寫給同學(xué)爸媽的一封信
同學(xué)是我們的好朋友，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)想幫助同學(xué)，寫封信給同學(xué)的爸媽吧。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給同學(xué)爸媽的一封信，歡迎大家閱讀。
給同學(xué)爸媽的一封信篇一
阿姨：
您好!說(shuō)實(shí)話當(dāng)我第一次看到您的時(shí)候，您是那么慈祥與善良，今天我提起這沉重的筆，想跟阿姨您說(shuō)的是：“阿姨評(píng)價(jià)一個(gè)人的好與壞，可不能光聽(tīng)別人的片面之詞啊!”
阿姨，我不知道您對(duì)我的印象如何，我聽(tīng)王曉鑫說(shuō)：“您把賈偉揍了一頓。”我的心里七上八下，但是賈偉回到學(xué)校之后到我們宿舍說(shuō)：“今后如果誰(shuí)在欺負(fù)王曉鑫的話，給我等著!”聽(tīng)到這句話，我終于放心了。
阿姨我是真心的想幫助王曉鑫，因?yàn)橛行┰捨也幌胝f(shuō)，但不說(shuō)出來(lái)我心里面也不會(huì)好受，阿姨您知道我以前是一個(gè)怎樣的孩子嗎?
以前我是一個(gè)壞孩子，整天光知道玩!上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課違反紀(jì)律，經(jīng)常給班級(jí)抹黑扣分!
就因?yàn)檫@樣，老師給我安排了一個(gè)新同桌他叫徐磊玉，他是一位善解人意有同清心而有善良的女孩子，我和他將近一年多的同桌關(guān)系，在這一年多的時(shí)間里，同桌教會(huì)了我許多許多，以前我寫字像草垛一樣，現(xiàn)在也慢慢地改化，一切都是同桌的功勞，她把我以前所有的壞毛病都通通改掉了。但是我同桌已經(jīng)離開(kāi)我三年了(到另一個(gè)世界去了)，還記者同桌對(duì)我說(shuō)的話：“以后您不管遇到什么挫折與困難要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，將來(lái)考上一所理想的大學(xué)，找一份工作做全天下最孝順的孩子!如果您將來(lái)學(xué)壞的話，我在地下也不會(huì)原諒你的，如果你不想讓我失望的話就做一個(gè)好孩子，多做好事，多積功德知道嗎?”
同桌走了這幾年里，我真的懂了許多，每當(dāng)我想起同桌的時(shí)候，我就會(huì)哭，當(dāng)?shù)粝卵蹨I的時(shí)候，我便又想起同桌對(duì)我說(shuō)的話：“男兒有淚不輕彈，只因末到傷心處!”
同桌的話到現(xiàn)在我都不感忘記，后來(lái)我來(lái)到了《照遠(yuǎn)五職?！罚?jīng)常被別人欺負(fù)，我有個(gè)缺點(diǎn)是別人欺負(fù)我的時(shí)候我不會(huì)還手，因此，在預(yù)科班的那一年里，經(jīng)常被陷害，被冤枉。但是我都堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)來(lái)了，那一年里我受了許多苦，但是我得到的是磨練，我磨練了我的堅(jiān)強(qiáng)意志!
第二年，我上了高一，來(lái)到了高一美二，和王曉鑫一個(gè)宿舍。因此我便和王嘵鑫成為了朋友，我經(jīng)常的幫助他，一方面是因?yàn)橥鯐增问且粋€(gè)殘疾人，另一方面是我想多做好事，為同桌多積功德!我和王曉鑫在一起，王曉鑫經(jīng)常開(kāi)懷大笑，從來(lái)都沒(méi)有不快樂(lè)的時(shí)候。我們班的同學(xué)喜歡造謠生事，阿姨千言萬(wàn)語(yǔ)一句話：“請(qǐng)您不要誤會(huì)我”，好嗎?
阿姨，如果您跟我和王曉鑫有什么要求的話，您盡管說(shuō)，或者您對(duì)我有什么意見(jiàn)的話，請(qǐng)放心寫。
請(qǐng)回信!
祝阿姨：
工作順利
一帆風(fēng)順
笑口常開(kāi)
天天有個(gè)好心情!
