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老師給孩子寫信

時(shí)間: 冰璇1000 分享

  電子時(shí)代的屆臨,為寫信提供了更方便的平臺(tái)。那么,老師給孩子寫信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了老師給孩子寫信范文,供您參閱!

  老師給孩子寫信范文一

  親愛的孩子們:

  你們好!寒假過得愉快!快樂的日子,就像飛一樣。感覺也是特棒吧?你們寒假日記里,肯定有著這樣的體會(huì)和記錄。我會(huì)閱讀到的,分享到你們的快樂!

  已經(jīng)開學(xué)了,老班想和你們談?wù)勑摹_€別說,長長的寒假過得就是快!怎么覺得一晃又要上學(xué)了。和你們一樣,老師也還沉浸在濃濃的節(jié)日氛圍中。老師小時(shí)候,父母同我們說:“十五大事年,吃塊肥肉好下田!”這句話老師至今還記得,好像又回到自己童年的時(shí)光。童年的時(shí)光總是美麗的。雖然老師那個(gè)年代比較貧窮,特別是身在偏僻的鄉(xiāng)村,只能過著勉強(qiáng)維持溫飽日子呀。所以嘛,說起吃肉,不怕孩子們笑話,在我們童年的記憶里,總是最為開心美好的事情了。家里桌子上,要是有著五六樣的菜兒,那準(zhǔn)是在過年過節(jié)。孩子,你們的爸媽,可能都會(huì)有這樣的記憶。就是那樣簡單:那個(gè)歲月,能夠吃飽肚子,如果再能夠吃好,那一準(zhǔn)是全家人最大的快樂!

  “正月十五一過,就要各干各的事了”。所以正月十五,又叫大事年。它的預(yù)意是:年已經(jīng)過去了,春天真的來臨!你得計(jì)劃一年所要做的大事了!

  老師的記憶里,正月十五一過,村里就好多人,在扛著大鍬,牽著牛,在干農(nóng)活了。田野里,陸續(xù)可以看見農(nóng)民的身影。他們要抓緊時(shí)機(jī),準(zhǔn)備春耕。一個(gè)個(gè)人,一件件事。已經(jīng)在忙乎不停了。

  我說的話,你們是不是感覺我在啰嗦?可是同學(xué)們,我是真的這樣地想。我要說:時(shí)間過得真的飛快。上了歲數(shù)的人,可能都有時(shí)間流逝感、時(shí)間緊迫感。因?yàn)樗麄兌荚羞^這樣的體會(huì),好多事情,想著那樣做,可沒有把握好時(shí)間,就是沒有做成。那些大把大把的時(shí)間,就在自己身上悄悄地溜走了。

  真的是,一不小心,皺紋爬上自己的臉。時(shí)間都到哪兒去了?----就像今年春晚王錚亮唱的《時(shí)間都到哪兒去了》中的幾句歌詞:“門前老樹長新芽,院里枯木又開花。。。時(shí)間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了。。。”

  孩子們,光陰易逝,美景難再。上蒼,賜予每個(gè)人的時(shí)間,是個(gè)常數(shù),也是個(gè)定數(shù)。怎樣有效地利用自己的時(shí)間?怎樣從時(shí)間里找時(shí)間,這里面大有學(xué)問。“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲”。古人說過,幾代人都懂;但沒有好多人真正能夠珍惜的。珍惜時(shí)間,到惜時(shí)如金,是個(gè)真正的人生境界;不虛度年華,不蹉跎歲月,真的不是一句空話。少年時(shí)光的美好,美就美在,能夠有著大把大把的時(shí)間,可以揮霍,也可以咬定方向地加以利用。年年歲歲人相似,歲歲年年人不同。有人說,不要忌諱說時(shí)間,那是老人的事。其實(shí),年少、年輕、年老都是時(shí)間階段而已。它們真的是在一條線上走,沒有回頭,也永遠(yuǎn)不能夠回頭!孩子,我們都確實(shí)知道:時(shí)間就像沙子,等我們有時(shí)抓得太緊,流得太快。就是捧起,它也不覺意間,從我們的手指尖一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走。要是我們特別固執(zhí)地?fù)碛惺种械乃?,其?shí),可那沙子已經(jīng)不再是從前。就像那句特別令我們難以理解的深?yuàn)W的話語:你的腳,不可以同時(shí)踏進(jìn)兩條河流。

