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初三給家長的一封信

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  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。各位家長需要好好鼓勵孩子,幫助孩子,最后預祝各位初三的學子都能進入理想的高中!下面學習啦小編整理了初三給家長的一封信,供你參考。

  初三給家長的一封信篇一

  學生家長:

  您好,轉眼初中的生活就到了最后一年,隨之而來的中考更是讓家長和學生緊張不已。這里小張老師給在心理上和學習上給家長一些建議。

  一,心理上——鼓勵孩子,但又不讓他們過于緊張

  “中考”是人生的第一個轉折,學生的緊張度絕不亞于家長,只是孩子處于青春期,開始隱藏自己的部分情感,于是家長會認為孩子不夠“懂事”和“緊張”,從而一再施壓,那么很有可能讓學生有逆反心理,家長越在意,我就越放松。那么怎樣做好鼓勵孩子,又讓他們不過于緊張呢。有以下幾點建議:

  1)多與老師溝通。學生大部分時間是與老師相處,所以有時候老師比家長更了解孩子,再有老師的教學經(jīng)驗相對較足。多與老師溝通不僅可以了解學生在校的情況,更可以“對癥下藥”,在家對其學習進行更好的督促~

  2)區(qū)分好壞的緊張和好的緊張。好的緊張可以使注意力集中,學習效率更高;而壞的只會讓孩子無心學習,并自我懷疑。壞的緊張情況多出自于“成績”,很多學生由于低分而過度焦慮,懷疑自己的能力,甚至對學習沒了興趣。此時家長如果過多責備,只會讓孩子的自信和積極性下降。此時不妨把目光放遠,和孩子談談“理想”,哪怕您的孩子相當導演或者作家甚至更加天馬行空的職業(yè),都不要嘲笑他,但同時一定要提醒——當今社會,無論做什么,文化是首要條件~

  3)從錯誤中獲益。當孩子犯錯或者說成績不理想時,請停止您的責備,而是靜下心來和孩子分析錯誤的原因,然后一起克服。我知道這對于部分家長來說很是困難,但請您相信,青春期比任何年齡階段更沖動更叛逆,千萬要耐得住性子。孩子需要父母支持性的關注,而不是不安性的關注。

  4)別過早讓孩子進入“社會模式”。很多家長有“關系”可以讓孩子進入很好的學校,這本該來說是件好事,但由于家長過多渲染“關系”的重要性,而讓學生有了“沒事,反正家里有關系”這種心理,從而放松學習。

  二,學習上——幫助而不是命令

  1)幫助孩子制訂計劃。進入初三后,學生的學業(yè)負擔日益加重,尤其進入第二學期,每天老師留的練習篇子有十幾張,不到晚上十一二點,根本就做不完。由于沒有思想準備,學生心理壓力很大,怕苦、怕累的思想普遍存在,不要過度心疼孩子,要鼓勵孩子,幫助孩子克服怕苦、怕累的思想。并應對各種考試幫助孩子制定學習目標、學習計劃,計劃要切實,力所能及,要找出弱科弱項,對學習“瘸腿”科目多用點時間,早點補上。

  2)督促孩子補上弱科。初三第一學期,各科的內容就基本講完了(化學除外),寒假后,開學就進入中考總復習。因此,在保證新知識學會的基礎上,最好抽出一定時間開始總結所學知識,在復習的基礎上形成知識網(wǎng)絡。中考六門,您的孩子哪一門最弱,要做到心中有數(shù)。復習的基本原則是強項不放松,弱科弱項全拿下,中考才有把握

  3)提醒孩子考前“四抓”。a抓課堂聽講。提高課堂聽課的質量。 b抓書本。中考70%的考題來自課本,不讀書、只做題是無源之水,無木之本,回歸課本是根本。c抓練習。“百看不如一練”,見多識廣,提高能力,在做題中尋規(guī)律,找方法,理思路,提高能力。凡是中考成績好的學生,都是從狠練上下功夫,自然成績好。 d抓錯題。建立錯誤檔案,找病根、尋原因、找規(guī)律,錯誤就變成財富,不斷總結錯誤,犯過的錯誤不再犯,提高成績有把握。

  家長在初三階段要做好后勤工作,做好孩子的知心人,要學會順其自然,平和心態(tài),與孩子一起成長也是一件幸福的事,只要我們努力了,也就不后悔。

  初三給家長的一封信篇二

  一、關注情緒以及心態(tài)

  緊張、焦慮、沮喪、情緒低落時要給孩子談談心,具體問題要具體分析,針對性的疏導孩子的不良情緒。孩子壓力大時告訴孩子盡力就行,緩解壓力,總之要將問題具體化,不要不明緣由的責備。

  二、為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境

  當孩子在家的時候,要努力營造一個好的學習環(huán)境,比如晚放后或周末自己盡量不看電視或將音量調小,不要讓朋友聚集到自己家打牌、打麻將,夫妻之間不要當著孩子吵架,這些會使孩子心情煩亂不能安靜下來,不能專心投入于學習。家長可以看點書,盡量不去影響和干擾孩子,但是也要做有心的觀察記錄,記錄做作業(yè)的時間,記錄出現(xiàn)哪些問題出錯,分析小孩在哪些學科、哪些問題存在困惑等等,家長要幫助小孩制定計劃。

  三、堅決杜絕抄襲作業(yè)

  家長一定要注意小孩手里是否有一些教輔的參考答案,或者“過度”借鑒別的同學答案,千萬不能讓小孩養(yǎng)成抄襲作業(yè)的習慣,這樣不僅會喪失獨立思考問題的能力,而且隱藏了自己不懂和不會的問題,老師也無法關注到,但是到了最后考試的時候會全部暴露出來。

