給一年級(jí)家長(zhǎng)的第一封信
孩子進(jìn)入小學(xué)，成為一名一年級(jí)的學(xué)生，家長(zhǎng)也要拍改變對(duì)孩子的教育。在教育孩子的過程中，家長(zhǎng)一定要從孩子的角度去想去做，多一些關(guān)愛與理解，多一些溝通與了解，多一些幫助與指導(dǎo)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給一年級(jí)家長(zhǎng)的第一封信，歡迎大家閱讀。
給一年級(jí)家長(zhǎng)的第一封信篇一
親愛的家長(zhǎng):
感謝您對(duì)我的信任，把您寶貝的孩子交到我的手里，為他(她)開啟人生的第一扇學(xué)習(xí)之門。我很榮幸成為您孩子的啟蒙老師，我也很榮幸能夠和您一起參與到孩子的成長(zhǎng)中來。我們將一起走過六年的時(shí)光，在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵六年里，愿我們共同把孩子培養(yǎng)成健康快樂、積極陽光的少年，讓他們成為全面發(fā)展的合格小公民。
我很喜歡著名作家龍應(yīng)臺(tái)的一篇文章《親愛的安德烈》，這是她寫給自己的兒子的一封信，我很欣賞她的這樣一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e的孩子比成績(jī)，而是，我希望你將來會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)，成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。”我想，我們每一個(gè)家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校學(xué)習(xí)，期許都是一樣的，我們不是為了讓孩子和別人比成績(jī)，而是為了讓自己的孩子將來有更多選擇的權(quán)利，活得更有意義，更有尊嚴(yán)。
從昨天簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)大家專注的眼神，以及昨天晚上有家長(zhǎng)與我的電話和短信溝通中，我能深切地感受到你們是那么愛自己的孩子，那么渴望孩子能接受到良好的教育，我被你們感動(dòng)了。我在心底里發(fā)誓一定不要辜負(fù)你們的期許，一定竭盡全力讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)，六年后給你們一份滿意的答卷。
盡管我滿懷激情許下豪言，但是，親愛的家長(zhǎng)，我想告訴你們：孩子的教育不是我一個(gè)人能完成的，孩子的成長(zhǎng)也不是我們學(xué)校的老師能包辦的，必須有您的參與，從某種意義上說，您參與的多少?zèng)Q定著孩子的未來。都說：好父母勝過好老師!家庭教育比學(xué)校教育更為重要!所以，我希望您積極行動(dòng)起來，參與到家校共育的行動(dòng)中來，我們一起來規(guī)劃您孩子的未來，我們一起來扶助您孩子的成長(zhǎng)!
或許有的家長(zhǎng)會(huì)感到困惑，不知道怎么參與;或許有的家長(zhǎng)很無奈，感到力不從心。沒關(guān)系，只要您和我有共同的目標(biāo)，達(dá)成了共同的愿望(讓孩子快樂成長(zhǎng)，讓孩子愉快學(xué)習(xí)，讓孩子成為優(yōu)秀的人!)，能積極地行動(dòng)，我會(huì)幫助您了解孩子，了解教育，讓孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也成長(zhǎng)，最終成為一個(gè)令自己孩子驕傲的好家長(zhǎng)!
怎樣才能成為好家長(zhǎng)呢?
我想給大家?guī)c(diǎn)建議：
1、成為一個(gè)熱愛閱讀的家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，您的言傳身教時(shí)刻影響著孩子。愛讀書的父母最容易帶出愛讀書的孩子。小孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的一言一行無形中往往會(huì)成為孩子的模仿對(duì)象。那句耳熟能詳?shù)?ldquo;其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”闡述的也正是這樣一個(gè)道理。因此，在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的初始階段，如果爸爸媽媽能用自己的行為潛移默化地帶動(dòng)孩子閱讀，將會(huì)起到事半功倍的作用。
我們常常聽到一些父母抱怨：家里買了那么多書，孩子卻視而不見，沒有閱讀的興趣;您希望他多看些有教育意義的書，他偏偏對(duì)卡通、漫畫類的書籍情有獨(dú)鐘;硬逼著坐在學(xué)習(xí)桌上看吧，一會(huì)兒就會(huì)趴在那呼呼大睡……
其實(shí)，家長(zhǎng)更應(yīng)該反省反省自己：下班后您在做什么?孩子可以經(jīng)?？吹侥谧x書嗎?您又有多少時(shí)間是在讀書的?您是否經(jīng)常玩電腦，看韓劇，甚至玩麻將?試想：父母每天一有空就打麻將或者靠看電視機(jī)打發(fā)時(shí)光，又怎么能指望孩子熱愛讀書呢?
