如何寫(xiě)信給楊老師呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了至楊老師一封信，供你參考。

　　至楊老師一封信篇一

　　敬愛(ài)的楊老師：

　　您好!

　　轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，曾經(jīng)那個(gè)什么也不懂的小胖，現(xiàn)在也該讀六年級(jí)了，是您陪我度過(guò)了許多日子，曾為我的淘氣而深感無(wú)奈，曾為我的成績(jī)而感到開(kāi)心。

　　記得那一次，您從杭州長(zhǎng)青小學(xué)回來(lái)，還特意帶來(lái)了蛋糕給我們吃，盡管蛋糕經(jīng)?？梢猿缘?，但這個(gè)蛋糕也許是我吃過(guò)中最香甜的，直至今日我還難以忘懷。

　　一次，我考差了，只考了85。5分，與我心中的期望相差甚遠(yuǎn)。盡管那只是一次測(cè)試，但我也十分沮喪。而您呢?也沒(méi)說(shuō)我，而是朝我笑笑，和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)小玩笑，所以，在數(shù)學(xué)課上，我是最放松的，您總能看到我的手頻頻舉起，您也毫不“吝嗇”，也同時(shí)頻頻叫我，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種享受。

　　人們說(shuō)：“海納百川，有容乃大。”但是海再大也是有個(gè)限度的，而您卻一次又一次的原諒我，包容我：上課時(shí)，有時(shí)我就會(huì)開(kāi)開(kāi)小差，您只會(huì)用眼神盯著我，代表對(duì)我的警告，一看到這眼神，我就乖乖閉口，如若沒(méi)看到，您才會(huì)鄭重的提醒我;有時(shí)，我回答問(wèn)題不完整，您也只是對(duì)我微笑……一次次的包容我都記在心里。

　　楊老師謝謝您!回想這些年來(lái)，當(dāng)我遇到挫折，您總是鼓舞著我，教誨我如何仔細(xì);當(dāng)我有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)時(shí)，您又是耐心的教育我，我想真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝。”

　　祝您事業(yè)順利，萬(wàn)事如意!

　　此致

　　敬禮!

汪楠

　　8月16日

　　至楊老師一封信篇二

　　楊老師，您說(shuō)，班長(zhǎng)就應(yīng)該壓住同學(xué)，如果班長(zhǎng)沒(méi)壓住同學(xué)倒讓同學(xué)把班長(zhǎng)壓住了!那是不行的.本來(lái)，一件很小是紀(jì)律問(wèn)題的事，可是，到我這里都是我的不對(duì)，就好象我?guī)纵呑忧废滤乃频?，在此，我想到了轉(zhuǎn)班，我開(kāi)始也沒(méi)有想到回把事情鬧到這種地步.我原以為，我到了補(bǔ)課班他們大概就不說(shuō)了，可是有誰(shuí)想到，我到了補(bǔ)課班也逃不了.讓人罵這罵那的，我實(shí)在忍無(wú)可忍，所以我想到了轉(zhuǎn)班.試問(wèn)楊老師，如果你作為紀(jì)律班長(zhǎng)，在管人的時(shí)候，你記上的人在被后罵你還不夠，當(dāng)著你的面罵你，那你會(huì)怎樣，你還會(huì)繼續(xù)待在這個(gè)班了嗎?同樣的問(wèn)題發(fā)生在了我身上，我又會(huì)怎么想?

　　漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己就象班級(jí)的禍害.有我在一天，班里一日不寧.如果我的離去，會(huì)給班級(jí)帶來(lái)好處，我愿選擇離開(kāi).雖然我不在6.3班了，但是，我的心永遠(yuǎn)和6.3班的同學(xué)在一起.因?yàn)槲业碾x開(kāi)有意義.如果真到逼不得已，我是不會(huì)用這樣的辦法的.

　　我的心在6.3班碎了，但是，我會(huì)用快樂(lè)把我失去的東西找回來(lái)的.

　　6.3班，讓我撕心裂肺的地方，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的!

　　至楊老師一封信篇三

　　可愛(ài)又美麗的楊老師：

　　您好!

　　首先要感謝您如此寫(xiě)實(shí)的創(chuàng)作出如此好的作品!

　　我是70年代生人，現(xiàn)已中年，已為人母。通過(guò)一個(gè)育兒網(wǎng)站的征文活動(dòng)很榮幸的得到了您的“馬小跳”系列叢書(shū)中的幾本。

　　其實(shí)說(shuō)句實(shí)話，我們家首先慧眼識(shí)珠、發(fā)現(xiàn)您的好作品的其實(shí)是孩子的奶奶!因?yàn)楣ぷ鞅容^繁忙，當(dāng)時(shí)快遞包裹到家后孩子奶奶代為簽收了。第二天吃晚飯時(shí)，忽然聽(tīng)到2歲孩子口中冒出一句-----“馬小跳!”哈哈，媽媽耳中多可愛(ài)的童音啊!奶奶解釋道，“今天給大和講馬小跳的故事了。大和睡覺(jué)的時(shí)候我在一邊躺著看，笑的我都捂著嘴不敢出聲。。。。。。”馬小跳?我迅速在腦中回憶，好像有些印象。。。但是又不敢肯定。。。。。。

　　已年過(guò)六旬的孩子奶奶給我講了這么兩個(gè)有趣的故事。。。。。。一個(gè)就是馬小跳的班主任秦老師準(zhǔn)備的公開(kāi)課的故事，老師費(fèi)盡心思、精心布置和安排的供聯(lián)合國(guó)官員來(lái)觀摩的公開(kāi)課就這樣被馬小跳的一句話給“現(xiàn)行”了，哈哈哈，看完此文，不僅會(huì)心一笑，還引發(fā)大人們對(duì)現(xiàn)行教育制度的追問(wèn)與反思。第二個(gè)就是馬小跳孵蛋的故事，馬小跳為成功保護(hù)、孵出小雞的雞蛋小心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的可愛(ài)形象似乎立刻躍然紙上。

　　孩子的奶奶講述的時(shí)候嘴一直樂(lè)的合不攏，我能感覺(jué)出那絕對(duì)是發(fā)自內(nèi)心的放松與開(kāi)懷!呵呵，正是由于奶奶的一席話引發(fā)了我對(duì)本書(shū)的好奇心，一發(fā)不可收拾!

　　看完幾本叢書(shū)，睡前故事時(shí)間我就會(huì)運(yùn)用“馬小跳”故事中的情景或加工或引用給我的孩子大和和講述，尤其是當(dāng)我講到----“爸爸在睡覺(jué)，大肚皮一鼓一鼓得像大青蛙”時(shí)，大和也會(huì)馬上躺好，然后故意將肚子使勁的鼓鼓，叫道----“媽媽，媽媽，青蛙，呱呱呱!”哈哈，可愛(ài)的孩子，幽默的故事，講故事的媽媽，慧心獨(dú)具的楊老師。。。這幅場(chǎng)景真的很美吧。

　　你看，這就是我們家三代人的“馬小跳情節(jié)”，不知能否感染作者楊老師本人呢?!

　　呵呵，最后祝愿楊老師開(kāi)心幸福!永遠(yuǎn)年輕美麗!!繼續(xù)用童真的心給我們講故事!!!

　　再次感謝!!!

　　山東青島 文靜

　　6月8日

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