致七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)一封信
致七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)一封信
從小學(xué)到七年級(jí)，孩子將進(jìn)入一段嶄新的初中生活。新的一學(xué)年又開(kāi)始了，家長(zhǎng)需要做些什么呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)一封信范文，歡迎閱讀!
致七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)一封信范文一
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好!
請(qǐng)容許我稱呼各位為朋友，因?yàn)槟愕暮⒆釉谒{(lán)天已經(jīng)生活了半年時(shí)間，這半年時(shí)間我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)討論過(guò)很多問(wèn)題，也聯(lián)系過(guò)很多次，所以我們已經(jīng)成為了朋友，成為了為孩子健康成長(zhǎng)同一條戰(zhàn)線上的朋友。朋友，新年好!
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。衷心感謝您對(duì)學(xué)校各方面工作的理解、支持和配合，同時(shí)，誠(chéng)摯地祝賀您的孩子在過(guò)去一學(xué)期里取得的進(jìn)步!您的孩子在您和我們共同的關(guān)注中，不知不覺(jué)又長(zhǎng)大了許多，時(shí)間記載著孩子們前進(jìn)的腳步，也記載著家長(zhǎng)們和學(xué)校共同的期望和艱辛的付出。
在這半年以來(lái)，我們班(上進(jìn)班)在我們的全體的同學(xué)和班干部的團(tuán)結(jié)合作，盡心盡力之下，取得了不錯(cuò)的成績(jī)：素質(zhì)教育內(nèi)務(wù)二等獎(jiǎng)，素質(zhì)教育廣播操比賽三等獎(jiǎng)，素質(zhì)教育隊(duì)列會(huì)操二等獎(jiǎng)，校運(yùn)會(huì)初一第一名，入場(chǎng)式一等獎(jiǎng)，校廣播操比賽二等獎(jiǎng)，精神文明班，藝術(shù)節(jié)表演二等獎(jiǎng)，全校流動(dòng)紅旗12次，連續(xù)4個(gè)月紅旗中隊(duì)，綠色文明班級(jí)等。這些成績(jī)代表著我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)，也代表了我們的艱辛勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，我們始終相信，一分耕耘，一分收獲。另一方面，在成績(jī)面前，我們不會(huì)驕傲，因?yàn)槲覀兩钪覀冏龅倪€不夠，我們還有很多缺點(diǎn)，我們還有比不上人家的地方，但是我們堅(jiān)信在跟著下來(lái)的時(shí)間，在我們的繼續(xù)努力之下，我們會(huì)變得越來(lái)越好，我們班會(huì)越來(lái)越完善，我們一定能夠達(dá)到我們的目標(biāo)，請(qǐng)各位親愛(ài)的家長(zhǎng)的朋友繼續(xù)一如既往的支持我們。請(qǐng)繼續(xù)等待我們下個(gè)學(xué)期的好成績(jī)。
尊敬的家長(zhǎng)朋友，孩子們走進(jìn)寒假，回到您身邊，將度過(guò)一個(gè)愉快的新春佳節(jié)。相信您會(huì)接過(guò)教育的接力棒，對(duì)孩子加強(qiáng)思想品行教育，加強(qiáng)心理溝通，加強(qiáng)各方面管理。讓孩子遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離打牌賭博場(chǎng)所;不抽煙喝酒，不亂放鞭炮;愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;不私自外出，走親訪友注意乘車安全;培養(yǎng)孩子節(jié)約意識(shí)，不亂花“壓歲錢”;為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，確保孩子認(rèn)真完成寒假作業(yè)。作為家長(zhǎng)，你們有責(zé)任教育子女如何去做人，如何去遵守法律、法規(guī)和社會(huì)規(guī)范，他們要學(xué)會(huì)自己管理自己，學(xué)會(huì)如何生活。孩子的進(jìn)步有你的功勞。
也請(qǐng)讓孩子做到以下的幾件事情：
(1)每天看一則新聞，關(guān)注主流媒體，關(guān)心國(guó)家大事，反思社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn)，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。
(2)將自己的思想、學(xué)習(xí)、生活向父母作一次全面真實(shí)的匯報(bào)，與父母進(jìn)行一次心與心的溝通，聽(tīng)取父母的意見(jiàn)和指點(diǎn)。
(3)開(kāi)展日行一善活動(dòng)，主動(dòng)為社區(qū)、鄰居或親戚朋友做一件好事。
(4)培養(yǎng)孩子孝敬父母的好品德，表達(dá)對(duì)父母、長(zhǎng)輩的感恩之情，要求孩子做到以下的行動(dòng):如為父母洗頭、洗腳、洗衣服、泡茶等。
(5)請(qǐng)孩子在吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，為爸爸媽媽敬上一杯酒，感謝父母的養(yǎng)育之恩。感恩是我們中華民族的良好美德，人只有在感恩中才能夠體會(huì)生活中的美好，親愛(ài)的家長(zhǎng)，請(qǐng)給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)感謝你。
最后祝各位家長(zhǎng)新的一年家庭幸福，身體健康，新年進(jìn)步!
