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給蔣老師的一封信

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給蔣老師的一封信

  蔣老師,流水匆匆,秋風吹落您年輕的容顏;歲月無情,夏月曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎,覆蓋了您那黑發(fā),但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā),不減當年。下面學習啦小編整理了給蔣老師的一封信,供你參考。

  給蔣老師的一封信篇一

  蔣老師:

  您好!

  想必在這個時候,你恐怕不好吧。昨日,您為同學們的不聽話不上進而感到無奈與同情,教育了我們一番。這些話沒有白說,我們都銘記在心。只是因為壓抑不住心中想火的欲望。

  六年的小學生活就要結束了。這意味著我們即將和您分別,和學校的各個老師分別。學校的一草一木、一磚一瓦也都表示著沉默也惜別。任何的事物在我們眼里都是那么的親切熟悉而又那么的陌生,人生的一次次離別痛痛的。雖然我們即將離開母校的懷抱,但氣您的事還是家常便飯的,我向您表示深深地歉意。

  在六年前的一天,我背著書包走進這馬上與她朝夕相處而又陌生的母校是。親切純潔的一切讓我每天都擁有著自信與好心情,現(xiàn)在要分別了還真有些不舍,做夢也沒想到人生第一次離別這么痛,說聲再見這么難。雖然我踏入了夢寐以求得學校,但我仍覺得美中不足。因為在這所學校生活的前四年中每天都能見面,可熟悉的臉龐里卻包裹著陌生的心。隨著年齡與知識的增長,我一步步地靠近您。半山腰您給予我甘甜的泉水,撫下我滿額的汗水。您的憐憫與愛撫深深地埋在我的心靈深處。即使挖礦打的人們來了,也不會把這份伴有牛奶糖塊的苦咖啡挖走。

  師生的情并不是靠老師的情支起的,里面也包裹了學生的情。記得那一次,您為給同學們講課而累壞了嗓子。即將面臨考試,情形迫在眉睫,你動完手術就來給我們上課。同學們即使在冬天被凍疼的心也會被暖熱的。同學們想給您送藥,看望您,但因時間的關系,我們不能。只能把熱切的關愛與問候轉化成力量,好好學習報答您。

  一次的激勵都會成為卓越的源泉。但,我們仍讓人失望了,昨日德爾期終考試······對不起,讓您失望了。雖然我知道一句“對不起”不一定能換來一句“沒關系。”但我還是希望這幾張薄如唏翼的紙張可以給您帶來心靈上的慰藉。希望您不要繼續(xù)生氣,生氣時想想我對您多的話:“如果生氣可以把同學們的韌性改掉的話,那我們一起生氣。”

  祝您

  身體健康萬事如意

  您的學生:陌雨兮

  給蔣老師的一封信篇二

  蔣老師

  你好!

  感恩的心,感謝有您!

  是誰似輕燕捎來春的氣息?是您,滿載一身清輝的您!

  是誰在荊棘的荒野里開墾?是您,一直筆耕不輟的您!

  是誰像柔風細柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是您,可親可敬的老師!

  您有如海廣闊的胸懷,您有天下父母的博愛,您有世界最珍貴的財富_知識?;蛟S您就是智慧的化身,是文化的使者,滿懷高度的責任與貢獻,降臨人世來傳播文化的精髓,輸送思想的養(yǎng)料。曾記得在月光皎潔的夜晚,漫步您的窗前,屋內是您那徘徊的身影。您苦苦地思索著,只為一個個難題。那整齊的書桌上是盞困倦的燈,發(fā)出吱吱的微響。風兒不經(jīng)意翻開您的教案,映在窗上是行行密密麻麻的字。這就是您在教學路上留下的印記;這就是您在揮劃未來藍圖的神圣的每一筆;這就是您在無私奉獻的鐵據(jù)!漫漫的求學路,每一次都記載著您給予的感動;曲折的人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護。

  您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心 ;您用天下最美的語言,將一個個心結打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚,有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力,您的諄諄教誨,您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。您就是如此偉大,您培育了一個個精英,時代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大,您用自覺的平凡點綴美麗;您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。

