高中家長給孩子的一封信作文精選
高中家長給孩子的一封信作文精選
高中最重要的是學(xué)習(xí)，孩子對高中三年要有充分的思想準(zhǔn)備，家長要幫助孩子度過充實的高中三年，在高考中取得好成績。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了高中家長給孩子的一封信范文，供您參閱!
高中家長給孩子的一封信范文一
兒子：
爸爸為什么總是要求你搞好學(xué)習(xí)?
你說你沒有學(xué)習(xí)動力，你說你沒有學(xué)習(xí)興趣，你說你知道怎么樣搞好學(xué)習(xí)，就是沒有定力，結(jié)果是每次考試成績差強人意。
爸不是沒有能力讓你吃好喝好，爸爸不是沒有能力讓你衣食無憂，爸爸不是沒有能力滿足你在物質(zhì)方面的愿望，但是，爸爸作為一個過來人，深知一個男孩最終會長成男子漢，那時“你”就是“我”，爸爸終會老去......
如果幼鷹不是站在高高的懸崖邊上，老鷹怎敢把它推下山崖?當(dāng)你成年后，如果沒有一個高的起點，男子漢如何展翅翱翔?對于你來說，這正是高考的重要性所在，如果你輸在了起跑線上，你注定要付出比在校學(xué)習(xí)更多的辛勞!那時的你定會深刻理解“少壯不努力，老大徒傷悲”這句古詩的含義。
你不是不羨慕那些成績好的同學(xué)，但你卻實在不愿付出他們那樣努力，也許是爸爸給你提供的好的生活環(huán)境，但這實在不應(yīng)該成為你沒有學(xué)習(xí)動力的理由!難道你更愿意在艱苦的環(huán)境下學(xué)習(xí)?恰恰是在艱苦的環(huán)境下會有更多不利于學(xué)習(xí)的理由。學(xué)習(xí)動力的根本不在于環(huán)境而在于不找理由的積極心態(tài)!
如果你現(xiàn)在放任了自己，就是放棄了自己的未來!爸爸不可能為你無休止的提供生活保障，現(xiàn)在吃點苦是為了將來少吃苦，以其成年后努力奮斗，不如現(xiàn)在就挑戰(zhàn)自我!
孩子，吃苦就是把違背自己意愿的事情做好!
吃苦本身就是一種能力!
最后，孩子，我要對你說：“你可以過一種積極的生活，也可以過一種消極的生活。不管你作出何種選擇，我都愛你。但如果你決定過一種消極的生活，我將不會有很多時間與你在一起，你要自己想好。”
永遠深愛你的父親
20XX年XX月XX日
高中家長給孩子的一封信范文二
孩子：
見信好!
來信祝賀你期中考試取得了班內(nèi)第一名、全級(600多人)第十二名的優(yōu)異成績!我和你媽媽以及所有關(guān)愛戴你的人都為你自豪和驕傲!
雖然高一、高二需要打下堅實的基礎(chǔ)，但三年的高中生活并非一朝一夕，它所需的是“滴水穿石”之功，要想立于不敗之地，必須以堅韌不拔的頑強意志孜孜不倦地進取。只要你能做到一點，我相信，三年后的今天，你一定端坐在了名牌高校的教室里學(xué)習(xí)、深造。
天才來自勤奮，知識源于積累。古人云：不積小流，無以成江河;不積跬步，無以至千里。從中我們領(lǐng)悟到：淵博的知識源于點滴積累。求學(xué)階段就是積累知識的階段，是為以后謀生、造福社會作準(zhǔn)備的時期，這是人生的黃金季節(jié)，切記要珍惜。上課要認(rèn)真聽講，做好筆記;自習(xí)課及課余時間要多翻閱筆記，即使不能達到“韋編三絕”，也能溫故知新，使所學(xué)內(nèi)容融會貫通。語文課獲取知識不僅僅在課堂上、在書本上，它需要課外多些投入，要大量閱讀，要博聞強記，尤其是古典詩文及名家名篇，能背誦多少算多少，可謂韓信將兵——多多益善。如果有時間閱讀長篇，可先瀏覽《鋼鐵是怎樣煉成的》、《牛虻》、《老人與?！返龋x這幾部書，不僅可以增長知識，還可以增強你的意志力，增強你戰(zhàn)勝困難的決心和信心。一位詩人說得好，“應(yīng)知學(xué)問難，在乎點滴勤”。只要你勤于積累，即使不能升學(xué)，高中三年飽學(xué)的知識，養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，也能使你受益終生。
學(xué)問是一個多義詞，除了名詞的意義外，它還指獲取知識的方法，一指學(xué)，二指問。前者是求取知識的決定因素，這個問題你懂，上文我也闡述過，后者是獲取知識的重要因素。課下多問同學(xué)，即便其總成績不如己，但他總有優(yōu)于自己的地方。古人云：三人行必有我?guī)煟_信不虛。問老師，尤其是課堂上，老師講完如仍有迷惑的問題，要抓住一切時機大膽發(fā)問，這對于聽好課具有積極的作用。發(fā)問不要怕羞，也不要顧忌他人的議論(認(rèn)為他人譏笑，那是自己的心理因素，其實有好些同學(xué)根本就沒聽明白，也就談不上質(zhì)疑，對發(fā)問者多為羨慕而已)，更不要不懂裝懂，要當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決。記?。合绿眠€有新功課，明天還有新功課。其實，你發(fā)問的多了，是對我們所投入的透支(你想：和同學(xué)們交一樣的學(xué)費，你多問老師，他人少問甚至于不問，豈不是問者賺便宜不問者吃虧嗎?這可是學(xué)生時期發(fā)財?shù)拿卦E，謹(jǐn)記)。發(fā)問，并非所有的問題都問，能自己解開的問題就動腦筋解決，有些過難的問題也不要一味苦鉆苦研，那樣會浪費時間得不償失。這就象走路一樣，如果只是悶頭走，有時候會走很多冤枉路，還不一定能到達目的地，如果一發(fā)問就清楚了路徑，并且還會有很多捷徑。
