一封寫給黃老師的信

　　如何寫信給黃老師呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了一封寫給黃老師的信，供你參考。

　　一封寫給黃老師的信篇一

　　不知不覺，已經(jīng)迎來了和您一路相伴的第二個春秋。您見證著我們從幼稚懵懂的小屁孩，跌跌撞撞，從童年的尾巴走來，走過兵荒馬亂、無知者無畏的青春。

　　我們已不再是從前那個什么都不懂、沒心沒肺的小孩子了。而您也早已再不是從前那個意氣風(fēng)發(fā)，青春洋溢的美男子了。

　　您的青春哪去了?我翻著冗長的，仿佛怎么也翻不完的微信?？粗?jīng)在鏡頭那頭笑靨如花的我們，我終是明白了……您的青春，在目送我們遠去的的背影中，漸漸消逝。

　　我們習(xí)慣了在您堅實的羽翼下成長，您亦習(xí)慣了在心頭點一盞明燈，時時刻刻為我們照亮。您說飛蛾撲火，您自己又何嘗不是那只飛蛾呢?為了我們的光明與追求，您寧愿犧牲自己。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我執(zhí)筆默下這樣一句早已爛熟于心的詩句，心頭泛起陣陣漣漪，一種特殊的情感在心頭鋪陳。 有“父”如此，“女”亦何求?

　　您鼓勵的話語，您皺著眉頭地訓(xùn)斥，您欣喜若狂地宣讀著有關(guān)卓遠班的每一件喜事，您耐心地把我們生活的點點滴滴悉心收藏、保管。有時覺得，您其實比我們還幼稚，歡喜和悲傷在您的臉上怎么也藏不住。我每次都會把您為我們做的事悉數(shù)說給朋友們聽，而他們呢，也都每每懷著一臉憧憬而又羨慕的表情對我說：“你真幸福!”

　　是啊，就讓時間定格在這一刻吧，這樣好!歲月，請你慢點走，別帶走黃老師的青春與笑容。您為我們熬夜做視頻，為我們上網(wǎng)定購小禮品……誰知道，在這樣看似平常的禮品后面，深藏著您多愛我們的心啊!

　　我看著您的身上繞上了一圈可觀的年輪，看著您走向了時光的隧道，您開始慢慢變老。我多希望可以替您分擔(dān)，哪怕是一點，就一點力所能及的事情。可是，我只能這樣呆呆地站著，心有余而力不足地看著您繁忙，甚至是常人難以想象的工作，我的心微微抽動，您真的太累了!

　　再過兩天是您的生日，在這里祝您生日快樂，永遠年輕，永遠熱淚盈眶!

　　您一定一定要開心。答應(yīng)我們，這兩年的路，我們也陪您走!

　　一封寫給黃老師的信篇二

　　尊敬的黃老師：

　　您好!

　　雖說您是我們的以前班主任，但是，我還是十分了解您的。您與別的老師一樣，把一顆心撲在我們身上，為了我們學(xué)得更多，更好，您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就想蠟燭一樣，讓我們感到前途有著無限的光明，卻燃燒了自己。 您以教學(xué)為主。在云霧迷蒙的清晨，是您的身影，在晨霧中忙碌;深夜，星星眨著眼睛，是您的身影，映在窗戶上。每一篇課文，都有您的汗水，都有您的心血。您把畢生所學(xué)都傳授給我們，哪怕只是點點滴滴。

　　老師，您有一顆對教育事業(yè)熾熱而忠誠的心。您是蠟燭，無畏地燃燒著自己;您是小野花，平凡地點綴著世界;您是月亮，照亮我們黑暗的道路……

　　樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們的無私施舍，才會有生機勃勃;花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人;我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，才會有我們的健康成長……

　　老師，太謝謝您了!師恩如水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心地教育我們，您的每一句金石良言我至今還歷歷在目，由此想起了很多很多……

　　假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴 您就是一根火柴。有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……

　　您十分細心，也十分嚴格。語文書上的每一個字，您都讓我們吃透，如果同學(xué)們遇到了難題，您也會耐心地教導(dǎo)他。您考慮地十分周到，讓我們身心健康。 老師，您做的，還有很多，我們都無法回報……

　　老師，謝謝您對我們的教育，但是一千聲，一萬聲“謝謝”都無法回報您的教導(dǎo)!

　　敬祝

　　一封寫給黃老師的信篇三

　　敬愛的黃老師：

　　您好!

　　您知道嗎?自從我升上初中后，無時無刻不在惦記著您。我們幾乎每天都在說：“不知道黃老師的腳痛病犯了沒，有沒有耽誤工作?”

　　還記得四年級您剛來教我們時，我們?nèi)嗫匆娔蝗骋还盏淖哌M教室時，都在嘲笑您，您可能還不知道。因為您用了一個“自我介紹”的環(huán)節(jié)把大家都搞愣住了，立刻停止了竊竊私語，當時都覺得您太可笑了?？勺詮纳衔迥昙壓螅蠹叶紝δ愀淖兞丝捶?。因為我們聽語文老師說，您得了風(fēng)濕骨病，走路不得不的一瘸一拐的，大家聽完后都驚呆了。從那以后，大家每天都按時完成您布置的任務(wù)，并且都很認真，因為我們覺得您太不容易了。我當時就后悔了——自己當初沒有搞清楚老師的狀況就嘲笑老師，太不尊重老師了，可笑的是我自己。作文

　　五年級無聲無息的過去了。我們迎來了一個令人感動的六年級。好幾次您都沒有來上課，因為您的風(fēng)濕骨病使您痛得不得了。所以您就請江老師來代課，他上課很放松，作業(yè)也只布置一點。所以我們天天希望江老師來?？墒悄脦状螌ξ覀冋f：“你們認真點，我講的吃虧死，本來我今天就腳痛，”全班都驚呆了，“我忍著腳痛來跟你們上課，你們還不知足啊!”我們都被感動了，對您產(chǎn)生了一種敬佩之情。

　　在這里，我要告訴您一個好消息和一個壞消息。壞消息就是：我的數(shù)學(xué)成績越來越差了，每一次考試都不如前一次考試，有時還“原地踏步走”。您應(yīng)該知道，我很苦惱，也許您很失望。因為我在小學(xué)剛開始時數(shù)學(xué)就不好，后來在您的嚴格管教下，成績才變得還可以。可是現(xiàn)在，越來越差。我都恨自己，自責(zé)：為什上課不能認真聽講?作業(yè)為什么要錯那么多題目?為什么不能好好反省?。為此，我不斷努力，希望能在期中考試中考出好成績。好消息就是：我的英語成績非常好，每次都在全班前三名之內(nèi)，語文成績也還可以。雖然如此可是我還是要奮發(fā)努力，不能偏科，爭取各科成績都能有所提高、進步。請您祝福我吧!作文

　　最后還是要說一聲：“非常感謝您!”

　　衷心祝您工作順利、天天開心