畢業(yè)后學(xué)生給母校的一封信
畢業(yè)后學(xué)生給母校的一封信
我們離開了母校，往后的歲月常常想起母校。我們對母校的懷念不僅僅是對學(xué)校濃厚學(xué)風(fēng)的懷念，也是對充滿激情的老師以及朝夕相伴同學(xué)的想念!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了畢業(yè)后學(xué)生給母校的一封信，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)后學(xué)生給母校的一封信篇一
母校：
從清華大學(xué)畢業(yè)離開已經(jīng)九年了，然而關(guān)于母校的種種往事仿佛還在眼前，感覺像是就在昨天.....
回想在清華學(xué)習(xí)的第一年，我們是在清華大學(xué)核能技術(shù)研究院內(nèi)，校內(nèi)俗稱200號，地處昌平虎嶼風(fēng)景區(qū)，空氣清新，風(fēng)景秀美，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。后來我們轉(zhuǎn)入校本部，同時(shí)進(jìn)入軟件企業(yè)實(shí)習(xí)，我被安排在長城軟件系統(tǒng)集成有限公司，開發(fā)打印組件和數(shù)據(jù)測試工具，近十月的實(shí)習(xí)，讓我獲得了寶貴的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。
對母校的懷念不僅僅是對清華濃厚學(xué)風(fēng)的懷念，也是對充滿激情的老師以及朝夕相伴同學(xué)的想念!還記得可親可敬的金老師指導(dǎo)我們開展黨支部活動(dòng)，發(fā)展新黨員，組織學(xué)生會競選;還記得嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的嚴(yán)蔚敏老師給我們講授數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，至今為止，我都覺得這是學(xué)習(xí)過的所有課程中難度系數(shù)很高卻充滿挑戰(zhàn)樂趣的一門課;還記得熱情洋溢的彭老師象對待自己的孩子一樣對待每位同學(xué)，她對教師職業(yè)的激情一直感染著我，當(dāng)我畢業(yè)回到工作單位繼續(xù)從事教育工作，我常常以她為榜樣要求自己!許多同學(xué)通過在清華的學(xué)習(xí)，重新確定了人生發(fā)展的道路，找到了新的方向。我本人也在畢業(yè)后的三年直接以清華大學(xué)第二學(xué)士學(xué)位考取了江南大學(xué)信息工程學(xué)院的博士，從事模式識別與機(jī)器學(xué)習(xí)方向的研究，毫無疑問，清華的學(xué)習(xí)經(jīng)歷為我順利進(jìn)入并最終完成博士階段學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
直到今天，每個(gè)月我仍舊會收到清華校友總會給我們郵寄的水木清華刊物，不僅可以了解到許許多多優(yōu)秀校友的事跡，還可以感受到母校對我們關(guān)懷!2009年在清華校友總會的直接指導(dǎo)下，我所在的清華大學(xué)淮安校友會承辦了清華大學(xué)江蘇校友第10次聯(lián)誼會暨首屆“清華——淮安發(fā)展論壇”，清華大學(xué)黨委副書記史宗愷、原黨委書記方惠堅(jiān)、江蘇清華校友聯(lián)誼會主席袁克昌以及來自江蘇省內(nèi)13個(gè)地市校友會、省外9個(gè)地方校友會的代表共百名人出席會議?；窗彩形瘯泟⒂乐彝镜綍罗o，清華大學(xué)社會學(xué)系博士生導(dǎo)師孫立平教授作了“后危機(jī)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展”的精彩報(bào)告，會議取得了圓滿的成功。在本次會議上，淮安校友會進(jìn)行了換屆選取，我當(dāng)選為清華大學(xué)淮安校友會秘書長，更加感覺到責(zé)任重大。我常常想，清華這兩個(gè)字對我們意味著什么?我想，是動(dòng)力，是責(zé)任，它讓我們必須做到優(yōu)秀，且永不退縮!
母校百年校慶以及軟件學(xué)院建院十年馬上要到了，祝愿母校早日躋身世界一流大學(xué)，祝愿軟件學(xué)院蒸蒸日上，培養(yǎng)更多的軟件人才!也祝愿母校的老師工作順利，萬事如意!讓我們一起加油，為祖國健康工作五十年!
(秋季班)二學(xué)位曹蘇群
XXXX.X.X
畢業(yè)后學(xué)生給母校的一封信篇二
親愛的母校：
您好!
