初三寫給家長(zhǎng)的一封信

　　初三的學(xué)子面臨中考，重要的是不要給孩子太多壓力，導(dǎo)致孩子不堪重負(fù)，老師要及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，那么溝通時(shí)應(yīng)該謝謝什么呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了初三寫給家長(zhǎng)的一封信，供你參考。

　　初三寫給家長(zhǎng)的一封信篇一

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)，忙碌了15年，您辛苦了!

　　從孩子牙牙學(xué)語(yǔ)，您就盼著孩子何時(shí)自己下地走路，能蹣跚走路了，您又盼著孩子可以不用媽媽的攙扶。因?yàn)樯砀叩牟罹啵瑪v扶過(guò)后，腰僵硬的像塊面板，當(dāng)看到孩子接觸地面的興奮，您的苦都變成了甜，您已經(jīng)不在乎自己了，全部的快樂(lè)都給了孩子。

　　幼兒園的生活，您是最無(wú)憂無(wú)慮的，只管打聽(tīng)好了孩子今天吃的是什么?喝的是什么?有沒(méi)有小朋友欺負(fù)?其他的都不重要?？系禄Ⅺ湲?dāng)勞經(jīng)常是您帶孩子娛樂(lè)的場(chǎng)所，玩夠了，吃飽了，帶著孩子一蹦一跳的回家，滿眼的都是幸福，看著自己的孩子，幸福生活比蜜甜。

　　我的孩子一定是最聰明的!帶著這份執(zhí)著，孩子進(jìn)入了小學(xué)，其中有表?yè)P(yáng)，也有老師善意的批評(píng)，但是這些您都能接受，因?yàn)槟欠輬?zhí)著還在。慢慢著，進(jìn)入到了小學(xué)高年級(jí)，您對(duì)孩子的期望值也隨著分?jǐn)?shù)的減少而不斷的下降。但是，您是一位好學(xué)的媽媽，您當(dāng)年的成績(jī)也是班級(jí)名列前茅，那種不服輸?shù)膭蓬^再次映現(xiàn)：我要幫助我的孩子處理問(wèn)題，幫助孩子解決語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)當(dāng)中的種種難關(guān)。我要幫助孩子提高成績(jī)，我絕對(duì)不允許孩子有一絲的落后。講題中孩子并不認(rèn)可，孩子甚至著急而哭泣：媽媽，你和老師講的不一樣。媽媽驚愕，但是媽媽是誰(shuí)?媽媽就是你的天，媽媽沒(méi)有幫不了你的：沒(méi)關(guān)系，孩子，媽媽自學(xué)，媽媽重新來(lái)過(guò)。從例題開(kāi)始研究，直至自己明白、孩子明白。

　　初一的坎又一次來(lái)到了你們面前，媽媽重拾自己的智慧，不顧自己工作、勞累或者照顧老人后的辛苦，毅然決然的投入到幫輔當(dāng)中。但是，您突然感覺(jué)到孩子變了，不再需要你了，孩子你怎么了?你為什么不高興?我有做錯(cuò)嗎?孩子不說(shuō)話，冷漠的眼神橫掃過(guò)眼前這位蓬頭垢面、衣衫不整的女人，滿臉不屑飄然的進(jìn)到了自己的房間。呆若木雞的您腦袋一片空白，這么多年的忙碌怎么一下子就閑置了下來(lái)，突然的無(wú)所事事，整個(gè)的身體都無(wú)處安放，像走在云端里，輕飄飄的，自己沒(méi)有一絲的份量。像跌落在車水馬龍下班的路上，周圍人聲鼎沸，唯獨(dú)我對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)完全屏蔽。

　　糾糾結(jié)結(jié)的走過(guò)了快三年，您眼睛上的皺紋也增添了不少，甚至也有了少許的白發(fā)，哎，先不管這些吧，等中考結(jié)束后，再修復(fù)一下自己，做做美容，練練瑜伽。憧憬中，再回頭看看孩子，他正在聚精會(huì)神看電視，想批評(píng)幾句，又強(qiáng)咽了回去。這三年，把您磨得脾氣也收斂了很多，書上的溝通技巧在這個(gè)時(shí)間段您不得不運(yùn)用起來(lái)，雖然自己別扭，但皺皺巴巴的說(shuō)出來(lái)幾句，還挺管用。孩子居然自己關(guān)了電視，寫作業(yè)去了。

