讀巴金給家鄉(xiāng)孩子的信所想

　　寫信不僅能培養(yǎng)學(xué)生語言的連貫性,而且還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的情感。讀了給家鄉(xiāng)孩子的信后，大家有什么感想呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了讀巴金給家鄉(xiāng)孩子的信所想范文，供您參考!

　　讀巴金給家鄉(xiāng)孩子的信所想范文一

　　今天，我讀了巴金爺爺?shù)囊环庑?，心里涌起了許多的感受。

　　巴金爺爺在信中告訴我們小朋友，他有病，寫字很困難，提筆的手不聽使喚，可為了不使家鄉(xiāng)的孩子失望，他終于拿起了筆，給家鄉(xiāng)的孩子寫回信。讀到這里，我心里是多么感動啊!同時，我也深深地知道，巴金爺爺是多么的關(guān)心祖國的下一代呀。他在信中說，他雖然不能回家鄉(xiāng)，可是，卻多么想看見孩子們天真的笑臉，多么想聽見孩子們歌唱般的話語。可見，他和家鄉(xiāng)的孩子感情是多么深啊!

　　巴金爺爺在信中還說，他不是什么杰出人物，只是一個普通的人。他寫作不是他有才華，而是有感情，對祖國和同胞有無限的愛，他只是用作品來表達(dá)了這種愛。我想，他取得了那么大的成就，寫出了那么多的有名的作品，還這么謙虛，真不愧是一個偉大的人物。

　　我想，有時考試成績稍好一點，我就有點得意洋洋，不思進(jìn)取，與巴金爺爺相比，真是太慚愧了。今后，不管在學(xué)習(xí)上取得多大的成績，我都要一如既往地努力，要想到學(xué)無止境，知識是人永遠(yuǎn)也學(xué)不完的。

　　讀巴金給家鄉(xiāng)孩子的信所想范文二

　　這是一封信，是一封普通而又富有哲理的信。這是巴金爺爺帶著重病為家鄉(xiāng)孩子們寫的一封回信。

　　前幾天，我學(xué)習(xí)了著名作家巴金爺爺?shù)摹督o家鄉(xiāng)孩子的信》。信中主要寫了巴金爺爺對自己的一生的感悟從而教育孩子們"生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受"，表達(dá)了巴金爺爺對家鄉(xiāng)孩子們真誠的關(guān)愛與無限的希望和期待。

　　學(xué)完課文，我對巴金爺爺?shù)哪蔷?quot;讓我的生命開花結(jié)果"有了更深的理解。我覺得，只有為別人奉獻(xiàn)愛，為別人付出精力，為他人花費時間，同情更多的人，給予別人更多，為別人多想一點，生命才會"開花結(jié)果。"我們?nèi)瞬荒茉谧运阶岳刑摱纫簧?，我們要盡力為生活中的社會添上一縷絢麗的光彩，因為人的一生只有不斷奉獻(xiàn)，不斷努力，不斷追求，時刻記住"人人為我，我為人人"這句話，才能讓自己的一生不白白浪費掉。我們活著就要活得有價值!

　　謙遜的巴金爺爺在信中認(rèn)為自己浪費了不少時間，其實他一直都在不斷努力學(xué)習(xí)，不斷釋放自己的光彩，不斷貢獻(xiàn)出自己的精力，為文學(xué)，為社會作出了巨大的貢獻(xiàn)。他其實是希望我們這些祖國的未來，鮮艷的花朵能夠如信中所說的那樣"人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。"是呀，我們前面有無比寬廣的道路，我們心中有那么多純潔美好的愛心，我們身上有那么多充沛的精力，這些不都是我們?yōu)樽鎳鵀樗俗鲐暙I(xiàn)的充分準(zhǔn)備嗎?所以，愛惜我們可以使用的寶貴時間吧，用這些時間去幫助需要幫助的人，相信你的生命也會開花結(jié)果的!

　　讀巴金給家鄉(xiāng)孩子的信所想范文三

　　這是一片令人感觸很深的課文，課文主要講的是巴金老人給家鄉(xiāng)孩子們寫的一封蘊(yùn)含著深刻哲理的信。

　　巴金爺爺有病不能回家鄉(xiāng)看望那些天真的孩子們，因此他們之間只能通過寫信來傾吐自己的情懷，這一封封來自家鄉(xiāng)的新包含著孩子們對巴金爺爺?shù)年P(guān)心和崇敬，他們的信給了這位病痛中的老人帶來了溫暖。

　　這封信的意義非同凡響，學(xué)完課文我對："讓我的生命開花結(jié)果這句話有了更深的理解。"我覺得："只有為別人花費更多的時間、更多的精力、更多的同情我們才沒有白吃干飯，為別人付出生命才有價值。"巴金老人在信中提醒家鄉(xiāng)的孩子們要珍惜時間、珍惜現(xiàn)在的一切好好學(xué)習(xí)，長大做一個對社會有用的人。謙虛的巴金爺爺說她是一個普通的人，但我卻不這樣認(rèn)為，因為他撰寫了許多家喻戶曉的作品：《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《萌芽》、《寒夜》、《隨想錄》等優(yōu)秀的作品。

　　我們要學(xué)習(xí)巴金爺爺謙虛、惜時、有愛心!