初三給家長(zhǎng)的一封信
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。各位家長(zhǎng)需要好好鼓勵(lì)孩子，幫助孩子，最后預(yù)祝各位初三的學(xué)子都能進(jìn)入理想的高中!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了初三給家長(zhǎng)的一封信，供你參考。
初三給家長(zhǎng)的一封信篇一
學(xué)生家長(zhǎng)：
您好，轉(zhuǎn)眼初中的生活就到了最后一年，隨之而來(lái)的中考更是讓家長(zhǎng)和學(xué)生緊張不已。這里小張老師給在心理上和學(xué)習(xí)上給家長(zhǎng)一些建議。
一，心理上——鼓勵(lì)孩子，但又不讓他們過(guò)于緊張
“中考”是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折，學(xué)生的緊張度絕不亞于家長(zhǎng)，只是孩子處于青春期，開始隱藏自己的部分情感，于是家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子不夠“懂事”和“緊張”，從而一再施壓，那么很有可能讓學(xué)生有逆反心理，家長(zhǎng)越在意，我就越放松。那么怎樣做好鼓勵(lì)孩子，又讓他們不過(guò)于緊張呢。有以下幾點(diǎn)建議：
1)多與老師溝通。學(xué)生大部分時(shí)間是與老師相處，所以有時(shí)候老師比家長(zhǎng)更了解孩子，再有老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較足。多與老師溝通不僅可以了解學(xué)生在校的情況，更可以“對(duì)癥下藥”，在家對(duì)其學(xué)習(xí)進(jìn)行更好的督促~
2)區(qū)分好壞的緊張和好的緊張。好的緊張可以使注意力集中，學(xué)習(xí)效率更高;而壞的只會(huì)讓孩子無(wú)心學(xué)習(xí)，并自我懷疑。壞的緊張情況多出自于“成績(jī)”，很多學(xué)生由于低分而過(guò)度焦慮，懷疑自己的能力，甚至對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)了興趣。此時(shí)家長(zhǎng)如果過(guò)多責(zé)備，只會(huì)讓孩子的自信和積極性下降。此時(shí)不妨把目光放遠(yuǎn)，和孩子談?wù)?ldquo;理想”，哪怕您的孩子相當(dāng)導(dǎo)演或者作家甚至更加天馬行空的職業(yè)，都不要嘲笑他，但同時(shí)一定要提醒——當(dāng)今社會(huì)，無(wú)論做什么，文化是首要條件~
3)從錯(cuò)誤中獲益。當(dāng)孩子犯錯(cuò)或者說(shuō)成績(jī)不理想時(shí)，請(qǐng)停止您的責(zé)備，而是靜下心來(lái)和孩子分析錯(cuò)誤的原因，然后一起克服。我知道這對(duì)于部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)很是困難，但請(qǐng)您相信，青春期比任何年齡階段更沖動(dòng)更叛逆，千萬(wàn)要耐得住性子。孩子需要父母支持性的關(guān)注，而不是不安性的關(guān)注。
4)別過(guò)早讓孩子進(jìn)入“社會(huì)模式”。很多家長(zhǎng)有“關(guān)系”可以讓孩子進(jìn)入很好的學(xué)校，這本該來(lái)說(shuō)是件好事，但由于家長(zhǎng)過(guò)多渲染“關(guān)系”的重要性，而讓學(xué)生有了“沒(méi)事，反正家里有關(guān)系”這種心理，從而放松學(xué)習(xí)。
二，學(xué)習(xí)上——幫助而不是命令
1)幫助孩子制訂計(jì)劃。進(jìn)入初三后，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)日益加重，尤其進(jìn)入第二學(xué)期，每天老師留的練習(xí)篇子有十幾張，不到晚上十一二點(diǎn)，根本就做不完。由于沒(méi)有思想準(zhǔn)備，學(xué)生心理壓力很大，怕苦、怕累的思想普遍存在，不要過(guò)度心疼孩子，要鼓勵(lì)孩子，幫助孩子克服怕苦、怕累的思想。并應(yīng)對(duì)各種考試幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要切實(shí)，力所能及，要找出弱科弱項(xiàng)，對(duì)學(xué)習(xí)“瘸腿”科目多用點(diǎn)時(shí)間，早點(diǎn)補(bǔ)上。
2)督促孩子補(bǔ)上弱科。初三第一學(xué)期，各科的內(nèi)容就基本講完了(化學(xué)除外)，寒假后，開學(xué)就進(jìn)入中考總復(fù)習(xí)。因此，在保證新知識(shí)學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上，最好抽出一定時(shí)間開始總結(jié)所學(xué)知識(shí)，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。中考六門，您的孩子哪一門最弱，要做到心中有數(shù)。復(fù)習(xí)的基本原則是強(qiáng)項(xiàng)不放松，弱科弱項(xiàng)全拿下，中考才有把握