王曉鑫的同學(xué)：蒲洪飛
11月8日
給同學(xué)爸媽的一封信篇二
孫峰同學(xué)的父親：
您好!看了您的來(lái)信，我感慨萬(wàn)千。您回憶說(shuō)1969年你剛才16歲，我當(dāng)你們的班主任時(shí)，也剛滿19歲。轉(zhuǎn)眼之間29年過(guò)去，你的兒子孫峰已經(jīng)16歲了。
你說(shuō)，孫峰還算老實(shí)本分的孩子，只是性格內(nèi)向懦弱一點(diǎn)，害怕失敗。結(jié)果越怕越失敗，6月21日那天參加中考，第一科語(yǔ)文題本來(lái)較淺，可寫作文時(shí)跑了題。出了考場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了，中午大哭了一場(chǎng)，情緒不好。下午的物理本來(lái)會(huì)做的題，又因馬虎丟了十幾分。本來(lái)他就是可上可下的學(xué)生，發(fā)揮得好，能進(jìn)重點(diǎn)高中。這下看來(lái)沒(méi)希望了。你也很難過(guò)，托人送信給我，讓我給孩子想想辦法。
有什么辦法呢?最好是沒(méi)有挫折，直入高中、大學(xué)，又分配到好工作。老百姓管這叫一帆風(fēng)順。但這可能嗎?行船的人都知道，一年平均下來(lái)，有多少順風(fēng)，就有多少逆風(fēng)。人生不也是這樣嗎?總體平均下來(lái)，有多少成功，就有多少挫折。您想成功嗎?那么就別怕挫折。你怕挫折嗎?那就不要期待成功。
您想想，你時(shí)候經(jīng)歷了多少挫折。每天上學(xué)學(xué)不了多少東西，卻寫了不少大批判稿。你的爺爺出身不好，便牽連到你，經(jīng)常被指責(zé)，受嘲諷，遭打擊。每天吃不飽飯，還得干挺多挺重的活。我?？吹侥愦笄逶缙饋?lái)，就挑著筐拾糞。那時(shí)學(xué)校學(xué)農(nóng)勞動(dòng)又是經(jīng)常性的。我領(lǐng)著你們?cè)绱河?，晚春插秧，仲夏拔草，秋天收割。收割后，沒(méi)有車，稻子都是我們從幾里外背回打谷場(chǎng)的。有一次，你背著沉重的稻子，走著走著，倒在了路邊，昏過(guò)去了。赤腳醫(yī)生診斷說(shuō)：這孩子沒(méi)病，是餓的。你們經(jīng)歷了那么多的挫折，可一個(gè)個(gè)非常懂事，非常堅(jiān)強(qiáng)。醒過(guò)來(lái)以后，讓你休息，你說(shuō)沒(méi)事，喝了一碗粥，又去背稻子了。你受指責(zé)，受委屈，受爺爺?shù)闹赀B，可從來(lái)沒(méi)在人前流過(guò)淚，沒(méi)叫過(guò)屈。你現(xiàn)在不是工作得非常出色嗎?
比較起來(lái)，孫峰比你小時(shí)候所受的委屈少得多，經(jīng)受的挫折也少得多，可他流的淚卻比你多得多。原因是什么?就是孩子的抗挫折能力太差了。
讓我想辦法，只有一個(gè)，你要培養(yǎng)孩子的抗挫折能力。人生道路上既然挫折沒(méi)辦法避免，那就只有增強(qiáng)抗挫折能力了。
增強(qiáng)抗挫折能力，是一個(gè)古老的話題。兩千多年前孟夫子就寫過(guò)：“天之將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能……”孟老夫子的這一名句之所以千古傳誦，就是因?yàn)樗沂玖巳瞬懦砷L(zhǎng)的規(guī)律：經(jīng)受過(guò)大的挫折磨難的人才會(huì)有大的作為。
隨著歷史的進(jìn)展，到了20世紀(jì)80年代，90年代，人們愈加認(rèn)識(shí)到抗挫折能力的重要，以致許多有識(shí)之士紛紛提出，一定要下大力氣培養(yǎng)下一代抗挫折能力。要讓他們經(jīng)受磨難，讓他們承受壓力，讓他們經(jīng)受誤會(huì)。外國(guó)有的學(xué)校，甚至把學(xué)生送入孤島，老師們離去，讓學(xué)生學(xué)會(huì)死里逃生。許多理論家發(fā)表了成千上萬(wàn)篇論文，論證“抗挫折能力”、“磨難教育”、“壓力教育”、“淬厲教育”、“死里逃生教育”……的必要性?，F(xiàn)代社會(huì)，信息廣，變化大，多元化，多項(xiàng)選擇，機(jī)遇多，節(jié)奏快。生活的海洋越廣闊，風(fēng)浪就越大;成功的機(jī)遇越多，受挫折的次數(shù)也越多。
顯然，培養(yǎng)孩子的抗挫折能力是十分必要的。怎么培養(yǎng)呢?
