致高三孩子的一封信
致高三孩子的一封信
高三的孩子，勇往直前的走，前路艱難，也不要放棄，拼搏，是這個(gè)時(shí)間最好的注解。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致高三孩子的一封信，供你參考。
致高三孩子的一封信篇一
溪兒：你好
靜夜，思念溪兒，在燈下翻看昔日的照片。一張張翻過， 溪兒十多年前柔弱稚嫩、精致剔透的小模樣歷歷在目，昔年歲月如歌似夢(mèng)，恍若昨日。而今日溪兒已如昔年庭院中為父手植小樹，亭亭玉立，秀然卓爾，清麗喜人，明年的秋季便是大學(xué)生了。始覺歲月荏苒，光陰如白駒過隙，彈指間便流去了許多年!
想到當(dāng)年爸爸高考，憶及溪兒十多年來的學(xué)習(xí)，似覺有許多話想和溪兒說說。
記得1996年溪兒小學(xué)入時(shí)，言語稚嫩清新有趣，誓言欲做天文學(xué)家，看寒月，追星星，拜嫦娥，戲言宇宙深處有人聲，爸爸媽媽看你認(rèn)真的小模樣，常相顧失笑，理想雖虛幻，但求知欲旺盛。那時(shí)陋室徒壁，但家有學(xué)子，有了溪兒的讀書忙碌的身影，家中其樂融融。寒來暑往，溪兒整日跟著媽媽早出晚歸，一路風(fēng)雨，一路塵，成績(jī)很好，每次考試都名列前茅，爸爸媽媽心下甚慰。
溪兒可記得?溪兒初一時(shí)，一日忽然對(duì)爸爸說“我長大要當(dāng)律師”，緣由社會(huì)需公正，世界求大同，律師公堂振振有詞，八面威風(fēng)。。。。。。言語雖孩子氣，但顯明眼看世界，內(nèi)心思社會(huì)，明敏可愛。
學(xué)有所疑，溪兒常終日思之，必求甚解，必欲窮盡事物之理。“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”楚霸王何不過江東，再起風(fēng)云，卷土重來，歷史天空將是另一番星象，歷史的腳步是否進(jìn)了另一房間。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，毛主席怎么能在1936年站在黃土高波寫下了如此磅礴氣勢(shì)，留傳千古的詩詞，仿佛心中自有百萬兵。
天道酬勤，初中畢業(yè)，溪兒以優(yōu)秀的成績(jī)被省重點(diǎn)中學(xué)昆一中錄取，爸爸媽媽心中之喜之慰，春風(fēng)得意，實(shí)非言語所能表達(dá)。爸爸心下暗想：“歲月不知老，家有雛鳳凰。百鳥戢其翼，不敢呈文章”，他日溪兒必有用之材也!
敏而好學(xué)、格物致知、謹(jǐn)嚴(yán)慎重、沉穩(wěn)大方，這些是溪兒的良好品質(zhì)，對(duì)溪兒在以后的歲月中學(xué)有所得，成就事業(yè)大有裨益，希望溪兒能保持、發(fā)揚(yáng)。
但對(duì)于溪兒身上的幾點(diǎn)不足，爸爸媽媽亦多憂慮，在此提點(diǎn)希望：
溪兒性情略顯浮躁，遇阻難免沮喪，要知道人最大的敵人往往就是自己，一個(gè)人不管天資多么聰穎，如果他沒有一顆經(jīng)得起歷練的心靈便難以實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。曾記得?溪兒初中同學(xué)毛哲，也曾是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，只緣修習(xí)高中學(xué)業(yè)，一時(shí)不適應(yīng)，自暴自棄，現(xiàn)仍居家中病休，使人不免扼腕嘆息。似這樣的事例還有很多，就智力上而言，人之間并無太大的差異，造成人生境遇迥然不同的原因往往是人的抗挫折能力以及思考問題解決問題的能力不同，而造成了不同的結(jié)果。孩子，你還記得那個(gè)盲聾女作家海倫.凱勒嗎?她幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明。但她不畏艱辛，終成卓越的社會(huì)改革家。 1964年被授于美國公民最高榮譽(yù)–總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。也許像這樣的例子你還能舉出很多，但我不知道你是否真的思考過，他們的成功里還包藏著多少健全人無法體味到的深刻?每個(gè)人的成長歷程都不是一帆風(fēng)順的，疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，帝王蛾要?jīng)歷破繭之痛才能成活，鷹要在四十歲時(shí)忍著劇痛拔掉厚重的羽毛、老化的喙和指甲才可能贏得后30年的生命。大自然本就殘酷，但每種挑戰(zhàn)的背后都潛藏著機(jī)遇，而今，我的女兒，你應(yīng)該看到你是多么的優(yōu)秀和幸運(yùn)，你不要被人生的表象迷惑，你應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信荊棘后面是鮮花，頑石之中有寶藏，希望你能持有一份熱情，能夠不向困難低頭，成功的道路不止一條，只要你真的努力過，人生便無怨無悔。