教師寫給孩子的一封信3篇
教師寫給孩子的一封信3篇
每一個(gè)孩子在學(xué)校的生活都需要老師的關(guān)懷，老師要公平的對(duì)待每一個(gè)孩子，用心的教育每一個(gè)孩子。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了教師寫給孩子的一封信范文，歡迎閱讀!
教師寫給孩子的一封信范文一
親愛的同學(xué)們：
仿佛你們和我的相遇是在昨天，一眨眼就是一年。還記得去年我剛見到你們時(shí)，你們說不喜歡地理，也許也并不關(guān)心新來的地理老師怎么樣，即使看到我也并未有任何期待吧?
我和你們一樣一起學(xué)習(xí)地理，說實(shí)話長(zhǎng)江黃河我也同樣陌生，要不是只去過黃河位于寧夏平原的一小段，還在上空坐索道飄過去又飄回來，我的印象里黃河也只是黃色，不知道它也九曲回腸，綠洲叢生。
中國(guó)最大的盆地，塔里木盆地，里面有最大的沙漠，塔克拉瑪干沙漠。你是不是也跟我一樣以為沙漠全是沙子，了無生跡?直到我研究生時(shí)去滿城都是香梨樹的新疆庫(kù)爾勒學(xué)習(xí)，才有機(jī)會(huì)去到壯闊的塔克拉瑪干沙漠的邊緣去看一看，這里靜靜流淌著我國(guó)唯一的內(nèi)流河——塔里木河，河的兩岸孕育著綠洲，綠洲有很多很大的具有頑強(qiáng)生命的胡楊樹。你猜這廣袤的沙漠會(huì)不會(huì)有人居住?答案是當(dāng)然有!這里曾經(jīng)長(zhǎng)久的居住過以沿塔里木河捕魚為生的羅布人。2012年9月我去的時(shí)候，剛好趕上河流的汛期，水流還很湍急呢!因此我想到了曾經(jīng)我向大家推薦的臺(tái)灣作家三毛的作品《撒哈拉的故事》，同樣在那世界面積最大的撒哈拉沙漠，三毛卻活出了生命中最精彩的篇章!
講到復(fù)雜多樣的氣候類型，我同樣頭疼，要不是我從小生活在東北平原的溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，我管它炎熱多雨還是寒冷干燥!我從北緯40°四季分明的北京穿越大半個(gè)中國(guó)來到北回歸線附近的常年濕熱的亞熱帶熱帶;從東經(jīng)120°的季風(fēng)區(qū)一路向西到達(dá)東經(jīng)85°溫帶大陸性氣候的西北大漠;從一望無際的平原來到崎嶇的高原山區(qū)，領(lǐng)略了真正的“一山有四季，十里不同天”;從波瀾壯闊的海邊來到綿延不絕的青山，從東北話到北京話再到云南話，其實(shí)我一直被我國(guó)那復(fù)雜多樣的地理景觀所震撼!
我如饑似渴的去觀察、了解!新疆人比北京推遲了2小時(shí)的作息時(shí)間讓你仿佛在另一個(gè)世界，哈密瓜、葡萄、庫(kù)爾勒香梨甜膩了人，羊肉串、大盤雞更是香噴噴，你以為上帝給新疆一片蒼茫，但新疆卻活出了別樣的滋味;江南水鄉(xiāng)的小橋流水溫柔精致，揚(yáng)州園林的奇石竹林巧奪天工，不難理解江南歷史上多出才子佳人; 云南山區(qū)面積廣大，富有多姿多彩的民族風(fēng)情，傣族、苗族、傈僳族、白族、彝族……各有各的特色服飾、飲食，更有多個(gè)奇特的節(jié)日，潑水節(jié)、刀桿節(jié)、摸你黑節(jié)…
孩子們，你看，上面只是地理的一小部分，老師想要你們學(xué)會(huì)的，是把書本上的知識(shí)變成你行走的力量!我不希望看到的是因?yàn)樯龑W(xué)考試的壓力，我們便一切以考點(diǎn)為中心，將豐富多彩的地理課堂變成瘦骨嶙峋的死記硬背。
我也知道，你們中大部分未來會(huì)留在更戛，幾年后成為家鄉(xiāng)建設(shè)的頂梁柱。所以我希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)地理時(shí)，真正明白地形、河流、對(duì)城鄉(xiāng)規(guī)劃的影響。我也希望在環(huán)境尚未被嚴(yán)重污染的鄉(xiāng)村，你們能利用環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的觀念來合理開發(fā)利用土地，合理使用化肥農(nóng)藥，保護(hù)水源。
最后，老師祝福同學(xué)們，腳踏實(shí)地，熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng);仰望星空，去看看外面的廣闊天地!
愛你們的梁老師
20XX年XX月XX日
教師寫給孩子的一封信范文二
親愛的同學(xué)們：
看了你們寫給老師的心里話，我深深的感謝大家對(duì)我工作的理解，同時(shí)又感到汗顏和慚愧。原來我有那么多不好的地方，過于嚴(yán)厲，不夠親切，對(duì)大家不夠?qū)捜荩?jīng)常發(fā)火。老師承認(rèn)自己確實(shí)不好，請(qǐng)大家接受我誠(chéng)摯的歉意，我的這種行為實(shí)在破壞了在大家心目中的形象，對(duì)此我萬(wàn)分抱歉?？赡銈兛稍?，老師對(duì)那些犯錯(cuò)的同學(xué)，真的是恨鐵不成鋼啊!苦口婆心的相勸，也不曾改好，錯(cuò)誤一而再再而三的犯，怎能讓我不生氣呢?
