家長(zhǎng)給高一孩子的一封信滿(mǎn)分模板
孩子升入高一,父母對(duì)孩子有什么話要叮囑的?以一封信的形式寫(xiě)出來(lái)吧。接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編整理的父母給高一孩子的信范文,歡迎閱讀。
父母給高一孩子的信范文一
親愛(ài)的兒子;
我還是愿意用這樣的稱(chēng)呼叫你,雖然你不是很愿意。
我親愛(ài)的兒子,你長(zhǎng)大了!離開(kāi)父母的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。許多社會(huì)知識(shí)都得自己領(lǐng)悟,爸媽說(shuō)的就少了,但是尊敬師長(zhǎng)說(shuō)的古訓(xùn)是不會(huì)變的。“人,越有知識(shí)就越謙虛,”這里說(shuō)的不光是自然科學(xué)知識(shí),還包括社會(huì)知識(shí)。
從小到大,我們也許有多次的怒打與呵斥,但是你很少會(huì)追究事情的細(xì)節(jié)和原因。準(zhǔn)確的說(shuō)你不是一個(gè)淘氣的孩子,但是這個(gè)不可以說(shuō)明你沒(méi)有淘氣過(guò)。對(duì)于你的錯(cuò)誤,教師發(fā)脾氣固然有老師的不對(duì),但是,你也有責(zé)任的。危險(xiǎn)邊緣的警告和懼怕是非常必要的,說(shuō)教是家長(zhǎng)和老師對(duì)你人生閱歷的課程指導(dǎo),希望你沒(méi)有產(chǎn)生怨恨的細(xì)胞才是。 埋下怨恨的種子,不會(huì)結(jié)下什么好果實(shí)的。你爸爸和你外公、外婆的故事希望能夠給你一定的啟發(fā)。希望你不要怨天尤人,多從自己方面找找原因,樹(shù)立健康的人生觀和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
我親愛(ài)的兒子,對(duì)你的教育方式應(yīng)該有較大的改變,我很早就感覺(jué)到了。真的,爸爸老了!跟不上時(shí)代了,更愿意看一些古典文學(xué)。前一段時(shí)間我在看《紅樓夢(mèng)》,對(duì)賈寶玉和他父親賈政的內(nèi)容特別感興趣,下面抄錄一段。你欣賞欣賞,同時(shí)你也體會(huì)一下我為人父母的心情,好嗎?
上次粘貼了故事,你說(shuō)沒(méi)有意思。我說(shuō)說(shuō)故事大概吧,講的是:大觀園剛建成,賈政帶著賓客游玩,讓賈寶玉作陪。客觀的說(shuō):賈寶玉當(dāng)時(shí)表現(xiàn)很不錯(cuò),每首詩(shī)寫(xiě)的很好,賓客們也齊聲說(shuō)好??墒?,賈政一點(diǎn)也沒(méi)有表現(xiàn)出高興的樣子,還向平常一樣,陰沉著臉。你想想,這是為什么?這就是古人常說(shuō)的“慈母嚴(yán)父”。父親嘛,就會(huì)穩(wěn)重一點(diǎn),不會(huì)到處顯擺自己兒子多能行。
我的意思并不是讓你畏我如虎,只是你能了解賈政的心思。為什么大家都認(rèn)為賈寶玉寫(xiě)得好,賈政還要批評(píng)。為什么賈政劈頭蓋臉指教賈寶玉以后,那些小廝還要到賈寶玉面前領(lǐng)賞。 我的兒呀!希望你明白。
還有,就是一個(gè)很?chē)?yán)肅的問(wèn)題,教師的腐敗這個(gè)話題。你得爸爸是老師,媽媽以前也當(dāng)過(guò)小學(xué)教師。你想想,我會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的父母是干部或者老板就另眼想看嗎?我勸你,不要有這種想法。老師只會(huì)喜歡聽(tīng)話、學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子,絕不會(huì)因?yàn)榧彝サ脑蛩淖儭?/p>
再有就是,你的現(xiàn)任課老師,你我都不能決定,更不能選擇。所以,你要學(xué)會(huì)適應(yīng),適應(yīng)每一個(gè)老師的教學(xué)方法。 祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂(lè)每一天!