最后我要說，無論學(xué)習(xí)還是做人，需常懷平常心，冷靜思之，需勇者不懼的精神，在戰(zhàn)略上藐視之，在戰(zhàn)術(shù)上重視之。溪兒，希望你能戰(zhàn)勝內(nèi)心深處的畏難情緒，如上體育課，你游泳不下水，長跑半途退，需知修身要體健，切勿因身弱而限報(bào)專業(yè)，造成人生一大撼事也，此外，溪兒社會(huì)圈子狹小，當(dāng)今社會(huì)，人海茫茫，人流匆匆，哲人說;人的本質(zhì)是各種社會(huì)關(guān)系的總和，你只有把自己放身于大社會(huì)中，才能很好的認(rèn)識(shí)社會(huì)，煉就慧眼，抓住機(jī)遇，成就夢(mèng)想，誠然，現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，可你將要踏入社會(huì)，我相信你是一塊璧玉，但現(xiàn)在必須要向你應(yīng)當(dāng)改變而又可以改變的每一點(diǎn)粗陋、每一點(diǎn)瑕疵宣戰(zhàn)，才可能綻放你人生的精彩!借此機(jī)會(huì)，嘮叨幾句，一片苦心，望諒之。
一年光陰，短若一燭一食間，高考旋至。溪兒的學(xué)習(xí)，爸爸媽媽雖多欣慰，但高考是一個(gè)人一生的關(guān)鍵一步，走好則可奮飛，失誤或致終生一事無成。所以爸爸媽媽思之仍不免憂心，惟愿此步成為吾家雛鳳高飛之起點(diǎn)!你準(zhǔn)備好了嗎?
高三是人生很特殊很艱辛的階段，是激情如火，成就夢(mèng)想時(shí)段，是因其重要，所以帶給人的精神壓力很大?？刺爝呍凭碓剖妫蟮鼗ㄩ_花落，人生需淡定從容，氣定神閑之氣質(zhì)，從而更好地面對(duì)高考、面對(duì)人生，惟此定達(dá)理想彼岸。成功是快樂的，追尋成功的過程也是快樂的，你的快樂就是我爸爸媽媽的快樂，無論高考的列車駛向何方，我們將與你同在同往。
溪兒遠(yuǎn)離父母在外求學(xué)，困難比其他同學(xué)多，爸爸媽媽又無力給予溪兒更多生活和思想上的關(guān)愛，望溪兒調(diào)節(jié)好生活、學(xué)習(xí)，勤學(xué)不懈之際多注意鍛煉身體，有什么困難多與老師交流，及時(shí)告知爸爸媽媽，在高考前保持良好的身體、思想狀態(tài)。如此，則爸爸媽媽甚慰!
天道酬勤，預(yù)祝溪兒一年后能選擇一所優(yōu)秀的高校，去放飛和踐行自己的人生夢(mèng)想。
致高三孩子的一封信篇二
寶兒：
我們現(xiàn)在還清晰的記得你兩歲上省醫(yī)幼兒園時(shí)的哭鬧;還記得三歲等待康樂幼兒園錄取通知書時(shí)的焦慮，六歲幼兒園畢業(yè)時(shí)，你代表全體畢業(yè)生發(fā)言時(shí)立志成才的誓言還依稀回響在耳畔;還記得在濱河小學(xué)上學(xué)之余用自行車帶你學(xué)畫畫、學(xué)竹笛、學(xué)語言表演、學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)作文、學(xué)奧數(shù)的痛與樂;還記得為了你順利升入37中的奔波，還有初中二年級(jí)升學(xué)前送你到美國參加夏令營你打回越洋電話時(shí)的哭泣，回來后被點(diǎn)燃的激情與夢(mèng)想;還記得中考后成績(jī)出來時(shí)我們?nèi)业臒o奈與無助，還有來到0814班這個(gè)團(tuán)結(jié)、陽光、積極、向上集體時(shí)的喜悅------
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間我們就邁進(jìn)了2016年，這一年可以說是你人生非常關(guān)鍵的一年，跨越上一個(gè)什么樣的平臺(tái)，將決定你將來的成長軌跡，甚至決定你的人生成敗。高考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，我們看到了你的努力，也感受到了你的焦慮，我們也經(jīng)歷過高考，可以感同身受。 為此有以下幾點(diǎn)感受想與你交流。
首先，要學(xué)會(huì)化解焦慮。其實(shí)焦慮每一個(gè)人都會(huì)有，在這浩渺塵世中努力掙扎的人，誰不是背負(fù)著重重的殼呢?關(guān)鍵是有人將這殼做成了可拆卸式，在喘不過氣來的時(shí)候，將它卸下來，尋找片刻的輕松，積蓄好能量后再將它背起。生命的刻度是有限的，決不能讓那些無謂的煩惱擠滿了你的的空間，應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將它們拋之腦后，要做的是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，博覽群書，廣集知識(shí)，充實(shí)自己，增長才干。請(qǐng)不要讓焦慮這種消極的情緒影響控制你，使你缺乏向上、前行力量。
