寫給五年級孩子的信怎么寫
五年級的孩子正在成長,父母和老師對五年級的孩子們充滿了期盼,愿他們長成優(yōu)秀的模樣。下面學習啦小編整理了寫給五年級孩子的信范文,歡迎閱讀。
寫給五年級孩子的信范文篇一
可愛的孩子們:
你們好。伴隨著明亮而燦爛的夏的結(jié)束,你們漫長而誘人的暑假也接近尾聲了。這個暑假,你們一定長高了,得到了充分的休息和娛樂。就要開學了,你們做好準備了嗎?快趁著假期最后的幾天,將自己有些松散自由的心收一收吧。整理一下自己的假期作業(yè),我想,你一定將每一項作業(yè)都寫得漂漂亮亮的,當報到的那一天,你一定會將完成的優(yōu)秀的作業(yè)交上來,等著老師的表揚呢。假期里,我了解了一些同學,他們可努力了,有的已經(jīng)將新學期的內(nèi)容開始自己學習了,這說明很多孩子長大了,懂事了。真正成為了學習的小主人。
充實而快樂的新的學習生活就要開始了,開學后,你們就是五年級的大孩子了,老師有一些小小的希望,讓這些希望如一粒粒富有生機的種子在每個孩子心田開花結(jié)果,去迎接燦爛的金秋。
1、 希望每一個孩子在新的學期都能比自己的昨天進步一點點,做一個快樂、陽光、友善、勤奮的好孩子,讓我們的五年級三班成為你們的快樂成長的樂園。
2、 希望每一個孩子愛上讀書,新的學期,老師會領著大家走進書的世界,會舉行各種不同形式的讀書活動,而最先進行的就是假期里你們讀書情況展示,會召開假期讀書交流匯報會,快抓緊時間準備吧。到時可要脫稿展示的喲,老師真的希望看到更多的孩子有勇氣站到講臺前侃侃而談呢。
3、 希望每一個孩子越來越優(yōu)雅懂禮貌,越來越會控制自己的情緒。新的學期,老師準備教給大家走進詩歌的樂園。假期里,老師專門買了一本書《兒童天生就是詩人》,會通過各種形式欣賞詩歌,學著寫詩,寫給爸爸媽媽,寫給同學,寫給大自然等等。相信大家一定會喜歡的。
4、 希望每個孩子學會自主學習,開學后,我們的語文課堂會有更大的改變,每一堂課的內(nèi)容都需要同學們自主學習交流討論,真正成為學習的主人,我們還要進行小組評價的喲。而且,假期的表現(xiàn)、作業(yè)也要記入的呀。
新的學期就要來到了,老師希望看到你們的時候是一張張朝氣蓬勃的笑臉,像花兒一般綻放。業(yè)精于勤而荒于嬉,希望勤奮的你會用努力將每一天過得充實而快樂。
祝福你們的楊老師
8月29
寫給五年級孩子的信范文篇二
孩子們:
我們同學寫文章和大人有些不一樣。我們主要學些簡短的記敘文,即把自己看到的、聽到的、想到的和親身經(jīng)歷過的有意義的事,圍繞中心,按一定的順序用文字表達出來。
作文,既不神秘,也不可怕。只要打好基礎,掌握好規(guī)律,留心觀察周圍的事物,你絕對能寫好作文!!試想,把自己平時所見、所聞、所想、所感告訴身邊所有的人,讓別人和自己一起分享生活的樂趣,那該是多么快活的事呀!!
