如何寫(xiě)信給孔老師呢？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了一封寫(xiě)給孔老師的信，供你參考。

　　一封寫(xiě)給孔老師的信篇一

　　孔慶東老師，你好：

　　看到羅永浩老師在博客上給您的《聽(tīng)我唱段十三親》做的廣告了，我想這是向您發(fā)出的挑戰(zhàn)書(shū)。剛才把您的這篇文章看了幾遍。您的觀點(diǎn)是維護(hù)專制的，而這正是羅永浩老師反對(duì)的。羅永浩老師自稱是一個(gè)自由主義者，他正試圖把共產(chǎn)主義妖魔化，他雖然在網(wǎng)上有大批的擁護(hù)者但是一直沒(méi)有得到主流的認(rèn)同。這次他找到您很明顯是想通過(guò)一次民辦教師和國(guó)辦教師的對(duì)決來(lái)贏得主流的認(rèn)同。我希望您能接受邀請(qǐng)，認(rèn)真地和羅永浩老師辯論一番。您說(shuō)“他們罵朝鮮專制，不知道為什么專制”，那您就說(shuō)一說(shuō)專制的好處,說(shuō)一說(shuō)咱們國(guó)家為什么要實(shí)行專制。您說(shuō)“他們的盲目崇拜美國(guó)式‘民主’”，盲目的具體體現(xiàn)在哪?您說(shuō)“他們自以為能夠獨(dú)立思考，其實(shí)恰恰是在流俗的大河里翻卷的泡沫。”，那么什么算是真正的獨(dú)立思考的能力呢?在這方面什么是俗什么是雅呢?請(qǐng)把您的觀點(diǎn)展示出來(lái)給大家看，讓網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)不同的聲音。

　　現(xiàn)在雖說(shuō)言論不完全自由，但是網(wǎng)上廣泛流傳的要么是看起來(lái)很理智自由主義的要么是很不理智的民族主義。我現(xiàn)在在俄羅斯上學(xué)，老師告訴我共產(chǎn)主義的反義詞就是民主。我相信在民主社會(huì)里知識(shí)分子在精神上的生活的肯定會(huì)比在專制社會(huì)里好。但是我們老師又說(shuō)我們也是學(xué)習(xí)美國(guó)，看看吧，手指窗外，什么都沒(méi)得到，窗外一片破敗。現(xiàn)在在俄羅斯大多數(shù)人對(duì)現(xiàn)狀是不滿意的。在課堂上我很興奮地跟老師說(shuō)，我們現(xiàn)在國(guó)內(nèi)流行自由主義，我們老師說(shuō)自由主義在俄羅斯九十年代很流行，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)人再提了。

　　俄羅斯在2003年有一部電影叫《回歸》(《Возвращение》)，兄弟兩人，弟弟生性懦弱，母親為了讓他的性格堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)把他們離家多年的父親請(qǐng)了回來(lái)。父親帶兄弟倆開(kāi)始了一次遠(yuǎn)游，但是弟弟對(duì)父親的突然歸來(lái)很不適應(yīng)，尤其是父親不近人情的嚴(yán)格，甚至讓人懷疑這個(gè)突然出現(xiàn)的男人不是兄弟倆的親生父親。弟弟的叛逆性格讓他和父親格格不入，在一個(gè)荒島上和父親的一次沖突中弟弟任性地爬上了一個(gè)年久失修的燈塔，父親不顧危險(xiǎn)去救自己的兒子，但是雙手抓空從燈塔上摔下來(lái)死了。這時(shí)弟弟才明白父親的愛(ài)是藏在內(nèi)心深處的。在把父親的尸體帶回岸上的時(shí)候船漏了，父親的尸體和船一起沉入了湖底。這是一個(gè)愛(ài)他們的父親，但是卻因?yàn)榈艿艿娜涡允谉o(wú)歸。弟弟心中的后悔估計(jì)也是難以言表的。