2、成為一個(gè)善于溝通的好家長(zhǎng)。
假如家長(zhǎng)不能和孩子進(jìn)行良好的溝通，時(shí)間久了就會(huì)出現(xiàn)不同的情感變化，孩子的性格也會(huì)開始改變，這就是一種環(huán)境導(dǎo)致的額外因素。只要您能做到以下幾點(diǎn)就能算一個(gè)善于溝通的好家長(zhǎng)：
尊重孩子，放低視線 !
一說到尊重，我們都會(huì)很直觀的以為，不能夠打罵小孩，但是僅僅只是這些嗎?當(dāng)然不是，善于溝通的父母和孩子是在同一個(gè)視線上對(duì)話。如果沒有蹲下來，沒有和孩子在一個(gè)視線上，就不會(huì)和孩子有共同的感受，真正的溝通是彼此理解，所以一定要懂得傾聽孩子們的內(nèi)心世界。
肯定孩子，多讓他說!
一個(gè)人的表達(dá)能力好與壞，從溝通上就可以看出來。大部分的小孩都是比較膽怯的，尤其是對(duì)自己不擅長(zhǎng)的事情，總是擔(dān)心自己做得不好。這個(gè)年齡段的孩子對(duì)自己的認(rèn)識(shí)建立在外部評(píng)價(jià)上，一旦父母或老師說孩子說得不對(duì)，孩子就不敢說了。
假裝遲鈍，假裝無知!
為什么現(xiàn)在的小孩子越來越不喜歡開口，就是因?yàn)楦改冈诟鞣矫娑甲龅锰?，很多時(shí)候不用等孩子說出口，從簡(jiǎn)單的一個(gè)眼神就可以看出他們所需要的。很多不愛開口的孩子，家里都有個(gè)格外細(xì)心能干的媽媽或者爸爸。
這時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該不要做得面面俱到，相反讓孩子自己說出他們的想法，才會(huì)了解到更多的信息。
不管孩子的心智是多大，都需要不斷的加強(qiáng)個(gè)人的獨(dú)立能力，從相互尊重開始，最終慢慢了解到他們心里的真正想法，及時(shí)作出有效的言語溝通，讓他們?cè)谕甑臅r(shí)光里，養(yǎng)成開朗的性格。
3、做一個(gè)耐心的好家長(zhǎng)。
教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、投資非常大的巨大工程，孩子的成長(zhǎng)之路會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，需要家長(zhǎng)有極大的耐心。
一年級(jí)暫時(shí)做不到的，我們到了二三年級(jí)也可以輕而易舉地完成，家長(zhǎng)切莫心急，別對(duì)孩子發(fā)脾氣，要有“孩子，你慢慢來”的良好心態(tài)!
4、做一個(gè)積極參加親子活動(dòng)的好家長(zhǎng)。
平時(shí)由于家長(zhǎng)要工作掙錢養(yǎng)家，大多數(shù)時(shí)間都花在了掙錢上，而往往忽視了孩子，也疏于與孩子的親子互動(dòng)，無形中您會(huì)在孩子的成長(zhǎng)中缺位，而造成遺憾。親子活動(dòng)可以彌補(bǔ)您的缺憾，參加親子活動(dòng)有利于促進(jìn)親子關(guān)系，有利于讓爸爸媽媽能夠更加了解孩子，有利于孩子的身心健康，在活動(dòng)中爸爸媽媽和孩子可以共同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，可以與其他孩子爸爸媽媽交流，可以與老師交流分享教育方式等。為了不讓您留下遺憾，所以，本學(xué)期，我打算組織兩次親子活動(dòng)，希望每位家長(zhǎng)都要積極參與，讓您在孩子成長(zhǎng)的每個(gè)階段都不缺席!
親愛的家長(zhǎng)，這是我第一次給您寫這樣一封信，這算是我對(duì)您的期許，也算是我們的第一次交流。以后我還會(huì)給您寫第二封、第三封……希望我們六年一起參與孩子成長(zhǎng)的時(shí)光，能幸?？鞓罚材芄餐M(jìn)步成長(zhǎng)!
