高一家長給孩子一封信
高一家長給孩子一封信
剛進高一的一兩個月，孩子要逐步適應高一的學習節(jié)奏，高一的學習要求，尤其是新老師和新同學，同時家長也要幫助孩子進入高中生活。下面學習啦小編整理了高一家長給孩子一封信，歡迎大家閱讀。
高一家長給孩子一封信篇一
達達我的兒子：
進入高中了，高中在學習上，在心智發(fā)展上都是個很關鍵的時期，在高中學習生活剛開始的時候，我想和你聊聊學習上的事，希望能給你一些啟發(fā)。
首先，我想讓你明白：努力能使你完成某事，用心能使你做好某事。努力和用心以及完成和做好屬于兩個層次。高中的學習特點是學習容量大，節(jié)奏快，難度深，學習時間長，要想取得好成績，首先必須要很努力去學。這一點我不懷疑你能做到，我估計在將來的高考中你也會取得不錯的成績。可是我覺得這還是停留在第一層次上，而且也可能是在他人的提醒和督促中達成的，我想讓你的學習能夠逐漸走上第二個層次，就是用心去學，成為一個智慧型的努力學習者。我覺得目前你要解決這樣三個問題：適應，調整，鞏固。
適應
剛進高一的一兩個月，你要逐步適應高一的學習節(jié)奏，高一的學習要求，尤其是新老師和新同學。其實我覺得對于你來說也就一兩個星期的時間你就能適應了，你的適應能力還是很強的。
調整
適應了之后你應該隨著學習的進程，根據需要不斷對自己的學習方法和學習策略進行調整，以達到時間的最優(yōu)化使用和潛力的最大發(fā)揮。這個階段最能體現你的用心去學，體現你的智慧型學習風格，也就是說你不是被學習牽著鼻子走，在沉重的壓力下艱難前行，而是說你能成為學習的主人，你熟練地掌控著學習，你是樂隊的指揮，你不是在樂隊的指揮下演奏的琴手。具體怎么做呢?你要先對現狀進行思考(其實這種思考應該一直伴隨著你的學習進程)：我的優(yōu)勢學科是什么，為什么成為了我的優(yōu)勢學科?我的薄弱學科是什么;是什么原因導致了我的這些學科的薄弱?如何使我的優(yōu)勢學科繼續(xù)保持優(yōu)勢，如何使我的薄弱學科取得進步?先分析學科的情況是因為學科平衡在高中的學習中是最重要的。其次分析時間的利用：這又分兩個方面，一個是上課的時間，上課的時間是不是充分利用了，有沒有干擾因素，我要你記?。鹤詈玫膶W習方法是充分利用課堂，所以我希望你課堂上一定要認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。另一個時間的利用是晚上自習的時間。對于這個大概三四個小時的時間段的安排最能體現智慧了。你不能被作業(yè)壓著，被作業(yè)牽著鼻子走，你要站在學習的高度去完成作業(yè)，要把作業(yè)看成是幫你提高學習效果的方法之一，為什么是之一，因為晚上除了作業(yè)，你還有預習和復習。所以在晚上開始學習之前，你要先回顧一下今天白天學了哪幾門學科，根據我的學習情況，晚上我學習這幾門學科的順序是什么，我這么安排是否能使學習效果達到最優(yōu)化。再考慮一下，哪幾門學科需要先復習再作業(yè)，哪幾門學科可以直接作業(yè)，有作業(yè)的學科各自需要多少時間去完成。最后考慮一下，有哪幾門學科需要預習，大概需要多少時間，安排在晚上什么時候?我感覺你每天晚上在學習之前都把這些問題思考一下，能使你學得主動，學得有序，學得無悔，學得有成就。這就是所謂的用心去學，這就是所謂的智慧型的努力學習者。
鞏固
在適應了高中的學習要求，調整了自己的學習策略之后，你要不斷鞏固自己良好的學習習慣，爭取在高一上學期就形成自己的學習風格。
上午我在我們學校聽報告的時候，我聽到了一句話：讀書的厚度決定生命的高度。我當時把這句話給你媽媽發(fā)了過去，讓她寫給你，你應該能夠理解我們對你的希望：希望你多讀點書，將來能夠發(fā)展得更好一些。高中這三年，我們還想讓你解決一個問題，那就是學習的主動性的問題，總是由別人來制定你的學習計劃，安排你的學習時間，評估你的學習過程，調整你的學習策略的話，那么你的學習即使能達到一定的高度的話，那也是很有限的。
今天我就和你聊這么多，希望你看完之后能夠有收獲。
你的老爸：叢擁軍
9-6
高一家長給孩子一封信篇二
親愛的兒子：
你好!
