兒童舞蹈節(jié)目是校園特有的一道風(fēng)景線,不僅僅是文化課教學(xué)的補(bǔ)充項(xiàng)目,而且還是校園文化的獨(dú)特表現(xiàn)形式和重要組成部分。兒童舞蹈課更是當(dāng)前實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要途徑,通過(guò)兒童舞蹈教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),也可以全面提高兒童的綜合素質(zhì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的兒童舞蹈《小腳丫》視頻，希望對(duì)您有所幫助!

　　兒童舞蹈《小腳丫》視頻

　　少兒舞蹈的教學(xué)方法

　　培養(yǎng)觀察力，提升和美化動(dòng)作

　　在舞蹈反復(fù)欣賞過(guò)程中，教師要不斷地對(duì)幼兒提出新的要求，培養(yǎng)幼兒的觀察力，從而提升和美化幼兒的動(dòng)作。比如欣賞舞蹈《擔(dān)鮮藕》第一遍時(shí)，要求幼兒注意觀察舞蹈中有幾個(gè)角色，分別是誰(shuí)，在干什么?第二遍要求幼兒注意觀察并模仿出擔(dān)藕人的主要?jiǎng)幼?挑擔(dān)、擦汗、灑水等)和藕娃娃的動(dòng)作(蹲步前進(jìn)、站立、扇扇子等);第三遍要求幼兒自由選擇角色，跟隨畫面演員一起做動(dòng)作(片斷)，并注意觀察演員的表情并進(jìn)行模仿、體驗(yàn);第四遍要求幼兒自由結(jié)合，三人一組通過(guò)觀察并利用道具表演片斷。最后，鼓勵(lì)幼兒跟隨舞蹈音樂(lè)進(jìn)行舞蹈表演，使幼兒從對(duì)動(dòng)作的關(guān)注轉(zhuǎn)移到對(duì)音樂(lè)的傾聽(tīng)和動(dòng)作與音樂(lè)的融合上，加強(qiáng)幼兒對(duì)舞蹈動(dòng)作的記憶、協(xié)調(diào)、反應(yīng)能力的訓(xùn)練，以及與他人的合作意識(shí)。最終，幼兒的舞蹈表現(xiàn)力得到了提升。
 

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