寫給地震災(zāi)區(qū)老師的一封信
寫給地震災(zāi)區(qū)老師的一封信
地震是無人能避免的天災(zāi)，地震發(fā)生時(shí)很多老師都會(huì)潛意識(shí)把保護(hù)學(xué)生當(dāng)成第一要任，以保護(hù)好他們的安全為前提。下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的給地震災(zāi)區(qū)老師的信，歡迎大家來閱讀學(xué)習(xí)。
寫給地震災(zāi)區(qū)老師的一封信篇1
災(zāi)區(qū)的偉大老師：
你好嗎?你在5月12日和59名同學(xué)在禮堂慶?；顒?dòng)，突然禮堂搖晃了起來，越搖越厲害。你一聲令,全體學(xué)生立刻鉆到了鐵椅子下.地震過去了,59名同學(xué)只有兩名同學(xué)受了輕傷,但你的雙手被瓦礫劃破,鮮血直流,你想到學(xué)校也出了事,你帶領(lǐng)著同學(xué)回到了學(xué)校,你的親生女兒被埋在了瓦礫下,你面對(duì)著你女兒被埋的地方,束手無策,時(shí)間長,你的女兒周圍的空間漸漸縮小了,最后,她停止了呼吸!你救了別人,卻救不了自己的女兒!
你的無私讓人感動(dòng).在你的指揮下,有很多的人幸免遇難,大家都在感謝你.我也很崇敬你，你有舍己為人的高尚品質(zhì)。你現(xiàn)在好嗎?你肯定在教你的學(xué)生學(xué)習(xí)，你肯定不會(huì)讓他們落下一節(jié)課。我相信你會(huì)安慰他們。讓他們從陰影和黑暗中走出來。你面對(duì)著自己的女兒和別人，你放棄了自己的孩子。
我雖然在青島，你們?cè)谒拇?，距離遙遠(yuǎn)。但是，請(qǐng)相信，我們心連心，血脈相連，我希望你們別停留在地震的傷痛之中，未來還有好多的事情在等待著你們。嶄新的明天，美好的未來，這一切都是你們的。
最后，希望你們能夠早日重返家園，過好每一天!
此致
敬禮!
戴軍輝
08年5月21日
寫給地震災(zāi)區(qū)老師的一封信篇2
堅(jiān)守在抗震救災(zāi)一線的老師們，親愛的同仁們：
你們好!
首先請(qǐng)讓我和我的同事們向你們并通過你們向廣大災(zāi)區(qū)人民表示最真摯的問候并致以最崇高的敬意!
“5.12”是個(gè)舉國哀傷、眾心沉重的日子，突如其來的特大自然災(zāi)害損毀了巴山蜀水近萬平方米的美麗風(fēng)光，震驚了全世界，敲打著每一個(gè)華夏兒女的神經(jīng)。短暫而可怕的山崩地裂奪走了成千上萬的生命，毀滅了幾百萬人世代相承的家園，也擊碎了無數(shù)校園的安寧。
看著一幅幅畫面，讀著聽著一份份報(bào)道，我們感同身受，情同家人。災(zāi)情的慘烈和同胞的苦痛無時(shí)無刻不在撕扯著我們每一個(gè)人的心。揪心的淚水一次又一次地流淌在我們的臉頰，激情的波濤一次又一次地涌動(dòng)在我們的心田。
老師們，就從那一刻起，我們同你們一同哭泣。哀惋那些逝去的生命，傷感那面目全非的美麗校園;從那一刻起我們同你們一起祈禱：熱望搶救一個(gè)，再搶救一個(gè)曾與你們朝夕相處的師生和鄉(xiāng)鄰。也從那一刻起，我們的心時(shí)時(shí)處處隨著你們走近廢墟，走近學(xué)生，奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的最前線。
淚水飽含情感也醞釀堅(jiān)強(qiáng)。是的，你們中間，有的失去了親人，有的失去了家園，有的親身經(jīng)歷了那生死一刻的考驗(yàn)。但你們以莫大的勇氣和超常的堅(jiān)強(qiáng)擦干眼淚，抖掉塵土，全身心地投入了救災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)。你們那感人肺腑的事跡可圈可點(diǎn)，你們那動(dòng)人心弦的精神可欽可佩。在這全民抗災(zāi)的日子里，你們無愧于人民教師的稱號(hào)。對(duì)那些把死留給自己，把生推給別人，奮不顧身、舍己為人的老師們，那些強(qiáng)忍饑渴和悲痛，舍小家為大家堅(jiān)守崗位的老師們，不管逝去的還是活著的，社會(huì)都將永遠(yuǎn)記住你們，歷史都將永遠(yuǎn)記住你們!