XXX
20XX年XX月XX日
致七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)一封信范文二
尊敬的家長(zhǎng)：
孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)。進(jìn)入七年級(jí)，科目增多，難度增大，給孩子帶來(lái)了一些迷惘和困惑，為了孩子能順利完成小學(xué)向初中過(guò)度，健康成長(zhǎng)，向家長(zhǎng)們提出如下建議：
一、 加強(qiáng)思想教育。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，法定監(jiān)護(hù)人，應(yīng)依法履行撫養(yǎng)、教育、保護(hù)責(zé)任和義務(wù)。家長(zhǎng)的言行舉止對(duì)孩子的思想行為、道德品質(zhì)等方面起到潛移默化的作用，因此，家長(zhǎng)要以身作則，以良好的行為習(xí)慣去影響教育孩子。積極配合學(xué)校教師，教育孩子愛(ài)集體，講文明，有禮貌，守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，愛(ài)公物等。
二、 關(guān)心孩子學(xué)習(xí)。小學(xué)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門學(xué)科，兩三位老師一竿子包到底;而中學(xué)，一下子十幾門功課全端出來(lái)(如七年級(jí)就增加了歷史、地理、生物、信息、綜合實(shí)踐等學(xué)科,到八、九年級(jí)將增加物理、化學(xué))，老師一人授一門課。這節(jié)課剛上完，下一節(jié)又換了老師，換了內(nèi)容，門門有作業(yè)，應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)“狗咬刺猬不知從何下口”之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)。每個(gè)孩子都必得踏踏實(shí)實(shí)完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，否則就欠學(xué)習(xí)帳。因此，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，督促孩子加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)(晚上至少安排一小時(shí)的自學(xué)，星期六、日也要安排至少兩小時(shí)的學(xué)習(xí))，認(rèn)真完成作業(yè)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。引導(dǎo)孩子真正學(xué)會(huì)掌握“預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)”這四個(gè)環(huán)節(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。多看健康有益的課外書，不斷增長(zhǎng)和豐富知識(shí)。
三、 培養(yǎng)良好習(xí)慣。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種人生。良好的習(xí)慣會(huì)使孩子受益終身。家長(zhǎng)要放下架子，學(xué)會(huì)尊重和理解，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲，用平等的地位和心態(tài)與孩子進(jìn)行交流，這時(shí)你也可以表達(dá)你的心聲及愿望，這樣雙方都會(huì)相互理解和接受，孩子也樂(lè)于與你溝通，我們教育的目的也很容易達(dá)到。平時(shí)要密切關(guān)注孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等，并加以正確的引導(dǎo)。
四、 關(guān)注孩子安全。關(guān)愛(ài)生命，安全第一。平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全、游泳安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防火、防雷、防觸電、防食物、煤氣中毒、防流行病等教育。教給孩子一些安全防范知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高安全防范能力，防止意外事故發(fā)生。
五、 加強(qiáng)家校聯(lián)系。關(guān)心教育下一代，家庭、學(xué)校任重而道遠(yuǎn)。孩子在家或在校思想、學(xué)習(xí)、行為、健康等家長(zhǎng)與教師應(yīng)互相交流，共同商討和選擇最佳的教育方式方法，提高教育效果。
祝：
各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，合家幸福，萬(wàn)事勝意!
