巴金給孩子們的一封信
家鄉(xiāng)的孩子們有著更美麗的生命，巴金寫信告訴孩子們，好好珍惜時(shí)間，活出自己的美麗。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了巴金給孩子們的一封信，歡迎閱讀。
巴金給孩子們的一封信篇一
親愛的同學(xué)們：
謝謝你們寫信給我，一大堆信!我數(shù)了數(shù)，一共40封，好像你們都站在我面前，爭(zhēng)先恐后，講個(gè)不停，好不熱鬧!家鄉(xiāng)的孩子們，謝謝你們給我這個(gè)老人帶來(lái)溫暖。
我有病，寫字困難，捏著筆，手不聽指揮。怎么辦呢?無(wú)論如何，我不能辜負(fù)你們的好意，我不能使家鄉(xiāng)的孩子失望，我終于拿起了筆。
請(qǐng)?jiān)?，我今年不能回家鄉(xiāng)。并不是我不愿意去看望你們，正相反，我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的聲音，但是我沒有體力和精力支持這長(zhǎng)途旅行，就讓這封信代替我同你們見面吧。
不要把我當(dāng)成什么杰出人物，我只是一個(gè)普通人。我寫作<不是>我有才華，<而是>我有感情，對(duì)我的祖國(guó)和同胞我有無(wú)限的愛，我用作品表達(dá)我的這種感情。我今年87歲，我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受，我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說(shuō)：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作。讓我的生命開花結(jié)果。”有人問我“生命開花”是什么意思。我說(shuō)：“我們每個(gè)人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己的生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)了它們，我們的生命才會(huì)開花。一心為自己，一生為自己的人，什么也得不到。”
我和別人一樣，也希望看到自己生命開花。但是我不可能再活一次。
親愛的家鄉(xiāng)的孩子們，我真羨慕你們。你們面前有無(wú)比寬廣的道路，你們心里有那么多美好的事物，愛惜你們的寶貴時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)吧。希望在你們身上。
我真誠(chéng)地祝福你們。
巴金
XXXX.X.X
孩子們給巴金的一封信篇二
親愛的巴金爺爺：
您好!
今天，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了您寫的《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》。
在課上，我的腦海里不斷想象著您那慈祥的面孔，對(duì)您產(chǎn)生了敬佩之情。
您生病了，手拿不起筆來(lái)，但您卻拿起筆來(lái)給孩子們回信，您是多么關(guān)心孩子們啊!
您是一位著名的作家，寫了那么多文學(xué)作品，但您還是那么謙虛，多么值得我們學(xué)習(xí)啊!
您告訴我們要珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，好好學(xué)習(xí);告訴我們生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。巴金爺爺，我們一定會(huì)遵循您的教誨，做一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人，讓自己的生命開花結(jié)果。
巴金爺爺，雖然您永遠(yuǎn)地離開了我們，但是，您的這封信，還有您的作品卻永遠(yuǎn)的影響、激勵(lì)這我們。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您，我們的好爺爺。
最后，我們向您老致以最崇高的敬意!
此致
敬禮!
六年級(jí)五班張順宇
11月12日
孩子們給巴金的一封信篇三
敬愛的巴金爺爺：
您好!
您的身體還好嗎?希望您多休息，不要太勞累了。
我們給您寫了很多信，不知道您收到了沒有?我們一直盼望著能收到一封您的回信，您能滿足我們這小小的要求嗎?
爺爺您寫的作品我們都拜讀過，內(nèi)容非常生動(dòng)，感人。家鄉(xiāng)人民都為能擁有您這樣一位杰出的文學(xué)家而感到自豪。我們也想向您學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)建設(shè)出力。
有一件事，我們想請(qǐng)教您，您在給和平街小學(xué)的同學(xué)信中說(shuō)：“愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。”我們不理解，“生命開花”是什么意思?生命開花嗎?那花是什么樣的呢?您能解釋給我們聽嗎?
爺爺，您很多年沒有回家看看了，家鄉(xiāng)這些年的變化可大啦!一座座高樓大廈拔地而起，一條條高速公路拉近了與外省的距離，豐富了鄉(xiāng)親們的日常生活。前年還建起了一座水利發(fā)電站。從此我們不再為看電視、照明發(fā)愁啦!您一定很高興吧?希望您能抽空回家鄉(xiāng)看看，那時(shí)，我們列隊(duì)歡迎您。
祝您身體健康!萬(wàn)事如意!
此致!
敬禮!
家鄉(xiāng)的孩子們
5月26日
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