我真老了,說(shuō)了半天,東扯西拉,文不對(duì)題。我想說(shuō)的是說(shuō):孝敬爸媽是應(yīng)該的,同樣;老師,也就像你的父母一樣,要尊敬老師。每一個(gè)老師都有一顆無(wú)私的愛(ài)心,可能有些老師像賈政一樣,表達(dá)愛(ài)的方式不相同。希望你能夠諒解他們,更希望你有一顆寬宏包容的心。不要像你媽媽說(shuō)我似的,小肚雞腸。 好,寫(xiě)到這里吧,就此擱筆。愛(ài)你!
父母給高一孩子的信范文二
當(dāng)你走進(jìn)高中校門(mén)時(shí),你就走進(jìn)了花季,走向了成人,走上了一條搏取未來(lái)人生之路。當(dāng)你走上這條路時(shí),你必須明白,家長(zhǎng)對(duì)你的庇護(hù)將越來(lái)越少,親友對(duì)你的呵護(hù)將越來(lái)越遠(yuǎn),甚至《未成年人保護(hù)法》也將不再適應(yīng)于你。你必須明白,你的一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應(yīng):反映你個(gè)人的品性素養(yǎng),影響你所在的班風(fēng)校貌,折射你背后的家風(fēng)家教。
高中三年,不是鮮花鋪就的,不是輕松造就的,更不是浪漫成就的。高中三年,是一個(gè)破蛹成蝶的過(guò)程,是一個(gè)由花到果的過(guò)程,是一個(gè)由苗到材的過(guò)程,是一個(gè)石墨變金剛石的過(guò)程。其間會(huì)有疼痛,會(huì)有失落,會(huì)有壓力,更會(huì)有約束,有義務(wù),有責(zé)任。
那種期望庸過(guò)三年就會(huì)有大學(xué)上的想法是可笑的,那種自信苦學(xué)高三就有大學(xué)上的想法是幼稚的。唯有從高一就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場(chǎng),在作別高中生活的金秋才能喜獲豐收,在18歲成人的季節(jié)才能踏入理想的大學(xué)校園。而那些中途懈怠者、中途放棄者、中途分心者,要么赧顏返家,要么淚別校園,要么再上沙場(chǎng)。而任何時(shí)候,復(fù)讀都不是一件光榮的事,更不是一件值得炫耀的事,哪怕你是帶著高分為了考取名校再入高三學(xué)堂。因?yàn)槟阋呀?jīng)19歲了,不再是一個(gè)嚴(yán)格意義上的高中生了,因?yàn)槟阌忠谥貜?fù)的忙碌中度過(guò)又一年的青春,而這段青春你本可以在理想的大學(xué)里度過(guò)的,在研讀全新的學(xué)問(wèn)中度過(guò)的,在和全新師友的交往中度過(guò)的,在搏取更高的人生階梯中度過(guò)的,甚至?xí)窃谧粤Ω淖院琅c驕傲中度過(guò)的。
出類(lèi)拔萃不是一蹴而就的,出人頭地不是一想就來(lái)的,出將入相不是一夢(mèng)即可的,所以你必須走對(duì)高一,走實(shí)高二,走好高三。
你的家境也許很殷實(shí),也許很富有,也許很高貴,但也許很艱難,也許很貧窮,也許很低微。然而你們父母的心思是一樣的,那就是非??释隳苓M(jìn)入一所理想的大學(xué)深造,提高你的文化,提升你的品位,增加你的素養(yǎng),增強(qiáng)你的能力,美好你的未來(lái),改變你的家境,榮耀你的家鄉(xiāng),甚至于增輝祖國(guó),使你比他們更優(yōu)秀,使你比他們更卓越。而這一切,都需要你切實(shí)地處理好師生朋友同學(xué)的關(guān)系,需要你踏實(shí)地完成每年每科每月每天每次的學(xué)業(yè),需要你誠(chéng)實(shí)地走好高中三年這一千多個(gè)日日夜夜。
你有權(quán)利在個(gè)人的自由時(shí)間做法律允許你做的事,但不等于你有權(quán)利在集體場(chǎng)合集體時(shí)間做你想做的事;你有權(quán)利在個(gè)人的自由時(shí)間做法規(guī)允許你做的事,但不等于你可以拋卻必盡的義務(wù)與責(zé)任;你有權(quán)利以恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)老師的教育、學(xué)校的管理提出自己的看法,但不等于你可以侵犯他人的權(quán)利、無(wú)視他人的利益以違規(guī)違紀(jì)來(lái)表現(xiàn)或抗議。