　　我認(rèn)為電影中的父親就象征著共產(chǎn)主義蘇聯(lián)，專制、蠻橫。電影呼喚的是一種回歸，是一種自由主義走過(guò)頭之后向極權(quán)主義的回歸。現(xiàn)在的俄羅斯是一個(gè)缺乏民族自信心的民族，在全國(guó)統(tǒng)一的針對(duì)外國(guó)人的俄語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽中有這么一個(gè)問(wèn)題，假設(shè)你是一個(gè)學(xué)者接受記者的采訪。問(wèn)到“您認(rèn)為俄羅斯這個(gè)民族是不是不夠成熟?”，然后在討論自己是屬于東方還是西方時(shí)反問(wèn)“為什么我們能理解中國(guó)的諺語(yǔ)呢?”。我的觀點(diǎn)是俄羅斯民族有一個(gè)特點(diǎn)是感情表達(dá)比較直露，怎么想就怎么做了，人少辦事阻力也小，造成了政治上的激進(jìn)。1917年革命時(shí)是這樣，1991年劇變時(shí)也是這樣。中國(guó)人感情表達(dá)比較含蓄，心眼多辦事阻力大，但是在客觀上也造成了我們的保守，我們要想把什么理論付諸實(shí)踐要困難得多。但有時(shí)保守也許是好事。

　　在國(guó)外能感覺(jué)到言論比以前自由了一些，羅永浩老師這樣的自由主義者也有自己說(shuō)話的空間了。也有很多人開(kāi)始思考了，對(duì)于壓抑了這么多年的人民來(lái)說(shuō)自由主義的理論很吸引人。有學(xué)者說(shuō)，我們民族的民主進(jìn)程由于受人為干擾太大總是在啟蒙階段就被打斷，從五四以后每次啟蒙都是從自由主義開(kāi)始的，所以我想自由主義可能只是思考的初級(jí)階段。我是一個(gè)普通人，討厭專制制度。因?yàn)樗皇菫槠胀ㄈ嗽O(shè)計(jì)的，對(duì)于一個(gè)生活其中的勤于思考的普通人來(lái)說(shuō)會(huì)感到處處不爽，盡管都是些大大小小的煩心事。羅永浩老師的言論是很吸引我，他倡導(dǎo)獨(dú)立思考的精神，我佩服他“關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)，關(guān)心民間疾苦”的人文情懷、“彪悍”的個(gè)性、清晰的頭腦，支持他的維權(quán)意識(shí)等等。他用樸素的語(yǔ)言表達(dá)他的人文思想，這也是他迅速得到這么多人支持的原因。說(shuō)他“不是關(guān)心什么狗娘養(yǎng)的政治”，但是他所批判大部分問(wèn)題都是針對(duì)政治的，這次對(duì)您的挑戰(zhàn)顯然是把話題轉(zhuǎn)到政治上來(lái)了。

　　我雖然支持羅永浩老師，但是我又不想在網(wǎng)上只看到他一個(gè)人的言論。毛澤東說(shuō)：筆墨官司，有比無(wú)好。希望您能團(tuán)結(jié)同事的力量全力迎戰(zhàn)(相信羅永浩老師也不是一個(gè)人)，表達(dá)出你們的不同觀點(diǎn)，讓自由主義和極權(quán)主義一決高下，相信大家越是接觸的信息越豐富，對(duì)事情的看法就越接近真實(shí)，讓人民來(lái)選擇適合自己的道路。我內(nèi)心是希望極權(quán)主義失敗的，如果您是盡全力迎戰(zhàn)而結(jié)果失敗的話，這就更堅(jiān)定了我對(duì)自由主義的支持。如果羅永浩老師不占上風(fēng)的話，那我就得多想想了，自由主義是不是真的適合現(xiàn)在的中國(guó)，在中國(guó)會(huì)不會(huì)出現(xiàn)俄羅斯的情況。

　　一封寫(xiě)給孔老師的信篇二

　　尊敬的孔老師：

　　您好!當(dāng)我給您寫(xiě)這封信的時(shí)候，回想起來(lái)，您已經(jīng)教了我們一年半了，過(guò)往的一切歷歷在目。2010年9月1日，我升入了五年級(jí)。五年級(jí)就等于是高年級(jí)，面對(duì)我們的是厚厚的課本、深?yuàn)W的知識(shí)和道理。就在我們?yōu)楣φn緊縮眉頭的時(shí)候，您來(lái)了，我們對(duì)學(xué)習(xí)更有信心了，我們不再為功課發(fā)愁了。這一切都是因?yàn)橛辛四?，我們赫赫有名的孔老?

