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《小樹葉給大樹媽媽的一封信》原文及教案

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《小樹葉給大樹媽媽的一封信》原文及教案

  《小樹葉給大樹媽媽的一封信》是一篇適合教育幼兒的短課文,小樹葉和大樹媽媽就像我們自己和親愛的媽媽。下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的小樹葉給大樹媽媽的信,歡迎大家來閱讀學(xué)習(xí)。

  小樹葉給大樹媽媽的一封信

  親愛的大樹媽媽:

  您好!

  我是小樹葉,您接到我的信一定很高興吧。秋天來到了,您給我們換上了黃色和紅色的新衣服,牽著我們的小手送我們?nèi)⒓?quot;小樹葉旅行團(tuán)"?,F(xiàn)在,我們跟著秋風(fēng)阿姨飄過城市、農(nóng)村和草原,一路上的風(fēng)景美麗的不得了。那彎彎的立交橋,筆直的高速公路,金黃色的稻田和豐收的果園,把我們的祖國打扮的非常漂亮。

  親愛的大樹媽媽,我想念您了,記得有一次,我們生病了,是您請來了啄木鳥醫(yī)生為我們治病,直到我們病好了,您才露出笑臉。每天您拼命從土壤里和陽光中吸取養(yǎng)料把我們養(yǎng)大,從不說一聲辛苦。每當(dāng)大風(fēng)大雨來臨的時候,您把我們緊緊的抱在懷里,我們從心里說一聲:謝謝您,親愛的大樹媽媽,祝您永遠(yuǎn)年輕、健康,等到春天來到的時候,我們會帶一件最好的禮物給您!啊,秋風(fēng)阿姨又在催我們出發(fā)了,過幾天我們還會給您寫信的,等著吧,媽媽!

  您的孩子:小樹葉

  課文教案參考1

  活動目標(biāo):

  1、初步理解散文內(nèi)容,感受散文的優(yōu)美意境。

  2、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法和感受,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。

  3、體驗小樹葉和大樹媽媽互相關(guān)愛的情感,激發(fā)幼兒對媽媽的熱愛之情。

  活動重難點:

  1、活動重點:理解散文內(nèi)容,感受散文詩的優(yōu)美意境。

  2、活動難點:能大膽地表達(dá)自己的想法和感受。

  活動準(zhǔn)備:

  1、活動前帶孩子戶外在觀察秋天的景色。

  2、多媒體課件。

  活動過程:

  一、以歌曲《小樹葉》導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒的興趣。

  師:小樹葉真懂事,雖然離開了大樹媽媽,可它們心里還記著媽媽呢!你們看,它們還給大樹媽媽寫了一封信呢。信里會寫些什么呢?我們來聽一聽就知道了。"二、欣賞散文,初步理解散文內(nèi)容,感受散文的優(yōu)美意境。

  (一)完整欣賞配樂散文《小樹葉給大樹媽媽的一封信》,提問:你聽到小樹葉給大樹媽媽的信里都說了什么?

  (二)結(jié)合多媒體課件分段欣賞,進(jìn)一步幫助幼兒理解散文內(nèi)容。

  1、欣賞第一段散文,然后提問:

  ①秋天,大樹媽媽給小樹葉換上了什么顏色的衣服?

 ?、谛淙~挽著大樹媽媽在秋風(fēng)中干什么?

  2、欣賞第二段散文,然后提問:

  ①小樹葉離開了大樹媽媽,心里感覺怎么樣?

  ②小樹葉跟著秋風(fēng)阿姨都看到了什么?

  3、欣賞第三段散文,然后提問:

 ?、傩淙~生病了,媽媽是怎么做的?

 ?、谛淙~是怎么長大的?

 ?、勖慨?dāng)大風(fēng)大雨來臨時,大樹媽媽又是怎么做的?怎么做的?

 ?、苄淙~送給大樹媽媽的禮物是什么?

  (三)完整誦讀,并進(jìn)行簡單表演。

  三、鼓勵幼兒大膽講述自己喜歡的語句。

  四、拓展提問,體驗小樹葉和大樹媽媽互相關(guān)愛的情感。

  你喜歡小樹葉嗎?為什么?如果你是大樹媽媽,你會怎樣關(guān)心小樹葉?如果你是小樹葉,你會怎樣關(guān)心大樹媽媽?

  五、教師小結(jié),聽歌曲《世上只有媽媽好》結(jié)束活動。

  師:外面還有許多的大樹媽媽在想念自己的孩子呢!我們一起到外面把《小樹葉給大樹媽媽的信》送給她們吧。

  課文教案參考2

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識秋天的景色、

  2、愛媽媽情感,進(jìn)而培養(yǎng)愛祖國愛家鄉(xiāng)情感。

  活動準(zhǔn)備:

  組織幼兒觀察初秋和深秋時的樹葉變化。思考:小樹葉掉下后,它們將被風(fēng)刮到哪里去?圖片一張(光禿禿的樹干、眼淚、嘴)

  復(fù)習(xí)歌曲:小樹葉

  活動過程:

  出示圖片(畫面上有一棵掉光樹葉的樹干,大樹因為思念小樹葉在流淚,遠(yuǎn)處有一只美麗的小鳥,銜著一封信,信封上寫著:大樹媽媽收)教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片,提問:1、大樹媽媽為什么哭了?2、小鳥的信是從哪里寄來的?

  教師拆信:(信里是一片金黃色的小樹葉,樹葉上寫著密密麻麻的字)師有感情的朗讀信,讀完后提問,大樹媽媽看了小樹葉的信后心情會發(fā)生什么變化?請一幼兒幫大樹媽媽擦去眼淚(淚珠是活動的,嘴巴也可移動)

  提問:大樹媽媽為什么開心的笑了?聽老師再一次朗讀信,讓幼兒回答問題,并幫助幼兒回憶樹的內(nèi)容:

  提問:(1)小樹葉一路上看到了什么?(祖國媽媽)

  (2)大樹媽媽是怎樣關(guān)心小樹葉的呢?

  (3)春天到來的時候,小樹葉會帶來什么禮物給媽媽?

  美術(shù)活動:如果你是小樹葉,春天里你給大樹媽媽帶來什么禮物?讓幼兒將禮物畫下來,并想好為對大樹媽媽要說的話。

  將幼兒畫好的圖畫粘在大樹下,并對大樹媽媽說想好的話。集體圍繞大樹唱歌跳舞。
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