享受著父母給予的滋潤(rùn),拋棄著父母寄予的厚望,違反著應(yīng)守的班規(guī)校紀(jì),揮灑著自己的恣意妄為,消磨著短暫的青春光陰,淡漠著應(yīng)擔(dān)的義務(wù)責(zé)任,冷視著師長(zhǎng)的諄諄教誨,荒廢著應(yīng)做的學(xué)問(wèn)學(xué)業(yè),這不是一個(gè)懂事的兒女應(yīng)做的,這不是一個(gè)日益成人的高中生應(yīng)做的,這不是一個(gè)日漸成熟的以寄生為羞以?shī)^斗為樂(lè)的青年人應(yīng)做的。
一個(gè)懂事的兒女會(huì)用體貼的言行來(lái)感恩父母的給予,會(huì)用努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的厚望;一個(gè)日益成人的高中生會(huì)用恰切的方式來(lái)展現(xiàn)自己的才華與個(gè)性,會(huì)用每時(shí)每天每月的奮發(fā)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的志向;一個(gè)成熟的青年會(huì)用自律來(lái)規(guī)范自己的言行,會(huì)用禮節(jié)來(lái)展示自己的風(fēng)采,會(huì)用知識(shí)與智慧來(lái)鋪就自己的前程。
“年輕人犯錯(cuò)誤,上帝也會(huì)原諒的。”這句話只能讓對(duì)方用來(lái)表明他們的寬容與大度,表明他們對(duì)你的信任與愛(ài)護(hù),表明他們對(duì)你的期望與期待,但它決不表明你可以無(wú)視自己的錯(cuò)誤,也不表明你可以放縱自己的的錯(cuò)誤,更不表明你可以重犯同樣的錯(cuò)誤,尤其當(dāng)這種錯(cuò)誤是低級(jí)的和幼稚的時(shí)候,是為生求學(xué)、為人處世所必須摒棄的時(shí)候,是你在小學(xué)或幼兒園時(shí)就已深明其理的時(shí)候。比如遲到,比如早退,比如曠課,比如說(shuō)謊,比如作弊,比如上課長(zhǎng)睡不起,比如課上喋喋不休,比如不做必要作業(yè),比如隨口臟話無(wú)禮謾罵,比如出言不遜動(dòng)手傷人,比如你屢次把老師的真心教誨當(dāng)作耳旁輕風(fēng)甚至惡語(yǔ)相向……
身在高中校園,你必須明白:你是一名高中生,不是一個(gè)小皇帝;你是一名成年人,不是一個(gè)三歲童;你是一名有知有識(shí)者,不是一個(gè)愚腦昧心者;你是一個(gè)有民事行為的人,你必須為自己的言行負(fù)責(zé);你是一個(gè)有文化素養(yǎng)的人,你必須為自己的形象負(fù)責(zé);你是一個(gè)有眾望在肩的人,你必須為父母的顏面負(fù)責(zé);你是一個(gè)融在大海中的人,你必須為學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé);你是一個(gè)有理想抱負(fù)的人,必須為自己的前程負(fù)責(zé)。
你帶著花季的笑容,走進(jìn)了高中校園;你帶著青春的自信,走向了成人;你更應(yīng)該帶著紳士的風(fēng)度、淑女的風(fēng)采、智者的學(xué)識(shí)走出高中校園,走向精彩未來(lái)。笑容與自信是你成功的名片,知書(shū)和達(dá)禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真,是可愛(ài);而愚頑之于成人則是可憐,是悲哀。
同樣的錯(cuò)誤,初犯是誤,再犯是錯(cuò),三犯是不應(yīng)該,四犯五犯怎能不讓別人對(duì)你另眼相看?怎能不讓人懷疑你的品性素養(yǎng)?怎能不讓人透析你的家教家風(fēng)?
