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給畢業(yè)班家長(zhǎng)的一封信

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  孩子是家長(zhǎng)與學(xué)校共同的希望與期待,孩子畢業(yè),不管孩子是否達(dá)到家長(zhǎng)的要求,家長(zhǎng)都應(yīng)該給孩子以鼓勵(lì)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給畢業(yè)班家長(zhǎng)的一封信,歡迎大家閱讀。

  給畢業(yè)班家長(zhǎng)的一封信篇一

  尊敬的家長(zhǎng):

  您的孩子將在6月 16日(星期六)在東橋中學(xué)參加畢業(yè)班質(zhì)量測(cè)查。為確保學(xué)生的安全和考試的順利進(jìn)行,請(qǐng)您務(wù)必做好孩子到考點(diǎn)的接送工作,并配合學(xué)校做好以下幾點(diǎn):

  1、家長(zhǎng)要親自接送,要注意路上安全,接送一定要準(zhǔn)時(shí),考試時(shí)間如下: 上午:8:00報(bào)到,11:20考試結(jié)束

  下午:1:30報(bào)到,5:00 考試結(jié)束

  屆時(shí)由各班班主任組織排隊(duì)、點(diǎn)名。(科任協(xié)助組織)

  2、若自行雇車,必須有家長(zhǎng)陪同,不乘無牌無照的車輛,不乘超載車輛,更不乘報(bào)廢的車輛,注意慢速行駛,確保學(xué)生安全萬無一失。來回的路途中遇特殊情況,應(yīng)及時(shí)向老師學(xué)校說明。

  3、注意飲食衛(wèi)生,給孩子清淡且營(yíng)養(yǎng)合理的飲食。不買、不吃小店和馬路攤販的食品,不食用來歷不明食物和“三無”產(chǎn)品,以防止食物中毒。

  4、聽從考點(diǎn)工作人員和老師的統(tǒng)一指揮,遵守各種規(guī)章制度和紀(jì)律,嚴(yán)禁私自外出,嚴(yán)防斗毆和挾持案件以及其他意外事故的發(fā)生。

  5、上下午考試結(jié)束后,由各班主任組織排隊(duì)、點(diǎn)名后,再交由家長(zhǎng)把孩子接送回家,并致電向?qū)W校報(bào)平安。

  XXX

  XXXX.X.X

  給畢業(yè)班家長(zhǎng)的一封信篇二

  尊敬的家長(zhǎng):

  您好!

  三年耕耘,一朝收獲。很快孩子就要面對(duì)高(中)考了,在這個(gè)特殊的時(shí)期,孩子有可能面臨更多的期望和壓力,我們學(xué)校非常注重孩子的心理調(diào)節(jié),開展了一系列的心理調(diào)試活動(dòng)——心理瑜珈,它的宗旨是讓人心情平和,克服煩躁的情緒。為了讓您的孩子在備考的最后一段時(shí)間內(nèi)能夠調(diào)整身心,優(yōu)化情緒,保證考試的臨場(chǎng)發(fā)揮,敬請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下幾個(gè)方面的工作: “

  五不要

  不要施壓

  (中)高考越近家長(zhǎng)越小心,其實(shí)這也是一種心理壓力。過分的、事無巨細(xì)的關(guān)心也是一種壓力,其實(shí)以平常心面對(duì)最好,家長(zhǎng)要淡化(中)高考的氣氛。

  不要叨嘮

  不要整天把(中)高考掛在嘴邊,您越說孩子越緊張,越說孩子越煩躁,甚至?xí)c你發(fā)生沖突,多聽少說是你這階段最明智的行為。

  不要盯著孩子念書

  中學(xué)生不是小學(xué)生,他們有自己的學(xué)習(xí)方式,有自律性,不需要你天天去監(jiān)視督促,要知道學(xué)習(xí)考試是他自己的事情,而不是你的。

  不要期望過高,

  期望值寧愿低些也不要太高,壓力寧愿小些也不要過大。不要說:“按你這么聰明,按你這個(gè)頭腦,可以……更高……更好……”

  不要盲目攀比

  攀比不僅極大地打擊孩子的自尊心、自信心,還會(huì)影響孩子的性格,如果您的孩子稍微內(nèi)向的話,若長(zhǎng)期受到這種比較,您的孩子將可能做什么事都畏首畏尾,容易形成自卑心理,會(huì)讓孩子覺得自己一無是處。

  五要

  要努力營(yíng)造一個(gè)溫馨輕松和諧的家庭氛圍

  少談(中)高考反而有利于(中)高考:無需備戰(zhàn)氣氛很濃;生活習(xí)慣無需作大的改變;家長(zhǎng)之間要和諧,減少矛盾。

  要調(diào)整好自己的心態(tài)

  家長(zhǎng)要保持平常心、平靜心、理解心、愛撫心、激勵(lì)心、信任心;

  要尊重孩子

  尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的復(fù)習(xí)方式、尊重學(xué)生的應(yīng)對(duì)策略。

  家長(zhǎng)要調(diào)節(jié)好自己的情緒

  家長(zhǎng)要注意自己的情緒控制和調(diào)節(jié),別表現(xiàn)出焦慮緊張,即使你確實(shí)如此,也要表面平靜,安慰學(xué)生應(yīng)對(duì)各種煩惱,如:記憶力下降、水平不升反降、考場(chǎng)緊張、壓力和焦慮等,要知道您是孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾!

  要注意飲食

  (中)高考前學(xué)生飲食安排要做到三個(gè)原則:均衡、適宜和衛(wèi)生。因中高考在6月份,天氣較熱,在飲食上宜做到“涼茶慎飲,湯水溫涼,西瓜少吃,荔枝不沾,樣樣適量,搭配多樣。”

  安慰禁用語

  我們對(duì)你要求不高,你自己好好考試就行了。

  這幾天你什么事都不用管,只管專心考試。

  趕緊睡覺,好好休息才能好好考試。

  這是專門給你買的營(yíng)養(yǎng)液,喝了對(duì)你考試有幫助。

  復(fù)習(xí)得怎么樣了?有把握沒有?

