在當(dāng)今電子媒介蓬勃發(fā)展的時代下,手寫書信逐漸走向邊緣。然而書信不僅僅是一種傳播媒介的象征,更是一種歷史文化現(xiàn)象。給孩子考前的一封信范文要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給孩子考前的一封信范文，供您參考!

　　給孩子考前的一封信范文一

　　兒子：

　　臨近期中考試，看著你整日忙碌的小身影。我是心疼不已。因時間緊張，媽媽無法幫助你去進(jìn)行復(fù)習(xí)，一切都只有靠你自己。我曾告訴過你：“不就是一次期中考試嗎?沒必要太當(dāng)回事，盡人事，聽天命。”

　　自從老師發(fā)短信，讓我協(xié)助你去復(fù)習(xí)。我就焦慮，自責(zé)?？记巴粨?，對于你們來說暫時能取得好成績，老師也是深知其道理。每日填鴨式的突擊復(fù)習(xí)，已讓你不堪重負(fù)。我怎么好意思再占用你的時間呢?我只能食言了。我一方面為沒有完成老師布置的任務(wù)(協(xié)助你復(fù)習(xí))而自責(zé)，另一方面也因不能幫助你而感到難過?？捎钟惺裁崔k法呢?你的時間，你做主。

　　兒子，我一直要求你自由閱讀書籍，并沒有在語文學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求你，以至于兩次模擬考試，你的成績都不是很理想。老師讓我寫了兩次考卷分析。第一次，我還能淡定的去寫，檢討由于我對你要求不嚴(yán)，失職(沒有聽寫，檢查字詞掌握情況)，而導(dǎo)致字詞掌握不牢，錯誤較多。我還保證以后加強(qiáng)對你的監(jiān)督，可那是空頭支票，無法兌現(xiàn)。第二次，我再寫試卷分析，就不那么淡定了。我開始嘮叨，但你不耐煩的眼神慢慢阻止了我。我知道，你最需要的不是我的嘮叨，而是需要我切實(shí)的幫助?？晌乙蚕霂椭闳ズ煤玫膹?fù)習(xí)，讓你考出好的成績，大家皆大歡喜呀!可你的時間表，每日安排的滿滿的，我見縫也難以插針，怎么幫你?

　　兒子，昨晚上，你做完作業(yè)，又去訂正卷子錯題，就寢時間已到，而你卻沒有完成背課文任務(wù)。我便自作主張讓你去睡。因?yàn)槲乙回炛鲝堅缢缙穑词雇瓴怀蓪W(xué)習(xí)任務(wù)也要遵守?？山裉飚?dāng)我看到微信里有的孩子在22：48分還在背課文時，我不禁驚嘆了!我想家長那樣的堅持，是否有用。孩子在筋疲力盡時學(xué)習(xí)效率能高嗎?考試難道真的那么重要嗎?兒子，你沒有熬夜，在早上補(bǔ)上了背誦這一課，這都得益于你老媽我的寬松管理，你難道不為老媽的正確做法而點(diǎn)贊嗎?

　　兒子，四年級是學(xué)習(xí)階段的關(guān)鍵一年，你一定也感受到了。每日作業(yè)不斷增多，幾乎擠掉了閱讀時間。還好，你每日還能見縫插針的進(jìn)行閱讀，我已經(jīng)很欣慰了?？砷喿x的質(zhì)量很難得到有效的保證，我為此也是焦慮不安，且無能為力。你每日都在與時間賽跑，忙忙碌碌，毫無章法的閱讀，到底有無效果?我只能期待時間來檢驗(yàn)。

　　兒子，四年級的生活，怎一個忙字了得?看著你每天忙于一線兩點(diǎn)的生活。我不禁悲從中來。兒子，你的生活中除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該還有其他更多豐富多彩的生活內(nèi)容，可學(xué)業(yè)的壓力，使你過早的成熟了。周末，也不想與大人去玩耍了，常以寫作業(yè)來推脫。

　　兒子，我其實(shí)知道你的心思：“周末，你想與小區(qū)里的小伙伴玩耍。”可左等右等也沒有等來小伙伴呼喚你的鈴聲。原來，他們都被家長送去：“上輔導(dǎo)班了”?？磥?，你以后也難在小區(qū)找到玩伴了。那你的周末生活將會變得無趣了。我也感到有點(diǎn)遺憾，可我們無法改變別人的生活呀!

