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給過去老師的一封信

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給過去老師的一封信

  如何給過去的老師寫信呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給過去老師的一封信,供你參考。

  給過去老師的一封信篇一

  尊敬的老師:

  您好!

  想不到我會給您寫這封信吧!在這四年來,您是辛勤的園丁培育著我們;您的愛是滋潤著我們干涸的心田的春雨;您的話語是撫慰我們幼小的心!是您用了四年的青春歲月種出我們——這一一朵普通的小蘭花;是你使用知識的養(yǎng)料澆灌我們,使我們茁壯成長;是您讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵!

  老師!雖然您不帶我們班了,可是“一日為師,終身為父”。您教了我們四年,比我們的母親還要好!不管你現(xiàn)在還是不是我們的老師,過去的四年您是我們的老師,我永遠都會叫您:“老師!”

  回首過去,往事如流水,今天喝不到昨天的水,時光匆匆,仿佛昨天剛剛來到這所學(xué)校,一眨眼間,四年一晃而過。今天的我們,絕對看不到昨天的晚霞??墒?,明天早晨,我們會看見明天的朝霞,并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天!

  記得那時,幼小的我——一棵稚嫩的幼苗,就是因為在您的呵護下,接受教育,而成為了一朵美麗的清香的蘭花,在春天里怒放。老師您對我們說:“只有你尊敬別人,別人才會尊敬你”,老師陳關(guān)陽信在表現(xiàn)更好了,你還記得那件事嗎?是那次使他改變許多。教室的玻璃被打碎了,是陳關(guān)陽干的。您將他叫到班級里,親自給他一把椅子坐,他先是驚訝,站在那里一副神情很悠閑的樣子,您問他:"教室的玻璃被人打碎了,你知道嗎?"他趕緊搶白道:"又不是我打壞的,關(guān)我什么事?"作為班長的我,在一旁想:"不承認(rèn)就證明他還在乎自己在老師心目中的形象,并非無藥可救。“您耐心的問他:"那你覺得這種損壞公物的行為是否正確呢?他看了我一眼,沒說話,您用溫和的話語對他說:"要是你家里的玻璃被人打碎了,你會怎樣?""很生氣,揍他一頓,要他賠。"這回倒是很干脆,"那你能不能幫老師一個忙,幫老師把這個人查出來?"從這以后,老師對他付出最大限度的熱情和耐心,多次找他談話,時時提醒他,幫助他,當(dāng)我向您反映陳關(guān)陽變了許多,他會自己主動向同學(xué)詢問不懂的問題,勞動中也身先士卒。您笑了……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是您的真實寫照,愿天下所有老師健康快樂。9月10日是我為您過的第5個教師節(jié),祝您節(jié)日快樂,笑口常開……

  此致敬禮!

  您的學(xué)生:***

  2016年9月2日

  給過去老師的一封信篇二

  敬愛的李老師:

  您的身體好嗎?

  您想不到我會給您寫信吧?雖然我們天天見面,可您知道我在想什么嗎?雖然我在您心中一直是一個愛作小動作的學(xué)生,可你知道嗎?我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因為我手里拿著東西,所以老是受到您的批評,可我這個毛病我想改卻總是改不掉。

  您知道嗎?我每次來到您的辦公室接受您的批評時,我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點,我一定會盡快改正的!不要總是在老師、家長和同學(xué)的面前批評我,每每讓我感到無地自容,因為其他好同學(xué)都不和我玩了。 我知道以我平時的學(xué)習(xí)成績肯定評不上“文明學(xué)生”,同學(xué)也不會選我當(dāng)“三好學(xué)生”,可我希望您能給我一個獎,雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好,但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時候并不好,但經(jīng)過努力長大后成了著名的科學(xué)家。愛因斯坦小時候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門,可他長大后照樣成了大科學(xué)家。

  我想今后您是否能多給我一些鼓勵,我決不會辜負(fù)您的期望!

  此致敬禮

  給過去老師的一封信篇三

  敬愛的老師:

  您好!

  光陰似箭,我已是六年級的學(xué)生了。自從您在六年級接班以來,你不僅是我的老師,也是一位使握使世界都敬愛的靈魂的工程師。

  老師,您曾在那神圣的七尺講臺,灑下您的汗水滴滴;老師,您曾親切的教育我們;老師,您曾送過多少界屆畢業(yè)班啊!老師,您把您的一生都用在學(xué)生身上,您就像一只蠟燭一樣,永不停息的綻放著光和熱;老師……

  老師,在您接這個班以前,說實話,我的作文并不是很好,可是就是您的一句話,改變了我對作文無趣的想法:

  您說過:“作文一定要真,真的事情就是從生活中積累來的。”從此,我便觀察起生活,我發(fā)現(xiàn)了生活其實也很有趣。比如,聽完同學(xué)講的一個小笑話后有什么想法;逛街時看見有人買衣服在講價;考試前后的心情。還有我不停的看作文書,有時覺得看沒有讀記得快,便一個人躲在廁所高聲朗讀。再加上我學(xué)了一年的作文,作文水平有了明顯的提高。老師,我的點滴進步也有您的一份功勞,是您為我打下了一定的基礎(chǔ)。老師,9月10日那天,有好多同學(xué)都送了禮物表示感謝,我卻沒有送,那是因為我知道您不是希望每年都得到學(xué)生的禮物,而是每年都希望得到學(xué)生最好的成績,因為那是學(xué)生的改變,也是對您工作的肯定。

  老師,您的愛,像一股暖流,永遠溫暖著學(xué)生的心;老師,您的愛,又像一把熊熊燃燒的火焰,照亮我學(xué)習(xí)的前程,我將終生難忘!

  老師,您辛苦了!

  祝:一帆風(fēng)順 工作順利!

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