  其實(shí),我們只要稍稍一算:一學(xué)期,也就是那么幾個(gè)月。細(xì)算起來,也就一百二十來天。除去節(jié)假日,就剩下不到九十來天。就是這些時(shí)間,我們還有吃飯睡覺娛樂,我們真的累的不得了?為學(xué)習(xí)?給予我們有效的學(xué)習(xí)時(shí)間真的不多呀,同學(xué)們。這樣算來,一學(xué)期在校的有效學(xué)習(xí)時(shí)間只有九十來天!兩學(xué)期也就一百八十天嘛!一年的一半。不信?就是多,也多不了上十天的。想想你們和老班剛剛見面的時(shí)候,那時(shí)剛從幼兒園,來到這所母校,才是一年級(jí)。你們剛剛會(huì)說完整的一句話?,F(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)了?,F(xiàn)在是小學(xué)高年級(jí)了,都會(huì)寫上文章了!就這件事而言,難道說,不是時(shí)間的魔法?同樣的三年后,你們就會(huì)畢業(yè)。會(huì)離開母校,離開老師的。在同樣的小學(xué)段的六年光陰,你們就已經(jīng)上大學(xué)了!那時(shí),你們會(huì)真有“長大后我就成了你”的感覺和收獲。這樣的時(shí)間賬,好算,也是不經(jīng)算吧?不是“年好過日子難磨”,而是日子真的不經(jīng)折騰的。所以現(xiàn)在呀,我們說:你們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間,我們主要說的是,要珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間。更確切地說,是珍惜課堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間,珍惜我們師生共度的美好時(shí)光。這樣說,你們會(huì)同意嗎?

  我記得李可染大師有個(gè)書畫印刻:天道酬勤。他以此時(shí)刻用來勉勵(lì)自己。其實(shí),“天才來自勤奮”,這個(gè)道理我們都懂;可是我們很少從中受益,更是疏于我們的行動(dòng)。知易行難。我們?cè)诹w慕別人鮮花掌聲的時(shí)候,往往忽視細(xì)看那個(gè)人艱辛刻苦的努力過程。漫長的等待,不斷的努力,就是成長的過程。當(dāng)然,我們都成長是在自己的時(shí)間里。實(shí)踐證明:道理越是簡單樸素,越是有用。孩子們,讓我們把樸素的道理放在心上吧!優(yōu)異的成績,都是來自時(shí)間的沉淀,來自自己時(shí)間的合理利用。那些優(yōu)秀者,那些卓越的人,也一定有超出超乎常人外的努力,這個(gè)理兒,我們一定得相信。天上不可能掉下大餡餅。一節(jié)節(jié)課,一次次作業(yè),一回回發(fā)言,一遍遍讀書,組成了我們的校園生活,也分配掉了我們每個(gè)人的時(shí)間。時(shí)間被肢解了;時(shí)間看我們每個(gè)人能不能有效地利用。同學(xué)們,哪怕是一節(jié)課,一次作業(yè),一回發(fā)言,一遍讀書,它們都是我們的時(shí)間,都是我們創(chuàng)造時(shí)間奇跡的契機(jī)。同學(xué)們,你們手寫一個(gè)字,哪怕是一個(gè)筆畫,或是一個(gè)筆順,認(rèn)真與馬虎,都有你的痕跡。時(shí)間用得確當(dāng)與否,全在你手下,更在你心中。有為知名學(xué)者說得好:人與人的差別,全在八小時(shí)以外。“八小時(shí)以外”,它是個(gè)什么概念?說的簡單點(diǎn):那就是,人的差別,在于時(shí)間的利用;特別是業(yè)余(娛樂)時(shí)間的妥善利用啊!

  孩子們,你們給繞糊涂了吧?暫時(shí)聽不懂,或者弄不明白時(shí)間概念沒關(guān)系。時(shí)光交了我們一切,時(shí)光也會(huì)教懂我們很多道理。成長是急不得的,成長更是不能懈怠的!新的學(xué)期,新的課本,新的教室,可是仍然是老的面孔;但我們一定會(huì)有著新的心態(tài)。太陽每天都是新的!----對(duì)于你們,也對(duì)于我們,心態(tài)的作都應(yīng)一樣!一元復(fù)始,萬象更新。我們的同學(xué)同樣也都是新的喲。我們毫無理由地,不感謝這個(gè)時(shí)代;我們毫無理由地,不感謝我們的學(xué)校;我們毫無理由地,不感謝我們的父母!因?yàn)橛辛怂麄?,才?huì)有我們現(xiàn)在的一切!因?yàn)橛兄麄?,我們真的擁有了,擁有了自己?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境!因?yàn)橛辛怂麄?,我們才?huì)有一個(gè)個(gè)希望的明天!無比幸運(yùn)地是:我們走到了一個(gè)懷揣夢(mèng)想的時(shí)代!我們也走進(jìn)了一個(gè)無比幸福的時(shí)代!我們的物質(zhì)條件,早已超越了父母“快樂吃肉”的那個(gè)年代。但我們的精神呢?我們能夠貧血嗎?不能!我們的民族,有著幾千年吃苦耐勞歷史;我們的民族,有著勤勞向上的追求精神;我們的民族,從不失去自己的夢(mèng)想。作為炎黃子孫的你,能夠不再努力奮斗?作為華夏后代的你,能夠遜色于世界民族之林?

