給初一老師寫(xiě)一封信
給初一老師寫(xiě)一封信
初一的同學(xué)們，想寫(xiě)信給老師，但是不知道如何去寫(xiě)么？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給初一老師寫(xiě)一封信，供你參考。
給初一老師寫(xiě)一封信篇一
敬愛(ài)的徐老師：
您好!
花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗;小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物都知道感恩。在父母和老師們的培育下，我也懂得了一點(diǎn)有關(guān)感恩的道理。
“感恩的心，感謝有你……”和“每當(dāng)走過(guò)老師的窗前”每當(dāng)我唱起這兩首歌時(shí)，我就會(huì)不由自主地想到您。
您對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，您是那么勞累辛苦啊!把知識(shí)的甘霖灑向未綻放的花苞，讓它在綻放的時(shí)候，能開(kāi)成一朵最美麗、最堅(jiān)強(qiáng)的花，成為花中之王，成為一個(gè)好榜樣。
記得在“三八婦女節(jié)”那天，同學(xué)們送上鮮花、卡片與祝福，在我眼里，送什么都一樣，因?yàn)椋锩嫣N(yùn)含著一個(gè)詞——感恩。
老師，您還記得嗎?去年慶“六一”兒童節(jié)，我因?yàn)閰⒓犹栊枧啪殻５袅四翘斓囊惶谜Z(yǔ)文課，我急得額頭都出了汗，別的同學(xué)都獲得了新知識(shí)，而我卻不知道該怎么完成當(dāng)天的作業(yè)。這時(shí)，您面帶微笑的走到我面前，拍拍我的肩膀，告訴我別著急，緊接著在我旁邊坐了下來(lái)，和顏細(xì)語(yǔ)的給我講當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著，心里卻有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。接著，我完成了該天作業(yè)，并且完全正確。那天，我真的好開(kāi)心!還有，小鳳同學(xué)是一年級(jí)下冊(cè)轉(zhuǎn)到我們班來(lái)的，你的無(wú)微不至讓他從一個(gè)什么都不懂的調(diào)皮將變成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。你教育我們的這些事例舉不勝數(shù)。
老師，您就像我們班的一個(gè)媽媽?zhuān)?xì)心呵護(hù)、疼愛(ài)、照顧著我們，我們感謝您的責(zé)任心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，您的句句批評(píng)，是為了我們;聲聲表?yè)P(yáng)，是為了我們;耐心教導(dǎo)，是為了我們;細(xì)心照顧，也是為了我們……
在此，我還要告訴您：您的汗水不會(huì)白滴的，您的淚水不會(huì)白流的，您的辛苦不會(huì)白費(fèi)的!你就放心吧!我一定不辜負(fù)您對(duì)我的希望，定會(huì)好好學(xué)習(xí)，蔣來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)的有用之才!
祝您
越活越年輕!
給初一老師寫(xiě)一封信篇二
尊敬陳老師：
您好!您還記得上個(gè)月發(fā)生的事情嗎?那天，您讓我們帶來(lái)尺子、鉛筆，這是學(xué)三角形必備的用品。我怕鉛筆壞了，便去商店買(mǎi)了一支嶄新的自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯，在裝備好爸爸送我的粉紅色尺子。
第二天，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，心里期盼著數(shù)學(xué)課快點(diǎn)來(lái)臨。“糟了糟了!”前面的李怡欣向前后左右的人說(shuō)道。“怎么了?”我問(wèn)道。“我沒(méi)帶尺子，怎么辦啊!”李怡欣焦急地說(shuō)。于是，我便對(duì)她說(shuō)：“別擔(dān)心啦，我借給你。”
上數(shù)學(xué)課了，您走上了講臺(tái)。“今天帶了尺子的人舉手。”您說(shuō)。我舉起了我的手。接下來(lái)，您為我們講三角形的知識(shí)。“現(xiàn)在大家畫(huà)一個(gè)三角形。”您溫和地說(shuō)。此時(shí)，我的鉛筆被李怡欣拿走了。我畫(huà)了個(gè)三角形，交給您看時(shí)，您大發(fā)雷霆：“鉛筆呢?我最不喜歡不誠(chéng)實(shí)的人!還說(shuō)帶了鉛筆!”您那嚴(yán)厲的聲音逐漸變大，這句話深深地刺痛了我的心，老師，如果我說(shuō)我沒(méi)帶鉛筆，這才是騙您呢!難道幫助別人不對(duì)嗎?我的淚水不禁奪眶而出。
還有一次，我不小心才考了87分，您把我叫到您房里，把試卷扔給我，冷冷地說(shuō)：“好好看看!好好看看你錯(cuò)在哪!”您明白我的心情嗎?我在想，一個(gè)差學(xué)生，得了87分，您為什么卻高興地眉飛色舞?我能夠知道，您給我們每人的要求不同，但是，您這樣的話語(yǔ)，會(huì)永久印在我的心里，時(shí)光是抹不去的。一次，在數(shù)學(xué)廣角這個(gè)單元測(cè)試中，我得了全班唯一的100分，您的反應(yīng)截然不同，而經(jīng)常被您表?yè)P(yáng)總得100分的而這次只得了77分的陳知新，被您罵得低下了頭。過(guò)了幾天，我犯了一個(gè)小錯(cuò)：給同桌出的題目太難。您就用我的87分的事情來(lái)罵我，您讓我覺(jué)得，我的顏面都丟盡了。我學(xué)習(xí)較好，出的題目我可以做出來(lái)，是的，我沒(méi)有顧忌別人的感受，但是您也不要舊事重提啊!老師，您為什么只記住缺點(diǎn)，而優(yōu)點(diǎn)卻視而不見(jiàn)呢?