　　親愛(ài)的初三家長(zhǎng)，我很懊悔建立微信的時(shí)間太短暫，如果再給你們點(diǎn)時(shí)間，哪怕半年或者再多幾個(gè)月，依你們的學(xué)習(xí)能力，一定能改變一些，孩子也會(huì)更努力一些。可是現(xiàn)在的您在似懂非懂、后悔當(dāng)初中就跌跌撞撞的走到了中考這個(gè)大門，您不斷的在降低著自己的標(biāo)準(zhǔn)，那種分?jǐn)?shù)之間的攀比已經(jīng)不在，您只是默默做著媽媽該做的一切，服侍著家中的老人，守候在孩子的身邊。那種守候有關(guān)注、有焦慮、也有期盼。您的眼神只敢仰望夜晚的星空或者晚霞，您都擔(dān)心和孩子眼神對(duì)視的太久，那種愛(ài)、愛(ài)背后的擔(dān)心和叮囑再一次讓孩子心煩或者讓孩子焦躁不安。您所有的情緒無(wú)法言表，旁人更是無(wú)法解悟。

　　親愛(ài)的您，親愛(ài)的初三家長(zhǎng) 加油!再堅(jiān)持堅(jiān)持!

　　也希望此時(shí)此刻在看此文的初一、初二家長(zhǎng)，伸出您的拳頭給予初三家長(zhǎng)-----加油! 伸出您的大拇指給予初三家長(zhǎng) ----- 您是最棒的!

　　學(xué)科心理劉老師

　　初三寫給家長(zhǎng)的一封信篇二

　　有了夢(mèng)想，成功才不會(huì)遙遠(yuǎn)

　　今天在自家小孩所在班級(jí)的家長(zhǎng)群里看到了家長(zhǎng)為小孩的未來(lái)規(guī)劃，學(xué)校選擇，各抒己見(jiàn)，討論得非常熱烈。頗似良久，感觸很深。

　　小孩所在的學(xué)校算是全縣最好的初中，每年都是各縣城所有小學(xué)最優(yōu)秀的學(xué)生，進(jìn)入初中后，校風(fēng)也較好，每位基本上都很勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，不乏拼搏之精神。尤其初三學(xué)生，每天的拼搏勁，讓父母都為之心疼。可求學(xué)，升學(xué)卻是殘酷的，1000多學(xué)生，能考上該縣重點(diǎn)高中的300多，再加給點(diǎn)錢再進(jìn)入部分學(xué)生，但還是有幾百人可能面臨進(jìn)入二等高中，更有一批進(jìn)入中職，5年制高職。也就是說(shuō)1000多原本優(yōu)秀的小孩，有5，6百人被擠下了獨(dú)木橋。就算進(jìn)入該縣重點(diǎn)中學(xué)，全縣招的1000多近2000千人，能考上一本的300-500，二本三本的幾百人，其余進(jìn)入大專職業(yè)院?；蜻M(jìn)入社會(huì)的工作崗位。

　　這有點(diǎn)類似小升初的，很多重點(diǎn)小學(xué)每年畢業(yè)幾百近千人，該校小孩由于處于名校，校風(fēng)較好，在校時(shí)普遍認(rèn)真學(xué)校，但進(jìn)入重點(diǎn)初中的很多學(xué)校名額幾十，或100，大部分的小孩最終被分入二流初中。

　　那么這幾次的分流，結(jié)果是什么呢?原本在重點(diǎn)小學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的小孩，被分流入二流初中后，基本上不再保持原校的學(xué)習(xí)精神，幾年后跟重點(diǎn)初中的比，那是大相徑庭。原本在重點(diǎn)初中認(rèn)真學(xué)習(xí)的小孩，被分流的二流高中或職中后，也就毫無(wú)學(xué)習(xí)樂(lè)趣，甚至到了某些學(xué)校后，就連考試得幾分，10分，50分都沒(méi)有任何區(qū)別與羞愧感了。這部分學(xué)生學(xué)與不學(xué)，聽(tīng)與不聽(tīng)都無(wú)所謂。

　　嗚呼哀哉!可曾想他們以前都可是過(guò)五關(guān)斬五將的優(yōu)秀學(xué)生，由于競(jìng)爭(zhēng)，分流，到最后已然沒(méi)有了追求，沒(méi)有了夢(mèng)想。

　　那是什么原因造成的呢，是誰(shuí)摧毀了這些可愛(ài)的孩子呢!