  考試的時(shí)候千萬不要緊張,我們等你的好消息!

  今天發(fā)揮得怎樣?考得好不好?有把握沒有?

  這道題都不會(huì),怎么參加考試?

  考好了就改變你的人生,加油!

  現(xiàn)在考不好,以后找工作可難啊!

  尊敬的家長(zhǎng),孩子的(中)高考寄寓了我們共同的希望與期待,讓我們共同攜手,為孩子的最后沖刺做好最充足的準(zhǔn)備。

  最后,我們祝愿每一個(gè)學(xué)子金榜題名,每一個(gè)家庭圓夢(mèng)六月!

  此致

  敬禮

  XXX

  XXXX.X.X

  給畢業(yè)班家長(zhǎng)的一封信篇三

  尊敬的家長(zhǎng):

  您好!

  彈指一揮間,育苗小學(xué)已走過了九個(gè)年頭,從默默無聞到聲譽(yù)鵲起,從起步跋涉到走向成功,不斷創(chuàng)造出小學(xué)教育的奇跡。

  九年來,我校在歷屆全省“楚天杯”作文競(jìng)賽、“楚才杯”藝術(shù)大賽等省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)人數(shù)全省第一,獲獎(jiǎng)層次全省奪冠;在歷屆全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)“蒲公英”杯城市少兒英語藝術(shù)大獎(jiǎng)賽等全國(guó)性比賽中多次獲得全國(guó)金獎(jiǎng);在全縣組織的兩次六年級(jí)畢業(yè)統(tǒng)考中,成績(jī)令人驚贊,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

  九年來,我校先后被評(píng)為市、縣兩級(jí)“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“體育教學(xué)先進(jìn)單位”、“藝術(shù)教學(xué)先進(jìn)單位”,并被授予“全國(guó)首屆先進(jìn)民辦學(xué)校”。近幾年,我校學(xué)生在省、市電視臺(tái)頻頻出場(chǎng),還有幸在中央電視臺(tái)高調(diào)亮相,為我縣少年兒童爭(zhēng)得了殊榮。

  九年來,我校為高一級(jí)學(xué)校輸送了大批人材。從即將初中畢業(yè)仍留在本地的約100名原我校畢業(yè)生平時(shí)統(tǒng)考情況看,占據(jù)了梅園中學(xué)、孱陵中學(xué)、甘廠中學(xué)、荊州城區(qū)初中等學(xué)校和地區(qū)前三名的大部分名額,特別是留在育苗學(xué)校初中部的35名學(xué)生中,已有三名提前(昨天接到通知)考取了華師一附中,據(jù)初步預(yù)測(cè),余下32人中,正取一中人數(shù)不會(huì)少于25人。(全縣比例為7﹪左右,最好初中比例未超過12﹪)

  這些成績(jī)的取得,是我們師生共同努力的結(jié)果,也是您的支持與配合的結(jié)晶。是您明智的選擇,成就了育苗的事業(yè),從而使您的孩子成為了育苗輝煌的見證人,更是育苗奇跡的受益者。

  今天,又到了您為孩子前途選擇的關(guān)鍵時(shí)刻。本來擺在您面前的只有兩種方案:一是上公辦學(xué)校,它有著較少的費(fèi)用開支,但擔(dān)心著孩子過早涉足社會(huì)不良風(fēng)氣的風(fēng)險(xiǎn),擔(dān)負(fù)著為孩子坐一個(gè)好座位,多一次解難的機(jī)會(huì)而求神拜佛的壓力,還擔(dān)當(dāng)著為孩子按時(shí)上課而不辭勞頓的接送負(fù)擔(dān)。二是上育苗初中,它收費(fèi)略高,卻解除了以上煩惱。雖然育苗初中取得了很多殊榮,但我們也清楚,它的榮譽(yù)主要來自于“育苗班”,即每屆從小學(xué)直升初中的一個(gè)班。正因?yàn)槿绱?,有部分家長(zhǎng)從為孩子提供更好環(huán)境角度考慮,建議能否從“育苗班”擴(kuò)充到“育苗校”。在四個(gè)不變,即辦學(xué)特色不變(雙語制、特長(zhǎng)制、小班制、半封閉管理制不變);同學(xué)組成不變(全部由育苗小學(xué)學(xué)生組成,不招外校學(xué)生);學(xué)習(xí)環(huán)境不變(即與小學(xué)共處一校,具體校址需要搬遷);除抽調(diào)初中部分優(yōu)秀教師外,低年級(jí)教師基本不變(即初一年級(jí)不變,讓孩子順利從小學(xué)向初中過渡)的基礎(chǔ)上,將育苗小學(xué)辦成九年一貫制學(xué)校。

  家長(zhǎng)的建議是我們思維的源泉,在感謝您對(duì)我校的肯定之余,也萌生了擴(kuò)大初中辦學(xué)規(guī)模,育苗小學(xué)向內(nèi)招生辦九年一貫制,育苗初中向外招生的兩條腿走路,齊頭并進(jìn)的想法,為此我們需征求大部分家長(zhǎng)意見以做決定。

  不論您做何選擇,我們都有理由相信:今天,孩子們因在育苗上學(xué)而自信,家長(zhǎng)因是育苗家長(zhǎng)而驕傲;明天,我們?nèi)钥衫碇睔鈮训叵蛏鐣?huì)宣布,只要選擇育苗,就值得驕傲。

  XXX

  XXXX.X.X

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