　　孔老師您的教學(xué)方法與眾不同。您說(shuō)：語(yǔ)文不僅僅是死讀課本，還要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。因此，您為我們專門設(shè)計(jì)了學(xué)案、演講課、生活作文、班級(jí)成長(zhǎng)故事以及課外練筆。學(xué)案是專門為我們解讀課文而設(shè)計(jì)的。不過(guò)，這也并不是死學(xué)，學(xué)案中的所有環(huán)節(jié)都需要思考、深入的思考才能完成。這顯然是為了鍛煉我們獨(dú)立閱讀、獨(dú)立思考的能力。以前在四年級(jí)的時(shí)候，我們班有很多膽小羞怯的人，女生幾乎全是這樣，男生也有幾個(gè)?？桌蠋熌槍?duì)我們這個(gè)缺點(diǎn)，為我們開(kāi)設(shè)了演講訓(xùn)練課。這種演講訓(xùn)練是需要全部脫稿背誦的，并且還要面對(duì)全班同學(xué)和老師做手勢(shì)表達(dá)自我。當(dāng)時(shí)這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么大的挑戰(zhàn)啊，但想到還有評(píng)委打分，為了自己，也為了小組的榮譽(yù)，我們都盡了自己最大的努力。雖然當(dāng)時(shí)是那么緊張，但只要聽(tīng)到演講結(jié)束后的那一片熱烈的掌聲，我們所有的付出都值了，我們知足了!孔老師，這一年多來(lái)，在您的引領(lǐng)教育下，我們不必再擔(dān)心沒(méi)有展示自我的機(jī)會(huì)，在生活作文本上同學(xué)們可以自由發(fā)揮，而我們也已經(jīng)寫(xiě)了好幾本了。這么與眾不同的班級(jí)，與眾不同的學(xué)習(xí)生活，我們都不想讓它溜走。因此，我們還有《班級(jí)成長(zhǎng)故事》設(shè)計(jì)，他記錄了我們班級(jí)生活的每一天，為我們留下美好真實(shí)的記憶。

　　孔老師，這一年多來(lái)，經(jīng)過(guò)您的精心培養(yǎng)和教育，我們已經(jīng)改變了許多。一節(jié)課我們都要爭(zhēng)著發(fā)言十幾次，上臺(tái)的機(jī)會(huì)多了，也不再害怕了。我們每天都要寫(xiě)日記或作文，對(duì)習(xí)作也不再那么恐懼了。我們的“精英班”，我們的另一個(gè)家，我們?cè)谶@里汲取知識(shí)，我們?cè)谶@里收獲快樂(lè)!這一切都是因?yàn)橛辛四?，我們的孔老師。在這里，讓我衷心地對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”!

　　最后，祝您身體健康，工作愉快，萬(wàn)事如意!

　　您的學(xué)生：陳雪

　　2016年3月20日

　　一封寫(xiě)給孔老師的信篇三

　　孔老師：

　　您好!

　　這些天湖南普遍降雪，天氣非常寒冷。我也足不出戶地躲在家里看書(shū)，如果我不去想一些自己無(wú)能為力的事情，這樣吃穿不愁的生活可以算得上幸福愜意的，然而，說(shuō)句心里話，我常常覺(jué)得痛苦，我不知道如何排解這種痛苦,于是總浮躁和難受，因此給您寫(xiě)這封信，尋求您的幫助。

　　我總覺(jué)得現(xiàn)在社會(huì)上有很多事情都不太對(duì)勁，可我又不知道問(wèn)題出在那里，好象誰(shuí)也沒(méi)有想把事情弄糟，但事情看起來(lái)是越來(lái)越糟了似的，我感覺(jué)最深的就是環(huán)境污染和人心渙散。

