各位科任老師對(duì)學(xué)生教學(xué)，同時(shí)也會(huì)教導(dǎo)學(xué)生人生道理。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致科任老師一封信，供你參考。

　　致科任老師一封信篇一

　　致七(4)班科任老師的一封信

　　各位尊敬的老師:

　　您們好，這次科任老師聯(lián)系會(huì)我期盼已久，我本人以及七四班的全體學(xué)生對(duì)您們半學(xué)期來(lái)的辛勤工作表示衷心地感謝：您們辛苦了，謝謝您們!

　　初次參加工作，初次任班主任，讓我感覺(jué)有幾分擔(dān)憂和害怕。憂的是怕辜負(fù)學(xué)校的信任，怕的是誤了學(xué)生的前程。但是我是幸運(yùn)的，讓我遇到了您們這樣一批對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并在各方面給予我?guī)椭椭С值睦蠋?，其中有我以前的老師，也有和我一起上崗的新同事，看到您們，真的倍感親切，于是心中也多了幾分慰藉，增添了幾分信心。謝謝您們?yōu)槠?4)班的辛勤付出，謝謝您們對(duì)我工作上的支持和幫助，謝謝您們教會(huì)我怎樣與同事相處，正是因?yàn)檫@樣，我們所有老師才能如此相處和睦，謝謝您們!

　　七(4)班是一個(gè)陣容強(qiáng)大但又問(wèn)題百出的班級(jí)，我們的學(xué)生大都來(lái)自板橋小學(xué)，生活在集鎮(zhèn)，良好的生活環(huán)境培養(yǎng)了他們聰明的大腦，開(kāi)朗的個(gè)性，但也由此滋生出了他們狂妄自大，調(diào)皮搗蛋的壞脾氣，我們的學(xué)生基礎(chǔ)較好，并且有很深的潛力可以挖掘，但是目前最大的問(wèn)題就是課堂紀(jì)律不是很好，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，給各位老師都帶來(lái)了不小的麻煩，在此，我真誠(chéng)地對(duì)老師們表示歉意。期中考試以后我花了很大的精力整頓班風(fēng)，并重新選任了班干部，不知道這兩天是否有好轉(zhuǎn)，還請(qǐng)各位老師幫我留心，敬請(qǐng)各位老師對(duì)班上的學(xué)生嚴(yán)格要求，我感激不盡。

　　本次期中考試在各位老師的辛勤努力下取得了可喜的成績(jī)，冉威同學(xué)以550.5分的高分位居全年級(jí)第一，陳丹同學(xué)也以524的成績(jī)躋身年級(jí)前十，年級(jí)前一百名我班有35人。但是我也清醒地認(rèn)識(shí)到了我們班與兄弟班級(jí)3班的差距，這有兩方面的原因：一是我們的生源有差異，二是我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，隨時(shí)需要老師的監(jiān)督管理，他們時(shí)時(shí)刻刻都好像在說(shuō)：“老師，我們需要您”。

　　在今天的科任教師聯(lián)系會(huì)上,我想說(shuō)的是:

　　(1)最讓我欣慰的是:英語(yǔ)學(xué)科的突起.我們班在開(kāi)學(xué)的英語(yǔ)單元檢測(cè)中可以說(shuō)是慘敗,學(xué)生是英語(yǔ)基礎(chǔ)幾乎為零.英語(yǔ)老師朱老師有超強(qiáng)的責(zé)任心，犧牲自己周末的休息時(shí)間為學(xué)生無(wú)償補(bǔ)課，在半學(xué)期的努力下,與其他班的差距正在逐漸縮小.

