送給貧困山區(qū)孩子的信
同學(xué)們，寫信給貧困山區(qū)的孩子們，他們生活貧困，但是你們給他們送溫暖，他們一定會開心的。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了送給貧困山區(qū)孩子的信，供你參考。
送給貧困山區(qū)孩子的信篇一
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好!
我是開發(fā)區(qū)第三小學(xué)五年紀(jì)4班的學(xué)生，叫李佳偉，以前，我一直聽說你們那里十分貧窮，如今，我又在電腦中看到了你們瘦弱的身體，看到了你們那既無助又渴望學(xué)習(xí)的眼神，我的心中頓時(shí)升起了憐憫之心。
看看你們那搖搖入墜的學(xué)校吧!一間間破舊而又渺小的教室，一張張用泥巴、石頭砌成的桌子，那一張張破破爛爛的椅子，這真是不可思議!再看看你們的衣裳，都是破了不能再破的，有些孩子們的鞋連腳后跟都磨沒了，在大冬天里，還光著半只腳，竟連書包都是用破布縫出來的!還有一些同學(xué)的本，寫完了再擦重新寫，那鉛筆只剩指頭蓋大還都像寶貝似的留著，真是讓我無法想象!可就在這樣的環(huán)境下，有些同學(xué)的成績都好的出奇!你們這讓我敬佩!
再看看我們，我們的生活條件比你們好的沒的說了!可我們還身在福中不知福!你們的飯最好的時(shí)候也就是一些大米和幾根辣椒!可我們卻吃著漢堡包、雞腿都不知足!你們每天上學(xué)自己走十幾里山路才能到學(xué)校，可我們卻每天家長接接送送還抱怨。你們整天想著學(xué)習(xí)，而我們卻整天想著玩電腦游戲。我們和你們相比簡直是天壤之別!
通過這次“手拉手”活動，我了解了自己的生活，我的心靈被深深地震撼了!我現(xiàn)在明白了自己應(yīng)該怎樣做，我以后不會再身在福中不知福了。而且我會給你們寄一些學(xué)習(xí)用品、衣裳、書包等對你們學(xué)習(xí)有意義的東西，讓你們感動快樂，也許這些是微不足道的，但這些也代表我們對你們的關(guān)愛，希望你們感到一絲絲的溫暖!
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!
一個關(guān)心你們的同學(xué)：李佳偉
送給貧困山區(qū)孩子的信篇二
張杰同學(xué)：
你好!
我是浙江省杭州市西湖區(qū)西湖(文新)小學(xué)的程佳奕。
你們近來學(xué)習(xí)好嗎?你們那兒的天氣熱不熱?有沒有人關(guān)注你們?
很高興寫信給你，雖然我們還不認(rèn)識，但我似乎想象到你們那兒學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動情地介紹了你們的學(xué)習(xí)和生活條件：一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉，再繼續(xù)用;有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒有卷起;有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。等等等等，讓我們很受感動，大家都十分欽佩你們克服困難刻苦學(xué)習(xí)的精神。
我是一個比較活潑開朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，可是有時(shí)候爸爸媽媽在我不聽話時(shí)也偶爾打罵我。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種名著等等等等，只要是書，我一捧起來，就手不釋卷。連晚上睡覺前我也能看就看，為此我被媽媽罵了好幾次。當(dāng)然電影、電視也是我必不可少的愛好。
我們的西溪濕地很美。西溪濕地是我常去的一所公園，西溪濕地的草上到處都是一棵棵翠綠的樹。那里的湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的朵朵白云，一陣風(fēng)吹來，鏡湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上，就像愛美的姑娘在洗著飄飄長發(fā)……西溪濕地很美吧?你有機(jī)會一定要來哦!
今天我寫信給你，還有一個主要任務(wù)，我想了一想，與朋友商量了一下，我們希望能夠與你長期地保持聯(lián)系，成為朋友，并且能夠開展一些手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學(xué)期開展一次互訪活動，你們可以到我們學(xué)校參觀，還可以到我們家里做客，我會把我最喜歡的玩具、書、還有我們這里的特產(chǎn)送給你，不知道這樣的活動你是否喜歡呢?
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進(jìn)步!
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天向上!永遠(yuǎn)幸福!
程佳奕
3月9日星期六
送給貧困山區(qū)孩子的信篇三
親愛的朋友：
你好!
我叫井續(xù)穎，你們肯定不認(rèn)識我，迫切地想知道我是誰吧!我是四川省德陽市岷山路五年級學(xué)生。
最近我們學(xué)校組織了“手拉手”活動。其實(shí)這個活動就是把城里的孩子山區(qū)的孩子互相補(bǔ)助各方的短處，讓我們變得更親近。還可以讓我們體會到城市孩子不能擁有的精神。“手拉手”活動可以說是再好不過的活動了。
今天我在電視上看到你們每天天還沒亮，穿著破爛不堪的涼鞋走在泥濘的路上，走了幾個小時(shí)的山路才到了學(xué)校。學(xué)校里沒有寬闊的操場，沒有五星紅旗飄揚(yáng)，連上課鈴也是用廢棄的鐵鋤頭敲響。每天中午都是自己煮飯，吃的都是稀飯和一小盤白菜，更不說吃肉了。可你們卻總是樂觀的面對生活，臉上總是笑容滿面、總是佷滿足的樣子。這就是城市孩子不能擁有的精神。
和你們相比，我們的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境比你們好多了。我們的學(xué)校很大，很漂亮。有寬闊的塑膠操場、有嶄新的食堂，有音樂室、計(jì)算機(jī)室等專業(yè)教室，還有完好的體育教材。在生活中，有爸爸媽媽、爺爺奶奶的關(guān)心和照顧，我們吃好的，穿好的。每周還有合理的零花錢。我們還可以買自己喜歡的課外書看。可我們有時(shí)還不滿足，覺得食堂里的飯菜不好吃，桌子太舊，自己穿的鞋子不夠好看。
朋友，通過這次“手拉手”活動，我想把自己書柜里認(rèn)為比較好看的書，和我的一些漂亮的文具盒送給你!讓我們手拉著手迎接更好的未來!
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!
你的朋友：井續(xù)穎
XX年3月2日
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