趙老師才來到咱們這個班,就已發(fā)覺許多同學怕寫作文,視作文為洪水猛獸。還有同學找到我說:“老師出了題,我愣了兩節(jié)課,硬是寫不出幾個字來。老師批評,家長責怪,自己也痛苦。”
趙老師小時候,和許多同學一樣,不喜歡作文。作文成績經(jīng)常是“待合格”。為此,老師用小樹棍打過我的手心,還罰我抄書、背書。爸爸說我不是讀書的料,還說,要給我買兩畝地,身子骨長結(jié)實后去種地。
一次偶然的機會,讓我發(fā)現(xiàn)了作文的秘密。上五年級了,一次,老師出了個題目:“快樂的星期天”,讓我們作文。我左思右想,寫什么呢?哎,我突然想起,前不久的一個星期天,我和大舅去樹林里打鳥的事兒。哈,那一天,我過得可真快樂!這片樹林里的鳥多得令人目不暇接。大舅的槍法真準,沒過多久,他就打下了許多鳥。他打我撿,急得我手直癢癢,也躍躍欲試。大舅看出了我的心思,把槍交給我,讓我打幾槍過把癮。我托不起槍把,就把槍擱在樹杈上,瞇起左眼,對準目標,真是瞎貓逮著死耗子,居然也讓我打下了一只麻雀,我迅速地扔下槍去撿那只麻雀。當時,我那股高興勁兒簡直無法形容。這一天,我好快樂!
我把這件事寫進了作文。意想不到的是,在講評課上,老師向大家介紹了我的這篇作文,說我寫得生動、具體,描繪細膩,感情真實,引得大家不約而同地把目光投向了我。
作文本發(fā)下來了,我發(fā)現(xiàn)作文本上有很多紅杠密圈,題目的右邊批了個“優(yōu)”字。我的心里美滋滋的!
打這以后,我初步認識了作文:作文就是把自己的所見、所聞、所想、所感如實地寫下來,只要可動腦筋,只要下功夫,誰都能寫好作文的。我樹立起信心了。
打這以后,我漸漸的不怕作文了。每逢作文,我總是仔細地考慮,認真地回憶。寫好作文以后,又多讀幾遍,發(fā)現(xiàn)寫得不貼切,讀起來不順口的地方,就反復揣摩,認真修改。沒過多久,我的作文成績提高了許多。這一下,我的信心更足了。
“不是讀書料”的我,也能學會寫作文了!可見,作文并不是一件高不可攀的事。“世上無難事,只怕有心人。”孩子,你現(xiàn)在的生活比老師小時候豐富,你現(xiàn)在的學習條件也比老師小時候好得多。再者,你也比小時候的我聰明呀!我深信不疑,只要你樹立起信心,只要你刻苦努力,只要你在趙老師的課堂上明白道理,掌握規(guī)律,一定能學會作文,并能寫出一篇又一篇優(yōu)秀的作文來的!!!
孩子,如果你是一盞燈,那我的責任就是點亮它!
拿起手中的筆,做好準備吧!
XXX
XXXX.X.X
寫給五年級孩子的信范文篇三
親愛的孩子:
你好!
又有一些日子,媽媽沒有和你嘮嘮嗑,聊聊話。感覺有好多話想說,卻總因千頭萬緒的事情糾纏著,使得媽媽不能靜下心來與你促膝長談。最近好了,媽媽工作調(diào)動的事情塵埃落定,恰好上周你們學校的期中考試也剛剛結(jié)束,就讓我們一起回放從開學之初到現(xiàn)在你的學習方面的點點滴滴,為了成長中的你之后更快更大的進步。
首先來看一下這次期中考試的成績。語文97分,英語100分,數(shù)學93分。雖說成績不能代表學習中的一切,但起碼反應了一段時間你的學習效果。從分數(shù)上看,數(shù)學依然是你的薄弱環(huán)節(jié),錯了一道5分的應用題,2分的判斷題。問及原因回答說是“馬虎”了,但在我看來,并非如此,兩道題應該都是題意沒有理解透徹,概念沒有掌握牢固。媽媽建議你如果再碰到這類題目,認真多讀幾遍題,仔細考慮,充分理解再動筆做題。沒有看到你的語文試卷,聽你說被扣去的1分是閱讀理解題,要求從文中找出兩對近義詞,還有一個是句型轉(zhuǎn)換題。媽媽想再次告訴你,其實小學階段的閱讀理解題還是相對簡單的,好多答案都來自于短文中,關鍵還是要用心去閱讀它,理解它,再來做題,就會胸有成竹。碰到句型轉(zhuǎn)換的題目要按照要求仔細推敲,分析,不脫離原句含義。
