學(xué)校給中職學(xué)生家長的一封信滿分模板
中職教育是職業(yè)技術(shù)教育的一部分，也是受教育的部分，那么學(xué)校也會給家長寫信的。下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的給中職學(xué)生家長的信，歡迎大家來閱讀學(xué)習(xí)。
給中職學(xué)生家長的一封信篇1
尊敬的各位家長：
您好!
學(xué)習(xí)是當今的時尚，電大是身邊的課堂。
家長朋友，當今社會人才的競爭，歸根結(jié)底是知識與能力的競爭，而社會對知識和能力最直接、最簡單的判定標準就是學(xué)歷。中專學(xué)歷遠不能滿足當前激烈競爭的社會現(xiàn)實，提干、晉職稱等多以?？茖W(xué)歷為起點。因此，中專學(xué)生“升專”是遲早和必須經(jīng)歷的過程。
職業(yè)教育是學(xué)生就業(yè)前最關(guān)鍵的教育階段。學(xué)生學(xué)習(xí)多少知識、掌握多少技能、獲得何等學(xué)歷，將直接影響到學(xué)生的就業(yè)競爭力和未來發(fā)展空間。我校為快速提升學(xué)生的學(xué)歷層次和職業(yè)技能，提高就業(yè)質(zhì)量、薪資待遇和發(fā)展后勁，經(jīng)省考委批準，聯(lián)合中央電大，中職學(xué)生可以免試直升開放教育大專，專業(yè)自選。學(xué)生中專畢業(yè)時可以憑?？茖W(xué)歷就業(yè)，能夠找到層次更高、穩(wěn)定性更好的工作，月薪可提高500元左右，工作一年即可收回讀?？频娜砍杀?。中專階段是孩子最佳學(xué)習(xí)時機，在同一個學(xué)習(xí)起點、同一個競爭環(huán)境下，您是希望孩子滿足于現(xiàn)狀，還是未雨綢繆、搶占先機，提高學(xué)歷層次、增加就業(yè)籌碼?相信您為了貴子女一定會有明智的選擇!
攸縣電大工作站創(chuàng)辦于1979年，是攸縣教育局的一個二級機構(gòu)，2005年9月所有業(yè)務(wù)移交攸縣職業(yè)中專。攸縣電大立足本縣實際，始終堅持以教學(xué)為中心，從學(xué)員的實際工作需要和時間出發(fā)，提供多種學(xué)習(xí)形式。30多年來，電大站為攸縣培養(yǎng)了6000多名“高質(zhì)量”的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)員報名后由教育部電子注冊，由中央電大頒發(fā)畢業(yè)證書，電大畢業(yè)證書國際通用，可網(wǎng)上查詢，被譽為“國際學(xué)歷綠卡”。
中央電大開放教育是一種嶄新的教學(xué)模式，即學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃與課程大綱的要求，從自身的學(xué)習(xí)環(huán)境、條件與需要出發(fā)制定教學(xué)計劃，靈活地選擇課程，并運用多種教學(xué)媒體和教學(xué)支持服務(wù)手段自主學(xué)習(xí)。在教學(xué)安排上采用“3個1/3+1”的教學(xué)模式，利用學(xué)校提供的教學(xué)服務(wù)支持平臺，在教師的指導(dǎo)下運用數(shù)字化手段自學(xué)。此外學(xué)員還通過參加小組助學(xué)活動、完成形成性考核和實踐性環(huán)節(jié)等教學(xué)過程。通過電大提供的視頻課堂、實時答疑、網(wǎng)上教學(xué)活動等網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)上實時答疑、參加BBS討論、期末集中復(fù)習(xí)等方式進行協(xié)同學(xué)習(xí)，使之順利完成學(xué)業(yè)。我們由衷地希望每一位來電大學(xué)習(xí)的學(xué)員，不僅能夠順利完成學(xué)業(yè)，取得國家和社會認可的學(xué)歷文憑，還能夠?qū)W有所獲、學(xué)有所得、學(xué)以致用，為實現(xiàn)貴子女人生新的飛躍奠定好基礎(chǔ)。
家長朋友，人因?qū)W習(xí)而美麗，人因?qū)W習(xí)而高雅，人因?qū)W習(xí)才有更美好的人生。選擇電大學(xué)習(xí)，將是貴子女人生中一個嶄新的起點。在這里，我們?yōu)橘F子女搭建了學(xué)習(xí)的支持平臺，創(chuàng)建了完備健全的硬件設(shè)施，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提供了精彩豐富的生活環(huán)境，組建了一支優(yōu)秀的專業(yè)師資隊伍??。相信您為了貴子女的成長，會理解學(xué)校為貴子女的推薦，讓貴子女實現(xiàn)自己夢想，用青春的激情和智慧點燃心中的理想，譜寫出人生絢爛的一頁!