3)提醒孩子考前“四抓”。a抓課堂聽講。提高課堂聽課的質(zhì)量。 b抓書本。中考70%的考題來(lái)自課本，不讀書、只做題是無(wú)源之水，無(wú)木之本，回歸課本是根本。c抓練習(xí)。“百看不如一練”，見(jiàn)多識(shí)廣，提高能力，在做題中尋規(guī)律，找方法，理思路，提高能力。凡是中考成績(jī)好的學(xué)生，都是從狠練上下功夫，自然成績(jī)好。 d抓錯(cuò)題。建立錯(cuò)誤檔案，找病根、尋原因、找規(guī)律，錯(cuò)誤就變成財(cái)富，不斷總結(jié)錯(cuò)誤，犯過(guò)的錯(cuò)誤不再犯，提高成績(jī)有把握。
家長(zhǎng)在初三階段要做好后勤工作，做好孩子的知心人，要學(xué)會(huì)順其自然，平和心態(tài)，與孩子一起成長(zhǎng)也是一件幸福的事，只要我們努力了，也就不后悔。
初三給家長(zhǎng)的一封信篇二
一、關(guān)注情緒以及心態(tài)
緊張、焦慮、沮喪、情緒低落時(shí)要給孩子談?wù)勑模唧w問(wèn)題要具體分析，針對(duì)性的疏導(dǎo)孩子的不良情緒。孩子壓力大時(shí)告訴孩子盡力就行，緩解壓力，總之要將問(wèn)題具體化，不要不明緣由的責(zé)備。
二、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
當(dāng)孩子在家的時(shí)候，要努力營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如晚放后或周末自己盡量不看電視或?qū)⒁袅空{(diào)小，不要讓朋友聚集到自己家打牌、打麻將，夫妻之間不要當(dāng)著孩子吵架，這些會(huì)使孩子心情煩亂不能安靜下來(lái)，不能專心投入于學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以看點(diǎn)書，盡量不去影響和干擾孩子，但是也要做有心的觀察記錄，記錄做作業(yè)的時(shí)間，記錄出現(xiàn)哪些問(wèn)題出錯(cuò)，分析小孩在哪些學(xué)科、哪些問(wèn)題存在困惑等等，家長(zhǎng)要幫助小孩制定計(jì)劃。
三、堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)
家長(zhǎng)一定要注意小孩手里是否有一些教輔的參考答案，或者“過(guò)度”借鑒別的同學(xué)答案，千萬(wàn)不能讓小孩養(yǎng)成抄襲作業(yè)的習(xí)慣，這樣不僅會(huì)喪失獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，而且隱藏了自己不懂和不會(huì)的問(wèn)題，老師也無(wú)法關(guān)注到，但是到了最后考試的時(shí)候會(huì)全部暴露出來(lái)。
四、正確的引導(dǎo)好孩子
讓孩子真正認(rèn)識(shí)到中考的重要性，什么樣的環(huán)境造就什么樣的人，“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑。”我們要盡量把孩子送進(jìn)一所好的高中，讓他們與一些比較優(yōu)秀的孩子生活在一起，相互影響和促進(jìn)。與不是和一些不求上進(jìn)的孩子混在一起，彼此沾染上一些不良習(xí)氣。 讓孩子樹立學(xué)習(xí)先于娛樂(lè)的觀念，君子務(wù)本，本立而道生。中考在即整天光想著玩就是不務(wù)正業(yè)，是沒(méi)有志氣，沒(méi)有出息的。告訴孩子人生路雖然漫長(zhǎng)但緊要處只有幾步，關(guān)鍵是在年輕的時(shí)候。有好鋼要用在刀刃上。看電視、玩電腦，即使看也要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下看一些有助于學(xué)習(xí)的東西，并且嚴(yán)控時(shí)間。孩子的自控力是很差的。所以，加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督和監(jiān)控，嚴(yán)格控制他們上網(wǎng)和去外面玩的時(shí)間是必要的，非常時(shí)期要有非常的舉措。
五、警惕出現(xiàn)早戀
這個(gè)時(shí)期一些小孩可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而尋找其他的寄托，正值青春期的孩子感情也異常豐富，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙，理應(yīng)把精力放在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)被其他因素羈絆，家長(zhǎng)若沒(méi)有足夠的警惕，稍后不慎孩子會(huì)誤入“歧途”。有權(quán)威統(tǒng)計(jì)，初中階段早戀的同學(xué)最后的結(jié)果往往以“慘痛”的失敗而告終，如果是這樣，家長(zhǎng)有不可有推卸的責(zé)任。
六、幫助孩子樹立明確的目標(biāo)