　　(2)最讓我感動(dòng)的是:政治老師賀老師不僅教導(dǎo)我們的學(xué)生，同時(shí)也在我的工作方面給予耐心的引導(dǎo)和支持，地理老師劉老師幾十年如一日，好象煥發(fā)了第二春,一年比一年用功，清早起來(lái)守早早自習(xí);數(shù)學(xué)老師余老師在第三節(jié)晚自習(xí)下后,還在冷清的教室單獨(dú)給學(xué)生開(kāi)小灶;歷史老師田老師始終面帶微笑地走進(jìn)教室,對(duì)學(xué)生的每一次過(guò)錯(cuò)都找他們交心談心，找問(wèn)題想辦法;生物老師唐老師在自己家人病重的情況下仍然記掛著班上的學(xué)生;

　　(3)最讓我幸福的是:學(xué)生對(duì)地理,政治學(xué)科的自信心.百分之九十的同學(xué)認(rèn)為這兩科非常易學(xué)好懂,考試時(shí)特有感覺(jué).這是與我們兩位老師精心備課與教學(xué)分不開(kāi)的.

　　(4)最讓我高興的是:學(xué)生的變化.初來(lái)時(shí),學(xué)生特別好動(dòng),與我的要求格格不入.期中考試后,學(xué)生能靜下來(lái)了,也能自己主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)了.特別是像黃照，周海等.

　　老師們,下學(xué)期的工作將更加艱苦,我們的壓力會(huì)更大.我想,后半學(xué)期,我們將一如既往的打好團(tuán)體戰(zhàn),\'七科同心,其利斷金\',對(duì)我們班而言,任何一門(mén)學(xué)科的萎靡對(duì)學(xué)生都是致命的.最后愿所有的老師身體健康，在快樂(lè)中盡情工作，在工作中享受快樂(lè)!

　　七(四)班班主任：聶緒艷

　　致科任老師一封信篇二

　　給學(xué)生與科任教師的一封信

　　丹鳳中學(xué)高一

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間高一學(xué)段只剩下三個(gè)多月時(shí)間了，回顧過(guò)去大半年多的時(shí)間里，所發(fā)生的點(diǎn)滴，在此真誠(chéng)地感謝各科任教師的精誠(chéng)合作和各位同學(xué)的密切配合。

　　時(shí)值三月，本應(yīng)是學(xué)子們蓄勢(shì)待發(fā)之時(shí)，但各種不協(xié)調(diào)現(xiàn)象的滋生與蔓延，嚴(yán)重影響到每一位學(xué)生，使一部分學(xué)生偏離正常的航向。基于此，班級(jí)在強(qiáng)化管理的同時(shí)，也向每一位科任教師和同學(xué)發(fā)出我的一封信，讓我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)攜手大步邁進(jìn)的目標(biāo)。

　　同學(xué)們，你們是學(xué)習(xí)的主體，你們承載著一家人的希望、父母一生的心血來(lái)到這里接受教育，學(xué)習(xí)怎樣做人，怎樣用知識(shí)武裝起自己?？墒窍鄬?duì)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)歷程，你們中的一部風(fēng)變的意志薄弱，目標(biāo)模糊，甚至失去前進(jìn)的動(dòng)力，依賴起了家長(zhǎng)和老師。消極就意味著失敗，放縱就面臨毀滅。及時(shí)覺(jué)醒還不晚，現(xiàn)在努力肯定性。你們不妨嘗試過(guò)這樣的一天，找到你們存在的價(jià)值。為班級(jí)努力做一件好事;用心聽(tīng)好一節(jié)課;認(rèn)真做好一門(mén)作業(yè);接受他人一個(gè)善意的建議;改掉一個(gè)壞行為;睡覺(jué)前將你當(dāng)天所做、所學(xué)寫(xiě)成一篇簡(jiǎn)要日記。不要嫌少，不要怕煩，這樣才能感受真實(shí)，這樣就能達(dá)到質(zhì)的突破，這樣你將踏著一個(gè)目標(biāo)邁向另一個(gè)更高的目標(biāo)。

　　一個(gè)優(yōu)秀的群體，需要更優(yōu)秀的組織者。班干部在班級(jí)中的作用如同人的大腦和心臟。在此對(duì)每一位班干部提出以下要求：首先，管理好自身，為其他同學(xué)做楷模。其次，要大膽履責(zé)，展示個(gè)人的管理藝術(shù)和魅力。第三，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇做各門(mén)功課排頭兵。所有學(xué)生都有義務(wù)和權(quán)力對(duì)班干部進(jìn)行勸勉，使他們更有號(hào)召力，帶領(lǐng)大家走出困境，走出燦爛的明天。

