羅斯福總統(tǒng)給孩子們的信
羅斯?？偨y(tǒng)給孩子們的信
西奧多·羅斯福是美國(guó)總統(tǒng)，羅斯福教育孩子的方式別具一格，常常令人稱贊。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了羅斯福總統(tǒng)給孩子們的信 ，歡迎閱讀。
羅斯?？偨y(tǒng)給孩子們的信 篇一
親愛的埃塞爾：(他的第二個(gè)女兒)
這里幾乎每天都下雨，而且經(jīng)常是大暴雨。有一天晚上，我在帳篷里的吊床上睡覺，半夜的時(shí)候，突然狂風(fēng)大作，暴雨傾瀉下來，我的帳篷和吊床隨著一陣劇烈的晃動(dòng)塌了下來。雨水使地面變成了一片汪洋，泥水深至我的膝蓋。所以，當(dāng)我走到旁邊那個(gè)帳篷時(shí)，渾身都濕透了，成了一個(gè)泥人，旁邊那個(gè)人給了我一條毯子，我裹著它進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
有一條小蜥蜴爬進(jìn)了我的帳篷，它可愛而溫順，像小青蛙一樣跳來跳去，喉嚨一鼓一鼓地喘息著。這里還有像大麻雀那么大的土鴿子以及跟烏鴉差不多大的布谷鳥。
西奧多·羅斯福
拓展——羅斯?？偨y(tǒng)給孩子們的信讀后感篇二
西奧多·羅斯福，美國(guó)歷史上最年輕和最負(fù)盛名的總統(tǒng)之一;羅斯福家庭，美國(guó)歷史上顯赫的家庭，產(chǎn)生過兩位總統(tǒng)。
我開始拜讀西奧多·羅斯福《給孩子們的信》一書，完全是一種偶然。因?yàn)樾１具x修《歷史與人生》要開發(fā)一些外國(guó)人物的專題，又要貼近中學(xué)生閱讀的實(shí)際水平，于是就想到了大家所熟知的羅斯福家族。但學(xué)生們往往對(duì)富蘭克林·羅斯福比較了解，而對(duì)西奧多·羅斯福的印象就要模糊得多。于是，在查閱大量關(guān)于西奧多·羅斯福的資料中，我翻閱了這本書。(雖然此書早就是美國(guó)暢銷書之一，但就是沒給自己機(jī)會(huì)細(xì)心品讀)
作為政務(wù)繁忙的總統(tǒng)，西奧多·羅斯福算得上是一個(gè)地地道道的作家，僅書信一項(xiàng)，他一生所寫的就不下15萬封。而他自己也說，“在人們寫的所有關(guān)于我的書中，我最希望看到這本書出版問世”。
一口氣讀完了，因?yàn)闀膊婚L(zhǎng)，只是收集了給六個(gè)孩子的部分書信，但“回味”卻那么悠長(zhǎng)，信中無不體現(xiàn)他的幽默風(fēng)趣、他的堅(jiān)強(qiáng)毅力、他的充沛精力以及那顆快樂的靈魂。
這些書信是寫給孩子的，又不是寫給孩子的，他更將孩子們視為平等的個(gè)人，而不是將其作為純粹的孩子來對(duì)待。他與孩子們 之間平等的、相互尊重的關(guān)系，為我們今天的家庭關(guān)系、人際交流樹立了典范。
在西奧多·羅斯福生活的那個(gè)年代，書信是重要的媒介。他在孩子們很小的時(shí)候就開始寫這些信，并一直堅(jiān)持有規(guī)律地寫，直到孩子們長(zhǎng)大成人。即使他無法跟孩子們呆在一起，(比如在美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間，在他外出打獵期間，當(dāng)孩子們?cè)趯W(xué)校上學(xué)時(shí))，他也堅(jiān)持將這些飽含思想和父愛的信傳遞給他們。早在孩子們還不認(rèn)字的時(shí)候，他就給他們寫“看圖信”。雖然那些用來表達(dá)意思的圖畫畫得有些粗糙，但那些圖剛好符合孩子們的想象力和智力。
拓展——羅斯福總統(tǒng)給孩子們的信讀后感篇三
書信中令我感動(dòng)的地方很多，放在案臺(tái)，閑時(shí)只隨手再翻閱一下，也會(huì)引發(fā)許多的思考，如：
一：平等地、快樂地看待你的親人、友人以及你的學(xué)生;
二：始終以一種發(fā)現(xiàn)的眼光看世界;
三：動(dòng)物是人類親密的伙伴;
四：少些“說教”，多些示范與陪伴;
五：始終保持對(duì)工作和生活的熱情，擁有一顆“快樂的靈魂”;
六：要持之以恒地做;
七：積累過程就是收獲財(cái)富;
八：別忘了，你是世界上獨(dú)一無二的;
……
在講授此專題時(shí)，我把其中部分的書信復(fù)印下來，折成一個(gè)個(gè)小小的“神秘禮物”，發(fā)給那些主動(dòng)在大課堂(不同年級(jí)共80名學(xué)生)中發(fā)表個(gè)人見解的學(xué)生，他們一個(gè)個(gè)看起來很興奮……
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