致初三學(xué)生家長的一封信滿分模板
初三是一個想對關(guān)鍵的時期，中考的成功與否就看平時的努力和付出了。在這時學(xué)校會給家長發(fā)出一封關(guān)于初三學(xué)生的信。下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的致初三家長的信，歡迎大家來閱讀學(xué)習(xí)。
致初三學(xué)生家長的一封信范文篇1
初三同學(xué)、尊敬的家長：
你們好!
有人說中考既是考學(xué)生，也是考老師、考家長。確實，考試不單純是對知識的考查，看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，也看老師教得如何，生活上家長照顧得如何，以及我們對學(xué)生全方位的指導(dǎo)和幫助得怎么樣。
眼下距中考還有44天的時間，在這段時間里，主要應(yīng)該做些什么，注意什么，我們覺得應(yīng)該有三個方面的問題需要注意：一是考生心理的調(diào)整;二是確保身體健康，精力充沛;三是如何安排最后階段的復(fù)習(xí)。可以說，考生在考試中的表現(xiàn)并不是完全取決于學(xué)習(xí)水平的高低，它還在很大程度上受到考生健康狀況、心理狀態(tài)的影響。健康狀況佳、心理狀態(tài)好才能在考試中正常甚至超常發(fā)揮。下面提幾點建議：
1.客觀、現(xiàn)實地評估自己，確定合理目標(biāo)。只有設(shè)立切實合理的目標(biāo)，才能增加成功的可能性。為自己設(shè)立過高或過低的目標(biāo)，容易造成心理的過度焦慮或松懈。特別是那些平時學(xué)習(xí)成績不夠理想，或是感覺還不錯，但總是考不出好成績的同學(xué)，一方面要分析造成考試失誤的學(xué)習(xí)上的漏洞和心理上的原因，例如慌張、急躁情緒;另一方面還要意識到，不要總認(rèn)為是考試時沒發(fā)揮好，總這樣想會更加助長家長不切實際的期望，要看到自己的不足之處。一旦能夠正確地認(rèn)識自己，反而能夠冷靜下來，在很大程度上緩解心理壓力，從而專注學(xué)習(xí)。
2.淡化競爭，淡化成績。初三平時的成績，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是練習(xí)中暴露出的問題。競爭有時來自客觀，但有時卻是自己嚇唬自己。你的對手其實就是你自己，所以努力歸努力，切勿惶惶不可終日。在困難中要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，體育運動有時是最好的心理醫(yī)生。同學(xué)學(xué)習(xí)累了、煩了，就應(yīng)該出去慢步跑跑，或做些讓人高興的事，來緩解緊張的心態(tài)。我們主張在學(xué)習(xí)中要采取“歡歡喜喜，堅持到底”的態(tài)度，遇到困難不唉聲嘆氣，這是素質(zhì)優(yōu)良的一種表現(xiàn)。
3.適度緊張，適度興奮。放松并不等于毫無感覺，有緊迫感才能提高效率，有興奮感才能迎接挑戰(zhàn)。中考前一周左右，是一個非常重要的修整期。這段時間休息要規(guī)律，晚上不熬夜，早晨不貪睡，調(diào)整好“生物鐘”。此外，要科學(xué)合理地用腦，不要給自己安排難以完成的任務(wù)，有時不妨“任性”點兒，“隨意”點兒，以達(dá)到考時“一見考題，就有胃口”的佳境。
我校將在5月10日執(zhí)行新的作息時間，上午時間不變，中午務(wù)必請家長安排好孩子的午休，下午開校門的時間為2：00，2：00預(yù)備，2：30上課，中午學(xué)校一般不允許走校生在學(xué)校，學(xué)生必須回家休息，請家長進(jìn)行督促和監(jiān)護(hù)，千萬不可放任自流，下午上學(xué)也不要遲到。下午放學(xué)的時間是6：00，晚自習(xí)從7：00開始，上三節(jié)，至晚上9：35結(jié)束。也請家長在孩子下晚自習(xí)的時候來學(xué)校門口接一下，給我們的學(xué)生在關(guān)鍵時刻于最全面的呵護(hù)。