　　我生活的地方是湖南西部緊臨貴州的一個(gè)小縣城，十幾年前我們這里還勉強(qiáng)算得上“山清水秀”，可就這么十來(lái)年的時(shí)間已經(jīng)變得讓我不敢相信這是南方的小城了。“酸雨”以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在常能遭遇了(雨落進(jìn)眼睛時(shí)，扎扎地痛);晚上走在街上也經(jīng)常嗅到嗆人的煙塵味了(政府引進(jìn)了一些水泥廠，冶煉廠之類的工廠);我近期在農(nóng)村做一些政府的扶貧引水工程，了解到村里一些幾十上百年都沒(méi)干的水井今年都干涸了，缺水的程度幾乎要趕上我看過(guò)的一些描寫(xiě)西部的小說(shuō)中那樣了(我們給村民砌水池都要村民去挑水才能打混泥土)。我們市里引進(jìn)了一個(gè)年產(chǎn)四十萬(wàn)噸紙漿的造紙廠，提供木材的任務(wù)下達(dá)到各縣，不管樹(shù)木大小，我只看到整片整片的山林倒下去了。從其它的博客上了解到，很多本來(lái)就差的地方更差了，沙漠離北京都只有50公里了……

　　……

　　不舉太多例子了。我想這些你也解決不了。

　　關(guān)鍵是這些問(wèn)題好象是誰(shuí)也解決不了，環(huán)境的日益惡劣似乎是一種無(wú)可挽回的大勢(shì)所趨。我非常相信我們的政府是在努力為人民謀幸福的，他們上什么項(xiàng)目也是反復(fù)分析討論了的，也看得見(jiàn)大多數(shù)人物質(zhì)生活比從前好了(精神生活好壞我覺(jué)得只有每個(gè)人自己內(nèi)心知道)，也很少有人吃了上頓沒(méi)下頓了。從我做那些扶貧工程中也感覺(jué)得到黨和政府對(duì)農(nóng)民的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我不知道問(wèn)題出在那里，我相信我們的領(lǐng)導(dǎo)們(包括那些極少數(shù)貪官)也都想把事情做好，除了有些企業(yè)家心狠一些，我猜他們也是沒(méi)有估計(jì)到事情的嚴(yán)重程度。正是這樣的狀況讓我無(wú)所適從。

　　我也經(jīng)常強(qiáng)迫自己不要去想這些無(wú)能為力的事情，就象魯迅筆下那些在鐵屋子里昏昏噩噩地睡著的人們，也不知道什么痛苦和難受。其實(shí)有時(shí)候我也就是這樣的，我也真的忘了那些似乎和我個(gè)人關(guān)系不大的無(wú)能為力的事情，這種時(shí)候我便感到快樂(lè)。然而，我做不到始終那樣，我象那些悶在鐵屋子里的人總要不斷地醒來(lái)，醒來(lái)后不知道自己能做什么，便感覺(jué)格外難受和浮躁。我不知道自己能對(duì)此做什么，也不知道怎么做。要是在解放前，還可以“投筆從戎”，試做一下魯迅筆下那些“不憚?dòng)谇膀?qū)的猛士”，可這是和平年代的新社會(huì)，我擁護(hù)黨，熱愛(ài)黨，看報(bào)紙看新聞也從心里覺(jué)得黨的政策好，可我們的環(huán)境就是越來(lái)越差，人心也越來(lái)越散了啊。(有時(shí)候傻想，要科技沒(méi)這么發(fā)達(dá)就好了。)

　　陸游說(shuō)“死去原知萬(wàn)事空”，可我還沒(méi)有死去，好多事情還“空”不了，看在眼里，放在心里確實(shí)難得開(kāi)心顏。這些事情和家人和身邊的朋友說(shuō)，有理解的會(huì)感嘆，有不理解的會(huì)笑我“杞人憂天”。您是我最為欽佩敬仰的學(xué)者老師，我相信這些事情您都是想過(guò)并且有答案的，所以我把自己的痛苦郁悶向您訴說(shuō)，真誠(chéng)地期望得到您的開(kāi)導(dǎo)和指引。

　　謝謝老師!敬禮!