父親給初中孩子的一封信

　　給初中孩子的書(shū)信要怎么寫呢?書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)?！币韵率歉赣H寫給初中孩子的信，供大家閱讀！

　　父親給初中孩子的一封信篇1

　　兒：

　　有些話爸爸一直想跟你說(shuō)，過(guò)去覺(jué)得你太小未必聽(tīng)得懂，現(xiàn)在你12歲了，我們認(rèn)為你該懂事了，想跟你說(shuō)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)的話了。

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，老師說(shuō)，學(xué)生步入初中，要有個(gè)適應(yīng)過(guò)程，這我們理解。作為家長(zhǎng)，我不懷疑你的能力，知道你以后會(huì)趕上的，我和爸爸關(guān)心的是你的態(tài)度。以前爸爸看了你的數(shù)學(xué)測(cè)以后，總希望好好的給你講一講，而你卻認(rèn)為沒(méi)有什么可聽(tīng)的，認(rèn)為你都會(huì)，錯(cuò)了部是由于粗心大意和其他什么客觀原因造成的。盡管我講得認(rèn)真，但是我看出來(lái)，你只顧生氣，根本就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。這次測(cè)驗(yàn)后，我又準(zhǔn)備給你講，可當(dāng)我看到你那不屑一顧的神情時(shí)，我知道還是什么也不說(shuō)的好。

　　說(shuō)心里話，我很傷心。爸爸是個(gè)普通工人，說(shuō)不出太多的道理，但我做事一向是非分明，我很奇怪你主什么不像爸爸爸爸。我和你好好常常回憶起兒時(shí)的你，那時(shí)的你天真活潑，多可愛(ài)，我聽(tīng)話，有時(shí)我們真不愿你長(zhǎng)大。你現(xiàn)在為什么不像小時(shí)候那樣了?看來(lái)，對(duì)此爸爸爸爸是有很大責(zé)任的。

　　每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，爸爸爸爸也不例外。出了錯(cuò)首先要勇于承認(rèn)，然后虛心接受別人的批評(píng)、幫助，這是改正錯(cuò)誤的前提。而你既不承認(rèn)錯(cuò)誤，也不愿聽(tīng)別人的批評(píng)，這是你接二連三出現(xiàn)錯(cuò)誤的根本原因，成績(jī)不好，你心里煩，爸爸爸爸都理解，但你有了錯(cuò)，做父母的必須給你指出來(lái)，否則就是害了你。當(dāng)然，爸爸一氣這下說(shuō)了讓你傷心的話，其實(shí)那不是我的心時(shí)話，在這里我向你道歉。兒，其實(shí)你明白，那不是我的心里話的，我不過(guò)是希望你能虛心聽(tīng)取爸爸的意見(jiàn)。我常常想象你的校園生活，不知你和老師、同學(xué)是怎么相處的，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)這類問(wèn)題?甚至異想天開(kāi)地建議學(xué)校定期舉辦家長(zhǎng)和孩子同上一天課、同過(guò)一天校園生活的活動(dòng)，爸爸爸爸想更多地了解自己的孩子。想得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，將來(lái)有一天你會(huì)長(zhǎng)大，將會(huì)步入社會(huì)，參加工作，你不虛心聽(tīng)取建議，很難被社會(huì)群體接受，這正是爸爸爸爸最放心不下的問(wèn)題。

　　這些道理，你現(xiàn)在未必能完全懂，不過(guò)我們相信你終究有一天能夠理解爸爸爸爸的用心，我們不能跟你一輩子，希望你快些成熟丐來(lái)，我們也就放心了。

　　爸爸

　　20XX年X月X日

　　父親給初中孩子的一封信篇2

　　安安：

　　見(jiàn)信好!