4.跳出題海，查漏補缺。就數(shù)學(xué)而言，復(fù)習(xí)的最后階段應(yīng)該采取“回頭看”的方針，其實就是知識梳理、整合的過程。不要盲目鋪攤子，做大量的新題、難題，即便做題，也限在20分鐘之內(nèi)，免得深陷其中，弄得心情不暢。檢查回顧一下以往練習(xí)中出現(xiàn)的問題，新發(fā)現(xiàn)的問題及時問老師，采取“甩包袱”的策略。復(fù)習(xí)側(cè)重點因人而異，或側(cè)重于基礎(chǔ)題(選擇、填空)，或側(cè)重于中檔題，但總的原則仍是從基本概念、基本方法的運用和綜合入手分析解決問題，注意知識點的交匯，該記住的公式要記住。
5.健康第一，安全第一。高度用腦，容易引起消化系統(tǒng)紊亂，因此要注意飲食，不吃生冷食品。暑熱時避免冷風(fēng)、冷水。精神過分專注，靈活性就差，因此運動玩耍不要過愈激烈，放松身心即可，此外，外出時避免糾紛、沖突、惡作劇。中考時不要過于緊張，實際上人做事可有兩種方式：一種叫舉輕若重，在平時的學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)采取這樣的方式，一點一滴都不放過，一招一式務(wù)必認(rèn)真;另一種叫舉重若輕，大事臨頭，泰山壓頂，更要沉著冷靜，泰然處之。要學(xué)會駕馭各種局面的能力。如果有了平時的舉重若輕，只要能充滿信心，輕裝上陣，相信大家能考出好成績。
請同學(xué)們珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情、最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴你們的壯麗人生!祝愿你們天天進(jìn)步，最終考出理想的成績，走進(jìn)向往的校門!同時，我們也真誠地感謝三年以來家長朋友們給予我們的理解、支持與幫助，謝謝你們了!最后，原我們每個人的夢想成真!!
致初三學(xué)生家長的一封信范文篇2
尊敬的各位家長：
大家好!
非常感謝大家從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，也謝謝大家半個學(xué)期來對學(xué)校的各項工作的配合，尤其是對我們九年級二班的班工作的支持，以及對我這個暫時還不大為大家所接受的班主任的信任和理解，在這里我給大家鞠躬敬禮了!謝謝大家!
半個學(xué)期了，很早就想和大家說說心里話，可一直都沒有機(jī)會。今天，機(jī)會來了，我很珍惜這個機(jī)會，想和大家做一次很好的溝通，相信大家也很樂意!因為，老師和家長做好溝通，更好地為孩子們服務(wù)，這本身就是家長會的主要目的。
當(dāng)我在今年暑假八月十八號參加我們學(xué)校的第一次教師大會中聽到學(xué)校將我安排到九年級二班擔(dān)任班主任的時候，我非常高興。一則，這是學(xué)校對我的充分信任;二則，我喜歡教畢業(yè)班。因為，連續(xù)多年的畢業(yè)班的經(jīng)驗告訴我：九年級的孩子更聽話，九年級的學(xué)生更懂事，九年級的學(xué)生更有責(zé)任感，更有目標(biāo);更重要的一點，九年級的學(xué)生已經(jīng)有了自己的思想。在我看來，語文不僅是傳播文化的工具，更是傳遞思想的載體。一個語文教師的成就不僅在于他的學(xué)生語文成績打了多少分，更在于他的課堂幫助他的學(xué)生們形成了健康向上的思想。一個語文教師如果能夠通過他對語文課文個性化的解讀，讓學(xué)生們在接受知識的同時接受自己思想中的閃光點，并以此為基礎(chǔ)形成自己的思想雛形，那么，這樣的語文教師便是真正成功的語文教師了。而畢業(yè)班就是這樣一塊樂土，他曾經(jīng)遠(yuǎn)數(shù)次讓我享受著思想傳遞的喜悅。所以，我有充分的理由說：我喜歡教畢業(yè)班。
然而，事實讓我始料未及。
這里的學(xué)生居然有如此強(qiáng)烈的排他性!