XXX
20XX年XX月XX日
致七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)一封信范文三
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好!
你的心情或許既興奮又擔(dān)心，但可以肯定的是，你一定會(huì)給予自己的孩子最深切的期望與最美好的祝愿。然而隨著孩子進(jìn)入初中，家長(zhǎng)這個(gè)位置卻不是越來(lái)越輕松，而是越來(lái)越難當(dāng)了，因?yàn)榇藭r(shí)的孩子正處在身心巨變的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)業(yè)任務(wù)相對(duì)較重的時(shí)期。大量家庭教育問(wèn)題的存在將是不可回避的，而且很顯然已直接影響到孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。有人可能要講，不是我們不想做只是不知道該如何做，其實(shí)要做好也不難。比如：
1)在緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，常常會(huì)出現(xiàn)孩子提不起興趣，懶散厭學(xué)等現(xiàn)象。這里的原因可能是多種多樣的，但我們一般可以運(yùn)用“賞識(shí)”的方法來(lái)加以調(diào)整。在家庭教育中要對(duì)孩子多賞識(shí)，即多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，并且要發(fā)自內(nèi)心地“看得起”孩子。如孩子在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)進(jìn)步，或者能夠堅(jiān)持不懈的努力就應(yīng)該給以表?yè)P(yáng)。同時(shí)，在孩子失敗時(shí)也要給予鼓勵(lì)和支持,并減少責(zé)難、埋怨。作為成人一定有體會(huì)，如果別人責(zé)怪我們，說(shuō)我們無(wú)能，我們反而可能會(huì)把工作做得更糟，而要是一受嘉獎(jiǎng)，我們的工作熱情就會(huì)提高很多，于是成績(jī)也就出來(lái)了。其實(shí)對(duì)于孩子也是一樣的。
2)隨著孩子的長(zhǎng)大，另一種比較常見(jiàn)的問(wèn)題是親子間的溝通、理解越來(lái)越困難。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們可以怎么做呢?首先在心態(tài)上要做到尊重孩子，即應(yīng)該把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，不要當(dāng)成是受你擺布的附屬物，如動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)：“到底聽(tīng)你的還是聽(tīng)我的。”其次是要能投入一定的時(shí)間，如可以在每天吃飯的時(shí)候注意多與孩子交談，或采取每星期固定時(shí)間召開(kāi)一次家庭聚會(huì)的方式加強(qiáng)交流。第三在溝通方式及內(nèi)容上。你可以用聊天談話的方式，也可以用書信表達(dá)的方式。在內(nèi)容上應(yīng)該不限于學(xué)習(xí)，而可以多涉及些社會(huì)新聞，工作經(jīng)歷等。
3)如何對(duì)孩子的一些還不成熟的行為加以規(guī)范引導(dǎo)，這應(yīng)該也是家庭教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在這方面家長(zhǎng)可以做些什么呢：
1、對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的行為要有個(gè)正確判斷。即明確哪些行為是好的，哪些行為是不允許的。如有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在學(xué)校蠻橫，好攻擊是正確的，這樣可以使孩子不吃虧。而有些家長(zhǎng)則認(rèn)為孩子要懂得協(xié)作、團(tuán)結(jié)、寬容，這樣才有利于發(fā)展。那么這時(shí)家長(zhǎng)的立場(chǎng)判斷就將直接影響到對(duì)孩子的引導(dǎo)了。
2、規(guī)范引導(dǎo)的方法要科學(xué)。你可以采取對(duì)話說(shuō)服、榜樣對(duì)照、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰等方式來(lái)引導(dǎo)你的孩子。
3、內(nèi)心要堅(jiān)定，不要半途放棄。因?yàn)楫?dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤后是不太愿意改變的，這時(shí)孩子容易賭氣鬧情緒，所以家長(zhǎng)要改變孩子的行為就不可以心軟放棄。另外，行為的改變本身要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)期，家長(zhǎng)也不能看到問(wèn)題有反復(fù)就失去了耐心，退縮放棄。
那么孩子上初一，家長(zhǎng)該做些啥?
