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孩子寫給數(shù)學老師的信

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  寫信是一種享受,有些話,是要寫在紙上,才能夠更完美地表達。那么,孩子寫給數(shù)學老師的信要怎么寫呢?下面學習啦小編整理了孩子寫給數(shù)學老師的信范文,供您參閱!

  孩子寫給數(shù)學老師的信范文一

  敬愛的陳老師:

  您好!

  三年的時光匆匆流過,它是那么充滿生機,充滿激情,您將我從一個天真幼稚的小丫頭帶成一個優(yōu)秀的少先隊員,您是多么和藹,是多么親切,我用千言萬語也表達不出您對我的信任和關(guān)心。

  我們常用春蠶、蠟炬來形容奉獻,用為祖國山川添秀麗,為神洲大地盡芬芳來形容老師,你在課堂上留下的一言一語,你在教室里留下的一面嚴肅,你在校園里留下的一絲微笑,讓我回味,讓我終生難忘!

  在一年級時,你讓我擔任學習委員,我那時還是個小丫頭,對于數(shù)學來說一無所知,只會整天腦子里想1+1=2,2+2=4……但經(jīng)過你的教導,我慢慢地在你的指導下開始探索數(shù)學王國的奇妙,但是我有時候還是覺得數(shù)學就像一塊沉重的石頭壓著我。

  在二年級時,我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法,就這樣,我的知識又增多了,成天除了完成功課,就拿著一本舉一反三研究著奧數(shù)的奧妙。課堂上的作業(yè)也完成得越來越好。這時的我好像并不是在上課,而是在欣賞外面的風景,看到了鳥語花香,萬紫千紅,聽到了河水嘩嘩,讓我迷在了數(shù)學王國。

  隨著時光的變化,我開始學習你教我們的小數(shù)、兩位數(shù)乘法,分數(shù),除此之外,還有奧數(shù)。在那里遨游是多么的搞笑呀!在三年級的數(shù)學考試,我得了97。5分,雖然這成績沒一、二年級好,但是伴隨著時光的樂曲,我的音樂會更加動聽。

  當然,在其它地方您也一樣用心良苦,剛來到美視,我很膽小,甚至不敢舉手發(fā)言,但是您并沒有不管我,而是給我許多的機會,來充實這個沒有裝滿的口袋:您要我主動舉手發(fā)言,讓我在國旗下演講,讓我當英語才藝秀的主持人,讓我成為學校文學社的成員……這些小小的機會,背后藏著多少的關(guān)愛,也給我增添了不少的信心。

  我明白,天下沒有不散的宴席,我懷著依依不舍的情緒離開美視學校,陳老師,你的教誨我會銘記在心,受用一生。激勵我在以后的人生道路中,展翅高飛。

  祝你身體健康,萬事如意,天天開心,工作順利!

  此致

  敬禮!

  XXX

  20XX年XX月XX日

  孩子寫給數(shù)學老師的信范文二

  親愛的霍老師:

  你好!

  這天我們畢業(yè)了!

  一想起你,我就不會鼻子酸酸的了,我還是那么的依靠你。你總是那么的幽默,那么的風趣,讓我不會再去想煩心事,你簡直就是我的一顆開心果。

  數(shù)學課的課堂,你總是那么的體諒我們的心思。你明白數(shù)學是乏味的,你會在我們累的時候給我講笑話和故事;在我們想彎腰時,你會把我們彎一下腰做前提,讓我們“駝背”;在我們上課無理取鬧時,你給我們做思想工作。我沒有想到我會遇到一個如此好的老師,愿意犧牲自我的上課時光,給我們放松自我,也難怪,我這次期末考試的成績是如此高分。我懷戀你的數(shù)學課堂,我不敢想象初中我將會遇到一個怎樣的數(shù)學老師,我期望初中數(shù)學老師是一個像你一樣那么好的好教師。

  對于你,我有好多好多話要說。

  以前,那一個微笑讓我們搭起了一座師生情誼之橋梁。讓我無論如何都忘記不了的是你那一個笑容,綻開的笑像一朵春天里的花朵,永不凋謝,永遠開在我的心窩里。想到你,我敬畏。我尊敬你的為人,我畏懼你面無笑顏,這也許是你的嚴肅,但期望你能多笑笑。

  霍老師,之所以我的成績那么好,是因為你能循循善誘、不厭其煩的教導我,我永遠不會忘記你,我永遠會記得我們的回憶,你永遠是我心中最好的老師。我給你的擁抱,是想讓你永遠記得你還有一個我這樣的學生。你給我的一句話,是讓我永不忘記的話語。千言萬語道不盡我對你的不舍,霍老師,不要忘了我,不要忘了我們這一班大群眾。心中永遠裝著你的學生

  XXX

  20XX年XX月XX日

  孩子寫給數(shù)學老師的信范文三

  尊敬的數(shù)學老師:

  您好!

  您雖然已是退休的老人,但您對我們可真的是異常負責。如作業(yè)不寫要重抄100遍,只要是副課,您都不會顧及自我面子“死皮賴臉”的向他們要課,甚至連主課您都搶,雖然您是為我們好,但是這樣確實有一點過了。

  我們上完了您的數(shù)學課,準備下課,您就直接拿出我們的課堂作業(yè)本,讓我們做,不僅僅讓同學們更加憤怒,也對眼睛傷害很大。

  我們每次上完一天課,準備回家稍休息一下,沒想到您還拿出兩張試卷,讓我們務必做完才能回家,我們每個人眼睛里其實都冒著熊熊怒火,真想把您給燒了。

  其實,您搶課是為了多讓我們學習一點知識,但這不僅僅沒提高課程進度,反而降低了效率。我們沒精神提起筆,讓自我的速度故意慢了下來,想讓您吃吃苦頭,所以每次您讓我們做作業(yè)時,我們就要花原速度的2倍時光,讓您明白搶課不是明智的選取,可您還是很不解人意的繼續(xù)搶更多的課。

  所以,我認為如果您不搶課,不拖課,同學們反而會在較短的時光內(nèi)完成更多的任務,不但如此,還能夠讓同學們對您的好感程度增加。

  最后,我勸您少搶課,才能夠提高效率和我們的成績。您也會得到更多同學的喜愛。

  祝您:

  身體健康!

  XXX

  20XX年XX月XX日


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