給學(xué)生家長(zhǎng)一封信
給學(xué)生家長(zhǎng)一封信
家長(zhǎng)要隨時(shí)關(guān)注孩子餓動(dòng)態(tài),不論是學(xué)習(xí)還是孩子的身心健康,關(guān)心孩子,才是合格的家長(zhǎng)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給學(xué)生家長(zhǎng)一封信,歡迎大家閱讀。
給學(xué)生家長(zhǎng)一封信篇一
各位家:
你們好,根據(jù)近兩周班級(jí)狀況,以及目前孩子們的現(xiàn)狀。為了更好地規(guī)范班級(jí)成員的行為,形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)互助的集體氛圍,特制定如下咱們班的“一日常規(guī)”:
1、按照學(xué)校作息表,按時(shí)到校。入校要求:向校門(mén)口的值日老師問(wèn)好,穿戴整潔(每周一、二、四、五穿運(yùn)動(dòng)校服并將衣服束到褲子里面,穿運(yùn)動(dòng)鞋,周三穿個(gè)性衣服上學(xué))。
2、按時(shí)就座等候上課。要求:按課程表做好課前準(zhǔn)備,伏桌等候老師的到來(lái)。
3、遵守課堂紀(jì)律。要求:依照老師安排進(jìn)行課堂活動(dòng)(聽(tīng)課時(shí),身體坐直,目視黑板,舉手發(fā)言,聲音響亮,同學(xué)發(fā)言,注意傾聽(tīng),積極地、全心全意地投入學(xué)習(xí),)
4、課間休息。要求:每節(jié)課的課間按照學(xué)校規(guī)定,先將書(shū)本、文具整理好方可離開(kāi)教室,在走廊、操場(chǎng)活動(dòng)不違紀(jì)(文明游戲,注意安全,不追逐,不打鬧,預(yù)備鈴聲響后,要快速走回教室)。
5、 兩操要求:早讀后都要到操場(chǎng)做廣播操,做到快、靜、齊,早操必須按學(xué)校規(guī)定著裝,規(guī)范動(dòng)作。第二節(jié)后,做眼保健操,要求放松,安靜,全身心沉浸在保健操的音樂(lè)里,取穴位準(zhǔn)確,節(jié)奏明快。
6、個(gè)人衛(wèi)生。要求:按時(shí)修剪指甲,勤洗衣服,廢紙雜物不亂扔,離開(kāi)座位桌椅擺放整齊,保持教室干凈。
7、 放學(xué)時(shí)要求:立刻排隊(duì),做到快、靜、齊,手拉手離開(kāi)校園,在校門(mén)口要跟老師說(shuō):“再見(jiàn)”(放學(xué)后立即回家,不在途中逗留,沒(méi)經(jīng)家長(zhǎng)同意,不走親串友)。在家堅(jiān)持學(xué)習(xí),可閱讀健康有益的課外書(shū)籍和觀看科學(xué)性的電視節(jié)目。 針對(duì)學(xué)生年齡的特點(diǎn),一年級(jí)的孩子小,認(rèn)字不多,所以把班規(guī)編成兒歌,好記好操作,請(qǐng)家長(zhǎng)按要求配合我做好孩子的思想工作。謝謝!
小朋友們到學(xué)校, 個(gè)個(gè)都想學(xué)習(xí)好。
我們定個(gè)新班規(guī); 大家自己來(lái)做到。
第一上課要聽(tīng)講; 愛(ài)動(dòng)腦筋不亂想。
第二作業(yè)要做好; 認(rèn)真寫(xiě)字按時(shí)交。
第三活動(dòng)要安全; 不要打鬧不要跑。
第四發(fā)生困難事; 報(bào)告老師來(lái)幫助。
第五天天來(lái)學(xué)校; 不缺課來(lái)不遲到;
最后一條很重要; 尊敬師長(zhǎng)問(wèn)聲好。
一(3)班全體師生
9月17日
給學(xué)生家長(zhǎng)一封信篇二
親愛(ài)的八年級(jí)家長(zhǎng):
歡迎回到學(xué)校!我們十分高興你的孩子進(jìn)入了馬里布中學(xué)八年級(jí)學(xué)習(xí)。我們期待這個(gè)充滿嚴(yán)格的學(xué)習(xí),有意義的經(jīng)歷和美好回憶的極好的一年。在八年級(jí)的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們將盡力協(xié)作工作,為你的孩子提供最好的體驗(yàn)。這封信希望對(duì)八年級(jí)的部分基礎(chǔ)設(shè)置課程的予以特別關(guān)注。我們請(qǐng)你和你的孩子在讀完這個(gè)重要的信息后,在附頁(yè)上簽名, 并于9月28日歸還給Mrs.××(姓名略)。