最后我想送給大家這樣一段我很喜歡的話：“每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就會(huì)很燦爛地綻放，有的花需要漫長(zhǎng)的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒有動(dòng)靜就著急，相信每一朵花，都有自己的花期。細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢地看著長(zhǎng)大，陪著她沐浴陽光風(fēng)雨。這何嘗不是一種幸福。”相信孩子，靜待花開!
祝您：萬事順意!
祝我們：合作愉快!
祝孩子：快樂成長(zhǎng)!
您的合作伙伴：王小莉
9月1日
給一年級(jí)家長(zhǎng)的第一封信篇二
親愛的家長(zhǎng)朋友：
您的孩子剛離開熟悉的幼兒園，來到向往已久的小學(xué)，新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師，心中肯定欣喜不已，但也難免會(huì)有一絲的不適應(yīng)。學(xué)習(xí)任務(wù)重了，上課時(shí)間長(zhǎng)了，游戲時(shí)間少了，要寫簡(jiǎn)單的作業(yè)了……這些都是從幼兒園向小學(xué)轉(zhuǎn)型的孩子所面臨的問題，作為家長(zhǎng)你們也要有所準(zhǔn)備，幫助孩子順利地完成過渡，讓孩子能夠盡快地投入到新的學(xué)習(xí)中來。良好的開始是成功的一半，讓我們來共同幫助孩子走好這最初的一步。在這里，作為一個(gè)從教20多年的班主任，我有一些小小的建議，希望能幫助您和您的孩子過好這一轉(zhuǎn)型期。
一、消除不必要的緊張。在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，個(gè)別孩子往往會(huì)因?yàn)椴槐匾木o張而不太愛上學(xué)，甚至有一到學(xué)校就哭鬧的情況。因此在這一階段，家長(zhǎng)們要特別注意觀察孩子情緒的變化，可以與孩子交流您自己上學(xué)時(shí)的一些趣事，以吸引孩子;也可以多與孩子聊聊學(xué)校發(fā)生的事，讓孩子感受到您的關(guān)注;同時(shí)，您還要盡量多鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子，以激起孩子的興趣，讓他能夠真正感受到學(xué)校學(xué)習(xí)的快樂，從而喜歡上學(xué)。
二、必要的學(xué)習(xí)用品要備齊。鉛筆最好選用HB的。這種鉛筆硬度適中，顏色適度;不要用自動(dòng)筆，因?yàn)檫@種筆鉛芯細(xì)，易折斷，而小學(xué)生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁筆芯就斷了。鉛筆的數(shù)量最好是5支左右，最好提前一天晚上削好。橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應(yīng)以簡(jiǎn)樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀，不要用小刀，一年級(jí)新生用小刀削破手的事經(jīng)常發(fā)生。要用一般橡皮，不要用修正液，因?yàn)樾拚菏怯没瘜W(xué)合成的，不僅有損身體健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦。5~7歲的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有大概15分鐘，花花綠綠的文具用品將會(huì)分散他們的注意力。他們會(huì)情不自禁地做小動(dòng)作而影響學(xué)習(xí)。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學(xué)有了花樣文具便容易向家長(zhǎng)索要，如果家長(zhǎng)輕易滿足孩子的這種要求，時(shí)間一長(zhǎng)，還會(huì)養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。書包的選用應(yīng)輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小，書包太大裝不進(jìn)去，有的小學(xué)生只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。此外，書包里的兜不宜太多，如果有的東西放得太散，小學(xué)生往往會(huì)因找不到需要的東西而手忙腳亂。發(fā)了新課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙，并在上面寫上學(xué)校、班級(jí)和姓名，這樣顯得整潔而美觀;不要用塑料皮包書皮，因?yàn)樗芰掀ぬ?，易折書角。此外，家長(zhǎng)最好和孩子一起包書皮，這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛書的好習(xí)慣。
三、必要的生活用品不可忽略。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子準(zhǔn)備一個(gè)水壺和一塊手帕。小孩子容易口渴，要專備一個(gè)小水壺或小水杯，在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級(jí)和姓名，因?yàn)榘嗬飳W(xué)生多，水壺容易拿亂。水壺要實(shí)用，不漏水，易打開。另外每天要準(zhǔn)備一包紙巾或一塊小抹布，用于擦手、擦桌椅。
四、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。剛?cè)雽W(xué)的孩子，一般注意力集中時(shí)間較短，穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書寫字時(shí)，家長(zhǎng)要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之，對(duì)孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺(tái)燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在教育孩子的過程中，家長(zhǎng)一定要從孩子的角度去想去做，多一些關(guān)愛與理解，多一些溝通與了解，多一些幫助與指導(dǎo)，相信在我們的共同努力下，孩子的成長(zhǎng)一定會(huì)讓我們感到欣慰。祝愿您的孩子小學(xué)生活一帆風(fēng)順，健康快樂每一天!