  四、正確的引導好孩子

  讓孩子真正認識到中考的重要性,什么樣的環(huán)境造就什么樣的人,“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。”我們要盡量把孩子送進一所好的高中,讓他們與一些比較優(yōu)秀的孩子生活在一起,相互影響和促進。與不是和一些不求上進的孩子混在一起,彼此沾染上一些不良習氣。 讓孩子樹立學習先于娛樂的觀念,君子務本,本立而道生。中考在即整天光想著玩就是不務正業(yè),是沒有志氣,沒有出息的。告訴孩子人生路雖然漫長但緊要處只有幾步,關鍵是在年輕的時候。有好鋼要用在刀刃上??措娨?、玩電腦,即使看也要在家長的指導下看一些有助于學習的東西,并且嚴控時間。孩子的自控力是很差的。所以,加強對他們的監(jiān)督和監(jiān)控,嚴格控制他們上網(wǎng)和去外面玩的時間是必要的,非常時期要有非常的舉措。

  五、警惕出現(xiàn)早戀

  這個時期一些小孩可能會因為學習壓力大而尋找其他的寄托,正值青春期的孩子感情也異常豐富,但是因為學習繁忙,理應把精力放在學習上,不應被其他因素羈絆,家長若沒有足夠的警惕,稍后不慎孩子會誤入“歧途”。有權威統(tǒng)計,初中階段早戀的同學最后的結果往往以“慘痛”的失敗而告終,如果是這樣,家長有不可有推卸的責任。

  六、幫助孩子樹立明確的目標

  要引導孩子拒絕平庸,追求卓越,樹立目標,盡量考一個好一點的學校,有目標才有動力,目標也要結合實際,要根據(jù)孩子的實際為他們樹立一個切實的目標,比如通過對比孩子現(xiàn)在的成績和一些目標學校的錄取分數(shù),為孩子樹立一所自己通過努力可以考到的學校,可以稍高一點,但是不能脫離實際。千萬不能成為這樣的家長,對孩子放任自流:你愛學不學,考上什么算什么,只要孩子健康快樂就行,覺得成績無所謂,生怕孩子吃苦受累。其實吃得苦中苦,方為人上人。對于從小在福窩中長大的孩子,最怕的是“對事不認真,對己不控制

  ,對物不珍惜,對人不感激”,缺乏責任感和上進心。吃點苦受點累才會感恩惜福,為理想而努力才會逐漸培養(yǎng)起有責任感?! ∫嬖V孩子考上高中對他前途的影響,讓孩子學著去規(guī)劃自己的未來。如果只是一天天混日子,傻吃迷糊睡,這樣的孩子永遠沒有成長,不會成熟,不能自立,淪為可悲的“啃老族”。

  七、為孩子樹立信心

  培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對未來的希望和信心。我們要時常為孩子加油、打氣。相信孩子行,他就真的行。過去不等于未來。告訴孩子我們還有不到三個月的時間,還來得及,不要后悔過去,而要奮斗將來。只有暫時的領先,沒有永遠的落后。初三老師會把初中三年的東西,進行復習,即使以前沒有努力,沒有聽懂學會,復習時好用點心,努力完全可能彌補過來。告訴孩子中考難易的比例大致是是8:1:1,大部分題是基礎題,真正難題是少數(shù),只要把握基礎,再鉆研一些難題,一切皆有可能!

  八、安排好孩子的作息時間

  我們要讓孩子科學備考,注意勞逸結合。晚上不要太晚睡,回家洗澡、吃飯不要磨蹭。要在11:00之前睡覺。最晚也不能超過11:30,保證第二天白天上課精力充沛。周末不要太貪睡,以免擾亂了生物鐘。晚上有個別孩子愛玩手機,愛上網(wǎng)等家長一定要加以關注。要保證孩子睡眠充足。不要第二天昏昏欲睡,降低了學習效率。

  初三給家長的一封信篇三

  尊敬的家長:

  您好!在這春意漸濃的四月,迎來了我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié),我校按照國家相關規(guī)定清明節(jié)休假時間為:4月2日(周六)至4月4日(周一)共三天,4月5日(星期二)正式上課。為了讓每一個孩子都能過一個平安、快樂、文明、健康的假期,我們希望您配合學校做好以下幾方面的工作:

  1、遵紀守法,決不做違法違紀的事;要講公德,遵守社會公共秩序。

  2、加強對子女的交通安全、防溺水、用電安全等的教育和督促。不準子女駕駛機動車;孩子外出活動一定問清去向,或盡可能要有成人陪伴,禁止孩子在外留宿。珍惜生命,防止交通事故的發(fā)生。

  3、特別要嚴禁子女玩煙花爆竹,做到文明拜祭、文明掃墓,杜絕“清明”期間一切重大安全事故的發(fā)生,確保子女的人身安全。

  4、現(xiàn)在正值冬春季節(jié)轉換,是流行性疾病的多發(fā)時間,要做好預防流感以及各種腸胃病的發(fā)生。教育孩子注意防寒保暖,講究衛(wèi)生,重視食物安全,禁止孩子在地攤等不潔凈的地方購買小食品,積極鍛煉身體,確保身體健康。

  5、督導孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。關注孩子上網(wǎng)的內容和觀看的影視節(jié)目是否健康,教育孩子遠離QQ及網(wǎng)絡游戲,更不要沉迷。引導孩子正確利用網(wǎng)絡,以免學業(yè)受到影響。

  6、引導子女合理安排每天的作息時間,并且督促子女認真完成老師布置的作業(yè),做到勞逸結合。

  學校感謝您的理解與支持,讓我們加強溝通,增進互信,形成教育合力,為孩子的學業(yè)進步及健康、快樂成長共同努力!

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