首先，您得引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到，抗挫折能力的強(qiáng)弱，決定人一生成就的大小。所有為人類做出大貢獻(xiàn)的偉大，都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次挫折，都有很強(qiáng)的抗挫折能力。初中語(yǔ)文課本中《生于憂患，死于安樂(lè)》這篇文章，不能只停留在讀書的時(shí)候會(huì)翻譯，會(huì)默寫，最要緊的是從心里接受這樣的觀念。
其次，把中考失利這一挫折當(dāng)成機(jī)遇。當(dāng)成什么機(jī)遇呢?當(dāng)成磨練自己意志的機(jī)遇，當(dāng)成增長(zhǎng)自己能力的機(jī)遇。挫折有鍛煉一個(gè)人，也能斷送一個(gè)人。
有這樣兩個(gè)面對(duì)挫折的故事：
一家公司招聘職工，一位高才生去考試，發(fā)榜后，見(jiàn)沒(méi)有自己的名字，便跳河自殺。后來(lái)發(fā)現(xiàn)他考的分?jǐn)?shù)是第一名，抄分的時(shí)候抄漏了。高才生跳河被人救起，聞知自己是第一名便去報(bào)到，老板卻無(wú)論如何也不肯要，理由是：“這么一點(diǎn)挫折便要跳河，到公司遇到更大挫折怎么辦?”
另有一位希臘人到一家公司去應(yīng)聘清潔工，職員問(wèn)他：“你會(huì)寫字嗎?”答：“只會(huì)寫自己的名字。”于是他沒(méi)被錄用。后來(lái)，他發(fā)憤圖強(qiáng)，成了一位大富翁，在自己豪華的會(huì)議室舉行記者招待會(huì)。記者說(shuō)：“您的經(jīng)歷太動(dòng)人了，您該寫一本自傳。”他說(shuō)：“那是不可能的。如果我會(huì)寫字，我只能是個(gè)清潔工。”
這兩則故事登在我們班王森同學(xué)辦的1996年6月20日的班級(jí)日?qǐng)?bào)上。我看了以后，很受感動(dòng)。同樣面對(duì)不被錄取的挫折，結(jié)局卻截然不同。這說(shuō)明人具備抗挫折能力是何等重要。于是我請(qǐng)我們班學(xué)生每人寫一篇作文，題目便是《把挫折當(dāng)成機(jī)遇》。
第三，在挫折面前，要滿懷必勝的信心。情緒不好時(shí)，不妨放開(kāi)喉嚨幾聲：“我能成功!我能成功!我能成功!”面對(duì)挫折，決不退縮，決不半途而廢，而應(yīng)該千方百計(jì)去尋求新的解決問(wèn)題的途徑。孫峰沒(méi)有考上重點(diǎn)高中，那就在普通高中奮發(fā)努力。全國(guó)各省市每年都有許多這樣的事例：重點(diǎn)高中的一些學(xué)生沒(méi)有考上大專，而一般高中的學(xué)生卻考上了本科，有的還考上了國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。有了好環(huán)境固然是好事，沒(méi)有好環(huán)境，只要自己自強(qiáng)不息，不屈不撓地努力，也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
特別是在高中這個(gè)階段，一名勉強(qiáng)考上重點(diǎn)，排在最后的學(xué)生，常常不如到普高去讀排在最前面效果好，因?yàn)槟菢痈芾蠋焸兊闹匾暋?/p>
第四，在今后的生活中，學(xué)習(xí)中，你都要發(fā)揮孫峰的積極性、主動(dòng)性。別再像以前那樣，事無(wú)巨細(xì)，你都幫他做。凡是孩子自己能做的事，你別替他做。只有這樣，孩子才會(huì)在克服困難中增長(zhǎng)能力。
