拿下來(lái)，噗的一聲，吹滅了蠟燭，小人、小馬越跑越慢，終于停了下來(lái)。
“那么，怎么才能讓小人、小馬跑得快一些呢?”他又提出一個(gè)問(wèn)題。大人告訴他：“熱氣大，小人、小馬跑得就快。”于是，他又拿來(lái)一支蠟燭，兩支同時(shí)點(diǎn)燃。果然，小人、小馬飛一樣轉(zhuǎn)起來(lái)……
這天晚上，茅以升過(guò)得特別高興。雖然，他不完全懂得走馬燈轉(zhuǎn)動(dòng)的科學(xué)道理，但是，走馬燈引起了他對(duì)科學(xué)的興趣，他開(kāi)始想：科學(xué)，多么有意思啊!
二年級(jí)閱讀文章：小鄭和造船
明朝時(shí)候，有個(gè)著名的航海家，曾率領(lǐng)船隊(duì)，七次下西洋。他們歷盡千辛萬(wàn)苦，戰(zhàn)勝過(guò)數(shù)想不到的困難，先后訪問(wèn)了三十多個(gè)國(guó)家，最遠(yuǎn)到過(guò)非洲東岸、紅海和伊斯蘭教圣地麥加，傳播了我國(guó)古老的文化和生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)文化、經(jīng)濟(jì)的交流，這些遠(yuǎn)航是世界航海史上的創(chuàng)舉。這個(gè)航海家就是鄭和。
鄭和是云南昆陽(yáng)人。小的時(shí)候，他的祖父和父親曾經(jīng)乘著大船，去過(guò)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。每逢他們歸來(lái)，小鄭和都要纏著他們講故事。那些新奇的故事，在他幼小的心靈里扎下了根。他多么盼望自己也能駕著一條船去遠(yuǎn)航啊!可是他不太小，駕駛不了大船，他就經(jīng)常做些小船玩。
小鄭和找來(lái)紙，疊了許多小船。他把小船放在水面上，讓微風(fēng)把它們吹向遠(yuǎn)方。他目送著順?biāo)h蕩的小船，心中有了遠(yuǎn)航的愿望。鄭和暗暗下定決心：長(zhǎng)大以后，一定要做個(gè)航海家，像祖父和父親那樣，乘上船，到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。
漸漸地，鄭和不再疊紙船了。只要一有空兒，他就圍著造船的叔這一天，鄭和撿了一些碎木條和小木片，在屋后的空地上，自己悄悄地造起小木船來(lái)啦!
鄭和一心一意地造船，把別的事情都丟在了腦后邊。為了造船，他常常忘了吃飯和睡覺(jué)。沒(méi)用多少天，鄭和就造出了三十多只小木船。
船造好了，鄭和的歡喜勁兒就甭提了!一天，他把小木船都運(yùn)到湖邊，用繩子一只一只地連起來(lái)，鄭重地放到水里，系在大船后面?？粗约涸斓男∧敬懦闪岁?duì)，鄭和高興地又蹦又跳，嘴里喊著：“我的船下水啦!我的船下水啦!”
伙伴們好多天沒(méi)看見(jiàn)鄭和了，聽(tīng)到他的喊聲，都跑過(guò)來(lái)，一看：“嗬，鄭和造了這么多船啊!真是太好啦!太好啦!”一個(gè)個(gè)都高興得拍起手來(lái)。
鄭和一本正經(jīng)地說(shuō)：“我的船隊(duì)就要出發(fā)了，你們?cè)敢庾鑫业乃?，跟我去遠(yuǎn)航嗎?”
孩子們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“愿意!愿意!”
鄭和讓伙伴們上了大船，他自己當(dāng)船長(zhǎng)，等伙伴們拿起船槳，就大聲說(shuō)：“現(xiàn)在起航!”
孩子們一齊劃起船來(lái)，三十多只小木船跟在大船后面，像一條長(zhǎng)龍似的在水面上游動(dòng)叔、伯伯們轉(zhuǎn)，問(wèn)這問(wèn)那，把造船的方法牢牢地記在心里。。鄭和挺著小胸脯，站在船頭，不斷地下著命令，可威武啦!
這一年，鄭和才10歲。
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