　　兒子，期中考試在即，媽媽希望你不要有太大的壓力，盡力就行。咱不跟別人比，只跟自己比。每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就會慢慢前進(jìn)一大步。

　　給孩子考前的一封信范文二

　　孩子：

　　你就要小學(xué)畢業(yè)了，想到你昨天說到以前覺得小考是很遙遠(yuǎn)的事情，沒想到眨眼就近在眼前了，說想到考完就可以歡快的玩一個沒有任何作業(yè)的暑假，你是滿心期待甚至有些興奮，全然沒有就要考試來的緊張和恐慌。

　　為此，媽媽應(yīng)該是為你高興還是擔(dān)心呢?

　　沒有緊張也許說明一點(diǎn)你準(zhǔn)備得很充分，滿心期待是不是說明你胸有成竹，備考迎戰(zhàn)?

　　還是因?yàn)樘氐膶W(xué)習(xí)壓力，讓你不堪負(fù)重，只想盡快逃脫出來?管他成敗好壞，只要考完就拉倒，就是痛快?

　　媽媽在想，想考好估計是你是美好的心愿，想從這一繁重的學(xué)業(yè)中結(jié)束告一段落好好痛快玩暑假也是你美好的向往。

　　畢竟小考也是人生中一個小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，媽媽希望你還是能認(rèn)真對待，迎接人生的第一個小挑戰(zhàn)，這近半年辛苦的汗水換來你成功喜悅的果實(shí)，這樣成功的笑容，媽媽想起來都覺得可愛迷人極了，其實(shí)，在媽媽眼里，最喜歡看你笑起來的樣子，小酒窩，蕩漾在臉上，眼睛笑成小小月亮樣，彎彎迷人，陽光很有男子漢風(fēng)味，蔚兒，媽媽能看到這樣你成功自信的迷人笑容嗎?

　　這兩天可要努力加油再加油哦。

　　其實(shí)在爸媽眼里，你一向都棒棒的，語文上，該背的背好，錯別字少點(diǎn)，作文寫棒些;數(shù)學(xué)上只要不粗心，細(xì)心;英語單詞上再吃點(diǎn)苦，用心背，做好這些，這次人生的小挑戰(zhàn)，對于你來說不是大問題了，成功指日可待了!

　　在此爸媽，預(yù)祝你打響人生的第一戰(zhàn)!滿心歡喜，迎接你本命年快樂的生日!為你的人生畫上一筆亮麗的色彩。

　　昨天你問媽媽，生日準(zhǔn)備給你什么禮物，媽媽為了不想你整天想著生日，過度分心，輕飄飄的，而生硬的告訴沒有生日禮物。

　　其實(shí)媽媽在心里早已做好了打算，你人生的第一個本命年，爸媽，怎么會不給你過一個快樂的生日呢?一定會!現(xiàn)還是正式的告訴你，你的本命年生日，爸媽會滿足你一個生日愿望，讓你過一個快樂的本命年生日。但前提是，爸媽希望你這兩天收收心，全身心備考哦，爸媽覺得如果你自己考好了，就如你自己給自己一個快樂生日的錦上添花，何樂而不為呢?

　　還有就要放假了，為了不想你過一個無聊的假期，媽媽想給你做一個假期打算，至少讓假期過得有意義充實(shí)些。希望你能喜歡媽媽這種想法，從而過一個快樂有意義的假期，而不是無聊透頂，回過頭來浮躁的荒度了自己的假期。

　　那么，我的孩子，你應(yīng)該拿什么對抗無聊的暑假呢?

　　首先，我想到的是學(xué)習(xí)。近一段時間是高溫天氣，但是我覺得學(xué)習(xí)的過程中可以讓心很靜，時間過得有價值，高溫也不覺得那么難熬了。爭取在7月5日前把在圖書館借的《綠野仙蹤》看完，你可能不知道借這本書媽媽可是很辛苦的，就少兒書沒有編號，媽媽是把整個一層的少兒書近幾千本的書中找出來的，花了兩個多小時，一本本找出來的，眼都看花了，可不要辜負(fù)媽媽這番辛苦哦。媽媽也準(zhǔn)備開始慢慢試著改變對手機(jī)的依賴，陪你一起看書，我決定在暑期里至少看完兩本書。也許是前一段緊張備考之后情緒的反彈，就是不愿意拿起書來?學(xué)習(xí)是一輩子的事，如果你能認(rèn)識到學(xué)習(xí)是生活和成長的需要的話，那么你就不會如此逃避了吧?但這需要時間，我不強(qiáng)求。