　　可做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。設(shè)有優(yōu)秀學(xué)生50名和稍差的同學(xué)50名校，參加高考后，把本考入清華等名校的50名優(yōu)秀學(xué)生和考入大專的50名稍差學(xué)生的錄取通知悄悄調(diào)換。大學(xué)4年后會(huì)是什么狀況呢?結(jié)果是肯定的差生進(jìn)入名校定會(huì)努力學(xué)習(xí)，有追求，夢(mèng)想。優(yōu)生進(jìn)入大專后水平只能在大專學(xué)校范圍呢。這里排除少量斗志昂揚(yáng)的優(yōu)生。但差生進(jìn)入名?？隙ㄊ呛玫淖屓梭@奇。

　　結(jié)論出來(lái)了，環(huán)境造就夢(mèng)想，夢(mèng)想決定成功。沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了追求，沒(méi)有了追求，便沒(méi)有了動(dòng)力，沒(méi)有了拼搏。

　　初三畢業(yè)，擇校很關(guān)鍵。我這里不是有意貶低職校，但職校這幾年的發(fā)展，確實(shí)不盡人意，世人意識(shí)也頗具偏見(jiàn)，職校校風(fēng)本身也沒(méi)建立。建立職校本是個(gè)很好的出發(fā)點(diǎn)，讓更適合的人學(xué)習(xí)技術(shù)，擁一技之長(zhǎng)。但在世人偏見(jiàn)，制度不健全，校風(fēng)不好的大環(huán)境下，進(jìn)入的學(xué)生，也就自我低一等，現(xiàn)況是大部分失去了追求，夢(mèng)想，不思進(jìn)取，除了升學(xué)班里少量的學(xué)生還在拼搏爭(zhēng)取，但拼搏之動(dòng)力已遠(yuǎn)不如普高。同樣的高中三年，收獲大相徑庭。

　　普高三年，已然讓許多同學(xué)有了夢(mèng)想、追求，有對(duì)獲取知識(shí)的拼搏。他們過(guò)的也較為充實(shí)，榮譽(yù)。

　　其實(shí)大部分小孩學(xué)不學(xué)技能，學(xué)什么技能無(wú)關(guān)緊要，關(guān)鍵不能缺少了夢(mèng)想，不能缺少了拼搏。

　　家長(zhǎng)朋友們，不管是小升初還是初升高，不要讓孩子在抉擇中或給孩子抉擇中，失去了夢(mèng)想。

　　有了夢(mèng)想，成功才不會(huì)遙遠(yuǎn)。讓所有原本優(yōu)秀的小孩，一直優(yōu)秀!!加油!!

　　初三寫給家長(zhǎng)的一封信篇三

　　初三了，孩子面臨這人生的第一次選擇，九年寒窗，只為最后亮劍，作為初三家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做些什么呢?筆者做一點(diǎn)總結(jié)，只供家長(zhǎng)們參考!

　　一、關(guān)注情緒以及心態(tài)

　　緊張、焦慮、沮喪、情緒低落時(shí)要給孩子談?wù)勑?，具體問(wèn)題要具體分析，針對(duì)性的疏導(dǎo)孩子的不良情緒。孩子壓力大時(shí)告訴孩子盡力就行，緩解壓力，總之要將問(wèn)題具體化，不要不明緣由的責(zé)備。

　　二、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　當(dāng)孩子在家的時(shí)候，要努力營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如晚放后或周末自己盡量不看電視或?qū)⒁袅空{(diào)小，不要讓朋友聚集到自己家打牌、打麻將，夫妻之間不要當(dāng)著孩子吵架，這些會(huì)使孩子心情煩亂不能安靜下來(lái)，不能專心投入于學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以看點(diǎn)書，盡量不去影響和干擾孩子，但是也要做有心的觀察記錄，記錄做作業(yè)的時(shí)間，記錄出現(xiàn)哪些問(wèn)題出錯(cuò)，分析小孩在哪些學(xué)科、哪些問(wèn)題存在困惑等等，家長(zhǎng)要幫助小孩制定計(jì)劃。

　　三、堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)

　　家長(zhǎng)一定要注意小孩手里是否有一些教輔的參考答案，或者“過(guò)度”借鑒別的同學(xué)答案，千萬(wàn)不能讓小孩養(yǎng)成抄襲作業(yè)的習(xí)慣，這樣不僅會(huì)喪失獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，而且隱藏了自己不懂和不會(huì)的問(wèn)題，老師也無(wú)法關(guān)注到，但是到了最后考試的時(shí)候會(huì)全部暴露出來(lái)。

　　四、正確的引導(dǎo)好孩子

　　讓孩子真正認(rèn)識(shí)到中考的重要性，什么樣的環(huán)境造就什么樣的人，“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑。”我們要盡量把孩子送進(jìn)一所好的高中，讓他們與一些比較優(yōu)秀的孩子生活在一起，相互影響和促進(jìn)。與不是和一些不求上進(jìn)的孩子混在一起，彼此沾染上一些不良習(xí)氣。 讓孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)先于娛樂(lè)的觀念，君子務(wù)本，本立而道生。中考在即整天光想著玩就是不務(wù)正業(yè)，是沒(méi)有志氣，沒(méi)有出息的。告訴孩子人生路雖然漫長(zhǎng)但緊要處只有幾步，關(guān)鍵是在年輕的時(shí)候。有好鋼要用在刀刃上。看電視、玩電腦，即使看也要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下看一些有助于學(xué)習(xí)的東西，并且嚴(yán)控時(shí)間。孩子的自控力是很差的。所以，加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督和監(jiān)控，嚴(yán)格控制他們上網(wǎng)和去外面玩的時(shí)間是必要的，非常時(shí)期要有非常的舉措。