成功之路，電大起步!祝愿貴子女能擁有一個美好的前程!
中央電大攸縣工作站
2014年8月21日
給中職學(xué)生家長的一封信篇2
尊敬的家長朋友：
您好!首先非常感謝您一直以來對農(nóng)村籍中職學(xué)生轉(zhuǎn)戶工作的關(guān)心、支持和理解!
望子成龍、盼女成風(fēng)往往是家長的畢生心愿，愛生如子、助生成才是學(xué)校和家長共同的追求。當前，黨和政府高度重視職業(yè)教育，中共中央政治局委員、市委書記__指出：“職業(yè)教育對于解決城鎮(zhèn)就業(yè)、庫區(qū)移民都至關(guān)重要，是治本的辦法，一定要加大力度把中等職業(yè)教育做好”。隨著五個重慶、兩江新區(qū)、內(nèi)陸開放高地建設(shè)的深入推進，未來的重慶不僅會成為西部乃至全國最有發(fā)展?jié)摿?、最宜居的城市，還會需要像您的孩子一樣的數(shù)以百萬計高素質(zhì)勞動者和高技能人才參與建設(shè)。因此，我們一定為您的選擇負責(zé)，為孩子提供良好職業(yè)教育，幫助他們成人成才，實現(xiàn)“跳出農(nóng)門、做個城里人”夢想。
由于歷史的原因，戶籍一直成為“農(nóng)民”變“市民”邁不過的門檻，使得中職畢業(yè)生在城市就業(yè)后還只能算是“進城農(nóng)民工”，不能與城市人一樣享受各種待遇。而目前，我們不得不承認的一個現(xiàn)實，是城鄉(xiāng)差別依然很大。一是經(jīng)濟收入差距大。2009年，我市農(nóng)村居民現(xiàn)金收入人均5000多元，城鎮(zhèn)居民可支配收入人均已達1.7萬余元，是農(nóng)村居民的3倍多。二是發(fā)展機遇差距大。在農(nóng)村，只能在“一畝三分地”上日出而作，日落而歸，一年到頭不少人只能填飽“一張肚皮”。在城市，你有技能，就能夠有尊嚴的生活;要是學(xué)習(xí)掌握了精湛的技能，就更能夠體面的生活。三是社會保障差距大。在農(nóng)村，最低生活保障、醫(yī)療、養(yǎng)老保險等與城市比較差距較大。四是就業(yè)保障差距大。農(nóng)村沒有失業(yè)保障，城鎮(zhèn)人一旦失業(yè)每月還可以領(lǐng)取520元的失業(yè)保險金。五是子女教育差距大。由于城鄉(xiāng)教育差距，不少農(nóng)村群眾不惜付出巨大代價把孩子送到城鎮(zhèn)接受優(yōu)質(zhì)教育。
為此，市委、市政府對農(nóng)村籍中職學(xué)生量身定做了大禮包，就是讓包括您的學(xué)生在內(nèi)的農(nóng)村籍中職學(xué)生轉(zhuǎn)戶后有保障。以前只有讀大學(xué)才能轉(zhuǎn)戶口，如果在城市買房還必須具備一定的條件(比如購房面積的限制、穩(wěn)定收入的限制等)才能轉(zhuǎn)，其他部分省市還不允許中職生轉(zhuǎn)戶進城。我們可以把這次重慶的轉(zhuǎn)戶政策概括為原有利益不受損，新增實惠比較多。
原有利益不受損是指：學(xué)生原來在農(nóng)村享受的權(quán)利繼續(xù)保留，包括征地賠償、退地補償、退房補償(農(nóng)村居民整戶轉(zhuǎn)非并申請退出宅基地的已獲得補償?shù)某猓窈笳鞯貢r不再享有補償權(quán)利)、林權(quán)保留、計劃生育、農(nóng)村補貼以及其它針對農(nóng)民的一切收益和優(yōu)惠政策都不受影響，即使在“3年過渡期”之后，是否退地仍是自愿，并保留征地收益權(quán)。這是市政府的決定，區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社，任何一級政府及其相關(guān)部門，都不得更改，必須堅決執(zhí)行。