　　其次，參加一些社會實(shí)踐活動。記得，你曾笑著說想去掃八中的廁所。雖然是一句笑話，但確實(shí)道出了一個事實(shí)：你目前特別需要做點(diǎn)事情來證明你的價值。你又不愿意學(xué)習(xí)，那么去做一些你力所能及的事情，接觸一下社會也未嘗不是一種對抗無聊的好方法。媽媽準(zhǔn)備帶你參加全市志愿者服務(wù)，暑假去個兩三回，但愿你能從中受益，感受助人為樂的快樂。還有可以試著幫二大媽去賣冰棍，鍛煉你的口才、應(yīng)對能力，這些都是人生一些體驗(yàn)。

　　再就是參加一次夏令營。這是一種獨(dú)立生活的體驗(yàn)，爸媽一向贊成，既可以讓你體驗(yàn)大集體的生活的快樂，又可以讓你暫時離開爸媽的庇護(hù)，體驗(yàn)獨(dú)立生活幾天。這是一種很有意義的事情，但切不可和其它夏令營成員，整夜整夜沉迷手機(jī)游戲。這是勞命傷身的事，我想你也看到過類似新聞，玩著玩著手機(jī)猝死的新聞，這不是駭人聽聞這是事實(shí)存在的，一定要好好愛護(hù)自己的身體，過一個健康有意義的夏令營假期。如果媽媽有時間，希望能帶你去一次一家人的旅游，感受我們相親相愛一家人的濃濃愛的氛圍。

　　還有就是，加強(qiáng)鍛煉身體，上好籃球課，學(xué)會騎自行車，讓爸爸陪陪你騎自行車，或者我們一家人，騎自行車，去郊郊游，至少學(xué)會敢一個人騎自行車上下學(xué)，邁出人生一小步。

　　那么能否用電腦游戲或電視劇什么的打發(fā)無聊的時光呢?我覺得不妥。偶爾娛樂，可以一星期玩兩次，但不能沉迷里面，其中的道理我目前還說不大明白，但是以我的經(jīng)驗(yàn)來看，如果那樣的話就會更無聊更無趣，且讓人身心俱疲。把大好的時光浪費(fèi)在這樣一種既無價值也不放松快樂更毫無收益的事情上，只有傻瓜才會去做吧。

　　總之，媽媽，希望你學(xué)業(yè)有成，假日愉快!

　　給孩子考前的一封信范文三

　　尊敬的家長朋友：

　　大家好!

　　三年級第一學(xué)期馬上又結(jié)束了，后天就是孩子考試的日子，當(dāng)您接到孩子成績的信息時，真的是“幾家歡樂幾家愁”嗎?孩子考得好，您是否喜笑顏開，對孩子呵護(hù)有加;成績不理想，您是否能夠控制住自己的情緒，不對著孩子發(fā)泄自己的不滿。孩子的學(xué)習(xí)成績真得變成了家庭氣氛的晴雨表嗎?

　　考試只是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一種手段，分?jǐn)?shù)也只是在一定程度上反映學(xué)生掌握知識的狀況，而且還與題目的難易程度、覆蓋面大小、孩子的身體狀況等多種因素的影響有關(guān)。美國教育家斯賓塞就曾經(jīng)說過：“身為父母，千萬不能太看重孩子的考試分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該注重孩子思維能力、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，盡量留住孩子最寶貴的興趣與好奇心。絕對不能用考試分?jǐn)?shù)去判斷一個孩子的優(yōu)劣，更不能讓孩子有以此為榮辱的意識。”

　　對于小學(xué)生而言，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣、教孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法是最重要的。作為家長，應(yīng)該從孩子的全面發(fā)展出發(fā)，綜合評價孩子的進(jìn)步，不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽視孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。家長要求孩子積極上進(jìn)的心情可以理解，怎樣對待孩子的分?jǐn)?shù)，充分發(fā)揮分?jǐn)?shù)的功能，使其成為孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的催化劑，真的需要我們細(xì)斟酌了。