　　五、警惕出現(xiàn)早戀

　　這個(gè)時(shí)期一些小孩可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而尋找其他的寄托，正值青春期的孩子感情也異常豐富，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙，理應(yīng)把精力放在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)被其他因素羈絆，家長(zhǎng)若沒(méi)有足夠的警惕，稍后不慎孩子會(huì)誤入“歧途”。有權(quán)威統(tǒng)計(jì)，初中階段早戀的同學(xué)最后的結(jié)果往往以“慘痛”的失敗而告終，如果是這樣，家長(zhǎng)有不可有推卸的責(zé)任。

　　六、幫助孩子樹(shù)立明確的目標(biāo)

　　要引導(dǎo)孩子拒絕平庸，追求卓越，樹(shù)立目標(biāo)，盡量考一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校，有目標(biāo)才有動(dòng)力，目標(biāo)也要結(jié)合實(shí)際，要根據(jù)孩子的實(shí)際為他們樹(shù)立一個(gè)切實(shí)的目標(biāo)，比如通過(guò)對(duì)比孩子現(xiàn)在的成績(jī)和一些目標(biāo)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)，為孩子樹(shù)立一所自己通過(guò)努力可以考到的學(xué)校，可以稍高一點(diǎn)，但是不能脫離實(shí)際。千萬(wàn)不能成為這樣的家長(zhǎng)，對(duì)孩子放任自流：你愛(ài)學(xué)不學(xué)，考上什么算什么，只要孩子健康快樂(lè)就行，覺(jué)得成績(jī)無(wú)所謂，生怕孩子吃苦受累。其實(shí)吃得苦中苦，方為人上人。對(duì)于從小在福窩中長(zhǎng)大的孩子，最怕的是“對(duì)事不認(rèn)真，對(duì)己不控制，對(duì)物不珍惜，對(duì)人不感激”，缺乏責(zé)任感和上進(jìn)心。吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累才會(huì)感恩惜福，為理想而努力才會(huì)逐漸培養(yǎng)起有責(zé)任感。　　要告訴孩子考上高中對(duì)他前途的影響，讓孩子學(xué)著去規(guī)劃自己的未來(lái)。如果只是一天天混日子，傻吃迷糊睡，這樣的孩子永遠(yuǎn)沒(méi)有成長(zhǎng)，不會(huì)成熟，不能自立，淪為可悲的“啃老族”。

　　七、為孩子樹(shù)立信心　　培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)未來(lái)的希望和信心。我們要時(shí)常為孩子加油、打氣。相信孩子行，他就真的行。過(guò)去不等于未來(lái)。告訴孩子我們還有不到三個(gè)月的時(shí)間，還來(lái)得及，不要后悔過(guò)去，而要奮斗將來(lái)。只有暫時(shí)的領(lǐng)先，沒(méi)有永遠(yuǎn)的落后。

　　初三老師會(huì)把初中三年的東西，進(jìn)行復(fù)習(xí)，即使以前沒(méi)有努力，沒(méi)有聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，復(fù)習(xí)時(shí)好用點(diǎn)心，努力完全可能彌補(bǔ)過(guò)來(lái)。告訴孩子中考難易的比例大致是是8：1：1，大部分題是基礎(chǔ)題，真正難題是少數(shù)，只要把握基礎(chǔ)，再鉆研一些難題，一切皆有可能!

　　八、安排好孩子的作息時(shí)間　　我們要讓孩子科學(xué)備考，注意勞逸結(jié)合。晚上不要太晚睡，回家洗澡、吃飯不要磨蹭。要在11：00之前睡覺(jué)。最晚也不能超過(guò)11：30，保證第二天白天上課精力充沛。周末不要太貪睡，以免擾亂了生物鐘。晚上有個(gè)別孩子愛(ài)玩手機(jī)，愛(ài)上網(wǎng)等家長(zhǎng)一定要加以關(guān)注。要保證孩子睡眠充足。不要第二天昏昏欲睡，降低了學(xué)習(xí)效率。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　最后預(yù)祝各位初三的學(xué)子都能進(jìn)入理想的高中!