致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信招生廣告模板
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一封優(yōu)秀的招生廣告信，可以吸引更多學(xué)生家長(zhǎng)前來(lái)報(bào)名。下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的招生給家長(zhǎng)的信范文，歡迎大家來(lái)閱讀學(xué)習(xí)。
招生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信篇1
各位家長(zhǎng):
最近有部分職校教師違規(guī)到學(xué)生家中招生，教育局專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了初中畢業(yè)考務(wù)招生會(huì)，嚴(yán)肅強(qiáng)調(diào)中考前任何人不得進(jìn)行招生工作，今年全部考生實(shí)行網(wǎng)上報(bào)志愿，依據(jù)分?jǐn)?shù)錄取，之前任何職校老師給予家長(zhǎng)的任何承諾都是無(wú)效的。各位家長(zhǎng)不用發(fā)急，中考完后，學(xué)校會(huì)依照教育局安排統(tǒng)一部署招生工作。下面學(xué)校將部分招生通知轉(zhuǎn)發(fā)如下，希望廣大家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀，督促學(xué)生做好考前復(fù)習(xí)，沖刺中考。
考生成績(jī)將于6月23日前在網(wǎng)上公布，考生和家長(zhǎng)可登網(wǎng)站查詢(xún)成績(jī)，同時(shí)公布高中錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。6月30日辦理高中錄取手續(xù)，7月1日9：00前高中學(xué)校將高中錄取通知書(shū)送到初中學(xué)校，初中學(xué)校通知考生領(lǐng)取。
填報(bào)志愿與錄取工作。
1.網(wǎng)上填報(bào)志愿。考生登錄網(wǎng)站，點(diǎn)擊“招生考試”，然后點(diǎn)擊“威海市初中學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上管理系統(tǒng)學(xué)生登錄”按鈕。登錄時(shí)，用戶(hù)名為考生號(hào)，初始密碼為考生身份證號(hào)后4位，登錄后考生要及時(shí)修改密碼(考生務(wù)必要記住自己的密碼)。具體事項(xiàng)在考生登錄界面也有說(shuō)明，初中學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。普通高中志愿以上次填報(bào)的為準(zhǔn)，不想上高中的，要于6月11日前將《放棄上高中申請(qǐng)書(shū)》交招生辦。
2.6月24日至25日，考生可填報(bào)“3+4”本科志愿、五年一貫制大專(zhuān)(高職)、三二連讀大專(zhuān)(高職)、技師學(xué)院、技術(shù)學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校、普通中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)、技工學(xué)校。
“3+4”本科志愿填報(bào)及錄?。嚎忌商顖?bào)一個(gè)學(xué)校志愿(含兩個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿)，6月 26 日，考生登錄平臺(tái)查詢(xún)“3+4”錄取結(jié)果，6 月27 日，被錄取考生按要求到招生學(xué)校報(bào)到并辦理入學(xué)手續(xù)。已報(bào)到考生不得參加所在普通高中錄取。若錄取報(bào)到生源不足，6月28 日將在威海教育網(wǎng)公布計(jì)劃缺額情況，未被錄取考生可再次填報(bào)志愿，6月29 日辦理錄取報(bào)到手續(xù)。
中等職業(yè)學(xué)校志愿填報(bào)及錄?。悍謨蓚€(gè)批次，第一批次為五年一貫制大專(zhuān)(高職)、三二連讀大專(zhuān)(高職)、技師學(xué)院、技術(shù)學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校，設(shè)4 個(gè)平行志愿;第二批次為普通中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)、技工學(xué)校，設(shè) 4 個(gè)平行志愿。7月15日前投檔，7月20日預(yù)錄取及退檔工作結(jié)束。8月15-19日，考生可再次填報(bào)五年一貫制大專(zhuān)(高職)、三二連讀大專(zhuān)(高職)、技師學(xué)院、技術(shù)學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校、普通中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)、技工學(xué)校。8月20日投檔，8月27日所有預(yù)錄取工作結(jié)束。錄取結(jié)果皆可登錄招生錄取平臺(tái)查詢(xún)。
3.2016年“3+4”本科招生政策的變化：一是報(bào)考資格為具有威海市學(xué)籍并參加2016年初中學(xué)業(yè)考試的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，要求初中學(xué)業(yè)考試綜合成績(jī)位次排名在威海市報(bào)考高中階段學(xué)校學(xué)生的前50%，且非考試科目的考查科目成績(jī)?cè)诤细褚陨?。若生源不足，?jīng)報(bào)請(qǐng)省教育廳同意后，報(bào)考成績(jī)位次要求可適當(dāng)下浮，但下浮幅度不超過(guò) 5%。二是新增了威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校與山東交通學(xué)院對(duì)口貫通培養(yǎng)模具制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃45人。三是“3+4”師范本科招生計(jì)劃不再分到各區(qū)市。今年錄取的門(mén)檻高了，初中學(xué)校要加大宣傳力度，通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、考生會(huì)的形式，將招生信息傳遞給考生及其家長(zhǎng)，嚴(yán)肅查處不宣傳、不部署，甚至錯(cuò)誤引導(dǎo)等對(duì)學(xué)生報(bào)考設(shè)置障礙的行為。
4.學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)，由考生自己上網(wǎng)填報(bào)，任何教師不得代替報(bào)考，教師只是負(fù)責(zé)提醒、指導(dǎo)，學(xué)校負(fù)責(zé)提供填報(bào)場(chǎng)地?？忌勒罩锌颊猩?jì)劃本填報(bào)，初中學(xué)校一定將計(jì)劃本發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中(沒(méi)達(dá)到高中錄取線(xiàn)的)。
招生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信篇2
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
您好!