　　我也是家長，我談一點(diǎn)自己的看法，和大家一起交流。

　　一、端正心態(tài)

　　不要認(rèn)為孩子得了高分，就覺得臉上有光，很自豪;若分?jǐn)?shù)不如人，就覺得孩子“不爭氣”、“沒出息”，甚至惡語相譏，拳腳相加，就認(rèn)為沒有教育好自己的孩子，出門矮人半截，在教育孩子時失去耐心。

　　曾經(jīng)看到一個孩子關(guān)于家長對待自己成績的一篇文章，至今不能忘懷：

　　我的考試成績要是好，爸爸媽媽會高興得不得了。記得有一次我考了雙百，年級第一。到了爺爺家，媽媽就夸我聰明，叔叔嬸嬸趕緊要妹妹向我學(xué)習(xí);到了姥姥家，爸爸夸我聽話，愛學(xué)習(xí)，姥姥趕緊送我禮物。我就像一位英雄一樣，受到了全家人的愛戴。

　　可是要是成績不好呢，媽媽的臉會拉得老長老長，連續(xù)一個星期不理我，甚至我叫她時，她只哼一下。爸爸會大聲地罵人，難聽極了。唉，那日子真的沒法過。現(xiàn)在，我真的很害怕考試。

　　這樣的情景不是經(jīng)常在各個家庭上演嗎?如果我們沒有意識到這一點(diǎn)，而是一味地給孩子施加壓力，就會造成孩子心理上的惡性循環(huán)，使孩子失去自信心，影響孩子的健康成長。所以，一定要以理智、平和的心態(tài)善待孩子的學(xué)習(xí)成績。

　　二、適度評價

　　如果僅僅因?yàn)楹⒆涌荚嚨某煽兒茫议L就給予太多的鮮花和掌聲，就容易使孩子產(chǎn)生驕傲情緒。家長一定要在肯定成績的同時，客觀冷靜地分析一下孩子學(xué)習(xí)方面存在的主要問題，善于從分析中發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，并及時給予恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，還可適當(dāng)?shù)匚镔|(zhì)獎勵，以充分發(fā)揮分?jǐn)?shù)的激勵功能。發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績下降時，家長更應(yīng)該給予鼓勵與幫助，從孩子的試卷中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，比如：字體有進(jìn)步、基礎(chǔ)知識掌握得好等等;同時，還應(yīng)看到孩子其他方面的優(yōu)點(diǎn)和長處，從關(guān)愛出發(fā)，用發(fā)展的眼光看待孩子，鼓勵他克服困難，迎頭趕上，讓孩子的個性得以充分發(fā)展。

　　三、探尋原因

　　其實(shí)，哪個孩子不想考好分?jǐn)?shù)!當(dāng)孩子把考得不好的試卷遞到我們手里時，他們也需要很大的勇氣啊!我們心里再怎么難受也不能一見分?jǐn)?shù)低就加以責(zé)罵。因此，做一個明智的家長，就是要與孩子一起探尋成績欠佳的原因：是馬虎還是知識掌握得不牢固，還是在其他方面受到影響?正視孩子的成績，幫孩子科學(xué)、準(zhǔn)確地分析試卷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，肯定成績，指出不足，并耐心地和孩子一起制定出切實(shí)可行的改進(jìn)和提高的措施。

　　四、查漏補(bǔ)缺：

　　找到成績落后的原因，制定改進(jìn)計劃，以便下學(xué)期迎頭趕上。我們可以和孩子一起分析薄弱環(huán)節(jié)，也可以主動找老師聯(lián)系，請老師幫助分析孩子的學(xué)習(xí)狀況。然后再和孩子一起制定一個個具體的短期目標(biāo)，再一個個實(shí)現(xiàn)。這樣既能較快地提高孩子的成績，又能增強(qiáng)孩子戰(zhàn)勝困難的信心。這一點(diǎn)，如果我們都能實(shí)實(shí)在在地去做到，孩子的進(jìn)步也將是有目共睹的!

　　為了讓孩子有一個天真爛漫的童年，也為了讓歡樂洋溢在每一個家庭。愿我們都能以一顆平常心去正確對待孩子的考試成績。

　　希望與每一位家長共勉，期待與您達(dá)成共識!

　　此致

　　您孩子的老師：劉老師

　　2015年2月3日