他們是那樣的懷念他們的前任班主任楊老師;他們把楊老師不再教他們的責(zé)任全歸罪于我;他們要趕走我，把楊老師接回來。其實，對于這點，我早就有心理準(zhǔn)備，所以在開學(xué)的時候我就給全班學(xué)生寫了一范文篇文章。我告訴他們，楊老師的教學(xué)藝術(shù)如此出眾，楊老師的管理班級的手段也是如此的讓你們欣賞，楊老師是如此地受大家歡迎，可為什么這么優(yōu)秀的一個老師卻要被調(diào)換，這個責(zé)任又該由誰來負(fù)呢?是你們，是你們的糟糕表現(xiàn)與學(xué)校和楊老師對你們的預(yù)期目標(biāo)相差太遠(yuǎn)。楊老師被調(diào)換是學(xué)校的無奈之舉?？墒牵麄兟牪贿M(jìn)。
更重要的一點：是我的班級管理的方法和手段與楊老師的相差太遠(yuǎn)，反差太大。楊老師是女性，她企圖用女性的溫柔和母性的慈愛來感化學(xué)生，她采用的大多是激勵教育。這應(yīng)該是富于新理念也應(yīng)該是非常有效的教育手段，但是事實告訴我們：她失敗了!這讓我想起了我的一名學(xué)生在作文里曾經(jīng)寫過這樣的一段話：……我覺得我們這一代生活在一個只有寵愛，只有表揚，只有一味的激勵的年代，這樣會導(dǎo)致我們自私，放縱，貪婪，沒有自律，沒有愛心，沒有責(zé)任感，沒有集體主義精神，更不要說什么奉獻(xiàn)精神了!老師們，爸爸媽媽呀，我們需要你們溫柔的充滿愛意的目光，更需要你們嚴(yán)厲的充滿責(zé)備的目光;我們需要你們用精心編造的故事進(jìn)行委婉地說教，也更需要你們直言不諱的批評，否則我們會更加放縱，以自我為中心，沒有自律，也不會有自我反省。那樣的話，我不敢想象我們這一代人在成人之后會是怎樣的一副猙獰的面孔……于是，我毫不猶豫地采用了“鐵腕政策”：我制定了嚴(yán)厲而細(xì)致的班規(guī)，誰違反誰就要受罰;班上干部同學(xué)害怕站出來說話，我要每一位科任教師每堂課都寫下當(dāng)堂課的詳細(xì)情況，違規(guī)的同學(xué)下節(jié)課就要接受處罰。我知道“喜怒不形于色”是檢驗一名老師修為的重要標(biāo)準(zhǔn)，但半個學(xué)期來，我當(dāng)著全班同學(xué)有過三次發(fā)怒：第一次是在開學(xué)的第一天，為全班同學(xué)在大掃除中的糟糕表現(xiàn);第二次是期中考試的最后一天，為一名學(xué)生在座位下小聲嘀咕說我“神經(jīng)病”;第三次是為一名學(xué)生在我喊了三次的情況下仍未將一個粉筆頭掃干凈。因為，在我看來，學(xué)校教育的一個主要的目的是培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀的品格，因為“品格成就人生”。而我清楚地記得有過這樣的一種觀點：“成功并不難，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了!”學(xué)生在大掃除中表現(xiàn)糟糕，說明他們?nèi)鄙偌w主義精神，缺少為他人服務(wù)的習(xí)慣;學(xué)生的小聲嘀咕縱然是有口無心，也能說明他有不尊重他人的習(xí)慣，缺乏自律的習(xí)慣;而學(xué)生對一個小小的粉筆頭的漠視則說明他的懶散，對什么事都不在意的習(xí)慣。這些不良習(xí)慣都有可能成為他們以后人生路上的暗礁，這個時候不讓你警醒，到你不經(jīng)意觸礁翻船的時候就來不及了。
所以，在這里，我懇請各位家長，一定不要太遷就了你的孩子，不要一味的姑息，不要想當(dāng)然的說：孩子還小，長大了自然會好的。無數(shù)事實告訴我們這是自欺欺人。請各位家長一定要相信老師，支持我們的工作，我們跟你們是一條心：都是為了孩子的明天的成功!孩子在學(xué)校里受委屈了，向你傾訴時，你第一要想到的是幫你的孩子分析認(rèn)識他的錯誤，而不要想到老師這是對你的孩子有這樣那樣的看法。沒有這樣愚蠢的老師，如果有，這樣的老師是沒有資格成為老師的!
