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送家長的一封信

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送家長的一封信

  家長對孩子的教育十分的關注,面對孩子,怎樣做一位優(yōu)秀的父母呢?家長應該怎樣配合學校工作,做一位優(yōu)秀的家長?下面學習啦小編整理了送家長的一封信,歡迎大家閱讀。

  送家長的一封信篇一

  信任、理解老師,與老師建立良好的合作關系。孩子要適應幼兒園的生活,最重要的還是要與老師盡快建立穩(wěn)定的依戀關系。

  家長對老師的信任和理解,會影響孩子對老師的態(tài)度;家長如果主動與老師溝通,幫助老師了解孩子的個性特點、生活習慣和情緒表現等,就能協助老師盡快與孩子建立穩(wěn)定的依戀關系。

  同時,做好家園溝通,家園共同努力,幫助孩子走出分離焦慮的陰影,開始快樂的幼兒師,也沒有完美的家長,因此,我們相遇,一起經歷、一起修行和成長!支持你孩子的老師,就是在支持你孩子的成長! 接納你孩子的老師,其實也是在愛你自己的孩子!

  這是一場因愛和信任園集體生活。

  沒有完美的老的邂逅,讓彼此之間的愛與信任流淌起來吧!

  需要家庭和幼兒園攜手互助,共同努力!

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  送家長的一封信篇二

  尊敬的各位家長:

  大家好!

  首先,我想祝賀您和孩子成為我們這個大家庭中的一員!

  此時,您的心情或許既興奮又擔心。因為我們的孩子已經步入人生旅途上的一個新的起點,在新生活開始的時候,如果我們缺乏心理準備,不能及時調整的話,就會出現不適應。為了幫助我們的孩子邁好關鍵的每一步,我今天就最重要的兩個話題與大家進行探討:

  怎樣配合學校工作,做一位優(yōu)秀的家長?

  前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說:“兩個教育者——學校和家庭,不僅要一致行動,要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同一原則出發(fā),無論在教育的目的上、過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧。”

  確實,教育好孩子可真是一件不容易的事情,它牽涉到家庭教育與學校的教育能不能有效地結合,形成合力,牽涉到家長的教育觀念與學校的教育觀念是不是一致,能不能形成共識。

  為了使我們的孩子發(fā)展得更好,希望我們的家長能盡力支持學校的工作,做到以下幾點:

  (1)親其師信其道,挖掘老師的閃光點,引導孩子喜歡自己的科任老師。有很多孩子有偏科的現象,有部分原因就是不喜歡自己的科任老師。老師是人不是神,有缺點很正常,我們要引導孩子正確對待。千萬不要亂評價教師,特別是在面前孩子妄評某老師“太嚴”啦,或者某某老師“沒有水平”,等等。

  記得上兩屆我?guī)С跻粫r我和一位幽默風趣的英語老師搭檔,這個英語帶的兩個班成績穩(wěn)居年級前列。英語老師帶一個學期后生小孩去了,換成一位性格溫柔認真的老師。我很早就給孩子們傳達觀念:不是老師來適應我們,是我們去適應老師,新的老師也很優(yōu)秀。我們的家長也積極的配合引導孩子來適應新老師。孩子們很快就適應新老師的教學,三年里我們班的英語一直名列前茅。

  (2)通過電話、QQ、微信,多與老師溝通。家長平時應注意觀察孩子的動向,如發(fā)現孩子精神狀態(tài)不好,吃飯睡覺不香、花錢大方等異常表現,要及時與老師聯系,了解孩子的情況,以便有針對性地進行教育。特別是不要聽孩子的一面之詞。

  記得我當第一屆班主任時,班上有個孩子叫小吉,開學第一周她媽媽給我電話“你們這樣的名校怎么還搞體罰呀?”原來是在外教課上因為扔紙團被外教罰站了一節(jié)課。每次孩子犯了錯誤,家長就聽孩子的一面之詞然后指責老師,導致孩子越來越囂張,聽說后來變成了社會上的小混混了!我們很多老師都為這個孩子惋惜,認為這個孩子是被她媽媽害的。