歡迎您將子女送入利辛縣第五中學(xué)!請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)您的信任表示衷心的感謝!
利辛五中是一所九年一貫制寄宿學(xué)校，她座落于青年路北隅，長(zhǎng)春路與國(guó)強(qiáng)路之間，城北客運(yùn)站北側(cè)。學(xué)校臨街近道，交通便捷;校園四季常青，清幽雅致;師資力量雄厚，辦學(xué)條件縣內(nèi)一流，是讀書(shū)求學(xué)的好地方。
辦學(xué)以來(lái)，我們秉承“專(zhuān)家治校、名師執(zhí)教”的辦學(xué)原則，堅(jiān)持“服務(wù)社會(huì)、精心管理、辦出特色”的辦學(xué)目標(biāo)，遵循“關(guān)心學(xué)生、關(guān)注個(gè)性、培養(yǎng)能力”的教學(xué)方略，形成了“只要進(jìn)步，就是成功”的學(xué)生觀(guān);“愛(ài)滿(mǎn)天下，有教無(wú)類(lèi)”的教師觀(guān);“我的服務(wù)，您的滿(mǎn)意”的教育觀(guān)。
學(xué)校管理上實(shí)行小學(xué)、初中分部管理，統(tǒng)一要求的管理模式。教學(xué)管理上實(shí)行摸底考試、平行分班、制定目標(biāo)、年級(jí)評(píng)比、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的管理模式。學(xué)校教學(xué)上形成了“教學(xué)質(zhì)量全面抓、教學(xué)管理全程抓、教學(xué)對(duì)象全體抓”的有效機(jī)制，推行“分層教學(xué)、分類(lèi)輔導(dǎo)、分段要求”的教育模式。加大課堂教學(xué)管理監(jiān)控力度，實(shí)行轉(zhuǎn)課制，校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、年級(jí)主任隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課，力促課堂教學(xué)效果的提高，向四十分鐘要效益。每天進(jìn)行日檢測(cè)，檢查學(xué)生的課堂紀(jì)律、作業(yè)完成情況、古詩(shī)詞背誦情況。每天一組進(jìn)行才藝展示，促進(jìn)了綜合能力的培養(yǎng)，也促進(jìn)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)，更增進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)。每月有月考，考前定目標(biāo)，考后促進(jìn)會(huì)，確保每一位學(xué)生都能找到進(jìn)步的動(dòng)力。每次考試都依照中、高考考試管理制度，考后學(xué)校對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、表彰，學(xué)生試卷由家長(zhǎng)監(jiān)督并簽字驗(yàn)收。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，因人施教，每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)學(xué)科都有所對(duì)應(yīng)的輔導(dǎo)教師。學(xué)校單獨(dú)開(kāi)設(shè)舞蹈課、鋼琴課、電子琴課、活動(dòng)課和微機(jī)課，一學(xué)期必背30首古詩(shī)詞，必唱5首歌，必會(huì)5個(gè)舞蹈，保證了學(xué)生課余生活的豐富多彩。五中初中部是利辛一中的扶持初中，初中畢業(yè)可優(yōu)先進(jìn)入利辛一中，這在全縣沒(méi)有第二個(gè)學(xué)校。