　　天天在一起,要用書(shū)信交流，實(shí)感別扭。上初三后,你學(xué)習(xí)夜以繼日，同居一室，竟也難得說(shuō)上話，實(shí)有寫信的必要。

　　兩年前，你為了掙脫羈絆，尋求自我的空間(在明星學(xué)校，你和我同年級(jí))，也為了學(xué)得一技之長(zhǎng)，方便學(xué)畫(huà)，你轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了信宏中學(xué)。

　　兩年來(lái)，你在各位老師的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。溫柔可親如大姐姐的班主任周老師，關(guān)心細(xì)致入微，而英語(yǔ)學(xué)習(xí)，一直是你的弱項(xiàng)，周老師為此費(fèi)盡了心。記得有一次，我的手機(jī)響了，竟是周老師的告狀電話，書(shū)寫、默寫，回家作業(yè)太馬虎。那天晚上，我和你爸爸在你的房間，神情嚴(yán)肅，嚴(yán)正指出了你英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的不足，要提高成績(jī)，首先要挑戰(zhàn)自我。那天你很傷心，晶瑩的淚珠滴答滴答往下掉。自小你很懂事，我們很少這樣教訓(xùn)你。孩子，你沒(méi)有辜負(fù)老師、父母的期望，盡管進(jìn)步不是很快，但你在努力，學(xué)習(xí)在發(fā)生質(zhì)的變化，這足以讓我們欣喜，讓我們激動(dòng)。年級(jí)組長(zhǎng)大吳老師，慈母般的循循善誘，征服了你的心。

　　每天放學(xué)，放下書(shū)包，第一個(gè)拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，興致勃勃，把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)成一件樂(lè)事。語(yǔ)文小吳老師，淵博知識(shí)，言傳身教，你贊口不絕，并引以為楷模。再忙的初三，沒(méi)忘記要看上一些課外書(shū)?！蹲x者》上的圈劃;細(xì)膩清新的文筆，好老師讓你終身受益。年輕的物理老師，委你以重任，不時(shí)鼓勵(lì)，激發(fā)了你的學(xué)習(xí)熱情;化學(xué)老師，為補(bǔ)缺補(bǔ)差，嘔心瀝血;體育老師，為了30分，苦練巧練;畫(huà)畫(huà)老師平時(shí)的指點(diǎn)、推薦……孩子，你的進(jìn)步，在全國(guó)的、市級(jí)的和區(qū)的各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，凝聚了多少老師的心血。請(qǐng)你把《長(zhǎng)大后我就成了你》，代表父母獻(xiàn)給所有關(guān)心你成長(zhǎng)的老師們：這教室，放飛的是希望，守巢的總是你;這黑板，寫下的是真理，擦去的是功利;這粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴;這講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

　　孩子，學(xué)好很辛苦,初三的學(xué)習(xí)更艱苦。你很讓我們感動(dòng)——永不言棄!偶爾愁眉苦臉，直叫作業(yè)太多;但晚飯過(guò)后，絕不消極怠工。爸媽呆在你身邊，真想多陪你一會(huì),你善解人意，總說(shuō)你們明天要上班先睡吧!每晚，我們家的燈,你最后一個(gè)熄。我們?cè)跄芡?，有幾次你感冒發(fā)燒，實(shí)在難以完成各科作業(yè)，你求老爸燒紅糖姜水喝，要知道你平時(shí)是不吃姜的;有一次，我們?yōu)槟銓懞昧苏?qǐng)假條，讓你早點(diǎn)休息，作業(yè)不要做了。誰(shuí)知道，第二天一早你卻神不知鬼不覺(jué)的，把作業(yè)都補(bǔ)齊了。這次模擬考你考了全班第二，你的臉只燦爛了片刻，和第一名相距20多分，你覺(jué)得差距太大，很不該。

　　孩子，不必太自責(zé)。凡事只要你努力了就行。初中的學(xué)習(xí)你已經(jīng)給母校，給爸爸爸爸,也給自己交了一份優(yōu)秀的答卷。中考不管考多少分，不管你能升入哪一所學(xué)校就讀，你和我們都毫無(wú)怨言。我們相信今后的路，你會(huì)走得更穩(wěn)更踏實(shí)!