  孩子們!我們的班級(jí),現(xiàn)有七十五名同學(xué),加上轉(zhuǎn)來的兩名同學(xué),一定會(huì)有著七十多個(gè)個(gè)夢(mèng)想啊。夢(mèng)是五彩繽紛的,夢(mèng)是多姿多彩的。七十多名同學(xué)的夢(mèng)想加起來,就是我們班級(jí)的大夢(mèng),這是多么美好的事呀!孩子們,還記得上學(xué)期班級(jí)標(biāo)牌上的班訓(xùn)嗎?認(rèn)認(rèn)真真地寫字,快快樂樂地讀書;書香班級(jí),從我做起;書香少年,從讀開始!-----孩子們!小鳥啾啾,春草茸茸,春花漫漫。春天真的來臨了!孩子們,書聲瑯瑯,墨香飄遠(yuǎn)。你們就是校園的春天。春在兒童多行處。有春就有夢(mèng)想,有春就會(huì)有童話的。就像這初春的一場(chǎng)大雪,不僅是倒春寒,更讓我們帶來很多竟想不到的快樂和奇思妙想!“白雪公主”也好,“白狗胖了”也罷;自然世界和童話世界一樣,有著我們的想象就會(huì)更美!

  你們不信?其實(shí),我們還有一個(gè)“潔白無瑕”的像雪一樣美麗世界----那就是書的海洋啊!閱讀多好!閱讀能讓人的面孔變得柔和、好看;閱讀是你的心變得柔柔的,寬寬的,順順的;閱讀還會(huì)讓你的身體變得松軟,有彈性。就像一句話所說的:閱讀于我,和吃飯睡覺一樣自然,一樣必需。你們會(huì)做到的,老師相信你們!“讀書人是這個(gè)世界上最不俗氣的那群人。一個(gè)人讀了那么多書,他能壞到哪兒去呢?女兒,給文字鞠躬!女兒,讀書前洗手!-----這是陳小波女士《給女兒書----關(guān)于閱讀》中的文字,相信你們和我一樣,念這些文字,自己內(nèi)心仍然深受震動(dòng)。

  每個(gè)孩子會(huì)在讀書中變得更加清明和可愛!就像你們閃閃的目光。布衣暖,菜根香,讀書滋味長。伴著書香成長的日子,一定很踏實(shí)很美麗!有句老話,蘊(yùn)含著不老的道理:一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。孩子們,在這美麗的春天里,我們學(xué)著行走,學(xué)著春讀,學(xué)著播種吧!有山,有水,有草,有花,有陽光,有雨露,還要有夢(mèng)。有你,有我,有他,有我們,有我們共同的明天!

  祝:

  同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期,學(xué)習(xí)進(jìn)步!快樂成長!

  你們的老師

  20XX年XX月XX日

  老師給孩子寫信范文二

  親愛的孩子們:

  告訴你們一個(gè)秘密,當(dāng)我在教豐子愷的《給我的孩子們》時(shí),我的心里真是五味雜陳又如此惴惴不安。

  “大人間的所謂沉默、含蓄、深刻的美德,全是不自然的、病的、偽的!大人是何等無氣性的奇怪的動(dòng)物!”

  我心里暗自思量,我也在悄悄地觀察你們的表情,我揣測(cè)著你們是不是用似笑非笑的樣子在看我。唉,我多么想知道,在你們的眼中心中,我們這些老師是不是也是不自然的、病的、偽的、奇怪的動(dòng)物。我甚至都想開口問你們了,可是轉(zhuǎn)念一眼,若是問了你們,你們會(huì)說真話嗎?