后勤管理上建立健全了由分管校長(zhǎng)、后勤主任、宿管部、餐飲部組成的組織機(jī)構(gòu)，各部門(mén)分工具體、責(zé)任明確。學(xué)校按班級(jí)配備生活老師(1—2年級(jí)按16—20個(gè)學(xué)生配備)。每周按食譜做飯，每月學(xué)生參與調(diào)整，階段性開(kāi)展食堂方面的問(wèn)卷調(diào)查，并根據(jù)學(xué)生的反映隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。學(xué)生在校期間生病吃藥等簡(jiǎn)單治療不需付錢(qián)，只有一次用藥在五元以上的才要錢(qián)。每天晚上校領(lǐng)導(dǎo)班子全體值班，夜間巡鋪，給學(xué)生蓋被子，督促學(xué)生及時(shí)入睡。每天中午、晚上班主任和生活老師進(jìn)行交接，保證了監(jiān)控的零空隙，確保了學(xué)生在校期間的人身安全。我們對(duì)所有住宿生進(jìn)行接送，并且接送到家，接送時(shí)有老師全程陪同，并與家長(zhǎng)簽字交接。
五中是全縣唯一一所班班都有多媒體、并且多媒體利用率最高的學(xué)校，學(xué)校微機(jī)室目前是全縣最先進(jìn)的，學(xué)生可在微機(jī)室進(jìn)行電子閱讀、查閱資料和電子考試。宿舍每個(gè)房間都有空調(diào)、每層樓都有沐浴房、洗衣機(jī)等設(shè)備，生活老師負(fù)責(zé)給學(xué)生洗衣服。學(xué)校有可容納1500人的全縣最大的多功能報(bào)告廳、塑膠操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、健身器械和各類(lèi)活動(dòng)室。
尊敬的家長(zhǎng)朋友，從現(xiàn)在開(kāi)始，您和我校就有了共同的愿望和共同的責(zé)任，為了孩子的明天更美好，讓我們攜起手來(lái)，密切配合，共同幫助孩子放飛希望，成就夢(mèng)想!
現(xiàn)將新生開(kāi)學(xué)相關(guān)事宜告知于您，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀：
1、學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間是8月20號(hào)，煩勞您于當(dāng)日上午帶著孩子及孩子的被子、換洗衣服前來(lái)學(xué)校報(bào)到。(學(xué)校地址：青年路與長(zhǎng)春路交叉口，城北客運(yùn)站北30米)
2、學(xué)生到校后請(qǐng)先到 樓“新生報(bào)到處”領(lǐng)取“新生報(bào)到條”、“新生分班條”。
3、憑“新生報(bào)到條”到宿管部報(bào)到、領(lǐng)取生活用品并由宿管部統(tǒng)一安排住宿。
4、8月20號(hào)晚飯后，新生由班主任帶領(lǐng)到多媒體報(bào)告廳參加“新生入學(xué)教育”培訓(xùn)。 再次感謝您對(duì)五中工作的支持!
祝您全家幸福快樂(lè)，預(yù)祝您的孩子學(xué)業(yè)有成!
利辛五中
2012年7月
招生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信篇3
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!
在您撫育孩子的過(guò)程中，您是否有這樣的發(fā)現(xiàn)和擔(dān)憂(yōu)：
時(shí)代缺德，中國(guó)的孩子急需心靈補(bǔ)鈣!