1、家長(zhǎng)要及時(shí)了解初一學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)校的要求。
每年初一新生進(jìn)校之后，我們都會(huì)聽(tīng)到許多家長(zhǎng)反映孩子的作業(yè)比小學(xué)時(shí)明顯減少，晚上無(wú)事可做，家長(zhǎng)查問(wèn)時(shí)，孩子總是振振有詞地說(shuō)：做完了!而老師檢查作業(yè)卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書面作業(yè)質(zhì)量很差，口頭作業(yè)則根本沒(méi)有完成。因此，我們感到，當(dāng)孩子升入初中以后，作為家長(zhǎng)很有必要到學(xué)校走訪一次，了解中學(xué)的各種規(guī)章制度，了解作業(yè)的規(guī)范化要求、各學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、每學(xué)期幾次重要考試的安排等等，做到心中有數(shù)。這樣，指導(dǎo)起來(lái)有目標(biāo)，檢查起來(lái)有標(biāo)準(zhǔn)，使少數(shù)不自覺(jué)的孩子難以“蒙混過(guò)關(guān)”。
2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，要求他們提高時(shí)間利用率?
家長(zhǎng)可以幫助孩子制定一份作息時(shí)間表，安排好一天的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和休息，在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。這里最重要的是家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查督促，千萬(wàn)不可滿足于給孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。現(xiàn)在住房條件普遍有了改善，不少家長(zhǎng)為了不干擾孩子的學(xué)習(xí)，都給孩子單獨(dú)發(fā)排了臥室，書桌、臺(tái)燈、臺(tái)風(fēng)扇、收錄機(jī)……應(yīng)有盡有，可由于缺少深入的檢查督促，結(jié)果孩子在房間里到底干什么，家長(zhǎng)卻心中無(wú)數(shù)。有的孩子就利用了家長(zhǎng)的疏忽，躲在房間里看小說(shuō)，雜志，荒廢了學(xué)業(yè)。
3、注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于一個(gè)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，不但能有效地提高他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且能使他們終身受益。
(1)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
在完成當(dāng)天的作業(yè)以后，一定要安排時(shí)間認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的基本要求是：通讀課文，了解內(nèi)容層次結(jié)構(gòu)、主要論點(diǎn)、基本概念和原理，找出難點(diǎn)并做好記錄，使第二天的聽(tīng)課有所側(cè)重。?
