英語培訓(xùn)班致家長的一封信
在手機,電話與電腦這些簡單快捷的交流工具遍布全球的今天,仍有一部分人情愿使用書信來互通信息。英語培訓(xùn)班致家長的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了英語培訓(xùn)班致家長的一封信范文,供您參考!
英語培訓(xùn)班致家長的一封信范文一
親愛的家長:
你好!首先祝你們?nèi)倚麓嚎鞓?兔年吉祥如意!
“新思維英語”自2009年6月成立至今,從剛開始的一個班幾名學(xué)生,到現(xiàn)在的5個班,近百名學(xué)生,這一切的一切離不開你們的信任和支持!如今,新思維英語培訓(xùn)中心已取得辦學(xué)資格許可證,并正式更名為“衢州市新啟航英語培訓(xùn)學(xué)校”,總部位于:坊門街廣場135號(老中華電影院對面)。教學(xué)場地升級(三百平米)、教學(xué)設(shè)備升級(電子觸摸互動白板),服務(wù)升級(1+1教學(xué)體系);雙港佳美小區(qū)為分教學(xué)點。
1+1教學(xué)體系詳解:1+1教學(xué)體系為Shine老師量身為本地學(xué)生制定的教學(xué)方案。教材:選用全能新概念英語+學(xué)校英語教材;教學(xué)計劃:3課時/次(包含新概念2課時、學(xué)校英語課本1課時);教學(xué)目的:通過教授新概念英語的經(jīng)典文章,幫助孩子快速建立語法知識框架,進而培養(yǎng)良好語感,注重英語聽說讀寫綜合能力訓(xùn)練。通過教授學(xué)校英語課本的泛讀課文,幫助孩子梳理文章中凌亂知識點,抓核心考點,側(cè)重英語應(yīng)試能力訓(xùn)練;教學(xué)效果:經(jīng)1+1教學(xué)系統(tǒng)訓(xùn)練過的學(xué)生,不僅可聽懂英美國家廣播電臺的慢速新聞、與老外就日常話題進行交流、流利朗讀課文、100-150字英語作文也不在話下;只要打好扎實的基礎(chǔ),高分指日可待!
“授人以魚不如授人以漁”,告訴我們,不管給你多少條魚,終究有吃完的一天,但如果教會了你如何捕魚,你將受益終生!同理:一位好老師,不在于教會了學(xué)生多少知識,而在于是否教會了學(xué)生如何去掌握知識的技巧和能力。
這次放寒假,和你們做了一次溝通,得知這次考試有些同學(xué)仍然原地踏步,老師想說我們都需要好好反省,老師需要反省哪些知識模塊你們還沒有掌握?對你們是否應(yīng)該更嚴(yán)格些?你們則要捫心自問,所學(xué)的課文是否能流利朗讀?能達到熟能生巧的程度嗎?要知道凡是英語成績不好的同學(xué),原因有且只有一個:課文讀不熟。
同學(xué)們,如果去布達拉宮,你是選擇步行還是坐飛機?同學(xué)們答案不一,我用“鷹和蝸牛”的故事講述了“經(jīng)歷的過程不同,收獲也不同”。鷹和蝸牛站在金字塔頂,他們達到了同樣的高度,但鷹是一下子飛上去的,很快很容易,它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的,很艱難,但它很快樂,很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺。新思維一直在學(xué)習(xí)蝸牛的三點精神:第一是永遠向前、向上;第二要有足夠的耐力和耐心;第三是給自己足夠的時間。新思維雖然很年輕,但我們會堅持著“蝸牛的精神”。同學(xué)們,生命,需要我們?nèi)ヅ?。機會,需要我們?nèi)ふ?。讓我們鼓起勇氣,運用智慧,把握我們生命的每一分鐘,創(chuàng)造出一個更加精彩的人生。
衢州市新啟航英語培訓(xùn)學(xué)校
2011年2月
英語培訓(xùn)班致家長的一封信范文二
尊敬的家長您好:
由衷感謝您對狀元教育的信任和支持,在此特向您匯報張欣怡小朋友暑期的英語學(xué)習(xí)情況:
張欣怡小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣:欣怡學(xué)習(xí)興趣濃厚,學(xué)習(xí)積極主動,上課認真,下課能自覺高效地完成作業(yè),是個非常全面,優(yōu)秀的小朋友!