其次，要多給自己積極的心里暗示。曾經(jīng)看過一則小故事，有人用礦泉水瓶裝了一瓶黃河水，當(dāng)它靜止二個(gè)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)有四分之三的水很清澈,只有四分一的泥沙雜質(zhì)。突然從中悟出一個(gè)道理：人的一生就象此瓶中之水，那些雜質(zhì)就象你的人生道路中所遇到的煩惱挫折一樣，當(dāng)你靜止時(shí)，也只不過四分一。如果說你把它搖晃后，整瓶的水都變成渾濁了。每天快快樂樂你串起的日子一輩子都快樂，如果你不快樂每天就象這瓶水一樣永遠(yuǎn)都渾濁?？茖W(xué)家研究認(rèn)為：“人是唯一能接受暗示的動(dòng)物。”積極的暗示，會(huì)對(duì)人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響，激發(fā)人的內(nèi)在潛能，發(fā)揮人的超常水平，使人進(jìn)取，催人奮進(jìn)，遠(yuǎn)離消極。否則，他們會(huì)在不知不覺中偷走你的夢(mèng)想，使你漸漸頹廢，變得平庸。
第三，要贏得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。高考在即，要根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和自己的學(xué)習(xí)狀況來安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，使自己清楚地意識(shí)到每天必須要完成的學(xué)習(xí)任務(wù); 要用頑強(qiáng)的毅力，排除對(duì)學(xué)習(xí)的干擾，其實(shí)許多人學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊，或者總是被其他事情侵占，大都是由于自己缺乏毅力所造成的，因此，要想獲得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，就要在克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中磨煉自己的毅力;除此之外還 要不斷檢查時(shí)間的利用率：每天要想一想：過去的一天在學(xué)習(xí)上完成了什么任務(wù)?花了多少時(shí)間?時(shí)間利用率如何?效果怎樣?怎么改進(jìn)?要不斷調(diào)整，使時(shí)間利用率得到提高; 還應(yīng)當(dāng)善于利用零碎時(shí)間：達(dá)爾文說："我從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一段時(shí)間"。一個(gè)人如果認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，看到自己水平與高手的差距，感到時(shí)間的緊迫，就會(huì)自覺地去利用零碎時(shí)間。零碎時(shí)間最好用來學(xué)習(xí)自己最喜歡的學(xué)科，以吸引自己的注意力。
第四，全力以赴努力去拼搏，讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你還很小的時(shí)候，我就給你講過 一個(gè)故事：獵人出去打獵打中了一只兔子，他讓獵狗把受傷的兔子抓回來，獵狗空手而歸。有人問兔子是如何在受傷的情況下還能逃脫的，兔子回答了四個(gè)字“全力以赴”，受傷的兔子明白如果不盡全力它也許就沒命了。你問問自己在這分秒必爭(zhēng)決定自己前途命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻是否做到了全力以赴?努力不一定成功，但不努力注定是失敗的。所以要享受學(xué)習(xí)的過程，每天告誡自己多學(xué)一點(diǎn)，每天都是一個(gè)新的進(jìn)步，每一天都是一個(gè)新的階梯，只有不斷的追求，不斷的行動(dòng)，才有每天不斷的成就，每天盯住讓自己進(jìn)步哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，你也會(huì)達(dá)上成功的階梯，摘取滿意的成果，請(qǐng)相信只要耕耘，就會(huì)有收獲。
第五，生活要簡(jiǎn)樸。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不應(yīng)當(dāng)在追求吃穿玩樂上浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。你可能會(huì)說考藝術(shù)就應(yīng)當(dāng)注重穿和打扮，其實(shí)這是只注重了末而忘記了根本。我的一個(gè)同行曾講過這樣一件事：她去采訪一個(gè)民營企業(yè)家，當(dāng)時(shí)這位企業(yè)家正穿著汗衫，趿著涼拖，拎著二鍋頭，蹲在街頭跟一個(gè)老鄉(xiāng)嘮嗑，記者徑直走過去，向企業(yè)家伸手問好，對(duì)方很詫異：“你這么知道哪一個(gè)是我?”其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，人與人之間的涇渭分明，主要不是由外貌和你穿的什么決定的，而是由一種氣場(chǎng)決定——這是由內(nèi)而外散發(fā)的力量，是來自一個(gè)人的知識(shí)內(nèi)涵、眼界閱歷，所以記者才能一眼看過去，就能判斷出境界的高下。希望你不要本末倒置。