XXX
XXXX.X.X
給一年級(jí)家長(zhǎng)的第一封信篇三
一年級(jí)的家長(zhǎng)朋友們：
寫給你們的第一封信，悄悄告訴你們幾個(gè)小秘密!
第一個(gè)小秘密：耐心陪伴
如果，你的孩子在幼兒園階段，輕輕松松地玩了幾年：沒有學(xué)過寫字，沒有學(xué)過算術(shù)，沒有學(xué)過拼音。那么，相信開明的你也做好了相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，在他進(jìn)小學(xué)后的一段時(shí)間里，一般情況下，不會(huì)給你帶去高分的榮耀。
既希望孩子在幼兒園玩得開心，無憂無慮，又希望孩子學(xué)一天，就能超過別人在幼兒園學(xué)了一年的孩子，這個(gè)假設(shè)太違反能量守恒原理。上帝如果真答應(yīng)了你的這個(gè)請(qǐng)求，估計(jì)他會(huì)在別的什么地方關(guān)一扇窗。請(qǐng)一定要再多點(diǎn)耐心陪伴，不要橫向?qū)Ρ?，看到他的進(jìn)步，并為之感到高興
第二個(gè)小秘密：讓老師知道孩子和你在家的努力
你要讓老師知道你們的努力，經(jīng)常聯(lián)系老師，告知孩子的真實(shí)情況。盡管可能，你的孩子在幼兒園沒有學(xué)過寫字、拼音和大量的計(jì)算，但是，可是你們正在很努力地追上大部隊(duì)。這將幫助老師對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。
很多時(shí)候，孩子在幼兒園階段，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)寫字和數(shù)學(xué)。如果你的孩子是少數(shù)，一定要找機(jī)會(huì)讓老師知道。如果家長(zhǎng)們以為自己孩子學(xué)得不夠好，一定會(huì)被老師厭煩，那你們就錯(cuò)了，這是家長(zhǎng)們的一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)。所以，你需要讓老師們知道，你的孩子雖然學(xué)得有點(diǎn)慢，但你們正在努力趕上。其實(shí)老師們特別喜歡這類家長(zhǎng)，哪怕他的孩子在剛開始并不那么出色。
第三個(gè)小秘密：正確認(rèn)識(shí)考試
你的孩子在上學(xué)前，一般沒有經(jīng)歷過考試，有時(shí)候，你已經(jīng)陪他一起很認(rèn)真地復(fù)習(xí)了，卻拿回一張很低分?jǐn)?shù)卷子，最大的可能是他不知道什么叫考試。在和他訂正知識(shí)點(diǎn)前，先和他一起搞明白，考試是什么?“考試”的正確概念和a,o,e一樣，不會(huì)自然而然地跑到孩子的腦子里。
有這么個(gè)特別有意思的案例。一個(gè)孩子，班里考語文，他交了一張空白卷子上去。媽媽覺得奇怪，明明昨天在家和他一起復(fù)習(xí)他都會(huì)啊，怎么卷子上一個(gè)字都沒寫呢?回家后，媽媽問孩子，孩子說：我做了呀，我把所有老師紙上寫的那些都讀了一遍，空出來的，我都讀了。原來，孩子的學(xué)校要求一年級(jí)的孩子不留書寫的作業(yè)，每天回家的作業(yè)只有讀，讀過就算完成了。孩子以為發(fā)了考試卷，把卷子讀一遍，連需要填空的，上面沒有寫的都讀了，就算是完成了。那么，找到了原因，咱下次再來。人就是這樣慢慢長(zhǎng)大，不是嗎?