新增實惠比較多是指：穿上就業(yè)、住房、社保、教育、醫(yī)療等“5件衣服”，過上體面的城市市民生活。一是就業(yè)有保障。絕大多數(shù)中職畢業(yè)生都能在城鎮(zhèn)順利就業(yè)，轉(zhuǎn)戶后即使失業(yè)，在規(guī)定期限內(nèi)最高每月也可領(lǐng)取520元，此項每年多收入6240元，今后會不斷提高。二是住房有保障。轉(zhuǎn)戶后符合條件的可申請廉租房，每平米租金0.6—1.2元，如租用一套50平米的廉租房，每月只需50元左右;符合申請公租房的，租金僅為同類住房市場價格的60%。僅此一項，每年就可少支付幾千元。三是生活有保障。在城鎮(zhèn)就業(yè)，每月至少能收入1200元左右，每年1.5萬元左右。四是醫(yī)療有保障。轉(zhuǎn)戶后享受城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險，醫(yī)療保險受益額每年可增加1000多元。五是養(yǎng)老有保障。按照現(xiàn)行養(yǎng)老保險制度，轉(zhuǎn)戶后養(yǎng)老保險每年受益數(shù)額增加1000多元?？偣厕D(zhuǎn)戶后每年可以增加收益10000多元。同時轉(zhuǎn)戶后在城鎮(zhèn)戀愛和結(jié)婚生育也更加平等和體面。
轉(zhuǎn)戶必受益，先轉(zhuǎn)先受益。實踐也反復(fù)證明，誰率先參與改革的，都會搶先一步，成就事業(yè)，成功人生。80年代率先到深圳打工的，現(xiàn)在基本上都成了企業(yè)家和富裕的代表，2000年以后去的，多數(shù)還是“打工仔”，而今重慶的發(fā)展機遇絕不亞于當年的深圳。其實今天的城鎮(zhèn)人也是昨天的農(nóng)村人，孩子今天在城鎮(zhèn)有了好的發(fā)展，將能讓全家共享城市的美好生活和發(fā)展成果，為了孩子的明天，也為了你的家庭致富和幸福，讓我們真誠地攜手合作，盡快為孩子轉(zhuǎn)戶，共創(chuàng)孩子美好未來!
墊江縣教育委員會
二〇一〇年十一月二日
給中職學(xué)生家長的一封信篇3
尊敬的各位家長：
您好!
為了幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生能夠順利完成中職階段的學(xué)習(xí)，國家和省、市政府出臺了相應(yīng)的資助政策?，F(xiàn)中等職業(yè)教育將逐步實行免費的政策思路，惠州西湖技工學(xué)校通過引進《何冬青教育基金》在惠州首開先河啟動免學(xué)費政策試點，以加快我省中職教育工作的發(fā)展，讓更多的貧困學(xué)生不因貧困而失學(xué)。筆者了解到，惠州西湖技工學(xué)校在響應(yīng)國家提出的 “免學(xué)費”、“普高”、“扶貧”等政策背景下，得到了香港何冬青教育基金的大力支持，幫助貧困生實現(xiàn)了“讀書夢”。而最令人稱道的是，該校學(xué)生上學(xué)不用交學(xué)費，在開學(xué)的第一學(xué)期交納住宿費、水電費、書費、注冊費合計1160元后，通過助學(xué)金申請，以后的五個學(xué)期學(xué)生不需交納任何費用即可入學(xué)，三年可以為家長減壓11840元。
何冬青教育基金助學(xué)生實行全免費入學(xué)
為我市打好普高攻堅戰(zhàn)，為初中學(xué)?！翱亓鞅Ｉ?，特別是“讓初三畢業(yè)生100%升學(xué)”、“讓在校初中生100%上完學(xué)”、“讓初中流失生100%返校”、“讓學(xué)困生100%讀中職”，為貧困學(xué)生完成12年學(xué)業(yè)，就讀中等職業(yè)學(xué)校開辟了又一條綠色通道，惠州西湖技校提供了一所理想的、上規(guī)模的、全省第一所免學(xué)費試點辦學(xué)的學(xué)校，該校在實現(xiàn)全部中職學(xué)校免學(xué)費入學(xué)先行了一步。
據(jù)介紹，響應(yīng)國家號召，惠州西湖技工學(xué)校對我市貧困地區(qū)1.83萬戶貧困戶子女入讀實行免學(xué)費。對報讀惠州西湖技工學(xué)校的幫扶家庭子女在得到國家的助學(xué)金后還可實行全免費。何冬青教育基金用于免學(xué)生學(xué)費，雜費、住宿費、水電費、書費，在申請國家每年資助1500元/人伙食費后，實行全免費入學(xué)，不足部分由《基金》補足，這樣，就讀惠州西湖技工學(xué)校的學(xué)生，學(xué)費、雜費、住宿費、水電費、書費全免。
