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給趙老師的一封信600字

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  是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給趙老師的一封信600字,供你參考。

  給趙老師的一封信600字篇一

  敬愛的趙老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼離開新疆已近9個月了。剛來這里的情況,先前已通過書信告訴過您。現(xiàn)在我再也不會遇點難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人的深情厚誼濃濃地包容著、呵護著:老師無微不至的關(guān)懷、同學(xué)們情同手足的幫助、鄰居們的問寒問暖。這份似曾相識的感覺使我更加思念您了。

  趙老師,您的胃病好些了嗎?班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動了嗎?我這個“小雷鋒”呀,現(xiàn)在經(jīng)常和新交的朋友們?nèi)ビ皠≡?、敬老院義務(wù)打掃衛(wèi)生呢!

  趙老師,告訴您一個好消息,現(xiàn)在我不光書寫有了很大的進步,作文水平提高也特別快。這對別人來說,也許算不了什么,可我卻要付出比別人雙倍多的汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級就有看圖說話和學(xué)習(xí)寫片段的練習(xí),到三年級,作文就能上路了,而我這個“外來生”三年級才剛起步。為了趕上其他同學(xué),我接受了語文老師的兩點建議:一是留心觀察周圍的事物,把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來,積累作文素材。二是閱讀各類書刊、報紙,摘錄好詞佳句,從中汲取營養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課。推薦優(yōu)秀文章,談收獲、談體會。現(xiàn)在,我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣,還在不足一年的時間里積累了厚厚一大本“百寶集”,作文時,不再感到頭疼,甚至無話可說。每次作文能按時交上去,披紅掛彩地發(fā)下來,批語經(jīng)常是:語言流暢,敘事有條理,認(rèn)真修改可望發(fā)表。趙老師,我想您一定會為我高興的。如果我的作文真能在報上出現(xiàn),到時,我一定會給您寄去一張的!

  現(xiàn)在,我的語文成績一直很平穩(wěn)。我會在今后更加認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取以優(yōu)異成績,向您匯報!

  祝您

  工作順利,永葆童心!

  您永遠(yuǎn)的學(xué)生:孟小芹

  4月20日

  給趙老師的一封信600字篇二

  尊敬的趙老師:

  您好!

  這已經(jīng)是提優(yōu)輔導(dǎo)第十四節(jié)課了,這也是要寫的最后一篇作文了。這個暑假,我在您的引領(lǐng)下學(xué)到了不少知識,讓我的語文功底大有提升,還取得了不少佳作,一共有七篇之多;在這里,我也還學(xué)了不少的古文,讓我品味到了文言文的奇特魅力,和一個個深刻的道理。

  在學(xué)習(xí)過程中,我覺得最有趣的要數(shù)您曾說過那幾句繞口令一般的話了:“不知道自己不知道最可悲,知道自己不知道尚有救,知道自己知道還明白,不知道自己知道糊涂蟲。”在這四句中,我個人覺得最可悲的,那就要屬“不知道自己知道”,我還記得,當(dāng)我把這句話說出口時,同學(xué)們都笑得前仰后合,就連趙老師您也笑了。

  我還記得,您常在上課時,提起您小時候的童趣故事,讓大家每每聽得非常入迷,有時更會讓大家笑得合不攏嘴,就如同一群小孩子,正在聽老奶奶講故事一般……

  啊,多么有趣的課堂!每當(dāng)我想起這些場景時,總會覺得這課堂與學(xué)校中的大不相同,因為這兒有更為緊張的學(xué)習(xí)氣氛,有“咔!咔!”的教學(xué)速度……總之,這兒的課堂是快節(jié)奏的,有活力的,但一想,馬上就要結(jié)束了,還真有些舍不得。

  這兒,我想對您說:“謝謝您傳授我們那么多的知識!謝謝您帶給我們那么多快樂。”

  此致

  身體健康,萬事如意!

  您的學(xué)生:李衍哲

  9月14日

  給趙老師的一封信600字篇三

  敬愛的趙老師:

  您好!

  近來身體好嗎?

  我們已經(jīng)分別兩年了,我常常想念您。馬上就要放暑假了,我剛吃過晚飯,就提筆寫這封信給您。

  以前,我做數(shù)學(xué)題目總是馬馬虎虎.心不在焉,不是把除數(shù)寫成被除數(shù),就是把被除數(shù)寫成除數(shù),并且經(jīng)常不帶單位。自從上了五年級以后,在老師和爸爸媽媽的幫助下,改掉了以往的壞毛病,學(xué)會了怎樣解題。一下子,我的成績有了很大的提升,每門功課都在九十分以上。趙老師,您高興嗎?

  有一次上數(shù)學(xué)課,您在上面講課,我在下邊看作文書.預(yù)習(xí)語文。下課后,您把我叫到跟前,您并沒有批評我,而是親切和藹地對我說:“學(xué)語文,很好!但不能在數(shù)學(xué)課上學(xué)呀,再說要做一個德.自.體.美.勞全面發(fā)展的人,只學(xué)語文是不行的。”我聽了您深明大義的話后,被深深地震撼了,于是努力學(xué)習(xí)各門功課。

  記得一天下午,我們掃地掃得很晚。當(dāng)時我們猜您一定回家了,不然怎么每天起那么早來給我們講課呢?但是我們路過辦公室旁時,只見您正在全神貫注地批改作業(yè)。當(dāng)時我被您那孜孜不倦.嘔心瀝血的精神感動了,真想進去跟您說一聲:“老師,您辛苦了!”

  每當(dāng)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中遇到困難時,您那親切.期待的目光,就浮現(xiàn)在我眼前。啊!

  老師,是您給了我向知識海洋進軍的勇氣和力量。

  現(xiàn)在,舊的一學(xué)期即將完畢。此時也許您正伏案在桌,埋頭寫著這一年的教學(xué)心得......,親愛的老師,您似春蠶.似蠟燭,把自己的每一根絲.每一份熱,毫無保留地獻給了祖國,獻給了人民,獻給了千千萬萬個像我一樣的學(xué)生。您的精神將永遠(yuǎn)激勵著我勤奮學(xué)習(xí).努力向上。

  最后祝您身體健康.工作順利。

  此致

  敬禮

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