是你們讓我重新審視自己，審視自己的內(nèi)心。是的，從教十年，面對(duì)教師的清貧，面對(duì)那似乎永遠(yuǎn)也干不完的瑣碎工作，面對(duì)社會(huì)各界對(duì)教師這一行業(yè)的太高要求和期望，更重要的是處在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的夾縫當(dāng)中，我常常覺得茫然，甚至也產(chǎn)生過動(dòng)搖。
是你們喚醒了我最初的回憶：當(dāng)初毅然決然地選擇教師這一職業(yè)的時(shí)候，我何曾想過要過大富大貴的生活，我不是也如我們的前輩們一樣懷著塑造孩童純潔心靈的熱望，抱著對(duì)孩子們無限關(guān)愛的心情，想著要無怨無悔地奉獻(xiàn)自己的青春和熱血而來的嗎?我不正是因?yàn)楦袆?dòng)于社會(huì)對(duì)教師們的尊敬和期望而來的嗎?我不正是因?yàn)橛懈杏谧钭屓藷釔鄣恼Z文被扭曲得面目可憎，想盡自己所能讓語文能夠成為滋養(yǎng)學(xué)生成長的甘泉而選擇了成為一名語文教師的嗎?如今我怎能在一些微不足道的困難中就迷失了自己呢?
是你們?cè)诖鬄?zāi)大難中所散發(fā)出來的人性的光輝和偉大的師愛映照出了我漸漸渺小卑微了的靈魂以及正在慢慢遺失的師心。這些天，我同你們一樣流過很多的淚：為同胞的消逝，也為親人的獲救;為生命的脆弱，也為生命的頑強(qiáng);為人間的至情至善大義大愛，也為自己曾表現(xiàn)出來的軟弱沉淪……
走過募捐箱，我知道自己同大家一樣捐出的是自己一份濃濃的親情、一份虔誠的祈禱。不同的是：走過捐款箱，我又一次堅(jiān)定了自己的信念——無論遇到多大的困難，我將同你們一起始終堅(jiān)守我們的三尺講臺(tái)。相信只要真情澆灌，定將芬芳滿園!
最后我要再一次將我無限的感激和祝福送給你們：我的犧牲了的以及頑強(qiáng)活下來的戰(zhàn)友們!
此致
敬禮!
廣州培英實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師：周毅萍
2008年5月25日
寫給地震災(zāi)區(qū)老師的一封信篇3
災(zāi)區(qū)的老師：
你們好!
2008年5月12日，四川發(fā)生8.0級(jí)大地震時(shí)，你們?cè)谀且凰查g沒有多想，清楚的認(rèn)識(shí)到;“地震了!快點(diǎn)救學(xué)生!”因此，才會(huì)呈現(xiàn)出奮不顧身英勇護(hù)學(xué)生的感人場(chǎng)景;因此，才會(huì)呈現(xiàn)不顧個(gè)人安危，沉著冷靜指揮學(xué)生疏散逃離的動(dòng)人畫面。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭燃盡淚始干?！痹诘貏?dòng)山搖的那一刻，你們不顧自己的安全，英勇地保護(hù)著學(xué)生們!一個(gè)又一個(gè)老師，為保護(hù)學(xué)生而英勇殉職 。他們是名副其實(shí)的英雄!
在地震的那刻，你們沒有想到親人的安危 ，而是想到了學(xué)生的安全。我為你們自豪!
此致
敬禮
一個(gè)小學(xué)生
2008.6.7
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