要引導(dǎo)孩子拒絕平庸，追求卓越，樹立目標(biāo)，盡量考一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校，有目標(biāo)才有動(dòng)力，目標(biāo)也要結(jié)合實(shí)際，要根據(jù)孩子的實(shí)際為他們樹立一個(gè)切實(shí)的目標(biāo)，比如通過(guò)對(duì)比孩子現(xiàn)在的成績(jī)和一些目標(biāo)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)，為孩子樹立一所自己通過(guò)努力可以考到的學(xué)校，可以稍高一點(diǎn)，但是不能脫離實(shí)際。千萬(wàn)不能成為這樣的家長(zhǎng)，對(duì)孩子放任自流：你愛(ài)學(xué)不學(xué)，考上什么算什么，只要孩子健康快樂(lè)就行，覺(jué)得成績(jī)無(wú)所謂，生怕孩子吃苦受累。其實(shí)吃得苦中苦，方為人上人。對(duì)于從小在福窩中長(zhǎng)大的孩子，最怕的是“對(duì)事不認(rèn)真，對(duì)己不控制
，對(duì)物不珍惜，對(duì)人不感激”，缺乏責(zé)任感和上進(jìn)心。吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累才會(huì)感恩惜福，為理想而努力才會(huì)逐漸培養(yǎng)起有責(zé)任感。 要告訴孩子考上高中對(duì)他前途的影響，讓孩子學(xué)著去規(guī)劃自己的未來(lái)。如果只是一天天混日子，傻吃迷糊睡，這樣的孩子永遠(yuǎn)沒(méi)有成長(zhǎng)，不會(huì)成熟，不能自立，淪為可悲的“啃老族”。
七、為孩子樹立信心
培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)未來(lái)的希望和信心。我們要時(shí)常為孩子加油、打氣。相信孩子行，他就真的行。過(guò)去不等于未來(lái)。告訴孩子我們還有不到三個(gè)月的時(shí)間，還來(lái)得及，不要后悔過(guò)去，而要奮斗將來(lái)。只有暫時(shí)的領(lǐng)先，沒(méi)有永遠(yuǎn)的落后。初三老師會(huì)把初中三年的東西，進(jìn)行復(fù)習(xí)，即使以前沒(méi)有努力，沒(méi)有聽懂學(xué)會(huì)，復(fù)習(xí)時(shí)好用點(diǎn)心，努力完全可能彌補(bǔ)過(guò)來(lái)。告訴孩子中考難易的比例大致是是8：1：1，大部分題是基礎(chǔ)題，真正難題是少數(shù)，只要把握基礎(chǔ)，再鉆研一些難題，一切皆有可能!
八、安排好孩子的作息時(shí)間
我們要讓孩子科學(xué)備考，注意勞逸結(jié)合。晚上不要太晚睡，回家洗澡、吃飯不要磨蹭。要在11：00之前睡覺(jué)。最晚也不能超過(guò)11：30，保證第二天白天上課精力充沛。周末不要太貪睡，以免擾亂了生物鐘。晚上有個(gè)別孩子愛(ài)玩手機(jī)，愛(ài)上網(wǎng)等家長(zhǎng)一定要加以關(guān)注。要保證孩子睡眠充足。不要第二天昏昏欲睡，降低了學(xué)習(xí)效率。
初三給家長(zhǎng)的一封信篇三
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!在這春意漸濃的四月，迎來(lái)了我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，我校按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定清明節(jié)休假時(shí)間為：4月2日(周六)至4月4日(周一)共三天，4月5日(星期二)正式上課。為了讓每一個(gè)孩子都能過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)、文明、健康的假期，我們希望您配合學(xué)校做好以下幾方面的工作：
1、遵紀(jì)守法，決不做違法違紀(jì)的事;要講公德，遵守社會(huì)公共秩序。
2、加強(qiáng)對(duì)子女的交通安全、防溺水、用電安全等的教育和督促。不準(zhǔn)子女駕駛機(jī)動(dòng)車;孩子外出活動(dòng)一定問(wèn)清去向，或盡可能要有成人陪伴，禁止孩子在外留宿。珍惜生命，防止交通事故的發(fā)生。
3、特別要嚴(yán)禁子女玩煙花爆竹，做到文明拜祭、文明掃墓，杜絕“清明”期間一切重大安全事故的發(fā)生，確保子女的人身安全。
4、現(xiàn)在正值冬春季節(jié)轉(zhuǎn)換，是流行性疾病的多發(fā)時(shí)間，要做好預(yù)防流感以及各種腸胃病的發(fā)生。教育孩子注意防寒保暖，講究衛(wèi)生，重視食物安全，禁止孩子在地?cái)偟炔粷崈舻牡胤劫?gòu)買小食品，積極鍛煉身體，確保身體健康。
5、督導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。關(guān)注孩子上網(wǎng)的內(nèi)容和觀看的影視節(jié)目是否健康，教育孩子遠(yuǎn)離QQ及網(wǎng)絡(luò)游戲，更不要沉迷。引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)，以免學(xué)業(yè)受到影響。
6、引導(dǎo)子女合理安排每天的作息時(shí)間，并且督促子女認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做到勞逸結(jié)合。
學(xué)校感謝您的理解與支持，讓我們加強(qiáng)溝通，增進(jìn)互信，形成教育合力，為孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步及健康、快樂(lè)成長(zhǎng)共同努力!
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