老師，您說(shuō)我不與人為善，但我的朋友可多了。她們都成了我的“粉絲”。老師，班上的“雙面膠”(有兩面的人)在學(xué)生面前肆無(wú)忌憚的罵人，您看不見(jiàn)，而對(duì)我們說(shuō)他們很為別人著想，我認(rèn)為很不公平。
老師，有時(shí)您犯錯(cuò)了，我提醒您，您還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還認(rèn)為你是對(duì)的，于是，我被你罵得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，您最終還是發(fā)現(xiàn)了，但是您沒(méi)有道歉，我不怪您，但我希望您不要冤枉人，冤枉了要道歉。不然會(huì)有學(xué)生在背后說(shuō)您壞話的。
老師，雖然這些話不是很委婉，但是它是我的心里話。希望您能聽(tīng)進(jìn)去。
您的學(xué)生
給初一老師寫(xiě)一封信篇三
尊敬的胡老師：
您好!
聽(tīng)說(shuō)要給您寫(xiě)一封信，一開(kāi)始我還真的有些為難，真不知道該怎么寫(xiě)才好。不過(guò)這樣也挺好的，我準(zhǔn)備說(shuō)說(shuō)我的看法，如果語(yǔ)言有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤?，還請(qǐng)您見(jiàn)諒!
其實(shí)我真的覺(jué)得您是我從懂事，到上學(xué)以來(lái)，您是我遇到的最好的一個(gè)老師。您認(rèn)真負(fù)責(zé)，我的父母都說(shuō)，您是一個(gè)十分熱愛(ài)自己工作的人。
現(xiàn)在也已經(jīng)考完試了。考試前，咱們班其實(shí)聽(tīng)混亂的，也不知道，等著新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，也不知道會(huì)不會(huì)很亂。我覺(jué)得咱們班的班干部體制有些問(wèn)題。以前您應(yīng)該也發(fā)現(xiàn)過(guò)咱們班有段時(shí)間有些亂。希望到初三時(shí)咱們班的秩序只需能更上一層樓。本來(lái)有很多話要說(shuō)的，但是，坐在電腦前，又覺(jué)得沒(méi)有什么可說(shuō)的。真不知道是為什么，您雖然曾經(jīng)打過(guò)我，雖然當(dāng)時(shí)十分的不理解，也賭氣，但是到后來(lái)，仔細(xì)想想，您的做法還是對(duì)的。
還有個(gè)事情我曾經(jīng)想說(shuō)，但是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。您還記得嗎?新生剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候的考試，我的考試成績(jī)那是差的不得了，特別是英語(yǔ)成績(jī)，聽(tīng)說(shuō)你們都很擔(dān)心。我要說(shuō)的是，要不是您沒(méi)有按照那次成績(jī)當(dāng)作評(píng)判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，還是沒(méi)有把我放棄，讓我走到現(xiàn)在，說(shuō)實(shí)話，我真的很感激您，要不是您，我還真的不知道我會(huì)變成一個(gè)怎樣的學(xué)生。這次考試成績(jī)我并不敢說(shuō)會(huì)進(jìn)步，我覺(jué)得這次考試退步的可能性很大。人生就是這樣，有起有伏啊!并不是總是會(huì)進(jìn)步的，如果這次真的退步了，也希望您能原諒我……如果進(jìn)步了，我們皆大歡喜!
最后祝您工作順利，事事如意!
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