在這美麗的校園里的每一棵大樹，從我跨進(jìn)校門的那一刻起，也跟著我一起茁壯成長，那時(shí)我走進(jìn)那陌生的校園，來到那陌生的班級，看到那陌生的同學(xué)和老師，我獨(dú)自一人做到那孤寂的座位上，當(dāng)時(shí)教我們數(shù)學(xué)的楊老師靜靜地走到了我的身旁，摸這我的小腦袋，親切的對我說：“你怎么不和同學(xué)們一塊兒玩呢?”我回答道：“我害怕她們不愿意和我一起玩”我低下頭輕聲的說道。楊老師用那慈愛般的目光看著我，微笑了一下，說道：“她們不會的，不信你可以去試一下呀，試著和她們一起玩吧，在楊老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，站起身，走過去，紅著臉對她們打著招呼，而她們正如楊老師所說，真的不會不跟我玩，她們非常友好的和我握手，并對我笑了一下，還和我一起玩。
過了一段時(shí)間，以前那一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)陌生的人，都變得熟悉了，到時(shí)和她們那平淡的友誼，頓時(shí)變得純真了，變得更加深厚了，更加真情了。就在一次測試中，朋友對我樂于幫助的真情給了我很大的信心，當(dāng)時(shí)我忘記帶筆了，頓時(shí)我眼前出現(xiàn)了一支嶄新的筆，一抬頭，一雙大大的眼睛里面包含了真情，小麗她親切的說道：“你還真是健忘呀，以后不允許了喲，要考好成績呀!”我緩緩的伸出手接住那友誼的象征——一支筆，那支筆，到我手中仿佛重若千斤，讓我深深的為我們這純真的友誼而感動(dòng)，雖然事情發(fā)生了很久，但至今我還是銘記在心。
綠油油的草地曾是我們歡樂的世界，明亮寬敞的教室曾是賦予我們知識的圣殿，再升旗臺的面前我們嚴(yán)肅的對著國旗，唱著國歌......校園里所有曾經(jīng)發(fā)生過的事情，都深深的刻在我的腦海里，六年的時(shí)光就這樣流逝了，我們要對這偉大的母校說聲“再見”了!
再見，敬愛的母校，尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們，在這溫暖的小學(xué)時(shí)代;里，您給予我溫暖的懷抱，您給予我慈母般的愛，您給予我真誠的鼓勵(lì)，你給予我最純真的友誼，這些都將是著溫暖的小時(shí)代里，最刻骨銘心的回憶!
六年級:楊慧欣
XXXX.X.X
畢業(yè)后學(xué)生給母校的一封信篇三
親愛的母校：
您好!
天空一無所有，為何卻能給我安慰?
是希望吧。
大地總是沉默，為何卻能給我力量?
是堅(jiān)強(qiáng)吧。
母校啊，站在五年級的尾巴上，我輕輕的向你告白。
猶記得，當(dāng)那個(gè)夏天忽地跑來時(shí)，我的五年級就這樣結(jié)束了。新的教室，新的老師，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數(shù)。如果把這5年的快樂與感動(dòng)比作財(cái)富的話，我一定同比爾•蓋茨一樣富有;如果把此刻我對你的依戀與不舍化作珍寶的話，那么，我會比比爾•蓋茨還富有。感動(dòng)，總是想的太多而又說的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了5年仍沒有答案。
“艱難困苦，玉汝于成”這是你的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個(gè)埋頭讀書的我;如果真的有十萬個(gè)為什么，那這十萬個(gè)問號后面就是一顆顆求知的心;如果真的有九天銀河，那么一定有一份教書育人的責(zé)任在這之上;如果真的有萬家燈火，那么誰說這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個(gè)個(gè)無私奉獻(xiàn)的蠟炬?
是啊，你帶來嚴(yán)父的訓(xùn)導(dǎo)，你帶來慈母的呵護(hù)，你更帶來兄長的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師!可能所作所為并不壯麗，僅僅是一句迷茫時(shí)的提點(diǎn);可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨?當(dāng)你們站上三尺講臺，這最美的風(fēng)景中，你們該是何等濃艷的一抹。
母校啊，你的好說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。
給你的信是一首飛揚(yáng)的情詩，把我的思念輕輕地訴說。
給你的信是一課繁茂的大樹，節(jié)滿了夜夜努力的碩果。
給你的信是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。
給你的信是一張一塵不染的白紙，愿后來者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。
母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。
母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。
5年了，在人群中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，尋尋覓覓，每個(gè)人都找到了自己的結(jié)局。我在人生的道路上漸行漸遠(yuǎn)，你沒有說什么，只是折一枝青梅，將我的牽掛一并留下，等待著來年的春暖花開。
你不知道，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。
……
懷念早上趕時(shí)間，就這么從一樓踱步而上，周而復(fù)始。
懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。
懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚(yáng)，懷念批評。
懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。
就讓時(shí)間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。
祝：母校永遠(yuǎn)充滿生機(jī)，永遠(yuǎn)綻放光彩，一年更比一年好!
XXX
XXXX.X.X
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