這段時(shí)間，我欣喜地看到了大家的進(jìn)步，地面越來越干凈了，作業(yè)越來越整潔了，自覺看書的人越來越多了，紀(jì)律越來越好了，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn)，這些，老師都看在眼里，喜在心上。很多同學(xué)的字都比以前有了很大的進(jìn)步，成績(jī)也有了明顯的提升。
別的任課老師也在說，現(xiàn)在三班上課紀(jì)律好多了，上起課來也很舒服了，都快超過一班了。聽了這些話，老師感到非常欣慰，這是大家共同努力的結(jié)果。希望我們能夠再接再厲，不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。老師從來都不認(rèn)為我們班比別的班差，我也不認(rèn)為自己的手氣差，在抓鬮的時(shí)候摸到了你們，我一直都對(duì)大家充滿信心。我們503班是一個(gè)很有凝聚力的班級(jí)，大家的集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們大家團(tuán)結(jié)一心，很多同學(xué)都努力拼搏，為班級(jí)灑下汗水，獲得了年級(jí)總分第一的好名次，這是最讓我們感到驕傲的。我相信，在別的方面，尤其是學(xué)習(xí)上，只要我們拿出這股拼搏的勁來，一定也能一路領(lǐng)先的。同學(xué)們，我想對(duì)你說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有表面威嚴(yán)與內(nèi)心樸實(shí)，你的將來肯定比老師強(qiáng)。我這輩子只能當(dāng)一名小學(xué)老師了，而你們，只要你努力，還有大好的未來在等著你。當(dāng)你奮飛在藍(lán)天白云中的時(shí)候，我還來不及喜悅，面對(duì)的又是新面孔的一批學(xué)生。命運(yùn)將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時(shí)光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。
同學(xué)們，我還想對(duì)你們說，老師很想成為你們的朋友，很想每天多用笑臉來面對(duì)大家。如果你們很乖的，老師是不會(huì)每天和你們板著臉，讓你們感到懼怕的。我也很想做一個(gè)親切和藹的老師，和大家說說笑笑的。我希望，在以后的日子里，我們大家能夠擰成一股繩，積極向上，克服自身的缺點(diǎn)。讓我們伸出手，你，我，他，都努力起來，讓我們的班級(jí)一個(gè)溫暖和睦的大家庭，讓我們每個(gè)人，在這個(gè)大家庭里快樂地成長(zhǎng)!
XXX
20XX年XX月XX日
教師寫給孩子的一封信范文三
親愛的孩子：
這是老師第二次寫信給你，不知道你聽完了三個(gè)故事后，有些甚么樣的感動(dòng)和想法呢?人的一生當(dāng)中，能與人相處愉快，交到新朋友是很高興的事情。我們的至圣先師孔子就曾說：「有朋自遠(yuǎn)方來，不亦悅乎!」意思是說，有朋友從遠(yuǎn)方來看我，那是一件多么高興的事情啊!
孩子們，想一想，我們是多么幸運(yùn)，能擁有健康與自由的身軀，能在安穩(wěn)的環(huán)境中成長(zhǎng)、交友。我們所生活的世界不是一個(gè)狹小的空間，在這個(gè)世界上住著各種不同的人，就以我們僑榮國(guó)小來說吧!學(xué)校里的同學(xué)，高、矮、胖、瘦個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得不一樣，甚至連頭發(fā)的造型都各有特色呢!這些和我們一起在校園里歡笑、快樂的同學(xué)們，也許將來他不一定會(huì)出現(xiàn)在你的生活中;但現(xiàn)在，就是現(xiàn)在，他和你共同生活著，這是不是一個(gè)很難得的緣分呢?
你曾經(jīng)試著鼓起勇氣，和其中一個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)說說話嗎?我們?cè)谶@次愛的信箱活動(dòng)里，從不認(rèn)識(shí)到熟悉，有些同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為很好的朋友了，這個(gè)緣分是不是更難得呢?我們?cè)傧胍幌耄嗌系耐瑢W(xué)，每天都朝夕相處，大家也都認(rèn)識(shí)了，雖然每個(gè)人的個(gè)性、脾氣、習(xí)慣都不同，有些你認(rèn)為好的、有些你認(rèn)為不好的;但是，你愿意珍惜當(dāng)同學(xué)的這個(gè)緣分，包容這些好的、不好的，愛你的同學(xué)、協(xié)助你的同學(xué)嗎?
剛剛老師提過，這個(gè)世界是寬闊的，尤其在網(wǎng)絡(luò)與交通發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，你可能隨時(shí)隨地都會(huì)遇到國(guó)外來的人們，接收到國(guó)外的訊息，那些訊息可能是感人的，也可能是令人厭惡的;但不論如何，人與人之間的相處，總是會(huì)有一些不如意的地方，大家要想想，我們不能控制人與人之間的關(guān)系，更不能用自己的主觀意識(shí)或者暴力去強(qiáng)迫別人，如果你懂得這些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人與人之間的相處不再那么困難，只要你愿意打開心胸，去包容、接納、關(guān)懷你的同學(xué)，甚至是在苦難中不認(rèn)識(shí)的人們，這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槟愕膼鄱l(fā)光。
你愿意試著包容他人嗎?你愿意試著接納他人嗎?你愿意試著關(guān)懷他人嗎?
孩子們，試試看，打開心胸，不難的!
老師
20XX年XX月XX日
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