期中考致家長(zhǎng)一封信
期中考致家長(zhǎng)一封信
期中考試已經(jīng)過了，對(duì)于半個(gè)學(xué)期的總結(jié)，需要寫信給各位家長(zhǎng)們，讓他們了解學(xué)生的情況。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了期中考致家長(zhǎng)一封信，供你參考。
期中考致家長(zhǎng)一封信篇一
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好!
很抱歉，上周五未能參加家長(zhǎng)會(huì)。從教二十年，我從未缺席過家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槲抑兰议L(zhǎng)都非常想知道孩子的學(xué)習(xí)情況。如果不是萬(wàn)不得已，我是不會(huì)讓大家失望而歸的。同時(shí)，也感謝群里很多家長(zhǎng)的慰問，讓我感覺到朋友們的溫暖。
期中測(cè)試，90分以上24名同學(xué)，前五名是史珂欣、梁媛媛、席家輝、李奕皓、惠心翔，看到梁媛媛開心得蹦來(lái)跳去我也開心。讓我最最欣喜的是曹佳樂，因?yàn)槠匆舻鬃颖。缘谝活}基本全錯(cuò)，但是他認(rèn)認(rèn)真真地做完了后面的題目，已經(jīng)達(dá)到70分!全班同學(xué)都為他鼓掌!其實(shí)，我只和曹佳樂爸爸在送孩子的路上說了一句話：“您有空的話，我想和您談一談”。看，我們的家長(zhǎng)只要付出了努力，就能收獲進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。我們班的字詞題，正確率達(dá)到90%以上，這都是家長(zhǎng)們努力的結(jié)果。家長(zhǎng)們，每個(gè)孩子都是璞玉，每個(gè)孩子都有無(wú)窮的潛力，每個(gè)孩子都能創(chuàng)造傳奇。惠心翔則是這次考試中殺出的一匹“黑馬”，這次考試拔得頭籌，讓我很驚喜，班級(jí)就得這樣，有一種爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)氛圍。
考完試，我們總結(jié)教訓(xùn)。原來(lái)，這次閱讀題就是《資源與學(xué)案》期中測(cè)評(píng)中的，看來(lái)學(xué)案作業(yè)，大家還是要督促他們和進(jìn)度跟上。
昨天語(yǔ)文課，我狠狠地批評(píng)了他們?！独顣r(shí)珍夜宿古寺》中有很多詞語(yǔ)不好讀，例如曉行夜宿、饑餐渴飲、殘?jiān)珨啾?、呃逆等，很多同學(xué)在我檢查了五、遍后，舉起書問我“這個(gè)字讀什么?”我很質(zhì)疑頭天晚上的預(yù)習(xí)，第一條就是把文章讀流利，那么這三遍的朗讀文章是否落實(shí)?您問問自己。預(yù)習(xí)一貫認(rèn)真的同學(xué)是：王聰、史珂欣、武妍慶、席家輝、趙立辰、崔思倩、李奕皓等等。他們都在書上做了詳細(xì)的批注。當(dāng)然，在課堂上他們就會(huì)思維活躍，收獲就會(huì)更多。魏源在課堂上引經(jīng)據(jù)典，今天《維生素c的故事》又介紹了航海家哥倫布，這也是課前預(yù)習(xí)的全面。
我們的《陽(yáng)光書香班級(jí)》群里現(xiàn)有24位家長(zhǎng)，每天可以看到孩子的作業(yè)，還能和別的家長(zhǎng)做一些交流。這是多好的平臺(tái)，有條件的家長(zhǎng)盡量加入。每次我都不愿意去批評(píng)一些家長(zhǎng)，總是想以榜樣的力量帶動(dòng)他們。可是，就是有一些家長(zhǎng)無(wú)動(dòng)于衷，甚至連孩子三天沒有寫作業(yè)全然不知，只是隨口一問“你寫完了嗎?”孩子那邊隨口一答“寫完了”拉倒，這里我想請(qǐng)?zhí)锛押?、晉源贏家長(zhǎng)注意，你們看看練習(xí)冊(cè)、學(xué)案、周記、預(yù)習(xí)是否都做了?看看書上的筆記做了多少?生字本上的作業(yè)是否認(rèn)真?孩子在小學(xué)階段，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成階段。薩克雷說:“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。”您給孩子播種下了什么?