中國(guó)兒童都在補(bǔ)腦，補(bǔ)身體，但沒(méi)人補(bǔ)心靈;
孩子越來(lái)越不懂事，缺少禮貌，讓父母煩惱;
想認(rèn)真教孩子為人處事的教育，但沒(méi)人教，缺少方法;
……
《周易·蒙卦第四》上說(shuō)：蒙以養(yǎng)正，圣功也。
【學(xué)國(guó)學(xué)的孩子不會(huì)壞，學(xué)國(guó)學(xué)的家長(zhǎng)不失敗!】
“三歲看大，七歲看老”。孩子幼年時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣、品德、性情，會(huì)影響他的一生。近代名人梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“人類(lèi)心理有知、情、意三部分。所以教育應(yīng)分為智育、情育、意育三方面。”而現(xiàn)代教育注重知識(shí)灌輸，主要是從智育的角度出發(fā);更由于升學(xué)率的壓力，教育中以人為本的精神越來(lái)越遠(yuǎn)，老師從可敬的變成了可怕的，家長(zhǎng)從可親的變成了可疑的，學(xué)生自己從可愛(ài)的變成了可憐的。
21世紀(jì)的今天，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會(huì)高度繁榮，而競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，道德亟需提升;家長(zhǎng)在承受著前所未有的工作生活學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)，我們的小孩子也在經(jīng)受著電腦、信息、網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)所帶來(lái)的前所未有的誘惑，且程度不同地表現(xiàn)出物欲化、粗俗化、冷漠化、浮躁化、無(wú)責(zé)任化、虛假化。這些問(wèn)題不但影響孩子的成長(zhǎng)，產(chǎn)生一系列的家庭問(wèn)題，更影響以后的事業(yè)成功和生活質(zhì)量，生發(fā)一系列的社會(huì)問(wèn)題。
自古以來(lái)“君子”二字，成為人們對(duì)有高尚德行人物的最高贊譽(yù)?！熬印背闪嗣赖碌幕?。我國(guó)古典經(jīng)書(shū)《周易》上說(shuō)：“君行健，君子以自強(qiáng)不息”。――可見(jiàn)，“君子”是用“自強(qiáng)不息”的精神來(lái)支撐起一個(gè)大寫(xiě)的“人”字。
“君子”在古人心目中就是德才兼?zhèn)涞牡浞?，為人處事的楷模，社?huì)倫理的標(biāo)高，治國(guó)安邦的棟梁。可以說(shuō)“君子”是華夏文明長(zhǎng)期沉淀的結(jié)晶，是諸子百家智慧融合的閃光，是工農(nóng)士商實(shí)踐躬行的升華。君子，成為人生最大的追求;君子，成為人生最大的榮耀。
母乳喂養(yǎng)好，國(guó)學(xué)經(jīng)典好。讓孩子學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，不僅是對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)的教育，更是對(duì)其進(jìn)行精神道德、意志勇氣的教育。國(guó)學(xué)從孩子抓起，教育以成人為本。讓孩子通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和實(shí)踐，使孩子對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，快樂(lè)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)，接受熏陶的同時(shí)開(kāi)發(fā)潛能，啟迪智慧，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和心靈素養(yǎng)，增強(qiáng)自我調(diào)控能力和發(fā)展創(chuàng)新能力，樹(shù)立生命的信心和愛(ài)心，從而為孩子的終身幸福奠定基礎(chǔ)。
【獨(dú)特的教育理念】
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。
弘學(xué)布道之途，啟蒙生慧之路。三修國(guó)學(xué)堂基于對(duì)現(xiàn)實(shí)教育問(wèn)題的嚴(yán)重關(guān)切，對(duì)教育的“全面性”及“本質(zhì)性”的思考與追求，以“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳播國(guó)學(xué)經(jīng)典管理智慧”為使命，秉承“明德修身、經(jīng)世致用”的辦學(xué)宗旨，立足當(dāng)下，古為今用，以“生命教育、通識(shí)教育、智慧教育、愛(ài)國(guó)教育”為辦學(xué)思想，遵循“德藝雙修、文武雙修、親子雙修”的三修教育理念，力求培養(yǎng)出“敏而好學(xué)、樂(lè)而有禮、德藝雙修、智勇兼?zhèn)洹钡纳倌昃印?/p>
【豐富的課程體系】
古代儒家提倡“禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)”六藝育人，三修國(guó)學(xué)堂提倡開(kāi)心學(xué)國(guó)學(xué)，讓國(guó)學(xué)教育變得喜聞樂(lè)見(jiàn);三修國(guó)學(xué)堂提倡豐富多彩體驗(yàn)國(guó)學(xué)，多元展現(xiàn)文化底蘊(yùn)。
三修國(guó)學(xué)堂的課程遵循“德藝雙修、文武雙修、親子雙修”的教育理念，緊緊圍繞德行修身、經(jīng)典誦讀、禮儀弘道、武學(xué)強(qiáng)身、國(guó)藝演練、讀史明鑒的“新六藝”來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