同樣的錯(cuò)誤,師長(zhǎng)一教是責(zé)任,二教是愛(ài)心,三教是奉獻(xiàn),四教五教是犧牲。尤其當(dāng)這種錯(cuò)誤是幼稚的時(shí)候,是低級(jí)的時(shí)候,是一個(gè)懂事的孩子也不會(huì)再犯的時(shí)候,而一個(gè)已然成年的高中生卻一犯再犯,難免讓人可氣又可笑又可嘆。
不要一而再地用這種可氣可笑又可嘆的低級(jí)錯(cuò)誤來(lái)成就師長(zhǎng)的可敬,烘托同學(xué)的可愛(ài),彰顯自己的可憐,暗示家教的可悲。因?yàn)檫@耗費(fèi)的是師生雙方的精力
與精神、時(shí)光與歲月,因?yàn)槟惚究梢杂眠@些精力與精神學(xué)習(xí)更多的知識(shí),因?yàn)槟惚究梢杂眠@些時(shí)光與歲月去鉆研更深的學(xué)問(wèn),因?yàn)槟惚究梢杂猛瑯拥臅r(shí)間從師長(zhǎng)那里獲得別樣的愛(ài)心,因?yàn)橛懈嗟娜吮究梢栽谶@些時(shí)間從師長(zhǎng)那里獲得更多的知識(shí)和智慧。
也許你會(huì)說(shuō)有自己的個(gè)性,也許你會(huì)說(shuō)你有自己的準(zhǔn)則,也許你會(huì)說(shuō)你有自己的性格,但你是否想過(guò),你的個(gè)性,你的準(zhǔn)則,你的性格,是否以自我為中心?是否只通行于個(gè)人的小世界?是否只暢通于父母的小家庭?是否能優(yōu)游于與他人的交往?是否能通行于家庭之外的廣闊天地?是否能為你搏取錦繡前程?
一天天成人的你必須明白:你為父母而生,而不是父母為你而生;你為世界而存在,而不是世界為你而存在;你可以為自己而活,但你不能只為自己而活。你不能把父母當(dāng)作依靠,把世界當(dāng)作家庭,把偏執(zhí)當(dāng)作執(zhí)著,把任性當(dāng)作個(gè)性,把乖戾當(dāng)作性格,把放縱當(dāng)作放松,把求樂(lè)當(dāng)作求學(xué),更不能把刻苦當(dāng)作痛苦,把信任當(dāng)作放任,把做夢(mèng)當(dāng)作圓夢(mèng)。
當(dāng)你走向高中校園的時(shí)候,你必須記著:用真心團(tuán)結(jié)同學(xué),用誠(chéng)心結(jié)交朋友,用貼心欣慰父母,用尊心擁戴老師,用運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄,用書(shū)籍豐盈心靈,用思考睿智頭腦,用智慧開(kāi)擴(kuò)心胸,用努力證明自強(qiáng),用不屈迎戰(zhàn)困境,用無(wú)悔書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng),用微笑坦望前景。
當(dāng)你走進(jìn)高中校園的時(shí)候,你必須明白:你的身后是父母期盼你快快成人快快成才的目光,你的身旁是與你一樣胸懷大志目光堅(jiān)定的同窗,你的面前是給你指點(diǎn)給你知識(shí)給你愛(ài)心的師長(zhǎng)。
當(dāng)你走在高中校園的時(shí)候,你必須明白:你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)留意自己的一言一行,因?yàn)樗从持愕钠沸运仞B(yǎng),影響著你的班風(fēng)校貌,折射著你的家教家風(fēng)。
當(dāng)你規(guī)劃高中生活暢想人生的時(shí)候,你必須學(xué)會(huì)做學(xué)生,做人和做學(xué)問(wèn)。
父母給高一孩子的信范文三
孩子,
這是爸爸媽媽第二次給你寫(xiě)信,我們想先給你講個(gè)故事。