明天是周末，我們的作業(yè)是周記。周二的時(shí)候暖氣噴水，我和席家輝他們“圍追堵截”，制服了“水患”。每年我都會(huì)上演這樣的情境，我既告訴孩子們給大家服務(wù)，班級(jí)的事情不能袖手旁觀，更讓他們把生活中的小事情記錄下來(lái)。作文本來(lái)就不是一蹴而就的，我們一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，希望明天能看到讓人眼睛發(fā)亮的作品。
第五單元結(jié)束后，我將進(jìn)行測(cè)試，請(qǐng)大家在周末聽寫第四單元、第五單元的一、二類字，課后詞語(yǔ)，周一我會(huì)在群里公布正確名單。
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X.X
期中考致家長(zhǎng)一封信篇二
尊敬的家長(zhǎng)：
您們好。
您的孩子進(jìn)入初一學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。這一個(gè)學(xué)期來(lái)，孩子在校學(xué)習(xí)的情況，相信許多家長(zhǎng)已經(jīng)有了了解。每天，你的心牽掛著孩子，你們努力地工作、奔波，其實(shí)也就是為了孩子。今天，你們是孩子的依靠;明天，相信孩子們會(huì)給你們一個(gè)滿意的回報(bào)。由于期中考后我們?cè)匍_過一次家長(zhǎng)會(huì)，孩子在校的表現(xiàn)班主任也一定向你介紹過了。有很多孩子也向家長(zhǎng)匯報(bào)了期末考試成績(jī)，故期末考試后我們就不準(zhǔn)備在召開家長(zhǎng)會(huì)了?，F(xiàn)在，天氣寒冷，甚有一些學(xué)生家長(zhǎng)在外地，還有些孩子有爺爺、奶奶照顧。為了盡量減少給家長(zhǎng)帶來(lái)麻煩，我們以一封信的方式與您溝通。如果家長(zhǎng)有什么好的建議和要求，可以通過反饋意見表給我們提出來(lái)，也可以給我們打電話，更歡迎你們到學(xué)校來(lái)看看孩子。
和往常一樣，考試過后留給我們的有歡樂、喜悅，也有一絲難過、遺憾。每次考試后，都有很多同學(xué)進(jìn)步，當(dāng)然也有一些同學(xué)成績(jī)不理想。作為家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想你是否你能夠有一個(gè)平和的心態(tài)呢?
“失敗是成功之母”，每次考試過后關(guān)鍵在于反思和總結(jié)。期末考試結(jié)束了，學(xué)生們的成績(jī)起伏不定，反映出的問題有：學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、答題時(shí)心浮氣躁、審題不夠仔細(xì)、有的同學(xué)偏科嚴(yán)重。這些都是我們今后要解決的問題。
學(xué)習(xí)如耕耘，春播種，夏施肥，秋收獲，冬積累。其中的每一個(gè)過程都是必需的，我們只有用汗水辛勤耕耘，才能體驗(yàn)收獲時(shí)的喜悅。考試后的總結(jié)，有利于我們找到新起點(diǎn)，保持一個(gè)好心情，用一顆平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。“下雨后不一定有彩虹，但是至少會(huì)有萬(wàn)里晴空”。
真正的強(qiáng)者會(huì)把考試當(dāng)作是檢驗(yàn)自己實(shí)力的一次機(jī)會(huì)，無(wú)論成功與否，成績(jī)始終代表著過去，我們應(yīng)該集中精力，把心思放在一個(gè)新的起點(diǎn)上，為下次的成功全力奮斗。未來(lái)是一條嶄新的大道，會(huì)有挫折，傷痛和新的成功。其實(shí)，不管是誰(shuí)，無(wú)論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要真心地努力過，付出過，就不會(huì)留下遺憾。