令人欣慰的是，在全體科任教師和全班同學(xué)的共同努力下，半個學(xué)期以來，我們班在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各個方面都出現(xiàn)了明顯的好轉(zhuǎn)。雖然小問題不斷，但總的情況還是比較樂觀的。最明顯的變化是班上嚼檳榔成風(fēng)的現(xiàn)象已經(jīng)杜絕，衛(wèi)生打掃已經(jīng)自動化，這說明我們班的學(xué)生已經(jīng)有了一定的自制力，也有了一定的責(zé)任感。這是一個很好的苗頭!最叫人高興的是，我們班學(xué)生的成績在穩(wěn)步上升。與同年級的一、四班相比，我們班的優(yōu)生的成績的增幅保持了一致的水平。在本次期中考試中，我們班共有十二人獲得成績進(jìn)步獎，他們是：羅欣、王斌、易俊、王釗、郭思妍、文亮、李衛(wèi)、熊衛(wèi)東、卜凡、黃洪、何琴、葉朝暉;有五人獲得最佳表現(xiàn)獎，他們是：曹孟卉、胡日暉、黃順、文娟、蔡勁;有一人獲最佳服務(wù)獎，她是衛(wèi)生委員彭莉同學(xué);同時還有十二人總分上六百分，而上次月考只有九人上六百分，這是一個不小的進(jìn)步。因為多年畢業(yè)班的經(jīng)驗告訴我：在這個時候總分能夠六百分左右的學(xué)生都是極有可能考上重點中學(xué)的!我有十足的理由相信：只要家長們?nèi)ε浜?，大力支持，我們班就會有更多的孩子能夠考上重點中學(xué)!
也許有的家長會問：那么我的孩子呢?因為我的孩子只考了四百多分，有的甚至不到四百分呀。我想這正是我今天要給大家交流的另一個重要話題：家長對孩子的分?jǐn)?shù)要抱有平常心，不要因為孩子沒有高分?jǐn)?shù)就一味地斥責(zé)自己的孩子。因為不是所有的孩子的能力和興趣都在學(xué)習(xí)方面，只要你的孩子盡力了，他的成績不好根本不是問題。因為你的孩子盡力了，就說明他有好的學(xué)習(xí)態(tài)度;有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，以后再將之用于他自己感興趣的事情上，他就能夠在這個事情上超過別人了，他一樣能夠成功!所以，老師采取各種各樣的手段來逼你的孩子學(xué)習(xí)的主要目的并不是為讓他多打些分?jǐn)?shù)，只是為了培養(yǎng)你的孩子的良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，其中主要是指自制力。有了良好的自制力，即使你的孩子不能完成他的學(xué)業(yè)，他也會強(qiáng)迫自己去學(xué)好一技之長，在自己感興趣的事情上去超越他人，從而去獲得成功!
總之，只要我們家長擺正心態(tài)，掌握方法，和我們老師齊心協(xié)力，齊抓共管，只要我們的孩子還有一絲的希望，那么，您的孩子一定會在我們赫山實驗學(xué)校取得最大的進(jìn)步!
謝謝大家!
寫于2007年11月26日
致初三學(xué)生家長的一封信范文篇3
可愛的初三孩爸、初三孩媽：
很多初三剛畢業(yè)的家長回憶起整個初中三年都會發(fā)出同一種感慨：初一初二沒什么印象，初三又一次教會我如何當(dāng)?shù)鶍?為什么會有這樣的感慨?對于初三的家 長們，一路陪伴這孩子度過初三，付出的辛苦、心血絕不比孩子們少。初三不僅是對孩子的考驗，更是對初三家長的一次重新的考驗!因此，要說中考成功的工程， 第一當(dāng)屬家長們，你們最不容易!所以，向各位即將當(dāng)初三孩爸、初三孩媽的家長們致敬，你們是最可愛的人!
那么，到了初三，家長們應(yīng)該怎么做，也從一個公式出發(fā)："中考成功=了解信息+資料收集+督促落實"。
一、了解信息。
對于鄭州中考，孩子的考試成績是硬指標(biāo)，而家長們對于信息了解的程度是一個至關(guān)重要的軟指標(biāo)。
那么我們關(guān)注什么?有很多方面，比如我們應(yīng)該特別關(guān)注2014年中考，了解目標(biāo)校的名額分配分?jǐn)?shù)線、統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線、以及區(qū)排名等，尤其是新政策名額分配的影響，我們一定要從總結(jié)歸納出對策。
比如升入高中的路徑不僅是中考，有名額分配、有提前招生、有補錄，還有家長們關(guān)心的簽約。某某學(xué)校什么開始簽約?簽約參照依據(jù)是什么?如何制作簡歷?簽約考試考什么?面試問什么?
再比如目標(biāo)校成績?nèi)绾?能不能住宿?食堂好不好?志愿怎么填報?等等問題舉不勝舉!