與收學(xué)費技工學(xué)校比，免學(xué)費技工學(xué)校三年可以為家庭省多少錢?有關(guān)人士表示，職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校一般平均每學(xué)期的學(xué)費+雜費是2500元，一年是5000元，三年(第三年實習(xí)時還要交給學(xué)校學(xué)費3000元)一共是13000元，這些都是家長繳交，是家庭的嚴重經(jīng)濟負擔。免學(xué)費學(xué)校家長第一學(xué)期只需交1160元的雜費，以后可申請全免費，三年下來，一共可以為家長減壓11840元。
免學(xué)費技工學(xué)校提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能
惠州西湖技工學(xué)校有關(guān)負責(zé)人向筆者介紹，惠州西湖技工學(xué)校將對在校生進行三年的技能訓(xùn)練，其中一年半勤工儉學(xué)自助實踐鍛煉，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)技能，實現(xiàn)學(xué)生助學(xué)成功，學(xué)校免學(xué)費扶貧成功。學(xué)校的目的是，要用幾年時間，多招收貧困學(xué)員，讓更多的山區(qū)貧困家庭的“雙失”青年學(xué)生入學(xué)，幫助他們學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)。
筆者了解到，該校校園環(huán)境幽雅，教學(xué)和生活設(shè)施完善，所有校園網(wǎng)信息點覆蓋課室、辦公室和學(xué)生宿舍，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。該?，F(xiàn)有全新計算機室、幼兒園模擬課室、畫室、多媒體數(shù)字語音室、舞蹈練功房、琴房等若干。該校學(xué)制三年，開設(shè)專業(yè)有電子商務(wù)、市場營銷、計算機及應(yīng)用和幼兒師范教育等四個專業(yè)。力爭三年后，開設(shè)專業(yè)由現(xiàn)在的四個增加到十個。讓全國更多的貧困學(xué)生能得到讀中職的機會，把他們培養(yǎng)成為“合格+專業(yè)+特長”的實用型人才。
實施“愛心傳遞”辦學(xué)模式，學(xué)生就業(yè)更有效
據(jù)悉，免學(xué)費技工學(xué)校得到了社會各界、各慈善基金會、各級教育部門和熱心人士的大力支持，特別是得到香港太平紳士何冬青的大力幫助和支持，資助金的發(fā)展將讓更多有需要的學(xué)生受惠。
在問到惠州西湖技工學(xué)校畢業(yè)生有何優(yōu)勢時，該校負責(zé)人信心十足，“技工學(xué)校與職業(yè)技術(shù)學(xué)校比，畢業(yè)時學(xué)生獲得中專畢業(yè)證時，可多考取中級技工證書，更好就業(yè)?！被葜菸骱脊W(xué)校開展的是“蒙恩、感恩、施恩”教育，實施的是“愛心傳遞”辦學(xué)模式，在學(xué)生進校后，學(xué)校給了學(xué)生每學(xué)期不少于410分的愛心積分，倡導(dǎo)學(xué)生要通過自食其力、自主創(chuàng)業(yè)完成學(xué)業(yè)的“兩自”精神。
學(xué)生畢業(yè)到《基金》指定的單位實習(xí)、就業(yè)，徹底實現(xiàn)“扶貧一戶，脫貧一戶”的任務(wù)。畢業(yè)生還可獲得所學(xué)專業(yè)的中等職業(yè)教育畢業(yè)證，并獲得1435元的何冬青教育基金獎學(xué)金。另外，授予何冬青教育基金頒發(fā)的“愛心傳遞大使”榮譽證書。
給中職學(xué)生家長的一封信篇4
尊敬的家長：
寒假已經(jīng)開始，學(xué)生已于1月12日離校。寒假期間學(xué)校的管理制度及作息時間有可能被學(xué)生丟在了一邊，同為孩子家長的我想給您談?wù)勎业南敕ā?/p>
