老師是我們學(xué)生生涯中最重要的角色，寫信給老師，謝謝他們一直以來的幫助。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致陳老師一封信，供你參考。

　　致陳老師一封信篇一

　　陳老師：

　　您好!我第一眼看到您是在這學(xué)期開學(xué)報(bào)名時(shí)，剛開始大家跟我一樣對(duì)您很陌生，可漸漸地，我們都喜歡上您了，并對(duì)您充滿了敬佩之情。陳老師您關(guān)心同學(xué)。

　　記得有一天中午放學(xué)時(shí)，由于人群擁擠，王妍被擠倒了，腿上還破了皮，疼得她兩排淚水像掉了線的珠子，嘩嘩直往下流。您趕緊跑過去，把她扶起，問她要不要緊，還說：“回家涂完紅藥水就不疼了。”您下午不緊要上課，還要批改大量的作業(yè)，在這么忙的情況下您還特地問王妍腿疼不疼了，要不要緊。

　　陳老師您幫我改正缺點(diǎn)。我原來做事喜歡磨蹭。我?guī)缀趺刻煸绯可蠈W(xué)都遲到，陳老師發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)缺點(diǎn)后，把我叫到跟前對(duì)我說：“你以后7：50必須到學(xué)校，否則就把你媽媽一起帶來,我要問你媽媽遲到的原因。”還有每天晚上我做作業(yè)也很慢，別的同學(xué)六、七點(diǎn)就能完成，我總要拖到九點(diǎn)，老師多次找我談話，講道理給我聽，告訴我這樣不僅睡眠時(shí)間少，還影響第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我下決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我現(xiàn)在基本上在八點(diǎn)半可以完成作業(yè)。我在學(xué)校里只要一有時(shí)間就看作文書，老師看到我能改掉壞習(xí)慣，感到很高興，還經(jīng)常在同學(xué)們面前表揚(yáng)我。

　　我決心以后要更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不讓老師操心。

　　陳老師您真是一位和藹可親的好老師!祝您身體健康，萬事如意。

　　閔成凱

　　10-19

　　致陳老師一封信篇二

　　敬愛的陳老師：

　　您好!光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小孩子長成了一個(gè)高年級(jí)的大姐姐了，在和您一起走過的這幾年時(shí)間里，我深深的感受到您對(duì)我的付出與關(guān)愛，當(dāng)我迷失方向時(shí)，您是那盞讓我繼續(xù)向前的明燈;當(dāng)我失去信心時(shí)，您是那股讓我充滿信心的動(dòng)力;當(dāng)我對(duì)難題不知所措時(shí)，您是那陣讓我更加努力的加油聲。

　　啊!陳老師，您就像我的媽媽一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我生性膽子小，對(duì)您提出的問題，我就算知道，也不敢舉手回答問題。您發(fā)現(xiàn)過后，就在下課時(shí)悄悄地對(duì)我說：“你是一個(gè)聰明的孩子，我知道我提的每一個(gè)問題你幾乎都會(huì)，你為什么不大膽一點(diǎn)，舉起手，站起來回答老師的問題，讓同學(xué)們和我對(duì)你刮目相看呢?”聽了您的話，我充滿了自信，心想：我以后一定要多舉手回答問題，不再害怕了。上課了，您提問時(shí)，看了看我，笑了笑，我立即明白您是鼓勵(lì)我舉手回答問題。當(dāng)我正準(zhǔn)備把手舉起來的時(shí)候，手像是個(gè)不聽話的小孩子一樣非要和我作對(duì)，可我也不會(huì)屈服它，心里想一定要把它舉起來，手正要舉起來的一剎那，我又猶豫了，我的心里頓時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)說：“陳睿，你可別舉手，萬一錯(cuò)了，同學(xué)們都會(huì)嘲笑你的。”而另一個(gè)小精靈卻說：“陳老師叫你舉手了啦，難道你沒看見嗎?你本來就知道正確答案，為什么不舉手呢”我一直在哪里糾結(jié)著，就在這時(shí)，陳老師抽了另外一個(gè)同學(xué)，正確答案和我想的答案一模一樣。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，心里不停的責(zé)備自己，我決定回答下一個(gè)問題。可當(dāng)您再一次提出問題時(shí)，我重蹈覆轍，還是沒有回答。一節(jié)課下來，我一個(gè)問題也沒有回答。我認(rèn)為您會(huì)生氣，對(duì)我非常失望?？墒牵鷽]有，您還是像前一次那樣鼓勵(lì)我，給我加油。雖然我倍受鼓舞，但上課時(shí)，我還是猶豫不決，最后一個(gè)問題也沒有回答。后來，您碰到了我媽媽，把這件事告訴了媽媽。媽媽回來教育了我一通。但是，我并不埋怨您，我知道您是為了我好，希望我在回答問題鍛煉自己的膽量和表達(dá)能力，是啊，我也希望我膽量大一點(diǎn)兒?？墒牵恳淮位卮鹎?，我都害怕答錯(cuò)，不敢面對(duì)同學(xué)們。后來，您和媽媽常常鼓勵(lì)我，教導(dǎo)我，讓我明白：回答問題只是一個(gè)鍛煉自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。一定要戰(zhàn)勝自己?，F(xiàn)在，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，能在老師提問時(shí)，勇敢的舉起手。每一次我看到您在我回答完問題后的微笑時(shí)，心里像吃了蜜一樣甜。