第六，和優(yōu)秀的人交朋友。有句話說得好，你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起。古有“孟母三遷”，足以說明和誰在一起的確很重要。雄鷹在雞窩里長大，就會(huì)失落去飛翔的本領(lǐng)，怎能搏擊長空，翱翔藍(lán)天?野狼在羊群里成長，也會(huì)“愛上羊”而喪失狼性，怎能叱咤風(fēng)云，馳騁大地?如果你想像雄鷹一樣翱翔天空，那你就要和群鷹一起飛翔，而不要與燕為伍;如果你想像野狼一樣馳騁大地，那就要和野狼群一起奔跑，而不能與鹿羊同行;這也許就是潛移默化的力量和耳濡目染的作用。如果你想聰明，那你就要和聰明的人在一起，你才會(huì)更加睿智;如果你想優(yōu)秀，那你就要和優(yōu)秀的人在一起，你才會(huì)出類拔萃。要與有抱負(fù)，有志氣，好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)多來往。與什么樣的人在一起，決定你將來會(huì)有什么樣的人生。
以上是我們發(fā)自肺腑的幾點(diǎn)感受，說這么多，目的只有一個(gè)：希望你還記得你立下的志向，能立即掌握自己的命運(yùn)，把握現(xiàn)在這寶貴的每一分每一秒，做最好的自己，你的未來在等你!期盼你能站在更廣袤的土地上。
最后祝福你喜樂平安!祝福你和0814班的每一位同學(xué)都能夢(mèng)想成真!
永遠(yuǎn)愛你的爸爸媽媽
致高三孩子的一封信篇三
親愛的孩子：
你我素昧生平，相距千里，只是因?yàn)橛辛吮葼?蓋茨,只是因?yàn)橛辛藝H互聯(lián)網(wǎng)，我和你的父親，間接地也和你在互聯(lián)網(wǎng)上相遇、相識(shí)……
親愛的孩子，我知道，你現(xiàn)在是一個(gè)高三的學(xué)生，我想，現(xiàn)在你也是一個(gè)負(fù)重前行的勇敢的戰(zhàn)士!真的非常的敬佩你：在你稚嫩的肩膀上，背負(fù)著太多、太多的希望、理想以及老師、家長、父輩們的期望……
同樣，真的非常非常的欽佩你，在這種負(fù)重的狀況下，你竟然奮勇前行。我想，在你的身邊，還有千千萬萬的同齡人，和你在一道披荊斬棘的前進(jìn)……
記得許多年以前，我的一個(gè)朋友對(duì)我說：孩子上高中，就像是走進(jìn)了一段長長黑黑的隧道：進(jìn)入這個(gè)隧道的學(xué)生只有一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)：那就是三年后的高考。高考的那個(gè)日子，就像是光、就像是火，就像是路標(biāo)，指點(diǎn)著，也吸引著所有進(jìn)入隧道的學(xué)子們向那隧道的盡頭走去!因此，記得以前，有一個(gè)老師曾經(jīng)以無比歡欣鼓舞的口氣說：“孩子們，你們苦苦等待的那一天就要來到了!高考的日子，對(duì)于高三的學(xué)生來說，意味著什么?顯然，對(duì)于你們來說，高考，就是我們大家全體的輝煌、盛大的節(jié)日啊!我們不是說要報(bào)效祖國、報(bào)答父母嗎?我們不是說要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想嗎?還有哪一天的日子，能比高考的到來能讓我們更興奮、更激動(dòng)呢?孩子們!你們準(zhǔn)備好了嗎?……”親愛的孩子，說實(shí)話，我從來沒有想到，高考，居然可以這樣理解，高考，居然可以被視為是一個(gè)節(jié)日……是一個(gè)輝煌的節(jié)日……不知你和你的父母及你們的老師是如何看待高考的日子的?我只記得，當(dāng)老師的發(fā)問甫出的時(shí)候，全體同學(xué)群情激昂，他們以“準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了”的呼聲，回應(yīng)老師的提問……當(dāng)然，這種自信，這種決心，是全體老師、學(xué)生三年來一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)積累出來的。三年的風(fēng)霜雨雪，三年的寒來暑往，還有三年的吃苦、從嚴(yán)、爭(zhēng)優(yōu)……
親愛的孩子，如果到了高考的前夕，當(dāng)有一個(gè)人問你：“你準(zhǔn)備好了嗎?”的時(shí)候，你是否可以像他們一樣，擲地有聲地答道：“我準(zhǔn)備好了!”相信你，經(jīng)過刻苦的努力，到那時(shí)，你一定可以像一個(gè)真正的男子漢那樣，高聲自豪、勇敢地宣布：我準(zhǔn)備好了!