  流水匆匆,秋風吹落您年輕的容顏;歲月無情,夏月曬彎您健朗的脊背;冬雪 皎皎,覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā),不減當年。

  斗轉星移,世道萬變;但不變的是那份閃著金光的師生情,那顆飽含復雜感情的感恩之心。那是恩,是教育之恩,是啟蒙之恩,是滴水當以涌泉相報的師恩。它是情,是師生之情,亦是朋友情,也是那“非授之以肌膚,但傳之以智慧”的“父母情”。這是一份經(jīng)得起時間考驗,承受得住空間局限的恩情。即使在黑夜,也永遠忘不了在黑夜中摸索的手;即使是在人生騰達、立群峰以俯瞰天下的神圣時刻,也忘不了您在落淚時送來的片片春語;即使在為學業(yè)不順而苦惱之日,也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。您的每一次問候,每一次幫助,每一次關懷,都深深銘刻在我們的記憶里。即使是暴雨來襲,即使是黃沙卷起,也帶不走那顆感恩的心,那份真誠的、肅穆的敬意!

  老師您是否看到那搖上樹梢的月兒,它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福:愿您天天有鮮花相伴,夜夜有星辰共隨,也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂樂!

  此致敬禮!

  您的學生

  給蔣老師的一封信篇三

  尊敬的蔣老師:

  您好!

  今天我收到錄稿通知,我的作文《體驗聾啞人的生活》被《快樂日記》錄用了。我想在第一時間和您分享我的激動和喜悅。

  記得那天您在班上布置了這個作文題目,和我們說:“寫作文要注意三要素,鳳頭豬肚豹尾,用心體驗,寫出真情實感。”于是,一整天,我們班的同學有的是“聾啞人”,有的是“獨臂英雄”,有的是“盲人”。。。。。。大家笑料百出,精彩不斷。晚上回到家,我拿出稿子想到您說的三要素,聯(lián)想起中午和媽媽因為不能用語言交流而鬧的笑話。于是神采飛揚的我握著妙筆刷刷刷......一篇幽默而生動的作文新鮮出爐了。許多人問我:“張陳實,你怎么會寫這么好的作文呀!”哈哈,他們不知道,我們有一位好老師,連寫品嘗“吊死鬼干”您都買了一大堆讓我們先品嘗再寫作文。有這樣的良師益友,才有了大家的一篇又一篇的美文。

  蔣老師,感謝您對我遭遇失敗時的鼓勵。那次作文大賽,我一看要求是我拿手的想象作文。我文思如涌寫好提綱寫正文,寫了一半后發(fā)現(xiàn)好多同學已經(jīng)寫好作文在那竊竊私語了。我心想:“這篇文章創(chuàng)意不錯,肯定能得獎,趕緊草草結尾和同學們去聊天吧!”于是讓“豬肚”干癟癟的就交卷了。那些天,我一直期待著您揭曉比賽結果,想象著您在講臺上夸獎我的情景??墒聦嵕酮q如晴天霹靂,讓我從高高的云端狠狠摔下。我對自己失望極了,原來作文并不是我的強項,我甚至開始討厭作文。課后,您把我喊到辦公室和我交流:“張陳實,你是不是寫著寫著心思就不在寫作文上了?”我沮喪的說:“是的!”您語重心長地和我說:“偶爾的失敗不要緊,你有很好的基本功,老師相信您下一次一定能獲獎。”“蔣老師,您說的是真的嗎?”我將信將疑。“恩。”您微笑的眼神給了我極大的鼓勵。

  當我從辦公室出來的時候,我邁著輕松的步伐走進了教室。那一天我告訴自己,一定要好好寫作文,一定不要辜負您對我的期望。蔣老師,感謝您教會我腳踏實地用心觀察細心體會,感謝您教會我大膽想象勇于創(chuàng)新。

  今天接到《快樂日記》要發(fā)表我習作的這個消息,也許就是對我所做努力的一點回報和肯定,也印證了您對我的鼓勵。感謝您,蔣老師??戳宋业膩硇?,您開心嗎?

  最后祝您

  暑假快樂!

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