致初一老師一封信
致初一老師一封信
初一的同學，已經認識新的老師，這些老師在同學們心中是怎樣的形象呢?有什么話想要與老師說呢?寫一封信給初一的老師，告訴他們你們所想。下面學習啦小編整理了致初一老師一封信，供你參考。
致初一老師一封信篇一
敬愛的數(shù)學，英語老師：
您們好!
我是一個剛上初中的新生，也許您們還不認識我，但是以后，我們會熟悉起來的。也許您們會問：這個學生學習怎么樣啊?這個您們請放寬心，別的我不敢說，就數(shù)學和英語兩門課的成績我肯定會在班上名列前茅，您們肯定會問：為什么呢?這就要從我小學快結束的時候說起了。
原來，在小學的時候，我的學習成績一直是全班中等，最差的就是英語，滿分100分，我考的分數(shù)連20分都不上，我很苦惱。爸爸給我找了一個網上學英語的網站，從那以后，我便認真學了起來。早上，我早起一會兒，學一會兒;中午，爸爸做飯，我也學一會兒;到了晚上，寫完作業(yè)，寧可晚點睡，也要學一會兒。就這樣日積月累，我的英語成績上去了，到了期末考試時，我不再像以前那樣害怕了，而是相當有自信，滿分30分，我竟然考了23。5分。雖然不是全班最好的，但對我來說，已經很高了，如果沒有前一個月的努力，我根本就不會達到這種水平。在暑假，又把小學三年的英語(因為小學時候英語沒有好好學，所以里面的內容幾乎是一無所知)學了一便，為初中的學習打下了一個堅實的基礎。
另外，在暑假，爸又給我找了一個網上學習數(shù)學的網站，我開始學起了初中的數(shù)學，我學，爸爸也學，他總是在我之前看看上面講的內容，再教我要怎么樣去學，在爸爸的輔導下，我兩個月就把初一上學期數(shù)學學完了，現(xiàn)在上了學，第一天學數(shù)學就感覺十分輕松，同學們會的，我會。不會的，我也會，心里十分高興!
老師門，您們看好吧，我一定在初中的學習過程中，克服不認真的毛病，上課要認真聽講，認真做筆記。把作業(yè)寫地工工整整。中學，我還要像原來那樣每天堅持學英語，并且還要提前預習每門功課，再抽時間把下學期的課程學完。做一個品學兼優(yōu)的好學生!我說到做到!
祝：
身體健康，萬事如意!
致初一老師一封信篇二
敬愛的王老師：
您好!
雖然我們認識不久，但您的一言一行，一舉一動卻給我留下了深刻的印象。
在軍訓動員大會上，我們認識了你，我們的新班主任—王老師。那天開會時，有幾個調皮的男生在后面擠做一團，一起打鬧、說話。這時，您瞥了他們一眼，男生們立刻安靜起來，把隊站好。從那次經歷中，我的直覺告訴我，我們的老師一定是一個愛崗敬業(yè)、嚴格要求學生的好老師!
軍訓期間，您陪我們一起早讀，晚讀，還帶領我們做游戲，減輕我們的壓力。那天，您對我們說，明天要檢查日記時，我頓時心慌了。因為我的日記既幽默搞笑，又沒有按照日記的格式去寫，還畫了些新奇的插圖，我心想：這下完蛋了，交上去讓老師一看，肯定被老師狂K一頓!第二天早上，我硬著頭皮把日記交給了您，我的心忐忑不安，像揣了一只小兔子似的?？傻搅送砩?，你什么都沒說，就把日記還給了我。我心想：完了，肯定是重寫。我急忙打開日記一看，把我一下驚呆了，您給我寫了許多鼓勵的語句，還為我的插圖添了幾筆，還寫了名次，啊，第18名，外加3個笑臉!郁悶啊……我可從來沒見過這樣的老師啊……我當時真是感覺到：帥呆了，酷斃了。用一個字形容：爽!我從小學四年級起，作文和日記的水平直線下降，一遇到作文就比“上刀山，下油鍋”還難，從來沒有受到過這么高的評價，可這次寫軍訓日記，我竟被老師表揚了，我簡直不敢相信這是真的，謝謝您，王老師，是您給了我信心和勇氣!
軍訓第四天時，我中午午睡起床時忽然感到頭暈眼花，惡心想吐，四肢無力，老師您馬上帶我去了醫(yī)務室，一量體溫38。5℃，醫(yī)生說出現(xiàn)中暑現(xiàn)象，您又把我扶回宿舍，還讓同學照顧我。謝謝您，對我無微不至的照顧，使我得到及早的康復。謝謝您，王老師!
在軍訓期間，有兩位同學的行李包上的帶子斷了，您知道了，急忙拿去縫，可是沒有辦法縫，您就又給她們重新買了兩個包，送給了她們。
在軍訓結束后的匯報表演上，我獲得了“優(yōu)秀訓練標兵”的榮譽稱號。軍功章的獎勵有您的一半，也有我的一半。如果當初我生病時您沒有及時送我去治療，我可能會中途退出軍訓，也就不可能獲得這個榮譽稱號!
王老師，謝謝您!謝謝您給了我信心和勇氣，在今后的學習道路上，我一定不會辜負您的期望，好好學習，天天向上!
祝王老師：
教師節(jié)快樂!
永遠年輕!
致初一老師一封信篇三
我尊敬的老師：
您好!明天就是9月10日教師節(jié)了，先祝您節(jié)日快樂!
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚! 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
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