  (3)理解老師工作的艱辛,幫助老師為班級做一些力所能及的事情。記得帶初1210班的時候,我碰到了一對情商非常高的母女。開學第一天,我還在辦公室里收拾東西,孩子的媽媽和孩子就找到我“范老師,您好!我叫陳雨璇,是您班上的學生。有什么忙要幫的嗎?”我很感動,回答道“暫時沒有!”“那我們就把班上的衛(wèi)生搞好吧!”她媽媽說。在這個班我第一個認識的就是這個孩子,后來成為了我們的學習委員,中考6A進了雅禮,通過入學考試進入了理科實驗班。

  記得上屆1322班,我想在每次月考后給孩子們獎勵書,但是手里沒有一點班費。我在家長QQ群里講了一下自己的困難,家長們馬上組織成立班級成長基金會,每次月考買書都不讓我操心。我很感動,就憑我的一句話家長們就立馬行動,他們是那么的信任我,那么的配合我,我沒有理由不更用心的工作。

  (4)做一位老師喜歡的家長。我電話采訪了幾位老師,問他們最喜歡什么樣的家長,最不喜歡什么樣的家長?

  A老師說: 最喜歡給班級出謀劃策的家長;最不喜歡在QQ群里,微信群里說三道四破壞班級團結的家長。

  B老師說: 最喜歡理解老師,支持老師工作的家長;最不喜歡碰到問題,只會指責老師的家長。

  C老師說: 最喜歡負責任,明事理的家長;最不喜歡把孩子丟到學校,就不管了的不負責,不明事理的家長。

  我們要明白,家長和老師的相遇,就是愛和信任的相遇!有了愛、有了信任,我相信家校之間沒有什么問題不能解決的。

  面對孩子,怎樣做一位優(yōu)秀的爸爸或媽媽?

  (1)不給孩子左右搖擺的愛,要給孩子一個溫馨和諧的家。家庭中,教育孩子是父母的共同責任,但很多家庭在子女教育問題上都會存在或多或少的分歧,這是一個很普遍的問題,關鍵是我們做父母的如何看待和處理這些不一致。當意見不一致時,往往都會固執(zhí)己見,彼此看不慣對方的方法、觀點,很容易發(fā)生爭執(zhí)。

  甚至在孩子面前公開爭吵,這樣不僅使孩子在觀念上產生混亂、是非不分、也讓孩子不知所措,沒有安全感,給孩子心理的發(fā)展帶來不良影響,也為孩子逃避責任提供了最好的機會。同時也影響夫妻感情,造成家庭不和。

  所以,不要在孩子面前暴露你們的不一致,意見不一致時,先妥協一下未嘗不可,事后平心靜氣地交流溝通,盡量達成一致。愛孩子最好的方式就是好好的愛他的媽媽,尊重他的爸爸。

  (2)當孩子出現問題時,多一些自我反思。一個優(yōu)秀的孩子背后肯定有一位優(yōu)秀的家長,一個問題孩子的背后肯定有一個問題家長。孩子的很多問題,可能是我們某些方面沒有做好。在孩子出現問題時,多一些自我反省,你肯定不會那么急躁!

  (3)不做甩手掌柜,多給孩子一些高質量的陪伴。很多時候孩子不聽我們的,是因為我們陪伴得太少為孩子付出的太少。這種的陪伴應該是忘我的,全身心的。記得帶初1210班時,有個孩子一進來不久就逃學,不聽課,打架,爸爸是行政領導,媽媽是公司老總,都是高素質人才。為什么孩子會成這個樣子呢?他爸爸告訴我因為兩口子忙事業(yè),孩子從幼兒園開始就托管寄宿,周末也是保姆管,問題就是沒有陪伴。

  (4)多給孩子一些耐心、肯定、鼓勵、期待。每個孩子都是種子,只不過每個人的花期不同。有的花,一開始就燦爛綻放;有的花,需要漫長的等待。不要看著別人怒放了,自己的那顆還沒有動靜就著急,相信是花都有自己的花期,細心地呵護自己的花慢慢的看著長大,陪著他沐浴陽光風雨,這何嘗不是一種幸福。相信孩子,靜等花開。也許你的種子永遠不會開花,因為他是一棵參天大樹。