40年前,在印度尼西亞首都雅加達(dá)的一所小學(xué)里,三年級(jí)女教師費(fèi)爾米納·西納加在宣布下課前,給學(xué)生布置了一篇題為《我的夢(mèng)想:我長(zhǎng)大后想做什么》的作文。
第二天,學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地朗讀了他們的作文。在這個(gè)班級(jí)的學(xué)生所寫(xiě)的作文中,有人長(zhǎng)大了想當(dāng)醫(yī)生,有人想當(dāng)機(jī)械師,還有人想當(dāng)消防員。輪到一個(gè)胖乎乎、卷發(fā)的小男孩,他在作業(yè)本上寫(xiě)著“我長(zhǎng)大后想當(dāng)總統(tǒng)”。當(dāng)這個(gè)黑人小男孩說(shuō)將來(lái)想當(dāng)總統(tǒng)時(shí),全班同學(xué)立刻大笑起來(lái)。
原來(lái),這個(gè)男孩來(lái)自美國(guó),是全班唯一的黑人學(xué)生。他兩歲時(shí),父親離開(kāi)了,母親改嫁給一名印尼人。6歲的他跟著母親移居雅加達(dá)。在那里,他的名字變成巴里·索托羅。當(dāng)時(shí)一家人住在租賃的小矮屋里,這個(gè)男孩平時(shí)在一個(gè)舊沙發(fā)上玩耍。在房東和老鄰居眼里,這個(gè)黑人孩子少言寡語(yǔ),十分膽小,一刻也不愿離開(kāi)自己的母親。在一所普通學(xué)校就讀。
男孩生長(zhǎng)在貧困的家庭,面對(duì)的是復(fù)雜的家庭背景,又身為有色人種……擁有這些外在條件的孩子將來(lái)能當(dāng)總統(tǒng),這不是癡人說(shuō)夢(mèng)嗎?班上的同學(xué)對(duì)這個(gè)男孩將來(lái)當(dāng)總統(tǒng)的想法感到滑稽可笑,也就不足為奇了。這個(gè)黑人男孩10歲時(shí),母親帶他回到了夏威夷,大部分的時(shí)間和外祖父母生活在一起。當(dāng)時(shí),家里生活困難,一家老少擠在一個(gè)很小的公寓里面。母親省吃?xún)€用供兒子讀書(shū)。但這個(gè)男孩憑著自己的勤奮考進(jìn)了夏威夷普納后私立學(xué)校。
在將近四十年里,這個(gè)胸懷大志的男孩沒(méi)有放棄兒時(shí)的夢(mèng)想,先后獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位和法學(xué)博士學(xué)位,畢業(yè)后成為律師,后來(lái)又當(dāng)上了參議員。他一步一個(gè)腳印,終于在2008年成功當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng),成為美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng),他就是貝拉克·奧巴馬。奧巴馬充滿(mǎn)坎坷的人生和漂泊四海的經(jīng)歷造就了他具有獨(dú)特魅力的性格。
人有了夢(mèng)想,才會(huì)有希望;有了希望,才會(huì)有為之奮斗的激情和敢于拼搏的精神。無(wú)論是誰(shuí),只要為自己的夢(mèng)想鍥而不舍,就可能達(dá)到成功的彼岸。古往今來(lái),許多成功人士都是憑著少年時(shí)期的一個(gè)夢(mèng)想,最終站到了人生的巔峰。 但是競(jìng)元,你知道嗎,奧巴馬也是逐步制定自己的人生規(guī)劃的,把夢(mèng)想掛在天上、把目標(biāo)寫(xiě)在地上。沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),夢(mèng)想就是空想。于是,他轉(zhuǎn)變了,開(kāi)始以一個(gè)一個(gè)切實(shí)目標(biāo)為跳板,一步一步跳到夢(mèng)想。上大學(xué)期間,他拼命學(xué)習(xí),畢業(yè)時(shí)得到了“刻苦求學(xué)優(yōu)等生”的評(píng)語(yǔ)。大學(xué)畢業(yè)后,他第一個(gè)目標(biāo)就是做出色的社區(qū)組織者。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)后,他再跳向下一個(gè)目標(biāo):伊利諾伊州參議員。又由參議員跳向國(guó)會(huì)議員,最后成功當(dāng)選總統(tǒng)。