(2)、做作業(yè)的習(xí)慣。
很多學(xué)生都是一坐下來(lái)拿出作業(yè)就做，做錯(cuò)了再訂正。結(jié)果不但費(fèi)時(shí)多，錯(cuò)誤率高，而且達(dá)不到訓(xùn)練目的。正確的做法是，做作業(yè)之前，先認(rèn)真想一想白天老師授課的內(nèi)容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問(wèn)題等等，將所學(xué)的知識(shí)理出一個(gè)頭緒，然后再開(kāi)始做作業(yè)。因此，除了要求做到態(tài)度認(rèn)真、獨(dú)立完成、步驟完整、書寫整潔、符合規(guī)范、反復(fù)檢查、認(rèn)真訂正以外，還要擺好復(fù)習(xí)與做作業(yè)的先后順序。
(3)、朗讀的習(xí)慣。
不少學(xué)生由于從小缺少訓(xùn)練，沒(méi)有養(yǎng)成朗讀的習(xí)慣，不但在人前不敢大聲朗讀，就是獨(dú)自一人讀課文也是囁囁嚅嚅，讀不成句;而這些學(xué)生，大多數(shù)文科成績(jī)都不夠理想，特別是英語(yǔ)，更是難以達(dá)到較高的水平。因此，對(duì)于初一學(xué)生，一定要抓住其少年過(guò)渡期即將到來(lái)的最后機(jī)會(huì)(進(jìn)入少年過(guò)渡期后，由于心理的閉鎖性，他們將變得更加害羞，朗讀就會(huì)更加困難)強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子每天安排一定的時(shí)間，如清晨朗出讀課文，對(duì)語(yǔ)文的重點(diǎn)課文或重點(diǎn)段落和英語(yǔ)課文，一定要讀出聲，讀得瑯瑯上口;而且要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣。
4、一絲不茍的習(xí)慣
舉個(gè)例子，某老師曾在初一年級(jí)一個(gè)班做過(guò)一次測(cè)驗(yàn)，讓每一個(gè)同學(xué)抄寫十個(gè)生字，每個(gè)字寫五遍。第一次交上來(lái)，48個(gè)同學(xué)只有五個(gè)同學(xué)全部正確。該老師要有錯(cuò)的同學(xué)按要求再寫五遍，結(jié)查仍有23個(gè)同學(xué)在抄寫時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。講評(píng)之后，該老師再讓這23個(gè)同學(xué)再寫五遍，滿以為這次可以全對(duì)了，沒(méi)想到，還有五個(gè)同學(xué)抄出錯(cuò)字。有一個(gè)家長(zhǎng)，看到孩子考試成績(jī)很不理想，覺(jué)得十分奇怪，她對(duì)該老師說(shuō)：“我的孩子考前都在家里復(fù)習(xí)功課，我還親自檢查他背書的情況，該背的內(nèi)容他差不多都會(huì)背，只是有的地方背不太準(zhǔn)確，怎么考起來(lái)這么差呢?”我們分析了這個(gè)學(xué)生的卷子，結(jié)果問(wèn)題就出在“不太準(zhǔn)確”上，東扣一點(diǎn)，西扣一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)當(dāng)然就低了?，F(xiàn)在的孩子都不笨，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差距會(huì)這會(huì)大呢?究其原因，主要就在于粗枝大葉、不求甚解。
對(duì)這種現(xiàn)象，教師要抓，家長(zhǎng)也要配合著抓。作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)(主要不是檢查作業(yè)正確與否，而是檢查孩子的作業(yè)是不是認(rèn)真，是不是整潔。這一點(diǎn)，就是文化水平不高的家長(zhǎng)也是可以做到的);有條件的家長(zhǎng)，在檢查孩子背書的時(shí)候，必須要求孩子做到精確，一字不差;對(duì)孩子作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，一定要求他們認(rèn)真加以訂正，而且要他們自己分析錯(cuò)誤的原因。為了培養(yǎng)孩子一絲不茍的習(xí)慣，最關(guān)鍵的是要常抓不懈，切不可一暴十寒，否則就會(huì)前功盡棄。
以上是一些在家庭教育中常見(jiàn)的問(wèn)題及簡(jiǎn)要對(duì)策，當(dāng)然還會(huì)有其他的很多問(wèn)題等著我們?nèi)ッ鎸?duì)。我們深信“一份耕耘，一份收獲”，所以我們真誠(chéng)地希望在教育過(guò)程中能得到您的響應(yīng)與配合，來(lái)共同營(yíng)造孩子美好的未來(lái)。如果您有對(duì)于孩子家庭教育的問(wèn)題與想法歡迎來(lái)學(xué)校探討、交流。
我們?cè)附o予最大、最真誠(chéng)的支持!
一位初一班主任
20XX年XX月XX日
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