培訓學校致家長的一封信

時間：2017-01-04 17:51:58 秀珍870由分享

　　家長關心孩子的學習，為了孩子成績進步，家長會根據孩子的情況給孩子選擇不同的培訓班。下面學習啦小編整理了培訓學校致家長的一封信，歡迎閱讀。

　　培訓學校致家長的一封信篇一

　　尊敬的學生家長：

　　您好!

　　在您的關心和大力支持下，我們秋期培訓班工作即將結束，在此謹向您及您的家人致以衷心的感謝，并提前：祝您們全家元旦快樂、幸福安康!

　　看見您為了孩子的全面健康發(fā)展，迎著凜冽寒風不辭勞苦管護孩子前來學習，我們由衷地贊嘆，并發(fā)對您的付出表示感謝!同時，也為孩子們在成長中的發(fā)展和進步感到無比地高興。

　　為了讓您和孩子共同渡過一個快樂的元旦，我校決定在2012年12月30日下午2：00在三樓美術活動室舉辦“快樂元旦”親子活動，望您抽出寶貴的時間前來參加。相信您的參與會給孩子帶來更大的自信和歡樂，我們也堅信您會在參與中分享到孩子成功的喜悅，那將成為孩子一生中一次難忘的體驗!

　　另外，因中秋、國慶兩假延誤了秋期培訓工作，現將補課安排通知如下：因中秋節(jié)缺課，補課安排：

　　因國慶節(jié)缺課，補課安排：

　　根據學校安排，學校寒假放假時間為元月13日，春學期上課時間為3月2日，注冊報名時間為3月9日前。

　　祝愿貴子女在各位家長教育關懷下，度過一個安全、祥和、充實、快樂的假期!

　　此致

　　敬禮!

　　XXXX

　　12月22日

　　培訓學校致家長的一封信篇二

　　尊敬的家長您好：

　　由衷感謝您對學億教育的信任和支持，在此特向您匯報尹婧小朋友暑期的英語學習情況：

　　尹婧小朋友的學習習慣：對學習比較認真，能積極主動地回答問題，接受能力較好，思維活躍，開朗大方，不懂就問，但是有小小的不足，上課時容易開小差，獨立自主做作業(yè)能力一般，學習的獨立性還需加強;

　　暑期學習掌握情況：掌握情況良好，較好完成了學習目標，但個別偏難詞句掌握欠佳;

　　尹婧的進步：開始有了一定的學習主動性，自覺意識，學習主動性和獨立性增強，英語學習興趣濃厚;

　　燕子老師的建議：尹婧小朋友，你好!在老師心中你就是個快樂的小天使，活潑可愛，是孩子們的開心果!每次做作業(yè)也很認真，字母單詞寫的很工整，你真的很棒!老師希望你今后上課能更認真，并繼續(xù)獨立完成課后作業(yè)，爭取做到更棒，加油!

　　給家長的貼心建議：尹婧學習態(tài)度很好，自主要求進步，家長平時應注重培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，注重每日三餐的營養(yǎng)，孩子正在成長階段，三餐缺一不可!并務必保證孩子每天10小時的睡眠，以保證孩子第二天有充足精力學習!

　　學億教育建議：

　　學億教育是小班課堂，老師能充分關注每一個孩子。課堂上，小朋友有沒有開小差?老師剛剛講的知識點聽懂了嗎?每講完一個知識點，課堂上每個小朋友都隨時會被提問，以檢查有沒有聽懂!這是大班做不到的地方，也正是有的小朋友為什么到處補習，成績總是補不上來的原因。另外，學億教育英語課堂非常有意思，小朋友們邊游戲、表演、演講，邊學英語!通過課堂活動，讓小朋友把每一個單詞大聲表達出來! 書本上的每一個單詞都變得生動可愛!如果掌握較扎實的孩子，我們會讓她在講臺上用英語演講! 基礎較弱的孩子，會讓她積極參與，多鼓勵她，讓她繼續(xù)保持英語學習熱情和興趣!

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　培訓學校致家長的一封信篇三

　　親愛的家長/

　　您好!

　　您的孩子正在iSpeaki學習英文，感謝您選擇了iSpeaki。

　　學習一門語言對孩子的將來有很大的幫助，而5還可幫助孩子理解和尊重另一種文e。在起初的學習過程中，您可能會對您的孩子的學習感到擔憂，在這里我列出了些建議供您參考。

　　您需要做的事情

　　隨時隨地，只要您的孩子在嘗試使用英文，一定要鼓d他/她。

　　每天晚上花 5分鐘的時間與您的孩子在一起，閱讀一本英文書，唱英文歌曲或者玩英文游戲。如果您不會講英文，沒有S系，您可以和您的孩子用中文談論英文圖片或者故事。

　　查閱您的孩子帶回家的所有課堂活動練習，并5給予積極的評分。與您的孩子談論課堂所學的內容并5鼓d他與您分享課堂所學的英文，可以角色扮演，鼓d您的孩子來做小老師，這也是最有效率的一個學習方式。

　　買一些簡單的原版英文繪本，并5與您的孩子談論書中的故事和圖畫，鼓d您的孩子做家庭作業(yè)(家長可以使用英文)。iSpeaki為您的孩子提供了大量的原版英文繪本，可供借閱。

　　買一些英文字母和英文數字i片和孩子一起玩游戲。

　　經常放些英文歌曲，并5嘗試和孩子一起唱。唱歌十分有趣，t時您也可以學習英文。唱歌是一個很好的鍛煉孩子o音和單詞記憶的方法。

　　經常和老師溝通來了解您孩子的學習進步情況和學習態(tài)度。

　　您不要做的事情

　　不要給您的孩子施a英文學習的壓力。比如，千1不要讓孩子把看到的中文翻譯成英文。這是在學習英文初期大忌，也是和“培養(yǎng)英語思維”相悖的做法;在親戚面前“表演”說英文，或者遇到外國人逼孩子說英文等。

　　英文不是其他學科，英文是一門語言。您的孩子在開p說中文的時候經k的一切，在學習英文初期也會出現。不要期望您的孩子能夠迅速的開始講英文。一些孩子在從一開始接觸英文到之u的幾周內都不會開p講英文。所有的語言學習者都會經k這個階段 “沉默期”。這段沉默期的持續(xù)時間因人而異，請您不要擔心，即使您的孩子“沉默”了很長時間，他也在通過聽力來學習英文。耐心一點，等待結果!您的孩子在不久的將來一定可以講一p流利漂亮的英文!

　　iSpeaki Studio

　　XXXX.X.X

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