作為您子女的班主任，我們嚴格管理，重心放在教學(xué)生“成人”、“成才”上。開學(xué)以來，我班學(xué)生都有較大的改變。這種改變使我相信他們能在明年或后年獨立面對當前嚴峻的經(jīng)濟形式，從容贏得競爭。
正如您我所知，學(xué)生踏入我們這所“技工學(xué)?！遍_始，就意味著他們將不再是“讀死書、死讀書”的“秀才”。他們現(xiàn)在所學(xué)的技能，首先應(yīng)當和現(xiàn)今的社會需求相匹配。紙上談兵、眼高手低是不利于孩子發(fā)展的。平時學(xué)習(xí)的過程中已經(jīng)讓他們學(xué)會從小事做起、從基礎(chǔ)做起。我班絕大部分學(xué)生能夠出色的完成我交給他們的學(xué)習(xí)任務(wù)和職能任務(wù)，很多班干部能獨擋一面，再不是剛?cè)胄r的“大少爺”、“大小姐”。我常對學(xué)生說：“我們都來自農(nóng)村，我們農(nóng)村人有優(yōu)良的品質(zhì)，就是不忘本。所謂忘本，就是我是一個農(nóng)民的后代，不能嬌生慣養(yǎng)，要能自力更生，吃苦耐勞?！边@半年我班的學(xué)生在這些方面都有明顯的改變。
學(xué)習(xí)方面，我校注重實踐與理論相結(jié)合，及時完善的為學(xué)生提供應(yīng)有的教學(xué)條件和設(shè)備。對于教育管理學(xué)生我個人主張“橡皮筋”式的管理模式，學(xué)生太放松就容易放縱，那就緊一緊。管的太嚴，學(xué)生畢竟不是犯人，應(yīng)該適當?shù)慕o他們一些空間，那就放松一點。遵循“太緊會斷，太松會垮”。
孩子的教育是兩方面的，學(xué)校和家長應(yīng)該相互配合共同教育，不能只依靠單方面的力量。我們在學(xué)校教育的知識、培養(yǎng)的素質(zhì)，不能在寒假放假一個多月后學(xué)生又還給我們了，我知道現(xiàn)在您可能為生活奔波，沒有太多時間來教育孩子，但孩子們是您們的希望，所以希望家長與我配合管理。
寒假在家，請家長注意以下幾點：
1.我班的學(xué)生都有寒假作業(yè)，希望家長監(jiān)督學(xué)生按時按量完成。不能讓學(xué)生一次性或幾天就做完，那樣就失去了做作業(yè)的意義了。
2.盡量讓學(xué)生在家少看電視多幫家里做些家務(wù)活，培養(yǎng)孩子獨立生活的能力，不能總覺的他們只是個孩子，好不容易回家，很多家長的想法是自己年輕時吃了苦，現(xiàn)在不能讓孩子吃苦。我要告訴您的是，他們明年就可能要獨立在外生活，那時誰去幫他。
3.我班上有很多學(xué)生花錢大手大腳，這不利于他們今后的生活。如果有條件讓您的孩子多多參加社會勞動，如家里有店面的可以讓他(她)去嘗試勞動，讓學(xué)生知道家長賺錢的辛苦。這樣才能理解和體諒家長，也為學(xué)生今后面對社會做好準備。 4.來我校的學(xué)生大部分都是中考失利的學(xué)生，我想作為家長時常鼓勵和激勵孩子是應(yīng)該的，不過希望家長把握一個度，不要老是提中考失敗的問題。因為今年學(xué)習(xí)過程中，很多孩子很自卑，不利于孩子的健康發(fā)展。我校的教育理念是“把握今天”。希望家長能從現(xiàn)在開始，語言和行動上都支持您的孩子,多多鼓勵他(她),而少諷刺他們,讓他們認識到生活是自己的,只要好好學(xué)習(xí)和工作,還是有盼頭的。 5.我校本學(xué)期嚴格管理，根據(jù)學(xué)校要求每周1-5對學(xué)生的手機統(tǒng)一進行收繳，每周六和周日發(fā)放，學(xué)校之所以這樣做是因為有部分學(xué)生利用手機晚上男女生互發(fā)短信、聽歌、看碟子、聊天，影響其他同學(xué)休息，耽誤學(xué)業(yè)，部分同學(xué)手機費增多，給家長帶來了不少經(jīng)濟壓力。下學(xué)期希望家長能勸阻學(xué)生盡量不帶手機入學(xué)。
我相信您和我的想法是相同的，都是希望他(她)能以后生活的更好。所以我在此以“長篇大論”的形式給您交流。望家長也積極的配合我的工作，使您孩子的未來能變的美好而輕松些。
在此祝您全家：新年快樂!
幸福美滿!
班主任：甘 路
看了“給中職學(xué)生家長的一封信 ”的人還看了：