中學(xué)生要求:
聽(tīng)從指導(dǎo),服從管理
做好上課準(zhǔn)備(帶好材料和作業(yè))
按時(shí)坐在自己的座位上,等候上課
使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言(不起哄,恐嚇羞辱或怠慢他人)
課上不吃東西,不嚼口香糖,不喝飲料(水除外)
違反后果:
警告
調(diào)換座位
換班
換班并與家長(zhǎng)聯(lián)系
送交學(xué)校辦公室
課外作業(yè)要求:
八年級(jí)學(xué)生每天晚上應(yīng)有90分鐘的課外作業(yè)時(shí)間。這四門(mén)基礎(chǔ)課程應(yīng)在這段時(shí)間內(nèi)完成。一般情況下每門(mén)課花20分鐘,留有10分鐘時(shí)間調(diào)劑。你應(yīng)該要求你的兒子/女兒從星期一至星期四都有課外作業(yè)。那些優(yōu)等生課程或額外課程將需要額外時(shí)間來(lái)完成。學(xué)生們有可能會(huì)利用額外的時(shí)間和周末來(lái)復(fù)習(xí)資料,進(jìn)行研究,閱讀或完成一些長(zhǎng)期的任務(wù)。請(qǐng)幫助我們檢查一下課外作業(yè)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置和你兒子/女兒的計(jì)劃。以便督促孩子的課外作業(yè)。
遲交作業(yè):我們要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)遞交作業(yè)
科學(xué)——不可以遲交(課外作業(yè)就是學(xué)習(xí));每遲交一次,就要記錄一次;
數(shù)學(xué)——不可以遲交1次(每天遲交的,作業(yè)將降低一個(gè)等級(jí));
社會(huì)學(xué)習(xí)——對(duì)于所有遲交作業(yè)的,只有一半學(xué)分;
語(yǔ)言藝術(shù)——不到30分的獲一半學(xué)分,習(xí)作項(xiàng)目和作品(所有獲30分或以上更多分)每遲交一次,下降一個(gè)等第。
小測(cè)驗(yàn)和測(cè)試:
各科老師可以在任何時(shí)候進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。
測(cè)試和任務(wù):科學(xué):星期五和不固定的星期一;
數(shù)學(xué):星期一和星期三;
社會(huì)學(xué)習(xí):星期二或星期四;
語(yǔ)言藝術(shù):星期二或星期三。
標(biāo)題:學(xué)校已經(jīng)同意學(xué)生上交的作業(yè)使用共同的標(biāo)題。所有學(xué)校學(xué)生的標(biāo)題寫(xiě)在右上角,如下所示:
姓名
日期
所花時(shí)間
指導(dǎo):教八年級(jí)基礎(chǔ)課程的每位老師已安排了以下時(shí)間為學(xué)生提供額外的幫助。
科學(xué):星期一和星期三,3:00——4:00;
數(shù)學(xué):星期一至星期四的大部分,放學(xué)后3:00——3:30;
社會(huì)學(xué)習(xí):通過(guò)預(yù)約,在午餐和放學(xué)后;
語(yǔ)言藝術(shù):通過(guò)預(yù)約,在午餐和放學(xué)后。
你的孩子必須:
通過(guò)兩個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué);
通過(guò)兩個(gè)學(xué)期的英語(yǔ);
在他/她的期末成績(jī)報(bào)告單(一月或/和六月)上不超過(guò)2個(gè)“F”等第;
通過(guò)11月的八年級(jí)體質(zhì)測(cè)試;
順利完成八年級(jí)的維修技能學(xué)習(xí);
償還所有學(xué)校債務(wù),如圖書(shū)館過(guò)期書(shū)籍,遺失或損壞教材書(shū),樂(lè)器的修理費(fèi)等等。
為了確保順利進(jìn)行,請(qǐng)一定要鼓勵(lì)你的孩子準(zhǔn)時(shí)完成所有的任務(wù),哪怕是很少的學(xué)校作業(yè),也不要不做。如果需要,可以尋求幫助。老師們會(huì)竭盡所能給予幫助并對(duì)個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)。
我們期待一個(gè)非常令人振奮的,成功新的學(xué)年!