【壹】德行修身：孝道禮儀，習(xí)慣性情
【貳】經(jīng)典誦讀：經(jīng)典誦讀，吟詩(shī)作文
【叁】禮儀弘道：崇德尚禮，遵道修行
【肆】武學(xué)強(qiáng)身：武術(shù)射箭，強(qiáng)健體魄
【伍】國(guó)藝演練：琴棋書(shū)畫(huà)，陶冶性情
【陸】讀史明鑒：名人典故，鑒古察今
【母乳喂養(yǎng)的孩子少生病，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的孩子不會(huì)壞】
孩子不壞則家不壞，家不壞則社會(huì)不壞，社會(huì)不壞則國(guó)家不壞。母乳喂養(yǎng)的孩子身心健康，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的孩子人格完善。孩子人格完善則家庭積善，家庭積善則社會(huì)積德，社會(huì)積德則國(guó)家有福。孩子是家庭的延續(xù)是民族的未來(lái)是國(guó)家的希望，國(guó)學(xué)是我們的根基是我們的血脈是我們的脊梁。學(xué)國(guó)學(xué)的孩子成長(zhǎng)好發(fā)展好，學(xué)國(guó)學(xué)的家長(zhǎng)心態(tài)好觀(guān)念好。
【參加三修國(guó)學(xué)堂，少兒學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的效益呈現(xiàn)】
三修國(guó)學(xué)堂的教育，培育德行，啟發(fā)心靈，使孩子明德修身……
三修國(guó)學(xué)堂的教育，塑造人格，增長(zhǎng)動(dòng)力，使孩子崇德尚禮……
三修國(guó)學(xué)堂的教育，文韜武略，德藝雙修，使孩子進(jìn)德修業(yè)……
【三修國(guó)學(xué)堂的授課形式】
1、誦讀吟唱。兒童時(shí)期是人記憶力發(fā)展的黃金時(shí)期，具有出色的聽(tīng)覺(jué)記憶力，我們據(jù)此鍛煉孩子對(duì)經(jīng)典的朗讀和背誦，一旦記憶將終身受用不盡。
2、簡(jiǎn)要講解。在課堂講解中，穿插歷史故事、倫理故事，通俗易懂，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，使兒童受到潛移默化的影響。
3、互動(dòng)體驗(yàn)。情景體驗(yàn)。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)孩子開(kāi)展練習(xí)、游戲、演習(xí)。
4、實(shí)踐作業(yè)。注重知行合一，布置切實(shí)可行的生活作業(yè)，讓孩子把學(xué)到的東西應(yīng)用到生活中去。
【三修國(guó)學(xué)堂的培訓(xùn)特色】
1、誦讀經(jīng)典，吟詩(shī)作賦，智慧成長(zhǎng)。
2、生命國(guó)學(xué)、生活國(guó)學(xué)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
3、正本清源，注重原典;溫故知新，注重積累;知行合一，注重落實(shí)。
4、學(xué)生為本，學(xué)教于樂(lè)，學(xué)以致用。學(xué)生激勵(lì)制度。
5、國(guó)學(xué)導(dǎo)師制度。關(guān)注孩子全面成長(zhǎng)，長(zhǎng)期聯(lián)系跟進(jìn)。
6、家長(zhǎng)義工、沙龍制度。家長(zhǎng)每?jī)稍伦隽x工一次，每季度沙龍聚會(huì)，分享國(guó)學(xué)講座及交
流教育心得。
7、每周五晚上舉辦以國(guó)學(xué)為主的“市民公益大講堂”。
【招生對(duì)象】
荊州市區(qū)內(nèi) 7——15歲在校學(xué)生。
【國(guó)學(xué)堂學(xué)制】
1、少年君子班：
小班制，每班限額25人。按年展開(kāi)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)時(shí)間：正常學(xué)期內(nèi)參加每周末的學(xué)習(xí);周末開(kāi)班，每次課程半天。
班級(jí)安排：
周六上午08:30--12:00：少年君子養(yǎng)正班，年齡： 9--12歲
周六下午14:30--18:00：少年君子童蒙班，年齡： 6---9歲
周日上午08:30--12:00：少年君子養(yǎng)正班，年齡： 9--12歲
周日下午14:30--18:00：少年君子養(yǎng)志班，年齡：12--15歲
2、閱讀寫(xiě)作班：
學(xué)習(xí)時(shí)間：實(shí)行小班教學(xué)，每周三和每周六晚上開(kāi)課，每次2.5小時(shí)
班級(jí)安排：
周三晚上18:30--21:00 ：閱讀寫(xiě)作提高班，年齡：12歲--15歲
周六晚上18:30--21:00 ：閱讀寫(xiě)作基礎(chǔ)班，年齡： 9歲--12歲
3、國(guó)學(xué)英才實(shí)驗(yàn)班：
以背誦《四書(shū)》《五經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典為主，兼習(xí)書(shū)法國(guó)畫(huà)、漢法射藝、傳統(tǒng)武
術(shù)、古琴茶藝，遵循“生命教育、智慧教育、通識(shí)教育、愛(ài)國(guó)教育”的教育理念，以
培養(yǎng)“明德修身、經(jīng)世致用、文武雙修、博古通今”的少年君子為教育目標(biāo)。
課程時(shí)間：周一至周五，每天8:00--19:30分。
外地學(xué)員，國(guó)學(xué)堂安排食宿。
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