親愛的孩子，或許你會(huì)問：為什么我們一定要參加高考?為什么我們一定要走過這樣一條充滿荊棘的道路?為什么我們一定要上大學(xué)?……為什么?為什么?是啊，許許多多的為什么，在許多時(shí)候，在我們還沒有認(rèn)真思考的時(shí)候，答案已經(jīng)清楚、明了……
大學(xué)是什么?高等教育是什么?當(dāng)我們年輕的時(shí)候，付出花季年華的三年，為進(jìn)入大學(xué)做準(zhǔn)備，是否值得……或許，在你面對(duì)不盡如意的考試成績(jī)的時(shí)候會(huì)如此提問，或許你面對(duì)一些無法解釋的社會(huì)現(xiàn)象的時(shí)候會(huì)如此提問，也許，盡管在表面上你在努力地學(xué)習(xí)，其實(shí)在內(nèi)心深處，對(duì)于大學(xué)，稍稍有些“不以為然”，并不覺得這是你唯一的出路……但是，孩子，無論如何，我還是要告訴你：為了將來的大學(xué)生活，尤其是為了將來的高質(zhì)量的大學(xué)生活，現(xiàn)在你所付出的一切，都是值得的，而且，將來，你現(xiàn)在的付出，將會(huì)得到十倍、百倍的回報(bào)……
大學(xué)是什么?“它不僅是一個(gè)培養(yǎng)子弟的學(xué)校，不僅是訓(xùn)練后代技能的場(chǎng)所，不僅是施教者傳授人倫準(zhǔn)則和社會(huì)理想的組織，它更是一個(gè)科學(xué)的保證。……當(dāng)你們進(jìn)入大學(xué)之后，才開始發(fā)現(xiàn)大學(xué)的意義并不是單純的職業(yè)訓(xùn)練。大學(xué)要求它的學(xué)生——理性與科學(xué)系統(tǒng)的新的參與者……大學(xué)階段做兩種預(yù)備：其一，預(yù)備做一個(gè)高水平的人。因?yàn)槟銈円呀?jīng)用你們以往的努力證明你們是人群中的優(yōu)秀分子……其二，預(yù)備做一個(gè)強(qiáng)有力的人。因?yàn)槟銈儠?huì)在知識(shí)最集中，在教授的引導(dǎo)下、同學(xué)的激勵(lì)下，從圖書、實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)的培養(yǎng)中拓展思路，掌握方法、……在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。……”上面的文字很抽象，是嗎?但是，我卻認(rèn)為說得很準(zhǔn)確!也許有的內(nèi)容你現(xiàn)在還不太理解，但是，只要你可以記住，孩子，在今后的生活及求學(xué)的道路上，你會(huì)逐漸理解的……
還有下面的一段話，是前微軟副總裁李開復(fù)博士寫給大學(xué)生們的，在此一并摘錄下來，就算是結(jié)束語吧，希望以此，引起好孩子對(duì)大學(xué)生活的向往和憧憬，進(jìn)而增加一些高考復(fù)習(xí)的動(dòng)力……(很功利，是嗎?^-^……)
“大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?，進(jìn)入大學(xué)，是你一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)開始追逐自己的理想、興趣;這是你第一次離開家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活;這是你第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，而是有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐;這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時(shí)間……”
好孩子，上述的描述，足以使你開始向往大學(xué)生活了嗎?如果是，好了，從現(xiàn)在開始努力，一切都還不晚……還有，通過高考，你的人生曲線函數(shù)從此便會(huì)向上，向上，向上……
衷心的祝福你……勇敢的戰(zhàn)士，親愛的孩子……
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