　　教師是學(xué)生攀爬的基石;是學(xué)生的第二個(gè)父母;是學(xué)生的命運(yùn)之神……。學(xué)生信任和我們的良心讓我們艱難前行，辛酸苦辣、喜怒哀樂(lè)只有自知，但我們要堅(jiān)持，我們要形成戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)，我們要達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生、對(duì)其他要形成統(tǒng)一言行，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，嚴(yán)愛(ài)兼施、目標(biāo)適度，讓學(xué)生和我們完全融合在一起。

　　再次感謝，讓我們努力踐行!

　　致科任老師一封信篇三

　　尊敬的秦老師、覃老師、張老師、馬老師、楊老師以及秋豪的各科老師：

　　您們好，您們辛苦了!令人揪心的中考終于塵埃落定，906班取得了這樣好的成績(jī)，真是件令人高興的事情。

　　應(yīng)對(duì)中考，孩子曾經(jīng)拼搏著，家長(zhǎng)們?cè)?jīng)糾結(jié)著，而付出最多的，是您們各位老師。面對(duì)您們對(duì)孩子們的付出，真的一下子不知道說(shuō)什么好，總感覺(jué)一句謝謝怎么也無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的感激之情。感謝您們成為了孩子的恩師。

　　孩子在金東方三年，老師給孩子的比家長(zhǎng)能夠給予孩子的更多，老師比我們自己更了解孩子的內(nèi)心世界，老師甚至比我更了解孩子的思想狀況，我有時(shí)候真的很感動(dòng)，也很自責(zé)。真的感覺(jué)很幸運(yùn)，孩子在初中階段遇到了您們這樣好的老師，這樣好的學(xué)校。

　　秋豪在金東方讀書(shū)期間并不是一帆風(fēng)順，其間經(jīng)歷了許多的掙扎和煎熬，是老師們給予了他無(wú)限的信任和絕對(duì)的欣賞，幫他樹(shù)立了信心，是他的同學(xué)們給了他無(wú)私的友誼，讓他三年時(shí)間快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活著。這些，孩子在和我們聊天時(shí)時(shí)不時(shí)說(shuō)起。講到學(xué)校，孩子臉上充滿了留戀，他說(shuō)：“我好像無(wú)法相信我們已經(jīng)畢業(yè)了。”是的，他能夠有這種感覺(jué)，說(shuō)明他已經(jīng)將金東方學(xué)校視為了他心目中的一個(gè)家。

　　能夠成為金東方的一位家長(zhǎng)，也是幸運(yùn)的，這三年，跟隨著孩子，我們一同成長(zhǎng)，有過(guò)淚水，當(dāng)然更多的是笑容;有過(guò)疲憊和無(wú)奈，但是更多的是欣慰。從陪孩子第一天進(jìn)校時(shí)學(xué)校志愿者遞過(guò)來(lái)的熱騰騰的茶水開(kāi)始，我就相信這所學(xué)校一定能夠讓我的孩子學(xué)有所獲。孩子的每一位老師，都是那樣正直、優(yōu)秀，又各具所長(zhǎng)，令人敬仰。每次和老師們談起孩子時(shí)，您們總是發(fā)自內(nèi)心地欣賞著他，讓我感覺(jué)真的也要重新認(rèn)識(shí)自己一手帶大的孩子，這些，是老師們給予孩子最珍貴的禮物，能夠讓孩子受用一輩子，將來(lái)無(wú)論孩子能夠做什么，您們所給予他熱愛(ài)生活、積極向上的人生態(tài)度，一定會(huì)幫助他走過(guò)所有的困難，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。謝謝您們，謝謝。

　　孩子和他爸爸去宜昌了，參加明天學(xué)校組織的中考招生會(huì)，我坐在桌前，想起這三年孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨太多，忍不住向您們說(shuō)點(diǎn)什么。

　　老師，謝謝您了。

　　秋豪媽媽 即日