　　陳老師!您對(duì)我所付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。您就像我的媽媽一樣，讓我更加勇敢!更加自信!更加陽光!感謝您，敬愛的陳老師!您教會(huì)了我好多好多。

　　祝您：

　　工作順利，身體健康!

　　你的學(xué)生：陳睿

　　9月16日

　　致陳老師一封信篇三

　　敬愛的陳老師：

　　您好!

　　在我給您寫這封信的時(shí)候，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出您上課時(shí)激情洋溢的樣子，您批閱作業(yè)時(shí)聚精會(huì)神的樣子，你柔聲批評(píng)我們的樣子……這時(shí)候，我的腦海里，您生氣時(shí)微笑時(shí)的模樣全都印現(xiàn)出來，在我的眼里，您是一位對(duì)工作一絲不茍非常敬業(yè)的好老師。

　　您在學(xué)習(xí)上對(duì)我們既寬松又嚴(yán)格，有時(shí)您會(huì)給我們講一些生活上的見聞。實(shí)話說，您在課堂上講的一些故事很吸引我，為什么呢?因?yàn)檫@些故事很有幽默成分。比如說，我們讀五年級(jí)時(shí)，一位同學(xué)寫家庭住址時(shí)，居然寫了“家住黃埭西瓜子對(duì)面”交給您，可想而知，您看了后，一定樂壞了。記得您在教室里講解時(shí)，還忍不住笑呢!這的確讓人忍俊不禁：試想，一粒西瓜子只有指甲那么大小，而那位同學(xué)家就住在“西瓜子”對(duì)面，可以想象，他家一定是超級(jí)袖珍了。況且，西瓜子多得很，誰知道是哪一粒西瓜子呢?這樣很容易讓人浮想聯(lián)翩，同時(shí)也告誡大家，說話做事寫東西都要悠著點(diǎn)兒。也許正是因?yàn)槟鷷?huì)講一些有趣的小故事，所以我很喜歡語文這門學(xué)科。

　　您也有另一面，一旦您發(fā)現(xiàn)大家屢教屢錯(cuò)屢犯屢不改的時(shí)候，您就會(huì)一言不發(fā)盯著大家，不瞞您說，我最怕您不講話，我相信，大家那時(shí)候一定是脊梁骨冒冷汗的，雖說您又不是什么獅子、老虎，不會(huì)吃了我們，但是您那“與無聲處”的“氣勢”，足以讓我們“繳械投降”。這時(shí)候的您就像一位監(jiān)獄長，我們就成了囚犯。當(dāng)然，您也不會(huì)隨便指責(zé)我們，每當(dāng)難得一見的“暴風(fēng)雨”來臨時(shí)，大家還是眼皮靈活的。事實(shí)上偶爾的“風(fēng)暴”也是挺不錯(cuò)的，至少讓忘乎所以的我們能清醒一下，面對(duì)說了N次也不長記性的同學(xué)，我想說“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”

　　最后，陳老師，感謝您的教導(dǎo)，因您的種種教育，讓我明白了許多。

　　祝您身體健康，萬事如意!

　　此致

　　敬禮!

　　您的學(xué)生：沈安琪