XXX
XXXX.X.X
給學(xué)生家長(zhǎng)一封信篇三
家長(zhǎng)好:
我們兩個(gè)陌生人,通過(guò)你的孩子使我們成為朋友,今后三年,你我將共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。你的孩子就像一只展翅高飛的雄鷹,家長(zhǎng)和老師就是這只雄鷹的兩只翅膀,缺少那一只翅膀,雄鷹都飛不起來(lái)。因此家長(zhǎng)和老師的溝通是孩子成長(zhǎng)的提前,這里先和你交流一下我的教學(xué)理念和想法,也請(qǐng)你把你的心愿和我分享一下。
首先是成長(zhǎng)比成才重要。初中時(shí)期的孩子是孩子身體發(fā)育的重要階段,足夠的營(yíng)養(yǎng),充沛的體育鍛煉,才能使孩子有一個(gè)健康的體魄。我想每一個(gè)家長(zhǎng)都不希望自己的孩子病怏怏的,弱不禁風(fēng)的,都希望自己的孩子健壯的像一只小老虎,活蹦亂動(dòng),個(gè)個(gè)都像特種兵體質(zhì)。因此我對(duì)學(xué)生的要求第一個(gè)就是身體健康。不能摔一跤就摔成骨折,風(fēng)一吹就感冒。
其次成人比成才重要。我們經(jīng)常先做人再做事。這里的做人就是知道做人的道理和規(guī)矩。怎么才能做人呢?一個(gè)層面是遵守法律,一個(gè)層面是遵守道德。道德層面就是誠(chéng)信、言而有信、不說(shuō)謊話、遵守紀(jì)律。法律方面就是遵紀(jì)守法,不打人、不罵人、不破壞他人和集體財(cái)物。由于初中階段是一個(gè)特殊階段。這就需要家長(zhǎng)和老師共同對(duì)孩子進(jìn)行教育,一方面家長(zhǎng)的言傳身教,另一面通過(guò)學(xué)校的思想品德教育課,使孩子成為一個(gè)道德高尚、心靈健康的人。
最后才是成才。讓你的孩子成為門(mén)門(mén)成績(jī)優(yōu)秀,考入全國(guó)名牌大學(xué),成為國(guó)家棟梁,這一點(diǎn)家長(zhǎng)和老師的愿望是一樣的。請(qǐng)家長(zhǎng)放心,每個(gè)教師都會(huì)用心去教每一個(gè)學(xué)生,老師會(huì)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,老師喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生,喜歡經(jīng)常請(qǐng)教問(wèn)題的學(xué)生。
現(xiàn)在我們回過(guò)頭來(lái)談?wù)剬W(xué)生的管理問(wèn)題。初中學(xué)生正處于青春期,身體發(fā)育快,接受新東西快,逆反心理強(qiáng),表現(xiàn)欲強(qiáng),是個(gè)半大人,說(shuō)成熟不成熟,說(shuō)不成熟也成熟,家長(zhǎng)和老師將他們看成是個(gè)孩子,學(xué)生將自己看成是大人。這就是所說(shuō)的“成長(zhǎng)的煩惱”。但是這個(gè)時(shí)期也是可朔造的時(shí)期,思想沒(méi)有定型,教育的好就會(huì)樹(shù)立正確的人生觀,教育不好就會(huì)走上歧路。因此學(xué)校的品德教育會(huì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)勵(lì)志故事、偉人的成長(zhǎng)故事,幫助孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
再次是關(guān)于處罰和體罰的問(wèn)題。我個(gè)人認(rèn)為處罰和體罰是有區(qū)別的。處罰是愛(ài),體罰是很,處罰是教育,體罰是虐待。學(xué)生做錯(cuò)事受到處罰是讓他明白做錯(cuò)事是要付出代價(jià)的。不遵守紀(jì)律,遲到早退,上課說(shuō)話,損害公物,打罵同學(xué)這些都要進(jìn)行處罰,這是最低標(biāo)準(zhǔn),再高一點(diǎn)的話,就是完不成作業(yè)也要處罰。處罰分身體處罰和精神處罰以及經(jīng)濟(jì)處罰。身體處罰比如罰站、掃地、擦黑板等等,精神處罰就是做檢查,賠禮道歉。經(jīng)濟(jì)處罰就是打傷同學(xué)的醫(yī)療費(fèi)、損害公物賠償?shù)鹊?。處罰和體罰的區(qū)別就是不能超過(guò)學(xué)生的承受能力。比如罰跑,罰跑500米是處罰,罰跑5000米就是體罰。在對(duì)學(xué)生的處罰上,作為班主任確實(shí)感到很糾結(jié)。不處罰就是放縱,就是不負(fù)責(zé)任,不能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。空洞的說(shuō)教有時(shí)候不起作用,觸及不到學(xué)生的內(nèi)心深處。處罰重了學(xué)生和家長(zhǎng)心理難以接受。但是有一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心老師對(duì)學(xué)生的處罰都是出于愛(ài)心,老師和每一個(gè)學(xué)生前世無(wú)怨后世無(wú)仇,為啥要和學(xué)生過(guò)不去呢?老師對(duì)學(xué)生的處罰都是出于職責(zé)所在,在教授知識(shí)的同時(shí)也要傳授做人的道理,讓學(xué)生明辨是非,養(yǎng)成遵紀(jì)守法,尊重他人的良好習(xí)慣。當(dāng)然在對(duì)待學(xué)生的處罰上家長(zhǎng)也可以和班主任溝通一下,談?wù)勀銈兊南敕ǎ诮逃龑W(xué)生上,家長(zhǎng)和班主任同心協(xié)力,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同把孩子打造成精英人才。