  真是不安心得很!全天下的老師其實(shí)都想知道自己的學(xué)生到底是怎么看待他(她)的。全天下的老師都希望學(xué)生和自己赤誠相對(duì)的。

  壞就壞在這個(gè)赤誠相對(duì)了!當(dāng)我們這些老師從家長手里把你們接過來時(shí),我們立即就一廂情愿地把你們當(dāng)成了自己的孩子了。為你們歡喜為你們憂,看到你們進(jìn)步了,恨不得把臉笑成一朵花;看到你們退步了,干壞事了,恨得牙癢癢,當(dāng)好話說盡、狠話說光,當(dāng)軟硬兼施都不奏效的時(shí)候,我們心里那個(gè)恨啊,再看看你們桀驁不馴的樣子,真是恨不能一巴掌把你們給拍醒。這樣的心情,你們的媽媽,你們的爸爸,一定也有過。

  我們不是你們的父母,卻一廂情愿地把你們當(dāng)成了我們的孩子。其實(shí),你們真的不是我們的孩子,你們的好、你們的不好,真的與我們無關(guān),可是我們竟然傻到寧愿冒著被你們恨的危險(xiǎn)也要和你們“斗”個(gè)你死我活。

  在背地里,我們常常嘆氣,暗自傷心,你們知道嗎,有很多老師都會(huì)在夜晚因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生的問題而徹夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)甚至淚流滿面。這樣的心情,我們沒有告訴過你們,說真的,有時(shí)候,我們這些老師真的是有點(diǎn)要面子,不愿意把自己黯然神傷的樣子給你們看見。唉,我們果然是有點(diǎn)虛偽的。

  孩子們,你們知道嗎?我們有時(shí)候真的也很無奈。一個(gè)班級(jí)那么多人,學(xué)一樣的功課,聽同一節(jié)課,做一樣的作業(yè),你們的基礎(chǔ)參差不齊,接受能力各個(gè)不同,可是到最后卻必須同一個(gè)進(jìn)度,考同一張?jiān)嚲怼?/p>

  我們心里明白十根手指不一樣長短,我們卻不愿意你們是那最短的一根,于是我們有時(shí)候鼓勵(lì)你們,有時(shí)候鞭策你們,甚至有時(shí)候痛罵你們,內(nèi)心深處,我們多么希望你們能夠嘗到一個(gè)尖子生的甜滋味,多么不愿意你們因?yàn)榈头侄员盎蚴亲员┳詶墶?/p>

  孩子們,你們知道嗎?我們有時(shí)候真的很委屈。你們來自不同的家庭,我們心里明明知道家庭教育才是人生最重要最有影響力的教育,可是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)在為人處世方面你們有扭曲的時(shí)候,我們義無反顧地沖了上來,使勁地想要矯正你們的行為習(xí)慣甚至是是非觀念,我們這樣做,很自然地遭遇你們的抵抗,有時(shí)候作用力越強(qiáng),你們的反彈力越大,最后轟然斷裂,傷了彼此。幾乎每一個(gè)老師,心底深處都藏著一根不能觸碰的刺,打著一個(gè)無法解開的結(jié)。

  人不知而不慍,是君子。我們的苦心不被你們了解,我們的委屈無法向你們?cè)V說,我們無法掏出心肝肺來示眾,可是心底深處,我們多么希望與你們赤誠相對(duì)!我們這些有著七情六欲甚至是有著急躁脾氣的老師啊,一邊安慰著自己說你們畢竟還是個(gè)孩子,說話口無遮攔,一邊卻傷心著自己付出的心血、滿懷的期待付之東流。

  原諒我們,孩子們,我們有時(shí)候真的不像君子,我們有時(shí)候忍不住發(fā)了脾氣,可是我們想告訴你們,就像你們的媽媽罵了你們打了你們之后的心情是一樣的。我們會(huì)很后悔,我們會(huì)暗自流淚,我們的心情充滿了不安與焦慮,我們也在苦苦地思索還有什么方法可以改變你們。我們這樣百轉(zhuǎn)千回的心情,該怎樣才能被你們懂得?