促使媽媽提筆給你寫下這封信的原因，是昨晚我下班回家后聽爸爸說他給你們班主任打了一個電話：請她把你的座位向前調一調，使你集中全部精力學習。班主任正好在你們班看你們的自習課，她說你目前的狀態(tài)很好，剛剛看到你寫完作業(yè)后，正在預習化學(期末考試時你的化學成績61分)。兒子，你知道嗎，爸爸簡單的幾句描述，媽媽就體會到：我的兒子知道著急了、知道盡快投入狀態(tài)把自己的弱項及時補上去了;更體會到爸爸不放心你。所以，媽媽提起了筆。
一直以來，媽媽雖然沒有像爸爸一樣關心你具體的學習生活，因為你有這么一個稱職的爸爸，有爸爸管你的學習，同時我的兒子在學習上一直都表現不錯，媽媽太省心了，也太放心了，所以在你的學習上媽媽一直充當了旁觀者的角色，很少走進你的學習生活，媽媽把大部分精力放在了全家人的生活上,但媽媽一直關注你學習情況的走勢、關注你的成長是否快樂?是否健康?是否積極?媽媽經常與你談心，并和爸爸努力營造健康、和諧的家庭氛圍，盡量使你感到快樂、幸福，在這點上媽媽相信你已經體會到了。自從你進入高中階段的學習生活后，各縣的尖子生聚集在一起，無論是與他們比還是與自己比，你的學習成績一直不理想。我和爸爸雖然著急，但我們從沒有告訴過你，因為我們覺得個人差異不同、適應能力不同，想讓你有一個自然的過渡，自己逐漸調整到最佳狀態(tài)。但是通過我們對你一個學期的觀察，發(fā)現你在玩的方面自控力較差，并且非常專注地投入了過多的時間和精力，你第一次離開爸爸、媽媽住校學習，像一只飛出籠子的小鳥突然找到了自由，欣喜若狂，卻忘記了最終的方向。自主管理的能力還是讓媽媽不放心，在你成長中的關鍵時期，我不應僅僅停留在關注上了，媽媽要幫助兒子，幫兒子收起那顆愛玩、貪玩的心，告訴你：玩，不是壞事(特別是你喜歡的運動—打籃球、乒乓球)，媽媽不反對,但媽媽有責任提醒你：玩，不是你目前的主要任務，雖然它不是壞事，但你若投入太多的精力在它上面，它會壞了你的正事。
兒子，人生中的第一個十年，你快樂、幸福、健康、成功地走過了，媽媽祝賀你!第二個十年你正在度過，你應該拿出80%的精力來努力學習，媽媽祝福你!許多大道理媽媽不講了，你長大了，是小男子漢了，你都明白的，媽媽知道，之所以還這樣苦口婆心的，是因為媽媽是你最親的人，媽媽的心總是懸著，用這樣的方式與你嘮一嘮，一是讓媽媽的心往下放一放，二是讓我大大咧咧的兒子對更好地管理自己引起重視，擺正位置，知道自己目前是干什么的，分清輕重，合理分配學與玩的時間，充滿智慧地達到自己可以達到的目標。媽媽知道自己兒子的潛力和能力，相信自己的兒子是可塑的，還有更大的挖掘空間。三是想使媽媽的話留在兒子的記憶里長久一些，時刻激勵兒子付出艱苦的努力，完成一個學生應該完成并可以完成的本階段的學習任務，快樂、幸福、滿足地度過這一段金色的年華，不留下任何遺憾。所以，媽媽寫下了這些,你會越來越成熟的。只是，你要做到：
1.行動起來，讓自己有所改變。
2.對學習認真地規(guī)劃一下，每天必須完成什么最重要。
3.多讀課外讀物，特別是語文，必須要積累知識。
4.每天堅持大聲朗讀英語、語文，提高口語、口才的表達能力(無論將來你是那所大學畢業(yè)的，你最終要回歸社會，“好馬在腿上，好漢在嘴上”，無論從事哪種職業(yè)，都必須會說話、會做事、會做人)。
5.“充滿智慧”很重要，每一件事既要動腦又要用心，堅持不懈。
好了，媽媽就寫到這里吧。語重心長，用多少話也道不盡媽媽對你的愛、對你的期望、對你的祝福。跑起來吧，兒子!那樣的話，誰也追不上你了。
XXX
XXXX.X.X
高一家長給孩子一封信篇三
兒子:
看著你一天天長大，你都比你爸爸高了，我心里有驚喜也有感動，驚喜的是你能健康快樂的成長，感動的是你用行動回報了你對媽媽的愛，謝謝你兒子。
媽媽想對你說，你一直是媽媽的驕傲。
小時候你經常生病，3歲半得了過敏性哮喘，經常吃藥打針，中藥一喝就是幾十副，你從來不喊苦，每周還要打兩次針，為了你，媽媽學會了打針，每次看到媽媽拿針，你就乖乖的搬著凳子過來，擼起袖子，一打就是三、四年，兩個胳膊上扎滿了針眼，媽媽從心底里心疼你，但是你從來不喊疼，因為你是個堅強的孩子，對待疼痛、困難從來不退縮，憑著這股韌勁，你最終戰(zhàn)勝了疾病。媽媽從心里為你感到自豪。
孩子，你現在已經是高中生了，媽媽希望你在學習上也要有這種不怕困難，迎刃而上的精神。學習是快樂的，因為它能使你認識這個世界，開闊你的視野，豐富你的學識。學習又是枯燥的，困難像一座座高山橫在你的面前，看你有沒有決心和毅力征服它，跌倒了沒關系關鍵是看你能不能再站起來，繼續(xù)前進，無論是學習還是做任何事情，你都要記住，沒有刻苦鉆研、拼搏向上的精神是難以取得成功的。
孩子，你成長的每一個精彩的瞬間，都深深的刻在媽媽心上，媽媽的愿望是讓你擁有一個健全的人格，健康的體魄和豁達的心態(tài)，成為一個對社會有用的人。媽媽知道你是個心地善良、孝順的孩子。生活中有許許多多的人幫助過你，為你付出過，你要學會感恩，感恩老師教會你知識，感恩同學曾經幫助過你，感恩長輩生活上照顧過你，心中要時刻懷著感恩之情將來才能對家庭對社會有所回報。
孩子，媽媽希望你珍惜現在的大好時光，一份耕耘一份收獲，為了你的夢想付出努力和行動，媽媽相信你一定會成功的，在你收獲的季節(jié)，爸爸媽媽會一起分享你成功的喜悅。也愿你在媽媽期待的目光下變得更加堅強，更加出色，孩子你永遠是媽媽的驕傲，媽媽永遠愛你!
愛你的媽媽
5-13
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