學(xué)習(xí)方法上，要盡快探索一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，盡可能地做到事半功倍，少使拙力氣。最常用的方法是：預(yù)習(xí)—聽講—練習(xí)鞏固—復(fù)習(xí)。
掌握預(yù)習(xí)方法，需做到以下幾點：一是要妥善安排預(yù)習(xí)時間。最好前一天晚上預(yù)習(xí)第二天要上的新課，這樣印象較深。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時間，難度小就少預(yù)習(xí)一些時間。應(yīng)選擇那些自己學(xué)起來吃力，又輪到講新課的科目進行重點預(yù)習(xí)。二是要明確預(yù)習(xí)的任務(wù)：(1)對新概念要重在理解，理解不透的要記憶下來;(2)初步理解新課部分的基本內(nèi)容;(3)找出書中的重點、難點和自己感到費解的地方;(4)把本課后面的練習(xí)嘗試性地做一做，不會做的可以記下來，等老師授課時注意聽講或提出，做到：理出要點、發(fā)現(xiàn)問題、找出難點。三是堅持多動腦，勤動手，做到手腦并用，學(xué)思結(jié)合。
聽講和練習(xí)你知道怎樣做，不再贅述。再談及一下復(fù)習(xí)，根據(jù)艾賓浩斯的遺忘規(guī)律：人的遺忘速度是先快后慢。因此，及時進行復(fù)習(xí)，對深刻理解和消化知識，對加深記憶與提高創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力都具有特別重要的意義和作用。如何及時復(fù)習(xí)，需做到一下幾點：一是要當(dāng)堂復(fù)習(xí)。當(dāng)老師講解之后，老師總要概括當(dāng)堂講授的內(nèi)容，有的還要把新學(xué)內(nèi)容和已有的知識聯(lián)系起來。這時，就要抓住時機，集中精力聽好老師的小結(jié)，并進行深入思考。二是課后復(fù)習(xí)，一般指自修時的復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)可以做四件事：(1)嘗試回憶。就是不看書，獨立地把老師講的內(nèi)容回想一遍。(2)看教科書。要求既要全面地看，更要有重點地讀，并且要寫上一些有提示性和綜括性的詞句。(3)整理筆記。要用自己的語言把上課沒有記下的內(nèi)容補上。(4)晚放映。晚上熄燈后尚未入睡時，可將一天所學(xué)的功課梳理一遍，此時沒有后攝抑制，會加深記憶。只有復(fù)習(xí)好，才能加深記憶，提高學(xué)習(xí)的效率。
要鍛煉好身體。身體是本錢，沒有一個健康的體魄，學(xué)習(xí)再好也是行不通的。俗話說：磨刀不誤砍柴工。適當(dāng)?shù)貐⒓有w育活動，可以使大腦得以休息。再說，身體健康了，自然就精力充沛。如果機會少，可改變一下學(xué)習(xí)科目，或讀讀中外名著，大腦也能得到休息。
生活上要節(jié)儉，但也不要難為自己，正常的生活開支還是應(yīng)該的。謹(jǐn)記：由儉入奢易，由奢入儉難。節(jié)儉不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也牽扯到一個人的道德品質(zhì)，人的美好品德是從小養(yǎng)成的。學(xué)習(xí)上向成績顯著的同學(xué)看齊，生活上向標(biāo)準(zhǔn)低的同學(xué)看齊。對生活上有困難的品行好的同學(xué)，要力所能及地施以援手。說真的，關(guān)心他人就等于關(guān)心自己。
要尊敬老師，友愛同學(xué)。在家靠父母，在校靠的是老師、同學(xué)。老師辛勤地勞動，一切都是為了你們，如因布置作業(yè)等產(chǎn)生怨言，那就是大不敬了。老師就是長輩，事師如同事父母。和同學(xué)相處要坦誠，不要因雞毛蒜皮的事情就鬧得不愉快，要大度些，能容人。當(dāng)值日生等要多干些，不要攀他人。這樣，雖勞其筋骨，但增益其所不能，磨練了自己的意志品質(zhì)，何樂而不為?
先談至此，如有什么問題可給我寫信，不論有多么忙，我會及時回信的。
祝你愉快!
父親
20XX年XX月XX日