每年都會有家長因為錯過了某校的簽約考試而唏噓不已，無形中給孩子帶來更大的壓力!有的家長會問簽約還有嗎?一定有，學(xué)校都想留住好學(xué)生，所以家長們一定要關(guān)注!
那么家長們?nèi)绾潍@取信息?
首先在這里，在家長幫論壇，你能收獲到各種令你激動不已的小道消息，能得到各種陌生人的經(jīng)驗和提供的分享。當(dāng)然，也請家長們關(guān)注學(xué)而思初中部的在論壇 的官方賬號：豫中考研究中心。我們會通過這個賬號發(fā)布一些最新的活動，比如講座、中招咨詢會、試卷分析、分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計、錄取分?jǐn)?shù)預(yù)測等等信息，幫助家長們打 贏中考信息仗!
陳老師也會在第一時間為孩子分享各種升學(xué)信息、學(xué)習(xí)方法、心得等，陪孩子度過2015年中考!
二、資料收集。
這里的信息搜集，包括升學(xué)資料的收集、學(xué)習(xí)資料的學(xué)習(xí)。
升學(xué)資料的收集，如目標(biāo)校招生人數(shù)、教學(xué)風(fēng)格、師資情況、食堂情況，如中招會、簽約、志愿填報、中考政策等等。
學(xué)習(xí)資料的收集，包括各科試題、試題分析、題型總結(jié)，還有老師的對于學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等等，只要對孩子升學(xué)有利的資料，家長們都可以收集!并選擇性的讓孩子了解，學(xué)習(xí)!
另外，很容易被家長和孩子們忽略的就是錯題的收集工作。很多孩子在平時學(xué)習(xí)過程中不注意錯題的更正、反思，錯了就錯了，放在那里，下次遇到仍然犯同樣 的錯誤，怎么解決這個問題呢?我建議家長們幫助孩子們，收集錯題，收集孩子考完試后的每一張試卷，這到中考復(fù)習(xí)的最終階段尤為重要，只要在考試中不犯平時 犯過的錯誤，成績一定有提高!(eg:我見過一個學(xué)生初三的學(xué)生，家長為了分擔(dān)學(xué)生負(fù)擔(dān)，私下幫孩子把錯題搜集起來手抄成冊，方便孩子及時復(fù)習(xí)，孩子一有 時間就拿著這本厚的有點嚇人的錯題本來問老師，雖然今年該學(xué)生考的不是很好580多分，但相比于剛上初三的時候我明顯感覺孩子在飛速進(jìn)步中。)
三、督促落實。
進(jìn)入初三，很多家長會發(fā)現(xiàn)，不知道怎么跟孩子交流或者說很難跟孩子很好的溝通。比如初三了，自己著急的不行了，而孩子們卻怎么也緊張不起來，于是家長 把著急的情緒傳遞給了孩子，導(dǎo)致家長與孩子之間矛盾重重，甚至孩子一回家就關(guān)起門，將家長拒之門外，根本不跟家長溝通!
其實，進(jìn)入初三孩子們感受到了壓力，只是平時沒有表現(xiàn)出來。其實，他們在意每次考試，你會發(fā)現(xiàn)在孩子在考前、靠后都會發(fā)現(xiàn)孩子會激烈的討論，在QQ空 間、朋友圈都會討論某某學(xué)霸怎么樣怎么樣，自己怎么樣怎么樣。孩子們很在乎成績，很想學(xué)好，但是青春期的他們好強(qiáng)，敏感，缺乏自信，易怒，逞強(qiáng)等，導(dǎo)致他 們在行動上無法落地，情緒上容易起伏，非常需要非常有效的引導(dǎo)和幫助，所以這個時期家長的工作非常重要，不能管得太多也不能放任不管。
因此家長們，首先自己一定不要急，多鼓勵孩子，在家里一定要跟孩子形成一個良好的溝通氛圍，別進(jìn)入初三就給太大壓力或者太長遠(yuǎn)的目標(biāo)，先保證良好溝通后再逐步試壓。
另外，多與老師交流，在很多情況下，家長與孩子的矛盾找到合適的老師都能解決。青春期的孩子，更容易相信自己喜歡的老師、朋友，而不是家長。(好像說的有點殘酷...)