在學(xué)校，我們的班主任、科任老師對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，每天很早就到校，有的中午也不回家，很多老師晚上九點(diǎn)鐘才能回家。他們?cè)谛ＵJ(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)、任勞任怨，犧牲了自己大量的時(shí)間。很多老師犧牲了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，甚至對(duì)自己的孩子照顧得也很少。他們這么做，就是為了學(xué)生們能夠多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，將來(lái)在中考競(jìng)爭(zhēng)中增加與別人抗衡的資本。
相信在家長(zhǎng)的大力支持下，在老師和同學(xué)們的共同努力下，十八個(gè)月的努力會(huì)結(jié)出碩果。創(chuàng)造孩子美好的未來(lái)。
一、下面是些不太適合的家教方式，不知道您身上是否存在。
1、出言不遜，經(jīng)常打罵、訓(xùn)斥孩子。
2、經(jīng)常嘮叨，重復(fù)講所謂的大道理。
3、盲目對(duì)比，經(jīng)常表?yè)P(yáng)別人的孩子以此來(lái)激勵(lì)自己的孩子努力學(xué)習(xí)。
4、不能堅(jiān)持經(jīng)常地對(duì)孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)，心血來(lái)嘗試管一管，然后就忘了。
5、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)期望值太高，力求讓孩子達(dá)到一個(gè)不能達(dá)到的目標(biāo)，沒有達(dá)到就認(rèn)為孩子一無(wú)是處。
6、只要學(xué)習(xí)好就是好孩子，忽視孩子品行素質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展。
7、對(duì)孩子過于溺愛呵護(hù)，什么也不讓孩子自己獨(dú)立完成。
這些不當(dāng)?shù)慕逃绞綍?huì)壓抑孩子的個(gè)性發(fā)展，并降低孩子的責(zé)任感及扛挫折能力，同時(shí)也將使孩子產(chǎn)生焦慮感、委屈感、自卑感等不良心理，最終使父母無(wú)法合理管教孩子，孩子也不信任父母，進(jìn)而產(chǎn)生煩惱、怨恨、虛偽、自私等不良心理。
安溪第十二中學(xué)
20xx年1月20日
期中考致家長(zhǎng)一封信篇三
親愛的爸爸媽媽：您們好!
期中考試結(jié)束，我又一次跌倒在地。我就不明白，為什么我每次都抱著希望應(yīng)考，而又一次次的落空?“天道酬勤”?老天真的酬勤嗎?還是我的功夫不到位?一次、兩次、三次，怎么還是不見自己的進(jìn)步
每次考完試，我都不知道怎么去面對(duì)父母。我心里總是在想：別人學(xué)一天，我也學(xué)一天，為什么別人總是以碩果來(lái)回報(bào)奔波的父母，而我為什么不可以?為什么我的父母感受不到兒子取得好成績(jī)后的歡樂?爸爸、媽媽，是兒子無(wú)能。我對(duì)不起你們，我真的不知道該干什么?針對(duì)這次考試，我做了以下結(jié)論：語(yǔ)文：大多都是作文和閱讀題扣分。此次的考試，我才深深地體會(huì)到讀書的重要性。下一步，我的主要任務(wù)就是多做閱讀題，認(rèn)真對(duì)待每次作文練習(xí)。數(shù)學(xué)：似乎從小到大數(shù)學(xué)考試考不好，借口都是馬虎、粗心，那都是自我安慰的理由。為什么馬虎、粗心?都是因?yàn)樵趯?duì)知識(shí)掌握不牢固。學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)掌握科學(xué)的方法，我的方法正在探尋中。英語(yǔ)：大多在聽力方面失分，上課或早讀課應(yīng)細(xì)心地聽老師的讀法，提高聽力水平。政史：說來(lái)說去，政史是一個(gè)背誦的過程，但也應(yīng)掌握方法。物理、化學(xué)：應(yīng)失的分失去了，不應(yīng)該失去的分也失去了。雖然都是九十來(lái)分，但還是不盡人意，在物化方面應(yīng)多下功夫?？偨Y(jié)也總結(jié)了，我會(huì)盡力的!祝：身體健康、工作順利!
您的孩子：小明
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