第五，早上或晚間，培養(yǎng)孫峰鍛煉身體的習(xí)慣。孫峰體質(zhì)較弱，又不愿參加體育活動(dòng)。這也使他難于經(jīng)受挫折。今后你有意識(shí)地多磨練他，每天早晨起來(lái)，督促他堅(jiān)持跑步，幾百米，幾千米，不要心疼他。你小時(shí)候要比他苦上10倍，不也都挺過(guò)來(lái)了嗎?星期天，節(jié)假日，同他一起去遠(yuǎn)足，去爬山，在奔跑攀登中鍛煉他抗挫折的能力。你的象棋下得挺好，你還可以和兒子下棋，特別是下殘局，不要輕易認(rèn)輸，這才有利于增強(qiáng)孩子抗挫折的能力。
第六，日常生活中，你還可以故意制造點(diǎn)難題，創(chuàng)設(shè)些困境，啟發(fā)孫峰面對(duì)難題、困境、想出解題和走出困境的辦法。
第七，引導(dǎo)孫峰用跳讀、細(xì)讀相結(jié)合的方法，多讀一些偉人傳記。讀得多了，就感覺(jué)到人生的過(guò)程就是不斷戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程。和偉人比起來(lái)，我們遇到困難和挫折實(shí)在算不了啥。偉人是在大海洋里與大波大浪搏斗，而我們的挫折，真的像在公園里劃船時(shí)遇到一點(diǎn)小浪。讀偉人傳記還可以向偉人們學(xué)到戰(zhàn)勝挫折的方法和技巧。
培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，當(dāng)然是趁孩子年齡小時(shí)，效果更好，但現(xiàn)在培養(yǎng)總比不培養(yǎng)強(qiáng)得多。措施得力，也還來(lái)得及，孫峰畢竟是個(gè)聽(tīng)話好學(xué)的好孩子。
只要他不斷增強(qiáng)抗挫折能力，念普高保證也能考上大學(xué)。
不多寫了，有時(shí)間還可到我家來(lái)談?wù)剬O峰的教育問(wèn)題，我挺喜歡這孩子。
XXX
XXXX.X.X
給爸媽的一封信篇三
親愛(ài)的父母：
您們好!
父愛(ài)與母愛(ài)是世間上最真誠(chéng)最珍貴的愛(ài)情，是一味付出，不求報(bào)償，是絕不帶一點(diǎn)點(diǎn)私心的兩種愛(ài)。而那兩種愛(ài)，我擁有了，是你們給予的。我感激你們。自從我呱呱墜地，最先得到便是媽媽你的哄逗，溫柔的撫摸，這些都來(lái)自你的愛(ài)，是你用陽(yáng)光般溫暖的懷抱為我編織一個(gè)愛(ài)的襁褓;是你用水一樣柔情的臂彎為我構(gòu)造一個(gè)避風(fēng)的港彎。這么多年來(lái)，你就像把珍珠放在手心里不敢用力地握住，又不敢放松，適當(dāng)?shù)刈屛铱鞓?lè)的成長(zhǎng)。
媽媽你給了我慈祥的母愛(ài)，還有爸爸你那深沉的父愛(ài)。你的愛(ài)，愛(ài)的粗獷，愛(ài)的實(shí)在，就像大山哺育了小樹(shù)，一邊把自己的生命化作涓涓愛(ài)流輸送給成長(zhǎng)中的小樹(shù)，一邊盼著樹(shù)越長(zhǎng)越茁壯，越長(zhǎng)越挺拔。你教育我，無(wú)論干什么，絕不能懶懶散散，馬馬虎虎。你就是這樣，以沉穩(wěn)的步子帶著我從今天走向明天。你的性格造就了我的性格。
多少年來(lái)，我做女兒的，習(xí)慣了等待你們的愛(ài)和關(guān)懷而不知回報(bào)：當(dāng)你們對(duì)我迫不及待要做的事連聲說(shuō)“不”時(shí)，我會(huì)立刻舉出例子告訴你們：“瞧，別的孩子不都這樣做嗎?”有時(shí)侯，我甚至?xí)X(jué)得你們是世界上最無(wú)話可說(shuō)和最小氣的父母?，F(xiàn)在，我明白了，正因?yàn)槟銈兩類?ài)著我，才不惜以我對(duì)你們的愛(ài)作為犧牲的代價(jià)。也許吧，你們對(duì)我撫養(yǎng)的辛苦，成長(zhǎng)的牽掛，是我一生都難以償還的。
祝：
身體健康
工作順利
您們的女兒：某某
6月5日
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