  (5)努力學習,與孩子一起成長。大家知道孩子為什么來到這個世界嗎?有人說孩子的到來就是為了給父母第二次成長。所以,想要做一個合格的家長,培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,就需要不斷的學習。(現在我們學習的途徑很多,比如關注班主任研究會,可以讀到許多具有啟發(fā)文章。還可以參加一些公益培訓,也可以看一些書,作為專注于家校溝通的微信公眾號,班主任研究會也會陸續(xù)給大家推薦相關書籍,為大家做好服務工作)。

  “家校同心,黃土變金;家校同向,天天向上。”孩子是我們的名片,讓我們家校攜手,形成合力,打造最好的教育共同體,在名片上譜寫最美麗的詩篇。家庭教育雖然投資大、周期長、見效慢,但是只要我們家校資源共享,真誠互動,就能讓每一個孩子都陽光,讓每一個家庭都和諧。最后祝我們的孩子永遠健康、永遠快樂、永遠陽光、永遠向上!

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  送家長的一封信篇三

  親愛的家長朋友們:

  送走熱鬧歡騰的猴年春節(jié),我們走進了生機盎然的新學期。帶著希望,帶著憧憬,新學期,新起點,又是一個新的開始,我們面對的是嶄新的一頁。在這里像廣大家長過去的支持和信任表示衷心感謝,也對新生家長的加入滿懷無限的期待。對即將開始的新學期生活表示良好的祝愿!希望每個旭日寶貝能快快樂樂,每天都擁有新的進步。

  新的一年我們迎來了寶貝,能和寶貝們一起快樂的游戲、共同的學習是每個旭日老師最大的幸福,寶貝們也回到了集體的大家庭中,他們重逢了過去的老朋友,又迎來了現在的新朋友,因此在旭日主題教育活動中不同年齡段的不同課程紛紛展開,我們通過一系列的主題活動讓寶貝們體驗自己和他人的情感,分享自己和他人的快樂,逐漸建構和諧的伙伴關系。在活動中我們讓寶貝體驗快樂的情緒,體驗有朋友的快樂。學會體諒、原諒他人,學會關心朋友。我們共同期待他們成長的進步,相信只有家長的配合和老師的互相協作,共同努力,會讓孩子們更快樂地在幼兒園生活,快樂地學習和收獲。

  溫馨提示:為了使孩子們有個更加衛(wèi)生、健康、安全的生活我們特此溫馨提示:

  1、春季是流行病多發(fā)季節(jié),幼兒免疫力較弱,屬于易感人群。請家長們配合我園做好流行病預防工作。若幼兒來園前發(fā)現身體不適(如在家中已經發(fā)熱、嘔吐、絞痛,服過藥,以及醫(yī)院治療需服用藥),應在晨檢時,向本班老師詳細說明情況、服藥情況和服藥要求。

  2、請家長們做好文明禮儀之典范,愛護公共環(huán)境,不亂扔垃圾,勿隨地吐痰。

  3、幼兒著裝應便于活動,鞋子要方便穿脫。

  4、幼兒入園前家長應檢查幼兒口袋,若發(fā)現尖利、危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、細小顆粒物品等)應立即取出,并及時對孩子進行教育。

  5、協助幼兒園培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和生活自理能力,如自己穿脫、妥善保管衣服鞋襪、排隊洗手等。

  6、配合幼兒園開展安全教育,學會保護自己。集體活動中不要擅自離開老師和集體。

  7、請您準時接送寶貝上下學,經常晚到的寶貝,不僅影響游戲、學習、亦間接影響同伴交往及日后學習習慣和態(tài)度,請鼓勵寶貝每天按時入園。

  新的學期熱切期望家長朋友們在百忙中抽出時間關心關注幼兒教育,多陪陪您的寶寶,傾聽他(她)的聲音、與他(她)一起玩耍、欣賞他(她)的學習成果、鼓勵他(她)的點滴進步。您的真心關愛、您的寶貴時間是給孩子的最好禮物。

  新的學期,愿寶寶身體健康、快樂成長!

  愿家長朋友們事業(yè)興旺、新年吉祥!

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