說(shuō)到這里,你也該明白了。照亮目標(biāo)的,當(dāng)然是夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的,一定是努力,而且是不一般的努力,是持續(xù)專(zhuān)注的努力,只有持續(xù)專(zhuān)注的努力才是有效率的從而有效果。成功=夢(mèng)想+目標(biāo)+持續(xù)專(zhuān)注的努力,還要注意目標(biāo)是包括眼前的目標(biāo)和階段性目標(biāo)的。當(dāng)然,你可以說(shuō)我沒(méi)有像奧巴馬那么遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,但孩子,取得成功的公式只有一個(gè),我們知道你內(nèi)心深處的渴望。
你喜歡打籃球,可以體會(huì)到不論進(jìn)攻還是防守不持續(xù)或不專(zhuān)注結(jié)果可想而知。另一方面,如果進(jìn)球是眼前的目標(biāo),那么整場(chǎng)比賽可視作階段性目標(biāo),階段性目標(biāo)是相對(duì)的,打入季后賽是季前賽的目標(biāo),殺入總決賽是季后賽的階段性目標(biāo)。你現(xiàn)在很清楚,上課是掌握新知識(shí)的非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),若做不到持續(xù)專(zhuān)注,效果能好嗎。
前段時(shí)間在東方衛(wèi)視推出的一檔電視節(jié)目《中國(guó)達(dá)人秀》中,一位失去雙臂的瘦弱青年,正用雙腳在黑白琴鍵上彈奏優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律,那是鋼琴王子理查德克萊德曼的經(jīng)典曲目《夢(mèng)中的婚禮》,琴音纏綿悱惻,在場(chǎng)的所有觀眾無(wú)不震驚。這個(gè)沒(méi)有雙臂的青年叫劉偉,一個(gè)23歲的小伙子,在他十歲那年一場(chǎng)不幸的電擊事故讓他失去了雙臂。當(dāng)表演結(jié)束后,他在回答評(píng)委提問(wèn)時(shí)說(shuō)了這樣一句話,這句話感動(dòng)了許許多多的中國(guó)人。他說(shuō):“每個(gè)人都要為自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)”。
學(xué)習(xí)上的取得進(jìn)步需要你克服一些困難和挫折,但面對(duì)劉偉這樣一個(gè)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的男孩,與他的遭遇相比,學(xué)習(xí)中遇到的一些困難和挫折又算得了什么呢?
爸爸和媽媽相信你,通過(guò)自己持續(xù)專(zhuān)注的努力,一定會(huì)取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)。 順便說(shuō)一下,在學(xué)校要尊重和理解老師,懂得寬容同學(xué)。
祝你好運(yùn)!
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