最后，學(xué)習(xí)上的事情就放手讓他們自己處理，家長只是督促孩子是否落實。比如平時檢查孩子的作業(yè)、翻一番孩子的筆記本，監(jiān)督完成情況即可。莫要天天逼著 孩子做完這練習(xí)冊，再做完那本輔導(dǎo)書。再比如，孩子考試沒考好，不要責(zé)怪埋怨，與老師交流、分析問題、給孩子制定解決問題的可以實施的方案，并要求的孩子 落實，把問題正在解決。
初三不是孩子一個人的戰(zhàn)斗，老師、家長，甚至孩子的競爭對手，都是陪伴孩子不斷前行的伙伴。未來的這三百多天的日子里，孩子要經(jīng)歷很多困難，希望在最后這一年里我們一起陪伴孩子，全力以赴!
致初三學(xué)生家長的一封信范文篇4
尊敬的家長：
您好!飛雪迎春來，寒梅群傲笑，送走了充實美好的20xx年，我們迎來了充滿希望的20xx年。值此春節(jié)到來之際，我們初三年級組全體教師向一直支持學(xué)校工作的您表示最誠摯的謝意!衷心祝您在新的一年，身體健康，工作順利，合家歡樂!
再有100多天您的孩子就要迎來中考，這個假期是初中階段可以利用的最后一個假期。雖然時間有限，但對孩子來說至關(guān)重要。所以，這個寒假是對孩子的考驗，也是對您的考驗。假期中，沒有老師的檢查督導(dǎo)，沒有學(xué)校環(huán)境的影響，孩子能否充分利用這段時間好好復(fù)習(xí)備考，就需要您有力的督促和管理。這是一場現(xiàn)在看不到，開學(xué)后卻能明顯發(fā)生變化的比賽。為了2012年的中考，為了圓孩子的夢想，為了您多年的渴盼，希望您督促孩子充分利用好這個假期。
父母是孩子最好的榜樣。在今年這個特殊的假期里，一切為了孩子，希望您配合我們做好以下工作：
1、強(qiáng)調(diào)孩子的安全。“近朱者赤，近墨者黑”，要密切關(guān)注孩子的去向和交往的人。絕對禁止孩子去網(wǎng)吧等不良場所，鼓勵孩子積極參加各種有益的活動。
2、督促學(xué)生嚴(yán)格制定并完成學(xué)習(xí)計劃。每一天除完成好假期作業(yè)以外，還應(yīng)該有一定的復(fù)習(xí)安排，并幫助孩子制定好下學(xué)期個人學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。
3、充分利用假期進(jìn)行查漏補缺，最大限度地彌補上學(xué)期的遺憾，并為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好最充分的知識準(zhǔn)備。
4、最大限度減少走親訪友，參加聚會、聚餐等活動，減少不必要的干擾。
5、讓孩子學(xué)會有條理的生活，防止孩子生活上的無規(guī)律，如晚睡晚起、貪吃貪睡;培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，放手讓孩子做好自己的事。
6、在假期中要和孩子多交流溝通，共同研究學(xué)習(xí)。即使不能為孩子提供知識上的幫助，也要給予他們心理上的支持，多鼓勵，多督促。作為家長，我們還要適當(dāng)研究中考，孩子目前的成績是多少?和中考的距離有多遠(yuǎn)?都是您應(yīng)該掌握的。對于暫時成績上的不理想，請不要氣餒，只要我們共同努力，成績一定能夠提高!
7、假期中，如果在孩子的問題上需要老師們的幫助，請及時和老師聯(lián)系溝通。家長定期向班主任(電話或短信)反饋學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況。時間：1月20、21日(農(nóng)歷臘月二十七、二十八)，2月2、3日(農(nóng)歷正月十一、十二)，請您務(wù)必百忙之中完成。對您的配合深表感謝!
根據(jù)上級安排，本學(xué)期的寒假從 1月14日(農(nóng)歷臘月二十一)開始至2月7日(農(nóng)歷正月十六)結(jié)束，請?zhí)嵝涯愕暮⒆佑?月7日上午8：00帶假期作業(yè)、寒假通知書等準(zhǔn)時返校報到。
面對孩子的成長，我們沒有任何借口，讓我們共同用愛與責(zé)任托起孩子的明天!最后，再次祝您全家:春節(jié)愉快、龍年祥和、合家幸福、萬事如意!
初三年級組
20xx-1-12
看了“致初三學(xué)生家長的一封信 ”的人還看了：