暑期學(xué)習(xí)掌握情況:掌握情況優(yōu)秀,能對學(xué)過的單詞,會話能脫口而出!
欣怡的進步:對英語的學(xué)習(xí)興趣有了進一步提高,學(xué)習(xí)主動性增強,詞匯掌握扎實,能熟練運用學(xué)過的句型。
燕子老師的建議:欣怡小朋友,你好!這半個月中,認真、努力的你一直是孩子們的好榜樣!希望你能繼續(xù)好好加油,努力把英語學(xué)得更好,做到最棒,加油!
狀元教育建議:
狀元是小班課堂,老師能充分關(guān)注每一個孩子。
課堂上,小朋友有沒有開小差?老師剛剛講的知識點聽懂了嗎?
每講完一個知識點,每個小朋友都隨時會被提問,以檢查有沒有聽懂!
這是大班做不到的地方,也正是有的小朋友為什么到處補習(xí),成績總是補不上來的原因。
另外,狀元英語課堂非常有意思,小朋友們邊游戲、表演、演講,邊學(xué)英語!
通過課堂活動,讓小朋友把每一個單詞大聲表達出來! 書本上的每一個單詞都變得生動可愛!
如果掌握較扎實的孩子,我們會讓她在講臺上用英語演講!
基礎(chǔ)較弱的孩子,會讓她積極參與,多鼓勵她,讓她繼續(xù)保持英語學(xué)習(xí)熱情和興趣!
所以如果孩子有掌握不牢的地方,建議親愛的爸爸媽媽們給孩子多一點點鼓勵。 孩子沒學(xué)扎實,只是時間的問題,但是打擊了孩子的學(xué)習(xí)信心,花再多時間也沒有好效果了。
最后,再次感謝我們的小狀元和家長對我們的信任和支持
狀元教育——每個孩子都是一塊上好的璞玉,但是只有經(jīng)過耐心地打磨、用心去雕琢,才能綻放耀眼的光芒。
英語培訓(xùn)班致家長的一封信范文三
各位親愛的家長:
大家好,我們的幼兒園網(wǎng)站已經(jīng)成功地建成了,歡迎各位家長經(jīng)常登錄來了解幼兒園的動態(tài)、幼兒園的活動、為寶寶建立博客、與我們共同交流心得與體會,也歡迎給我們提出寶貴的意見和建議,使我們的網(wǎng)站越來越好,使我們的幼兒園越辦越好。
“家園共育”是幼兒園教育的一個重要組成部分,是促進幼兒健康成長的重要途徑,是當(dāng)前世界上幼兒教育發(fā)展的主要趨勢。為了孩子健康快樂地成長,家長和老師的溝通是十分必要的,我們也充分體諒到家長的感受,所以建立幼兒園交流平臺,使家長也更加關(guān)注孩子在園的情況,家長可以在寶寶博客里寫下寶寶的在家情況,使老師可以對孩子在家的表現(xiàn)有充分的了解,有助于老師對孩子在園的管理。
家長登錄到后臺后就可以看到自己的小管家,小管家里有直接通向班級主頁的按鈕,家長可以直接登錄到班級主頁,看看班級近期的情況,寶寶最近在園都學(xué)習(xí)些什么,有沒有什么活動,有沒有出什么作品,老師有沒有給家長通知,到論壇看看最近家長的意見和建議、給班主任發(fā)信等等;家長可以從小管家里直接登錄到自己的博客,也可以在看完班級主頁后直接進入自己的家,來編輯寶寶在家的童言稚語、上傳寶寶的精彩瞬間,可以到其他小朋友、老師、園長的家去瞧瞧,看看他們都在做什么,留個言,評個論,大家一起討論關(guān)于寶寶的話題。
孩子是未來的希望,也是我們共同關(guān)注的焦點,希望家長和幼兒園相互交流,共同探討,使孩子在我們共同撐起的愛的天空下健康快樂地成長。