現(xiàn)在再談?wù)劺蠋熀图议L(zhǎng)溝通的問(wèn)題,我的一貫理念不麻煩家長(zhǎng),不到迫不得已不會(huì)通知家長(zhǎng)。這里請(qǐng)家長(zhǎng)正確理解,通知家長(zhǎng)并不是告孩子的狀,而是和家長(zhǎng)溝通孩子在學(xué)習(xí)和生活中存在的問(wèn)題,有提醒的意思。這里請(qǐng)家長(zhǎng)避免兩種極端的方式,一是一到學(xué)校當(dāng)著班主任的面打罵孩子,這樣做會(huì)激化師生之間的矛盾,學(xué)生會(huì)覺(jué)得是老師出賣(mài)了自己,告的刁狀,增強(qiáng)孩子的叛逆心理,今后更難管理。二是刻意回避,對(duì)孩子不管不問(wèn)。正確的是家長(zhǎng)和班主任靜下心一起溝通一下孩子犯錯(cuò)誤的原因,共同制定一個(gè)幫助孩子改正錯(cuò)誤方案。
下面談?wù)劗?dāng)前師生關(guān)系緊張的問(wèn)題。通過(guò)上述溝通,我們可以看出一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程是體、德、智,身體第一、德育第二、智力第三。而我們現(xiàn)在的教育考核標(biāo)準(zhǔn)是智力第一,學(xué)習(xí)好是綱其余都是目。一好遮百丑。于是就出現(xiàn)名牌大學(xué)生自相殘殺的惡略事件,這些都是教育的悲哀。當(dāng)前的師生關(guān)系緊張也是教育考核標(biāo)準(zhǔn)引起的。教育部門(mén)考核升學(xué)率,老師就將學(xué)生當(dāng)做考試機(jī)器。填鴨子式灌輸,拔苗助長(zhǎng),能考上985的逼著考清華北大,能考211的,逼著考985,能考一本的逼著考211,能考二本的逼著考一本,一級(jí)一級(jí)往上拔,考考老師的法寶,完全抹殺了學(xué)生的天性,三點(diǎn)一線,書(shū)山題海。一個(gè)孩子從三歲進(jìn)入幼兒園到初中已經(jīng)有十年的學(xué)齡了,厭學(xué)、反感、逃學(xué),已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。學(xué)習(xí)不是興趣,而是成了一種負(fù)擔(dān)。當(dāng)學(xué)生的心里不堪負(fù)重時(shí),就把老師作為發(fā)泄的對(duì)象,師生關(guān)系緊張。造成當(dāng)今師生關(guān)系緊張,不是學(xué)生的錯(cuò),不是家長(zhǎng)的錯(cuò),不是老師的錯(cuò),是教育考核標(biāo)準(zhǔn)出了問(wèn)題。作為一名一線教師,要堅(jiān)持自己的教學(xué)理念----- 成長(zhǎng)、成人、成才、溝通、交流、交友。讓學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才,與家長(zhǎng)溝通、交流、交友。共同構(gòu)建和諧的師生、師長(zhǎng)關(guān)系。
諸位家長(zhǎng)朋友,因?yàn)槭澜缡秦S富多彩的,人生也應(yīng)該是豐富多彩的。
自然界有浩瀚的大海,也有潺潺溪流;有參天大樹(shù),也有茵茵的小草;有波濤洶涌的長(zhǎng)江黃河,也有靜謐深邃的湖面;有高入云霄的珠穆朗瑪,也有在水平線下的四川盆地;有雍容華貴的牡丹,也有無(wú)人知曉的野花;這些構(gòu)成了五彩繽紛的世界。一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生,有的將來(lái)會(huì)成為科學(xué)家、藝術(shù)家,有的會(huì)成為公司白領(lǐng)、藍(lán)領(lǐng),有的會(huì)成為豪商巨賈,有的會(huì)成為達(dá)官貴人,也有的會(huì)成成為小攤小販。正是這些不同的人生構(gòu)成了豐富多彩的社會(huì)。不管這些人將來(lái)干什么,在學(xué)生時(shí)代、在老師眼里他們都是學(xué)生,一視同仁,不會(huì)厚此薄彼。老師的責(zé)任就是讓他們各盡其才,有一個(gè)健康的人格,正確的世界觀和人身觀、道德觀,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。將來(lái)走上社會(huì),會(huì)遵紀(jì)守法、孝敬父母、尊敬他人。做一個(gè)文明的人。
XXX
XXXX.X.X
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