媽媽還想說你是一個勇敢的男孩。那天的考試,你能堅持下來,我就要為你鼓掌。中午,你給在單位的媽媽打來電話說不舒服,頭疼的厲害,可你還是去參加考試了,考完試的那天晚上,發(fā)燒到39度,惡心嘔吐,之后接連輸了三天的點滴??梢?,你考試那天多么不再狀態(tài),可為了檢閱自己的學習成績,堅持走上了考場。
這個學期,媽媽的腰痛仍在繼續(xù),又在繁忙的工作中報了駕照。對你的學習上,沒有之前那么上心,反而覺得你比以前更獨立了,你會在晚上我下班之前完成學校布置的作業(yè),每天的十分鐘口算題卡和三十個字的練習也都有質(zhì)量的完成了。好幾次媽媽7點多鐘回家,推開房門,你沒有在看電視,而是在書桌前靜靜的,有條不絮的進行著功課的預習,復習。那一刻,知道嗎?你帶給媽媽的是欣慰和感動,覺得我的晨蒙真的長大了,真的學會自主學習了。
另外,語文學習上還有一個必須引起你足夠重視的問題——“錯別字”現(xiàn)象。五年級了,不應該再有那么多的錯字別字出現(xiàn)在你的作文中,你會把“汗水”寫成“漢水”,會把“故事”寫成“故是”等等,甚至課文當中出現(xiàn)的要求掌握的詞語你也會有錯誤,作業(yè)本上時常有涂改液的痕跡。可是,發(fā)現(xiàn)并指出的錯字,為什么再次更正的時候,能一下就寫正確呢?媽媽希望你好好想想到底是為什么?
還有,說到寫博和評博,媽媽想先說說“等明天”的小故事,森林的小猴子因為偷懶,因為一直等明天,結(jié)果被傾盆大雨淋得無處藏身。你是個聰明的孩子,是不是看到此處,心里會有一絲羞愧呢?每次問道你什么時候去評博,你總敷衍我等有空了吧,不知道你什么時候會有空?你停滯不前,在玩游戲,甚至在為自己曾是學生博腕兒沾沾自喜時,你可知別人都在飛速前進,同年級的博友“殼殼妹兒”、“丁丁開飛機”、“析析”等可都在博客小家里堅持練筆,快樂交流。就連同城的一年級的“賈鵬霖”小朋友推薦的美文都有好多篇了。4月10號發(fā)表博文到現(xiàn)在,雖說你也寫了3篇作文,可連我這關都沒通過,你也別怨我不及時幫你發(fā)博了,怨我拿你和別人相比,單和從前的你相比,作文質(zhì)量就大不如前。今天的辛苦付出,是為了明天的燦爛生活,但愿你能明白媽媽的這番話。
英語的學習上,我想你是自信滿滿,但你要清楚的認識到小學階段新課標英語,老師所要求和講述的內(nèi)容相對都很簡單,不要因為每次的100分就忘乎所以,什么時候你能如小博友云笛兒寫出英語小短文了,才是值得高興的事情。當下,你要做的是繼續(xù)保持每天聽、讀的好習慣,每周合理安排時間復習劍橋?qū)W校新概念英語的所學內(nèi)容,每次英語作業(yè)的單詞書寫一定要規(guī)范,不要以為自己會了就支差應付。
總之,學習上,你所要做的是繼續(xù)保持好的習慣,認真聽好每一堂課,用心完成每一次作業(yè),用心去做每一件事情,擁有了上述這些好的做法,你將會受益終身。
自從讀過黃蓓家的《今天我是升旗手》后,媽媽知道你也想當一回升旗手,就像主人公肖曉一樣,光榮而又自豪。小學生涯中,一個班可能也只有一次這樣的機會。就在前兩周輪到你們班了,班主任張老師把這個神圣的任務交給了你,媽媽沒有看到你在學校升起國旗的莊嚴場面,但媽媽看到你在家認真練習,一遍遍的正步走,媽媽為有你這樣一個懂得上進的孩子而高興。
好吧,就絮絮叨叨了說了這么多,期中盤點就到此如此了。期望你會在今后的學習中前進,努力,取得更大的進步。
愛你的媽媽
4月25日
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