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至楊老師一封信

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  如何寫信給楊老師呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了至楊老師一封信,供你參考。

  至楊老師一封信篇一

  敬愛的楊老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼間,五年過去了,曾經(jīng)那個什么也不懂的小胖,現(xiàn)在也該讀六年級了,是您陪我度過了許多日子,曾為我的淘氣而深感無奈,曾為我的成績而感到開心。

  記得那一次,您從杭州長青小學(xué)回來,還特意帶來了蛋糕給我們吃,盡管蛋糕經(jīng)??梢猿缘剑@個蛋糕也許是我吃過中最香甜的,直至今日我還難以忘懷。

  一次,我考差了,只考了85。5分,與我心中的期望相差甚遠(yuǎn)。盡管那只是一次測試,但我也十分沮喪。而您呢?也沒說我,而是朝我笑笑,和同學(xué)們開開小玩笑,所以,在數(shù)學(xué)課上,我是最放松的,您總能看到我的手頻頻舉起,您也毫不“吝嗇”,也同時頻頻叫我,這對于我來說,是一種享受。

  人們說:“海納百川,有容乃大。”但是海再大也是有個限度的,而您卻一次又一次的原諒我,包容我:上課時,有時我就會開開小差,您只會用眼神盯著我,代表對我的警告,一看到這眼神,我就乖乖閉口,如若沒看到,您才會鄭重的提醒我;有時,我回答問題不完整,您也只是對我微笑……一次次的包容我都記在心里。

  楊老師謝謝您!回想這些年來,當(dāng)我遇到挫折,您總是鼓舞著我,教誨我如何仔細(xì);當(dāng)我有缺點或犯錯時,您又是耐心的教育我,我想真誠的對您說聲:“謝謝。”

  祝您事業(yè)順利,萬事如意!

  此致

  敬禮!


汪楠

  8月16日

  至楊老師一封信篇二

  楊老師,您說,班長就應(yīng)該壓住同學(xué),如果班長沒壓住同學(xué)倒讓同學(xué)把班長壓住了!那是不行的.本來,一件很小是紀(jì)律問題的事,可是,到我這里都是我的不對,就好象我?guī)纵呑忧废滤乃频模诖?,我想到了轉(zhuǎn)班,我開始也沒有想到回把事情鬧到這種地步.我原以為,我到了補課班他們大概就不說了,可是有誰想到,我到了補課班也逃不了.讓人罵這罵那的,我實在忍無可忍,所以我想到了轉(zhuǎn)班.試問楊老師,如果你作為紀(jì)律班長,在管人的時候,你記上的人在被后罵你還不夠,當(dāng)著你的面罵你,那你會怎樣,你還會繼續(xù)待在這個班了嗎?同樣的問題發(fā)生在了我身上,我又會怎么想?

  漸漸的,我發(fā)現(xiàn)自己就象班級的禍害.有我在一天,班里一日不寧.如果我的離去,會給班級帶來好處,我愿選擇離開.雖然我不在6.3班了,但是,我的心永遠(yuǎn)和6.3班的同學(xué)在一起.因為我的離開有意義.如果真到逼不得已,我是不會用這樣的辦法的.

  我的心在6.3班碎了,但是,我會用快樂把我失去的東西找回來的.

  6.3班,讓我撕心裂肺的地方,我永遠(yuǎn)不會忘記你的!

  至楊老師一封信篇三

  可愛又美麗的楊老師:

  您好!

  首先要感謝您如此寫實的創(chuàng)作出如此好的作品!

  我是70年代生人,現(xiàn)已中年,已為人母。通過一個育兒網(wǎng)站的征文活動很榮幸的得到了您的“馬小跳”系列叢書中的幾本。

  其實說句實話,我們家首先慧眼識珠、發(fā)現(xiàn)您的好作品的其實是孩子的奶奶!因為工作比較繁忙,當(dāng)時快遞包裹到家后孩子奶奶代為簽收了。第二天吃晚飯時,忽然聽到2歲孩子口中冒出一句-----“馬小跳!”哈哈,媽媽耳中多可愛的童音啊!奶奶解釋道,“今天給大和講馬小跳的故事了。大和睡覺的時候我在一邊躺著看,笑的我都捂著嘴不敢出聲。。。。。。”馬小跳?我迅速在腦中回憶,好像有些印象。。。但是又不敢肯定。。。。。。

  已年過六旬的孩子奶奶給我講了這么兩個有趣的故事。。。。。。一個就是馬小跳的班主任秦老師準(zhǔn)備的公開課的故事,老師費盡心思、精心布置和安排的供聯(lián)合國官員來觀摩的公開課就這樣被馬小跳的一句話給“現(xiàn)行”了,哈哈哈,看完此文,不僅會心一笑,還引發(fā)大人們對現(xiàn)行教育制度的追問與反思。第二個就是馬小跳孵蛋的故事,馬小跳為成功保護、孵出小雞的雞蛋小心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的可愛形象似乎立刻躍然紙上。

  孩子的奶奶講述的時候嘴一直樂的合不攏,我能感覺出那絕對是發(fā)自內(nèi)心的放松與開懷!呵呵,正是由于奶奶的一席話引發(fā)了我對本書的好奇心,一發(fā)不可收拾!

  看完幾本叢書,睡前故事時間我就會運用“馬小跳”故事中的情景或加工或引用給我的孩子大和和講述,尤其是當(dāng)我講到----“爸爸在睡覺,大肚皮一鼓一鼓得像大青蛙”時,大和也會馬上躺好,然后故意將肚子使勁的鼓鼓,叫道----“媽媽,媽媽,青蛙,呱呱呱!”哈哈,可愛的孩子,幽默的故事,講故事的媽媽,慧心獨具的楊老師。。。這幅場景真的很美吧。

  你看,這就是我們家三代人的“馬小跳情節(jié)”,不知能否感染作者楊老師本人呢?!

  呵呵,最后祝愿楊老師開心幸福!永遠(yuǎn)年輕美麗!!繼續(xù)用童真的心給我們講故事!!!

  再次感謝!!!

  山東青島 文靜

  6月8日

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