第四個(gè)小秘密：平靜的堅(jiān)持，支持你的孩子
進(jìn)小學(xué)的頭一年，無論如何，不管孩子做了什么讓你難堪的事情，請(qǐng)不要對(duì)孩子發(fā)火，更不要讓孩子難堪。如果一年實(shí)在堅(jiān)持不了，請(qǐng)堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期。如果一個(gè)學(xué)期都堅(jiān)持不了，請(qǐng)至少堅(jiān)持三個(gè)月。至少堅(jiān)持三個(gè)月，是因?yàn)檫@時(shí)候大部分學(xué)校，已經(jīng)完成了一次期中試，這次考試，能讓你看到你們的努力結(jié)果，已經(jīng)有了一定的成效。所以，我們不能以今天老師教了，怎么別的孩子會(huì)了，你還不會(huì)，來要求孩子。家長(zhǎng)平靜堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，你和孩子的收獲就會(huì)越多。在這個(gè)世界上，有一條規(guī)律適用任何事情：一分耕耘，一分收獲。
第五個(gè)小秘密：老師喜歡所有孩子嗎?
老師是不是喜歡可愛的、愛交流的、有自己想法的孩子呢?其實(shí)啊，老師新歡每一個(gè)孩子!哪怕孩子的表現(xiàn)不是那么突出。0到6歲，我們沒讓孩子寫字，沒有讓他們?nèi)W(xué)數(shù)學(xué)，那讓孩子學(xué)了什么呢?我們要教會(huì)他們傾聽，鼓勵(lì)他們有自己的想法，教會(huì)他們需要尊重他人，不能破壞環(huán)境……這正是培育孩子素養(yǎng)的開始!!!
第六個(gè)小秘密：一切交給老師嗎?
哪怕你的孩子在出生的前六年，在全家人的共同努力下，長(zhǎng)成了一個(gè)在新教育評(píng)價(jià)體系中綜合表現(xiàn)優(yōu)異的小孩，當(dāng)他進(jìn)入小學(xué)，同樣也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)適應(yīng)期。在這段時(shí)間里，父母應(yīng)該是他們的拐杖，他們的傾訴對(duì)象，他們的加油站，他們的家庭教師。別忘了每天都要抽出點(diǎn)時(shí)間陪孩子好好的聊天，你的努力和陪伴，孩子看眼里，記在心里。你是孩子的第一任老師，無可替代。
第七個(gè)小秘密：遠(yuǎn)離分?jǐn)?shù)的恐懼
親愛的家長(zhǎng)朋友們，如果你自己曾經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)和分?jǐn)?shù)產(chǎn)生過恐懼，那么你有很大的機(jī)會(huì)把這種焦慮移情到孩子身上。因此請(qǐng)你們相信學(xué)習(xí)并不是一件特別難的事，分?jǐn)?shù)也并不是唯一衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)。
孩子就像剛出生時(shí)，不知道什么是蘋果一樣，他剛剛上學(xué)也不知道什么叫分?jǐn)?shù)。你對(duì)孩子拿到的有分?jǐn)?shù)試卷的態(tài)度，決定了孩子怎么認(rèn)識(shí)考試分?jǐn)?shù)。一邊吃著蘋果一邊表現(xiàn)出愉悅和一邊吃蘋果一邊表現(xiàn)出痛苦，讓孩子接收到的信息卻是會(huì)完全不同。如果好分?jǐn)?shù)你表現(xiàn)的異常欣喜和低分?jǐn)?shù)你表現(xiàn)的沮喪憤怒，同樣傳遞的是兩種分?jǐn)?shù)的概念。其實(shí)老師希望你們能更加在意孩子是否掌握了所學(xué)知識(shí)，是否能夠熟練運(yùn)用這些知識(shí)，因此請(qǐng)對(duì)任何分?jǐn)?shù)都保持平常心。
第八個(gè)小秘密：保有興趣、努力探尋
沒有什么比保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣更重要。孩子剛剛進(jìn)小學(xué)，當(dāng)任何與上學(xué)相關(guān)聯(lián)的要素令他們厭煩，請(qǐng)一定要幫他們排除。當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才有載體。按時(shí)起床，上學(xué)不遲到，先做完作業(yè)再玩，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，自己收拾書包，這些良好的行為習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比高分更重要。
一年級(jí)的孩子，不可能僅僅靠吃苦，靠毅力去長(zhǎng)久堅(jiān)持一件事，唯有對(duì)一件事情的熱愛，會(huì)讓他們心甘情愿排除萬難，勇往直前。讓他們愛上一件事，最好讓他們感覺這件事不難，很有趣。一定要在平日里著重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣!
XXX
XXXX.X.X
給一年級(jí)家長(zhǎng)的第一封信相關(guān)文章：