  孩子們,你知道嗎?其實(shí)我們的心一點(diǎn)也不黑,不貪婪。你們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就讓我們笑逐顏開了。昨天你上課不聽,今天你有些認(rèn)真地聽了一會(huì)兒,我們就急著在全班同學(xué)面前表揚(yáng)你了;看到你走路撿起地上的一張紙,我們就使勁使勁地夸你;你放學(xué)時(shí)對(duì)我們綻開笑臉,說老師再見,那真的就是帶給我們下班時(shí)的好心情了……

  孩子們,你們知道嗎?我們只是在這一段人生路上陪伴你們的人。這一段路有點(diǎn)短,卻有點(diǎn)艱難,我們陪著你們跋山涉水,過關(guān)斬將,拉著你,拽著他,你們的健康,你們的安全,你們的心情,你們的學(xué)習(xí),都是我們心心念念的東西。告訴你們一個(gè)小秘密,每當(dāng)我們陪你們出去春游的時(shí)候,你們玩得很開心,可是我們這些老師的眼里卻什么風(fēng)景都沒有看見,我們的眼中只有你們。一次春游下來,我們都累得話也不想說了。

  孩子們,我們多么希望在陪伴你們的這一段路程中,讓你們看到美麗的風(fēng)景又增長知識(shí)提高才能,多么不希望你們掉隊(duì),多么不希望你們誤入歧途。我們珍惜著與你們相處的緣分,也感傷著不久就要和你們的離別。

  鐵打的營盤流水的兵,我們?cè)跉q月里花白了頭發(fā)蒼老了臉,可是那種起起伏伏的心情啊,卻是永遠(yuǎn)沒有變化。不為你操心就為他操心,哪怕背地里被你們痛罵與記恨。孩子們,請(qǐng)懂得我們的真心,善待我們的真心。我們是你們的老師,卻在心底里無數(shù)次地呼喊你們的名字,希望我們是赤誠相對(duì)的朋友!

  記得《小王子》里有一句話:“一個(gè)人只有用心去看,才能看到真實(shí)。事情的真相只用眼睛是看不見的。”親愛的孩子們,不要只看到我們面上的喜怒哀樂,用心來看看我們的心吧,那是多么滾燙的赤誠的不求回報(bào)的一顆真心。

  老師

  20XX年XX月XX日

  老師給孩子寫信范文三

  親愛的孩子:

  你好!

  從今天起,我們就是好朋友了!仔細(xì)想來,我們能夠相識(shí)純屬偶然——用個(gè)比較通俗的話,叫做緣分!你想想,這世上那么多的學(xué)生,我為什么就遇到了你呢?這世上那么多老師,你為什么就遇到了我呢?呵呵,這是不是緣分?

  第一次見到新朋友,我把我早已準(zhǔn)備好的禮物——一句話——送給你,“惜時(shí)如金,求智知義。”這既是一種偉大崇高的價(jià)值觀念,同時(shí)也是一種平凡樸實(shí)的實(shí)踐行為,更是我十年以來一直堅(jiān)守的信念。在我看來,時(shí)間是一個(gè)非常神圣的概念,我們每一個(gè)人應(yīng)該對(duì)時(shí)間充滿無限的敬畏;我們學(xué)習(xí)知識(shí),增長智慧,為的是領(lǐng)悟出做人的道理。這份禮物,你收好了嗎?

  十年前的今天,我也像你一樣,還是個(gè)系著紅領(lǐng)巾的孩子;三年后畢業(yè)告別母校時(shí),我已經(jīng)是個(gè)帶著團(tuán)徽的小青年了,是你,讓我倍感親切的回望來時(shí)的路。在初中三年里,緊張繁忙的課內(nèi)學(xué)習(xí)、豐富多彩的課外活動(dòng)、同學(xué)之間的純潔友誼、師生之間的真摯情感„ „將伴隨你告別絢麗迷人的童年,度過燦爛多彩的少年,步入輝煌壯美的青年。三年以后,你不僅僅掌握了老師所傳授的各門課本知識(shí),還學(xué)會(huì)掌握獲取知識(shí)的能力和自學(xué)的方法,并初步具備創(chuàng)造性的才干;你將不僅僅具有中學(xué)生起碼的遵守紀(jì)律、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好品德,而且對(duì)我們可愛的祖國,對(duì)我們的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲望和高度的責(zé)任感??矗幽愕?,將是多么充實(shí)而富有魅力的生活啊!

  我想,剛踏入北實(shí)的你一定是躊躇滿志的,軍訓(xùn)期間希望你能為新集體做一件好事。如果你想成為老師的助手——班委成員,如果你有什么特長或能力能為班上服務(wù)或一展才華,請(qǐng)于明天下午軍訓(xùn)收操前給我一封自薦信,真誠期待你的付出與努力!要說的話很多很多,反正來日方長,更多的話留著以后慢慢說吧!就讓我們?cè)谖磥淼娜兆永镲L(fēng)雨同舟,攜手同行吧!

  你真誠的朋友

  20XX年XX月XX日


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